完美與缺陷作文精華（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的完美與缺陷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
完美與缺陷作文1
不同的角度，會(huì)看到不同的景象。
——題記
高山對(duì)流水說：“我沒有你的碧波蕩漾。”河流對(duì)峽谷說：“我沒有你的空幽深邃。”峽谷對(duì)大地說：“我沒有你的厚重質(zhì)樸。”大地對(duì)天空說：“我沒有你的廣闊湛藍(lán)。”天空對(duì)大海說：“我沒有你的神秘洶涌。”大海對(duì)高山說：“我沒有你的巍峨挺拔。
天地間頓時(shí)一片安靜，誰都不再做聲。這時(shí)，聰明的河流打破了這一僵局——
河流對(duì)高山說：“我有你沒有的碧波蕩漾。”高山對(duì)大海說：“我有你沒有的巍峨挺拔。”大海對(duì)天空說：“我有你沒有的神秘洶涌。”天空對(duì)大地說：“我有你沒有的廣闊湛藍(lán)。”大地對(duì)峽谷說：“我有你沒有的厚重質(zhì)樸。”峽谷對(duì)河流說：“我有你沒有的空幽深邃。”
天地間頓時(shí)一片沸騰，此起彼伏的贊美聲成了一曲動(dòng)人的歌聲。
我們有缺陷但并不代表我們不完美，有時(shí)，缺陷也能塑造成功。
珍珠是貝用自己的血和肉把石子磨制而成的`，許多人都可憐貝，厭惡嵌進(jìn)貝肉的那粒石子。但我們換個(gè)角度想想，假如沒有石子鉆進(jìn)貝殼，又怎么會(huì)有珍珠的產(chǎn)生？假如貝殼沒有經(jīng)過那痛苦的磨練，又怎么會(huì)擁有人們熱情的頌揚(yáng)？
一根扁擔(dān)上有兩個(gè)水桶，一個(gè)水桶完好無缺，另一個(gè)水桶卻破了一個(gè)洞。那個(gè)破了個(gè)洞的水桶整天愁眉苦臉，因?yàn)樗刻熘荒苎b半桶水回去。
農(nóng)夫知道它的苦惱后，笑著叫那個(gè)破了一個(gè)洞的水桶看看它自己腳下的路，那里開滿了山花。而另一水桶下邊的路上什么也沒有。農(nóng)夫說：“你用自己的另一半桶水換來了山花的燦爛，你還愁眉苦臉干嗎？”
是啊，世界上沒有絕對(duì)的完美，也沒有絕對(duì)的缺陷，完美與缺陷也沒有絕對(duì)的界限。
也許，別人擁有的我們未曾有過，但請(qǐng)別忘了別人未曾擁有的我們正擁有著。
金無足赤，人無完人。因?yàn)樯钪杏辛藲埲钡拿溃攀沟萌松辛瞬粩嘧非蟆⑶斑M(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)社會(huì)也因此而更加精彩。
完美與缺陷作文2
沒有人可以抵擋缺陷的親臨，就像無法抵擋春天的到來；沒有人可以抵擋丑陋的擁抱，就像無法抵擋旭日依舊東升；沒有人可以抵擋錯(cuò)誤的誕生，就像無法抵擋春雨的絲絲涼意……只要我們學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，盡管缺陷，仍然完美。
眾所周知在商城出現(xiàn)了一位名人。他是一位殘疾人，因?yàn)樾〉臅r(shí)候的了小兒麻痹不能和我們一樣運(yùn)動(dòng)，一樣奔跑。不知道在他小的時(shí)候傷心過多少次，自卑過多少次，讓別人用異樣的眼光看過多少次。
他，一個(gè)殘疾人成了我佩服我崇拜的人。在20xx年世界杯的時(shí)候他嫌自己是父母的累贅就從北京來到滄州。因?yàn)樗麤]有經(jīng)濟(jì)來源開始的時(shí)候在火車站乞討來維持自己的生活，別人施舍的錢他沒有用來善待自己而是把錢攢下來維持自己以后的生活。后來他用自己攢下的錢進(jìn)襪子在商城一帶賣襪子，然后賣冷飲。每天起早貪黑，風(fēng)雨無阻。經(jīng)過幾年的努力他有了自己的攤位，有了自己的家，每當(dāng)看到他我的心里總是感到內(nèi)疚感到愧對(duì)自己的父母。我的生活明明比他好但是自己從來不知足。不光是我應(yīng)該還有很多青少年和我一樣吧。
那些無業(yè)游民有自己的父母養(yǎng)著，你可以讓父母養(yǎng)你一時(shí)但是你敢確定父母可以養(yǎng)你一生嗎？
看看自己創(chuàng)業(yè)的殘疾人再看看那些靠老族，那些有好生活卻不懂得知足的人，拍著自己的良心問問自己，你的良心有沒有受到譴責(zé)，有沒有愧對(duì)自己的父母。靠老族問你們一句“讓父母養(yǎng)活你，你心安理德嗎？你的良心過意的.去嗎？”難道你想這樣浪費(fèi)自己的青春年華嗎？不想在自己年輕的時(shí)候干出一幡事業(yè)嗎？
