鉛筆的作文（大全15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆的作文1
最近，鉛筆被小主人重用了，沒(méi)想到，鉛筆竟驕傲起來(lái)。
一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢(qián)包，它準(zhǔn)備出去買(mǎi)蛋糕，剛出門(mén)，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說(shuō)“你不就是個(gè)魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡(jiǎn)直是個(gè)大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒(méi)跟鉛筆計(jì)較。
鉛筆剛走了一半路，又碰見(jiàn)了刨筆刀，鉛筆驕傲地說(shuō)：“你不就是個(gè)機(jī)器人嘛！有什么神氣的'？”刨筆刀心里想：你總有一天會(huì)得到教訓(xùn)的！
鉛筆快走到超市門(mén)口時(shí)，又碰見(jiàn)了尺子，鉛筆笑著說(shuō)：“哈哈，你長(zhǎng)得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過(guò)，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。
小主人今天考試，“呀！”原來(lái)小主人有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺(jué)。
筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒(méi)理它。
要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒(méi)理它。
結(jié)果，小主人考了個(gè)鴨蛋。這時(shí)鉛筆才知道錯(cuò)了，它們又成了好朋友了。
鉛筆的作文2
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
長(zhǎng)方形的鉛筆盒是用鐵皮制成的，黑色的底紋上印著精美的卡通圖案。盒子的中間是可愛(ài)的`米奇和調(diào)皮的唐老鴨。米奇那圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的大耳朵和一雙炯炯有神的大眼睛。唐老鴨穿著藍(lán)色的制服，又大又扁的嘴巴仿佛在“呱呱”地叫著。盒子的左上角還寫(xiě)著米奇的英文名字。
鉛筆盒的前面是一個(gè)小巧別致的反扣鎖。只要用手輕輕一扣，鎖就打開(kāi)了。打開(kāi)鉛筆盒，里面分為上下兩層。上層用托盤(pán)隔開(kāi)，托盤(pán)上可以放常用的學(xué)習(xí)用品，如鉛筆、橡皮、尺等。托盤(pán)下面略大些，可以放不常用的學(xué)習(xí)用品，如剪刀、圓珠筆、卷筆刀等。下層通常放課程表、回執(zhí)等。
我的鉛筆盒真像個(gè)“小管家”，把我的學(xué)習(xí)用品管理得井井有條，我一刻也離不開(kāi)它，我喜愛(ài)我的鉛筆盒。
鉛筆的作文3
大家好，我是一只可愛(ài)的小鉛筆。我的'身上有兩只小布熊，一只正在刷牙，另一只在做鬼臉。刷牙的小布熊對(duì)小主人說(shuō)“I wish with you。”意思是“我想和你在一起。”
小主人非常喜歡我，對(duì)我也非常好。過(guò)幾天就給我洗一次澡，我也漂亮多了。每次寫(xiě)字我都很配合小主人，寫(xiě)錯(cuò)了，我就讓頭上的橡皮弟弟幫助小主人抹去錯(cuò)字，我再把字寫(xiě)正確。小主人每次都表?yè)P(yáng)我是個(gè)好助手。我心里頭呀，美滋滋的比吃什么蜜都甜哩！
我的筆芯很容易斷，所以小主人才小心翼翼的將我輕拿輕放。我的筆芯，小主人一次給我裝10根都沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲沂谴笕萘浚淮窝b十幾根都行呢！
小主人又要來(lái)清潔我，給我洗澡了，我們下次再說(shuō)吧，拜拜！
鉛筆的作文4
錯(cuò)別字就像口香糖一樣，天天粘著我，讓我無(wú)比痛苦，尤其到考試，往往因?yàn)殄e(cuò)別字而白白丟掉了血汗分！有沒(méi)有一種鉛筆能幫我解決這一困擾呢？
答案是肯定的！未來(lái)有一種萬(wàn)能鉛筆。這種鉛筆與普通的鉛筆外形一樣，不過(guò)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，固定橡皮的鐵圈上裝有LED燈感應(yīng)裝制。這個(gè)裝制是對(duì)付大BOSS錯(cuò)別字的。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，大家往往都會(huì)有粗心大意的時(shí)候。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮旁邊的LED燈就會(huì)一閃一閃的，提醒你這是個(gè)錯(cuò)別字。燈閃五秒后，錯(cuò)別字會(huì)自動(dòng)消失，讓你重寫(xiě)，直到把字寫(xiě)正確。在考試或比賽時(shí)，這種功能會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
你肯定會(huì)問(wèn)：LED燈的電是從哪來(lái)的`呢？不會(huì)要充電吧！別擔(dān)心，筆桿上中華鉛筆幾個(gè)字，其實(shí)就是熱量轉(zhuǎn)換裝置，它會(huì)吸收你握筆時(shí)產(chǎn)生的熱量，并轉(zhuǎn)換為電流，為L(zhǎng)ED燈供電！
怎么樣？萬(wàn)能鉛筆很令人向往吧！相信在不久的將來(lái)，萬(wàn)能鉛筆一定會(huì)出現(xiàn)在生活中，遍布全球！
鉛筆的作文5
在我7歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一支自動(dòng)鉛筆，這支自動(dòng)鉛筆的顏色是藍(lán)色的，上面還有小汽車(chē)的圖案。我看一眼，就再也舍不得放下了。
剛開(kāi)始，我用自動(dòng)鉛筆時(shí)，它根本不聽(tīng)我使喚，鉛總是斷。過(guò)來(lái)一會(huì)，我就沒(méi)有耐心了說(shuō)：“這是什么破筆嘛!怎么總是斷呀!”媽媽聽(tīng)到后，告訴我：“自動(dòng)鉛筆的筆芯是很細(xì)的，寫(xiě)字的時(shí)候要輕一點(diǎn)。”我聽(tīng)了媽媽的`話，按照媽媽說(shuō)的做了，可是寫(xiě)出來(lái)的字卻奇丑無(wú)比。媽媽告訴我：“只要你天天練，一定能把字寫(xiě)好的。”我聽(tīng)了媽媽的話后，變得更有信心了，果然，練了幾天后，我終于能把字寫(xiě)的漂亮了。
這支自動(dòng)鉛筆陪伴了我好多年，它也變得更舊了，現(xiàn)在我們都用鋼筆了，爸爸讓我把那支筆扔掉，可是我舍不得，我要讓它“伴我同行”，直到我小學(xué)畢業(yè)。
鉛筆的作文6
我被評(píng)上了“三好學(xué)生”，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)漂亮的文筆盒。回到家里，我把舊文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子全部裝進(jìn)新的`文具盒里，留下幾枝短短的鉛筆和一塊破破爛爛的橡皮，我把它們放在書(shū)桌底下。
今天，我在書(shū)桌上看書(shū)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)诳蕖Ｖ灰?jiàn)鉛筆妹妹躺在文具盒里軟綿綿的，像得了軟骨病似的，爬不起來(lái)。它花了九牛二虎之力，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“瞧，這個(gè)小主人，一點(diǎn)都不愛(ài)惜我，我天天為他粉身碎骨，沒(méi)想到，他不但不感謝我，還把我扔到書(shū)桌底下，不要我了。”橡皮大哥聽(tīng)到這里，也氣得臉色發(fā)白說(shuō)：“是呀是呀，那個(gè)小主人和你說(shuō)的一樣，他一點(diǎn)也不愛(ài)我，天天在我的肚子上打洞，還在我的肚子上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在嫌我難看，把我扔在這里不要我了。文具盒大姐還在傷心地哭，她抽嗒嗒地說(shuō)：”原先他最喜歡我了，天天帶我去上學(xué)。后來(lái)他把我當(dāng)成玩具汽車(chē)玩了，不高興的時(shí)候還把我重重地摔在桌子上。特別是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在這里不要我了。“