不要總把自己看作泥沙，等待風(fēng)雨的吹打；不要總把自己看作小草，等待腳步的踐踏；不要總把自己看作一片黃葉，等待秋風(fēng)的摧殘；珍珠，鮮花，大樹哪里去了？只是在等待你的表現(xiàn)。懂得表現(xiàn)的你，也許明天會(huì)成為光彩奪目的珍珠，成為嬌媚無比的鮮花，成為頂天立地的大樹。
完美與缺陷作文3
萬物總不完美，只因?yàn)橛泻邸?/p>
痕，多少成功與失敗的身影，多少興奮與苦楚的結(jié)晶，多少驚喜與失落的腳印。
天空下著淅瀝的小雨，落在滿是灰塵的地面，流下了它可愛頑皮的笑臉；淚水流過沮喪的臉，留下的卻是茫然的雙眼；大雁掠過蔚藍(lán)的天空，留下不僅是振翅的余音，還有奮斗的.剪影……我不禁暢懷大笑，既然萬物都不會(huì)完美，我又何必追求過多，留下的就剩我斑駁淚痕的臉頰。
月痕，讓月亮更美，淚痕，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；傷痕，見證曾經(jīng)的輝煌。為什么世人都討厭痕，難道它不完美？我漠然，如果世間萬物都追求完美，那么，我們還是現(xiàn)在真實(shí)的我們嗎？
其實(shí)，每一個(gè)人都是一個(gè)還未長(zhǎng)出翅膀的天使，背上已有翅膀的印記，只是我們并不懂得該怎樣讓自己打破痕的束縛，擁有一片屬于自己的藍(lán)天罷了。
痕，可以改變我們的命運(yùn)，可能約束我們的一生，因而需要我們勇敢的面對(duì)，面對(duì)可怕而又可愛的痕。我知道，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)痕在世間最為可貴。
月光照亮了黑夜，痕卻因此而打破了這份完美，出現(xiàn)了無奈的痕，參差斑駁的樹影，泥濘坎坷的小路，破舊古老的房屋……仿佛又呈現(xiàn)了一幅幅畫面，渴求的雙眼，期盼的眼神，急切的心情……難道這些就僅僅是痕，就再也沒聯(lián)想到什么嗎？
人無完人，金無足赤，有缺陷才算美，才能叫做完美。
其實(shí)，痕無過，有錯(cuò)的是我們，只緣我們的心太過倔強(qiáng)，缺少自信，缺少勤奮，缺少對(duì)痕的關(guān)注，對(duì)痕的理解，對(duì)痕的關(guān)愛。萬物相依相存，只因有痕。
鳥啼蟬鳴，給生機(jī)昂然、恬靜幽雅的田野增添了幾分天籟，繁星閃爍，變幻莫測(cè)，給無垠的天空增添了幾分遼闊，樹影、小路、房屋……給大地增添了幾分神秘。
痕，記載了歷史，每一次回顧，都讓人觸目驚心，對(duì)她舍棄，但我只知道，痕是亙古不變的印記，讓人從希望走到期望再到絕望，再由絕望回到現(xiàn)實(shí)，此刻烙下的痕，只能讓我們學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
痕無過，只因?yàn)椋腥毕莶潘阃昝馈?/p>
完美與缺陷作文4
家鄉(xiāng)小學(xué)門前有一簇酸棗樹，記憶中每年的春暖花開時(shí)節(jié)就發(fā)出嫩嫩的、油光放量的芽，不久就開除米黃色的小花，散發(fā)著清幽的香氣，蜜蜂就像我們按時(shí)上學(xué)一樣準(zhǔn)時(shí)的趕來，嗡嗡的鬧著菜花釀蜜。特別是到了秋天，這里就成了我們的樂園，從早晨太陽剛剛升起到下午放學(xué)饞小子圍著酸棗樹習(xí)慣的摘上一把酸棗，一邊吃一邊玩耍、打鬧，有時(shí)，把酸棗摘得一干二凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有幾片葉子在微風(fēng)中輕搖著，似乎還在生孩子們的氣，幾枝酸棗枝也被他們折下來當(dāng)“武器”，吃了酸棗用棗核當(dāng)“子彈”，打個(gè)沒完，直到寒秋到來，酸棗樹呈現(xiàn)滄桑與衰老，他們才離開。
伴著酸棗的春夏秋冬我們?cè)趯W(xué)校度過了童年時(shí)代，小學(xué)畢業(yè)后，離開了母校，離開了酸棗樹去異地讀書、參加工作，酸棗樹終于擺脫了我們這伙“壞小子”們的擾亂，可以盡情的舒展自立的枝和葉，不必為果子留到寒秋而苦惱。忙碌的教學(xué)生活讓我淡忘了童年，淡忘了校門前那顆酸棗樹，今年國(guó)慶節(jié)學(xué)校放假，回家一趟，母親對(duì)我說：“咱們莊的學(xué)校被合并到蒼龍峽聯(lián)去了。現(xiàn)在上小學(xué)都要出莊。”這時(shí)我忽的`想起了我們學(xué)校和給我們帶來歡樂那簇酸棗樹，吃過午飯，帶著女兒來到學(xué)校門前：秋日的陽光照著枝葉繁茂，紅紅的酸棗掛滿了整個(gè)樹枝，恰是似一副秋景圖畫，可是在轉(zhuǎn)過身來看看母校，生銹的大門緊緊鎖著，整個(gè)校園靜悄悄的，聽不到上下課的鐘聲、讀書聲、喊操聲、玩耍聲，有的只是齊膝的雜草和在雜草中追逐的鳥雀。當(dāng)學(xué)校繁盛時(shí)，門前的酸棗樹常遭到學(xué)生的“欺凌”。而如今枝繁葉茂果滿了，幾十年的學(xué)堂也完成了他的使命。世間的許多事情就是這樣，就如這簇酸棗，當(dāng)它所擁有完美的外殼時(shí)，孩子們天真爛漫已經(jīng)與他產(chǎn)生了距離，歡笑聲都已經(jīng)變作夢(mèng)中的回聲，完美的你殘缺的像冬天的一根羽翅。
最完美也許是最殘缺的。
完美與缺陷作文5
人總喜歡追求完美，有所謂的“完美主義者“，可世間萬物卻不盡如人意。例如以前人們總以為地球是一個(gè)佷圓的球體，而后來我們又發(fā)現(xiàn)其實(shí)地球是一個(gè)不規(guī)則的球體。此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)缺陷也是一種美。
很久以來，完美與缺陷這兩個(gè)詞就已經(jīng)用來形容好與不好。當(dāng)別人稱贊你的演出是完美的演出，你會(huì)很高興。因?yàn)槟銥檫@個(gè)“完美”不知付出了多少努力，但如果別人說你的表演有缺陷，你會(huì)感到十分難過，因?yàn)槟銜?huì)感到付出的努力全都白費(fèi)了。但是在這個(gè)世界上，“完美”是很難做到的`，而缺陷卻常常出現(xiàn)，所以人們慢慢接受有小小的缺陷存在。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想中人們不斷想要得到許多完美的東西，例如一份完美的工作，一輛完美的汽車，一所完美的房子，但現(xiàn)實(shí)中如果人們得到的東西基本滿足他的要求時(shí),他也會(huì)感到知足。
人們喜歡看圓圓的月亮，可是一年之中月亮圓的時(shí)間也只有那幾天，“月有陰晴圓缺，此事古難全”，人們也不會(huì)一年就只那幾天去賞月。看著圓圓的月亮人們固然欣喜，而看著彎彎的月亮，則有說不出的另一種味道，它也是一種美。意大利的比薩斜塔，也是因?yàn)樗男倍雒赡芩灿兄绷⒌臅r(shí)候，但人們已經(jīng)習(xí)慣這種缺陷美。老師也許是個(gè)神圣的人，他的知識(shí)應(yīng)該很淵博，但偶爾一點(diǎn)小出錯(cuò)，也是有的，讓我們看到它可愛的一面。父母不需要是個(gè)十全十美的人才能教育你，有時(shí)的一些粗心大意，心直口快也會(huì)讓你看到他的魅力。
人無完美，月無常圓，我們要學(xué)會(huì)欣賞缺陷，在追求完美的同時(shí)，不要忽略了缺陷也是一種美。
完美與缺陷作文6
曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實(shí)；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。————題記
完美是我們苦苦追尋的東西，然而這世上真的有完美無缺的事物么？在自然界中，完美是不存在的，就連人么所欣賞的花卉也是如此。漂亮的花沒有香味，有香味的花，一般并不美麗；那既美麗又香味撲鼻的花，如玫瑰花，身上卻布滿令人討厭的刺；再如曇花，有著仙女般的美貌。又有淡雅的清香，然而卻只有瞬間的綻放。這些不盡如人意的現(xiàn)象，其實(shí)就塑造了一種平衡，一種上帝造人的平衡，此種平衡是上帝造人的一種完美。
在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語花香，也有雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的.火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。