我聽(tīng)了這些話，臉不由地紅了，心想；它們天天陪我上學(xué)，做作業(yè)，我應(yīng)該要好好愛(ài)惜它們。
鉛筆的作文7
大家好，我是一支鉛筆，身穿一件黑白相間的外衣，戴著一個(gè)紅色的小帽子。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的小伙伴們被放在一個(gè)車(chē)子里，送到一家文具店。很快一位小男孩來(lái)了，他瞧了瞧我華麗的'衣裳，又看了看我的價(jià)格，無(wú)奈地?fù)u搖頭，把我?guī)讉�(gè)小伙伴帶走了。“唉，要是也有人把我買(mǎi)走，我就可以去新的地方玩了。”就在我自言自語(yǔ)時(shí)，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的小女孩跑了進(jìn)來(lái)，一把抓起我，付好錢(qián)就走了。
她把我?guī)У搅艘粋�(gè)亂七八糟的房間里，握住我，坐在書(shū)桌旁靜靜地寫(xiě)起了作業(yè)，我在她的作業(yè)本上跳起了優(yōu)雅的舞蹈。正當(dāng)我跳的投入時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“林林，快來(lái)吃飯了，等會(huì)兒再寫(xiě)。”于是，小主人把我隨手一扔，扔在了一個(gè)角落旁，去吃飯了。“唉，這個(gè)小主人也太不愛(ài)惜我了吧，居然把我扔在了地上。”
過(guò)了好一會(huì)兒，小主人又回到房間來(lái)了，她東張張、西望望，好像在找我，我大喊道：“小主人，小主人，我在這里。”可小主人就是沒(méi)注意我，我只好在角落里待了三天三夜。
一天，媽媽整理房間，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，她把我拾起來(lái)，放進(jìn)了屬于我的家——文具盒，還批評(píng)了小主人，小主人這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
從那以后，我再也沒(méi)有被丟棄過(guò)。
鉛筆的作文8
你說(shuō)，一支老是被悶在文具盒里的鉛筆，可以擁有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是飛向軍事基地，你猜我要干什么？我要到弩箭袋里，偽裝成鋒利的弩箭。當(dāng)我被了弓弩發(fā)射出去時(shí)，呼嘯吹過(guò)的風(fēng)吹拂著我的臉龐，太舒服了！哈，這太有趣了!
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到戰(zhàn)場(chǎng)上，你猜我要干什么？我要到兵器架上，扮成令人不寒而栗的`鋒利無(wú)比的長(zhǎng)矛，讓?xiě)?zhàn)士們拿上長(zhǎng)矛在戰(zhàn)場(chǎng)上把敵人打的哭爹喊娘，把敵人打的丟盔棄甲，把敵人打的心甘情愿俯首稱(chēng)臣。那樣,我就會(huì)成為大英雄的兵器啦！哈哈!這簡(jiǎn)直太有趣了、
世上沒(méi)有一個(gè)人知道，一支鉛筆可以擁有多少夢(mèng)想就像一個(gè)個(gè)被我們這些農(nóng)民種在稿紙上的密密麻麻的字，可以開(kāi)出多少美麗的花，可以長(zhǎng)出多少小芽，結(jié)出多少美妙的童話。
鉛筆的作文9
大家好，我是一枝非常普通的鉛筆，但是你們可別小看我，我能書(shū)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)等，樣樣活兒我都干。
我穿著帶有條紋，花花綠綠的衣裳。上面標(biāo)著：中國(guó)繪圖鉛筆。
我的'小主人特別愛(ài)護(hù)我。每次寫(xiě)字的時(shí)候，都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)。如果寫(xiě)錯(cuò)了，不要緊，只要把筆桿倒一倒，橡皮妹妹就跳過(guò)來(lái)，幫助她擦掉寫(xiě)的字。我都盡量配合好小主人，小主人也配合好我，所以她的成績(jī)也一直不錯(cuò)。她如果寫(xiě)得厭倦了，那么她就畫(huà)一只小貓，小貓三角形的耳朵之間扎著一個(gè)漂亮的粉色的蝴蝶結(jié)，穿著一條美麗的花裙子，打一把淡藍(lán)色的小傘。待她寫(xiě)完作業(yè)了，便將我削尖，送進(jìn)鉛筆盒姐姐的懷抱里。