也許會(huì)有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而美麗！”盤古開天辟地之時(shí)，天地不分，渾沌一團(tuán)，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補(bǔ)天時(shí)，尚有一塊沒有補(bǔ)全，而正是因?yàn)檫@一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電；大地東傾，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！
完美與缺陷作文7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個(gè)人的一生都不是完美的，或許有點(diǎn)遺憾，或許有點(diǎn)不足，但最重要的是我們要怎樣來面對(duì)我們生活中的缺陷呢。
霍金21歲時(shí)因?yàn)闈u凍癥只有三個(gè)指頭能動(dòng)，他用那三根指頭敲打著自己的未來。在他失言后，既不能說，也不能寫，但是他卻征服了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來創(chuàng)造了自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路鮮花。
海倫凱勒用她“忘我就快樂”的心態(tài)來面對(duì)生活。她在十九個(gè)月時(shí)被病魔奪去了視覺和聽力。然而她在黑暗的世界里并沒有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)和克里天學(xué)校，而且掌握了五種語言，不惜心血吧畢生獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。
貝多芬在二十八歲時(shí)失去聽覺。但還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志作出了很多曲子，他在彈琴時(shí)咬了一根木棍，來感覺鋼琴的振動(dòng)。他用自己無法聽到的聲音表達(dá)著對(duì)大自然的摯愛，對(duì)真理的追求。從激昂的《命運(yùn)交響曲》中，我們聽到了貝多芬用微笑面對(duì)苦難的勇氣和決心。
看到這，不禁自問：“假如自己有了缺陷，那么自己會(huì)如何呢？”
“我會(huì)勇敢的面對(duì)缺陷，直到成功的那天！”我堅(jiān)定的.說。
是的，只有勇敢地面對(duì)缺陷，才能撫平自己那顆瘦削的心，才能安慰自己那顆受傷的心。
勇敢面對(duì)缺陷，頑強(qiáng)綻放生命之花！即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對(duì)，去接受。只有如此，才會(huì)真正感受到人生的樂趣，感悟出人生的真諦。
勇敢面對(duì)缺陷，釋放吹人生的美麗！是啊，只有勇敢面對(duì)缺陷，才能促使自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓自己展現(xiàn)出人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的美麗人生。
勇敢面對(duì)缺陷，也是自己精神的升華！因此，勇敢面對(duì)缺陷，是賦予了自己的人生意義，也是人格魅力的完美體現(xiàn)。它會(huì)使我們的心靈不斷得到優(yōu)化，使心便得更加堅(jiān)韌不拔
勇敢的面對(duì)吧，它會(huì)使你的人生更精彩！
完美與缺陷作文8
缺陷是不完美，缺陷是一個(gè)恐怖的名詞，缺陷像是缺角的月亮。每個(gè)人都有缺陷，或生理上或心理上，但每個(gè)人又害怕缺陷，缺陷真的很恐怖嗎？一百人當(dāng)中又有幾個(gè)人會(huì)是沒有缺陷、完全健康的人呢？我想應(yīng)該不多吧！月亮雖然缺角，但不也把耀眼的光輝灑向人間嗎？
人無完人，金無足赤。這句話誰都改變不了，既然如此，為什么不坦然面對(duì)自己的缺陷呢？