小主人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“鉛筆，你是最棒的！你陪伴我這么多日子，從沒(méi)有向我訴苦，我要謝謝你。”
鉛筆的作文10
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。是的，人間的真情無(wú)處不在，發(fā)生在我們身上的事也很多很多。
一次我匆匆上學(xué)，早讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆盒。我急忙打電話給爸爸，讓他把鉛筆盒送過(guò)來(lái)。打完電話，我抬頭看窗外，天還下著大雨，家里的雨傘十把有九把是壞的，剩下的那把也被我?guī)н^(guò)來(lái)了。我想爸爸肯定不會(huì)把鉛筆盒送過(guò)來(lái)的，于是我就向同桌借了幾支鉛筆用。
第二節(jié)課的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在教室門(mén)口，從頭到腳都濕透了，活生生的是一只可憐的落湯雞。我飛快向爸爸跑去，從爸爸手中接過(guò)鉛筆盒。爸爸的手是冰涼冰涼的，但我不知道為什么，我的.心卻是暖暖的。那個(gè)鉛筆盒濕透了，是被爸爸對(duì)我的愛(ài)打濕的。那一刻我終于知道了父愛(ài)如山到底是什么意思了？爸爸的愛(ài)如同大山，表面很平淡，但深處很溫暖。此刻，有一股暖流從我心里流過(guò)。后半堂課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我的英語(yǔ)詞匯中卻多了一句話：father ，lLove you。
那天的事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)暖暖的鉛筆盒將永遠(yuǎn)陪伴我。
鉛筆的作文11
我有一支小鉛筆，是爸爸媽媽在剛上學(xué)的時(shí)候買(mǎi)給我的。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它有細(xì)長(zhǎng)俊俏的身子。它穿的外衣紅黑相間，像小斑馬的紋路。在它的頭上戴著一頂高高的.帽子，那是一塊紅色的橡皮。鉛筆的小紅帽上還箍著一條銀色的鋁皮，像是頂著一頂王冠。顯得精神抖擻、王（霸）氣十足。
我的小鉛筆寫(xiě)字非常流暢。它已經(jīng)跟隨我快兩年了。它伴隨著我，寫(xiě)出了一行行的字，做出了一道道的題。但現(xiàn)在它變了。美麗的黑白相間的外衣，顯得有些陳舊；小紅帽子不再高高聳起，現(xiàn)在看上去，帽子歪歪的、短短的；那頂銀色的王冠也失去了光澤，有些坑坑洼洼。它變得又小又丑，又短又朽。
但我還是舍不得扔掉它。因?yàn)橐豢匆?jiàn)它，我就想起了剛上學(xué)時(shí)候的情景，它包含著爸爸媽媽對(duì)我的期望。
鉛筆的作文12
那天晚上， 我爸媽帶我去你家玩。
你一個(gè)人在自己的小房間里玩著玩具，看到我過(guò)去，便招呼我和你一起玩。
你長(zhǎng)得很漂亮，可以說(shuō)是很精致，白白的皮膚，像個(gè)漂亮的娃娃。
我看到你的書(shū)桌上有很多的.文具，光是筆的種類(lèi)、色彩以及圖案都五花八門(mén)，讓我有點(diǎn)很是驚訝。
你得意地向我介紹著，這個(gè)是哪個(gè)姐姐送的，那個(gè)是哪個(gè)阿姨給的，你還給你介紹了那一堆的玩具。
我很羨慕地看著，想到了自己書(shū)包里的那一堆鉛筆。
我的書(shū)包里，家里的書(shū)桌上有很多的鉛筆。
那些并不是我買(mǎi)的，也不是別人送的，那是我們老師獎(jiǎng)勵(lì)的。
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)古板的老教師，大約快退休的年紀(jì)，她的脾氣很古怪，教育學(xué)生非常嚴(yán)厲，但是也賞罰分明。
我們交上去的作業(yè)，她都會(huì)評(píng)分，只要正確且頁(yè)面整潔，一般都會(huì)得滿(mǎn)分。而集5個(gè)滿(mǎn)分，就可以得到一支鉛筆。
所以，每一回，我都能收到一大把的鉛筆。
它們并沒(méi)有很華麗的圖案，不過(guò)我卻有點(diǎn)不太舍得用。
同樣是鉛筆，外面不一定華麗，但于我的意義卻不一樣。
鉛筆的作文13