貝多芬雙耳失聰，耳疾惡化使他痛苦萬分，但他坦然面對(duì)自己的缺陷，最后不也成為了杰出的作曲家、鋼琴家、指揮家，完成了著名的貝多芬交響曲嗎？張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，面對(duì)如此大的生理缺陷，她不也自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)作出生命的追問、輪椅上的夢(mèng)等數(shù)多文學(xué)作品嗎？力克·胡哲天生沒有四肢，只有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，但他卻勇于面對(duì)身體殘礙，創(chuàng)造了生命的奇跡，獲得兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，成為著名殘疾人勵(lì)志演講家，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。
這些名人都坦然面對(duì)自己的缺陷，憑借著自己頑強(qiáng)的意志克服這些缺陷并完成舉世聞名的創(chuàng)舉。那我們沒有生理上的缺陷，我們不過是矮一些，成績(jī)差一些，各方面不如別人優(yōu)秀一些罷了。那為什么不坦然面對(duì)？去克服，去打敗呢？這些有生理缺陷的.名人都能做到如此偉大，我們這些身體健全的人又有什么理由讓這些外界因素而導(dǎo)致自己產(chǎn)生心理缺陷呢？我們?yōu)槭裁床荒芟襁@些名人一樣呢？他們的先天疾病讓他們注定不能成為一個(gè)健康的人，那我們呢？我們?yōu)槭裁床荒艹蔀橐粋�(gè)健康的人？
有缺陷并不可怕，可怕的是明明知道自己有缺陷，卻選擇逃避。比起這些名人，我們的缺陷又算些什么呢？面對(duì)自己的缺陷，請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)，讓這個(gè)世界再多一些健康的人。
完美與缺陷作文9
曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實(shí)；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。————題記
完美是我們苦苦追尋的東西，然而這世上真的有完美無缺的事物么？在天然界中，完美是不存在的，就連人么所賞識(shí)的花卉也是如斯。漂亮的花沒有香味，有香味的花，一般并不錦繡；那既錦繡又香味撲鼻的花，如玫瑰花，身上卻充滿令人討厭的刺；再如曇花，有著仙女般的美貌。又有淡雅的清香，然而卻只有瞬間的綻放。這些不盡如人意的現(xiàn)象，實(shí)在就塑造了一種平衡，一種上帝造人的平衡，此種平衡是上帝造人的一種完美。
在我們糊口的地球上，有春暖花開，鳥語花香，也有雷電轟鳴，暴風(fēng)怒吼。有錦繡怡人的夏威夷，風(fēng)光無窮的威尼斯，也有雪窖冰天的兩極，不中斷噴發(fā)的`火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震。完美老是與缺陷共存。
也許會(huì)有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而錦繡！”盤古開天辟地之時(shí)，天地不分，渾沌一團(tuán)，好似無懈可擊，而恰是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補(bǔ)天時(shí)，尚有一塊沒有補(bǔ)全，而恰是由于這一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電；大地東傾，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但恰是由于有了這個(gè)缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如此夫，不舍日夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花恰是由于短暫的開放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而錦繡！
完美與缺陷作文10
久久瞻仰著這個(gè)題目，帶來的是一種難言的啟感！徹底地明白了缺陷也是一種享受。
我們都曾讀過面臨死亡的人在生命燃盡最后的一刻打算怎樣度過最后的日子的激動(dòng)人心的故事。這一類的故事使我們深思，如果自己也處于同樣的地位，應(yīng)該怎么辦？人都是要死的.，在最后的時(shí)辰，應(yīng)當(dāng)做些什么？體驗(yàn)什么？和什么人往來？在回首往事的時(shí)候，什么使我們感到快樂？什么使我們感到遺憾？
抱著這個(gè)琢磨不透的問題，我全身投入進(jìn)了海倫那細(xì)膩柔軟的筆尖劃過一個(gè)個(gè)啟發(fā)人心的字串連的句子里。終于知道了這精悍絕妙的答案！
迎接黎明，獲得新的美感！在生命即將結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)體驗(yàn)自己沒做過的事，讓那些美好都儲(chǔ)進(jìn)自己的心里。
第一次看見那萬物生存的大千世界，海倫凱勒獲得了三天光明的美！
第一天，看那些以他們的慈愛，溫情和友誼使我們的生命值得活下去的人；第二天，體驗(yàn)通過觀看人類的藝術(shù)去探索人類的靈魂；第三天，要到忙于生活事物的人們的地方看看當(dāng)前的日常世界！
讀這本書，我覺得并不是在讀，在看，而是在與海倫凱勒進(jìn)行一次心靈上的溝通，甚至產(chǎn)生了以一種錯(cuò)覺，認(rèn)為海倫·凱勒才是一個(gè)真真正正的健全人！
可她是個(gè)瞎子，但她說：“我要?jiǎng)窀嬖敢獬浞质褂靡暳@種天賦的明眼人，要像明天你就會(huì)變成瞎子一樣充分使用你的眼睛。同樣設(shè)想也可以用于其他的感官。”
確實(shí)是這樣，充分地使用我們身上的每一個(gè)感官，去陶醉于大自然的美感中！
“不過，在一切感官中，我仍深信視覺是最令人快樂的！”就這樣，雖然海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但她依然不放棄自己！對(duì)于相對(duì)的殘疾人來說，“缺陷代表人生的完美”，你們應(yīng)放下痛苦，努力追求！而對(duì)于那些健全人來說，“試著當(dāng)一個(gè)‘殘疾人’，因?yàn)槟銈兛梢韵硎苋松拿溃拖牒悇P勒所說的那樣……
完美與缺陷作文11
萬物總不完美，只由于有痕。
痕，多少成功與失敗的身影，多少高興與苦楚的結(jié)晶，多少驚喜與失蹤的腳印。
天空下著淅瀝的小雨，落在滿是灰塵的地面，流下了它可愛頑皮的笑容；淚水流過沮喪的臉，留下的卻是茫然的雙眼；大雁擦過蔚藍(lán)的天空，留下不僅是振翅的'余音，還有奮斗的剪影……我不禁暢懷大笑，既然萬物都不會(huì)完美，我又何必追求過多，留下的就剩我斑駁淚痕的臉頰。
月痕，讓月亮更美，淚痕，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；傷痕，見證曾經(jīng)的輝煌。為什么眾人都討厭痕，豈非它不完美？我漠然，假如世間萬物都追求完美，那么，我們?nèi)允乾F(xiàn)在真實(shí)的我們嗎？
實(shí)在，每一個(gè)人都是一個(gè)還未長(zhǎng)出翅膀的天使，背上已有翅膀的印記，只是我們并不懂得該怎樣讓自己打破痕的束縛，擁有一片屬于自己的藍(lán)天罷了。
痕，可以改變我們的命運(yùn)，可能約束我們的一生，因而需要我們勇敢的面對(duì)，面對(duì)可怕而又可愛的痕。我知道，只要專心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)在痕在世間最為可貴。
月光照亮了黑夜，痕卻因此而打破了這份完美，泛起了無奈的痕，參差斑駁的樹影，泥濘崎嶇的小路，破舊古老的房屋……仿佛又呈現(xiàn)了一幅幅畫面，渴求的雙眼，期盼的眼神，急切的心情……豈非這些就僅僅是痕，就再也沒聯(lián)想到什么嗎？
人無完人，金無足赤，出缺陷才算美，才能叫做完美。
實(shí)在，痕無過，有錯(cuò)的是我們，只緣我們的心太過倔強(qiáng)，缺少自信，缺少勤奮，缺少對(duì)痕的關(guān)注，對(duì)痕的理解，對(duì)痕的關(guān)愛。萬物相依相存，只因有痕。
鳥啼蟬鳴，給生氣希望昂然、舒適幽雅的田野增添了幾分天籟，繁星閃爍，變幻莫測(cè)，給無垠的天空增添了幾分遼闊，樹影、小路、房屋……給大地增添了幾分神秘。
痕，記載了歷史，每一次回顧，都讓人觸目驚心，對(duì)她舍棄，但我只知道，痕是亙古不變的印記，讓人從但愿走到期望再到絕望，再由絕望回到現(xiàn)實(shí)，此刻烙下的痕，只能讓我們學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
痕無過，只由于，出缺陷才算完美。
完美與缺陷作文12
眾所周知在商城出現(xiàn)了一位名人. 他是一位殘疾人,因?yàn)樾〉臅r(shí)候的了小兒麻痹不能和我們一樣運(yùn)動(dòng),一樣奔跑.不知道在他小的時(shí)候傷心過多少次,自卑過多少次,讓別人用異樣的眼光看過多少次.