我的同桌有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒粉紅色的像一朵盛開(kāi)的桃花，外殼的夾層里面還裝著水，水里面帶著粉紅色的閃光片，美麗極了！這是他媽媽從香港帶過(guò)來(lái)給他的。放學(xué)回家后，我也要讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。要是我用這個(gè)鉛筆盒一定跟明星一樣。
一回家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我的同桌有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是他媽媽從香港帶回來(lái)的`。”
媽媽聽(tīng)了我的話頓時(shí)兩眼冒火，瞪著我說(shuō)：“人家是從香港帶回來(lái)的，難道我為了給你買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒，還要跑到香港去嗎？”這時(shí)我的心涼涼的，覺(jué)得仿佛冬日里有人往我身上潑了盆冷水。
可是我并不甘心，不給我買(mǎi)，我就鬧起來(lái)！媽媽最怕我這一套了，她一定會(huì)心軟，給我買(mǎi)鉛筆盒的。說(shuō)干就干，我邊哭邊坐在地上，亂踢一通。誰(shuí)知，這時(shí)媽媽火更大了，她的眼睛瞪得像銅鈴一樣，里面似乎隨時(shí)能?chē)姵龌饋?lái)，我覺(jué)得仿佛一股巖漿噴到了我的身上，嚇得我不敢出聲。
我不鬧了，因?yàn)樵亵[的話我就完蛋了。唉，美麗的鉛筆盒，我們沒(méi)有緣分啊！
鉛筆的作文14
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，我可喜歡它了。
鉛筆盒是淡粉色的，長(zhǎng)方形，外形很美觀。盒面上畫(huà)著幾位公主，她們都穿著漂麗的衣裙，腳上蹬著水晶鞋，滿(mǎn)臉笑容地奔跑在草地上，在她們身旁，還有幾只憨態(tài)可掬小松鼠歡快地嬉戲。
打開(kāi)鉛筆盒的蓋，里面分兩層，第一層里有四個(gè)大小不同的格子。最長(zhǎng)的那個(gè)格子里放著一把尺子，最小的那個(gè)格子里放著一塊橡皮，最大的'那個(gè)格子里放著幾只平常用的鋼筆，而最后那個(gè)格子里放著一根自動(dòng)鉛筆。第二層沒(méi)有格子，放的是中性筆，紅筆，三角板等一些文具。鉛筆盒的反面有一個(gè)透明的小袋，是裝課程表的。在鉛筆盒里的文具真像住在小區(qū)里的居民，他們個(gè)個(gè)都“身懷絕技”，我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)它們
這個(gè)鉛筆盒既實(shí)用又美觀，我很喜歡它。
鉛筆的作文15
今天上學(xué)，我?guī)Я藗�(gè)新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽(tīng)我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的'右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍(lán)氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開(kāi)，一手豎著大拇指，好像在說(shuō)：“小朋友，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”我聽(tīng)了，十分開(kāi)心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號(hào)熱氣球。在一個(gè)隱蔽的角落，一個(gè)藍(lán)氣球搖搖擺擺地飄上來(lái)，里面怎么一個(gè)人也沒(méi)有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的英文，一個(gè)大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風(fēng)舞動(dòng)呢！
里面，有放鉛筆的地方，中間有一個(gè)東西把鉛筆和其它地方隔開(kāi)了。
你認(rèn)識(shí)我的鉛筆盒了嗎？
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