他,一個(gè)殘疾人成了我佩服我崇拜的人.在20xx年世界杯的時(shí)候他嫌自己是父母的累贅就從北京來到滄州.因?yàn)樗麤]有經(jīng)濟(jì)來源開始的時(shí)候在火車站乞討來維持自己的生活,別人施舍的錢他沒有用來善待自己而是把錢攢下來維持自己以后的`生活.后來他用自己攢下的錢進(jìn)襪子在商城一帶賣襪子,然后賣冷飲.每天起早貪黑,風(fēng)雨無阻.經(jīng)過幾年的努力他有了自己的攤位,有了自己的家,每當(dāng)看到他我的心里總是感到內(nèi)疚感到愧對(duì)自己的父母.我的生活明明比他好但是自己從來不知足.不光是我應(yīng)該還有很多青少年和我一樣吧.
那些無業(yè)游民有自己的父母養(yǎng)著,你可以讓父母養(yǎng)你一時(shí)但是你敢確定父母可以養(yǎng)你一生嗎?
看看自己創(chuàng)業(yè)的殘疾人再看看那些靠老族,那些有好生活卻不懂得知足的人,拍著自己的良心問問自己,你的良心有沒有受到譴責(zé),有沒有愧對(duì)自己的父母.靠老族問你們一句"讓父母養(yǎng)活你,你心安理德嗎?你的良心過意的去嗎?"難道你想這樣浪費(fèi)自己的青春年華嗎?不想在自己年輕的時(shí)候干出一幡事業(yè)嗎?
不要總把自己看作泥沙，等待風(fēng)雨的吹打；不要總把自己看作小草，等待腳步的踐踏；不要總把自己看作一片黃葉，等待秋風(fēng)的摧殘；珍珠，鮮花，大樹哪里去了？只是在等待你的表現(xiàn)。懂得表現(xiàn)的你，也許明天會(huì)成為光彩奪目的珍珠，成為嬌媚無比的鮮花，成為頂天立地的大樹.
完美與缺陷作文13
我認(rèn)為我是一個(gè)有裂縫的人，這樣陽光才能照進(jìn)我的靈魂的每一個(gè)角落。
每個(gè)人都不是沒有缺陷的完美者，只是存在一定的差異。差異的多少，不是天生的不公，每個(gè)人都是絕對(duì)公平的，或是——缺陷越大，上天對(duì)你的眷戀也就越大，每個(gè)人都是上帝面前的一個(gè)蘋果，因?yàn)槟闵l(fā)的芬芳太吸引上帝，所以他在你的身上重重的咬了一口，缺陷可以成為奮發(fā)的助力，成功的墊腳石。
在完美主義的熏陶下，缺陷被認(rèn)為是無法構(gòu)成完美產(chǎn)物的絆腳石。但在事實(shí)上并不如此：
《假如給我三天光明》的作者———海倫·凱勒，她先天失明失聰，但用她對(duì)命運(yùn)的不屈與抗?fàn)帲プV寫她的奇跡人生，她的巨大缺陷沒能使她在她的傳奇之路上畏縮止步，反而成為了她的完美，如果她沒有了缺陷，那么她還能有完美的事跡嗎？
音樂巨人——貝多芬，作為以音樂為滋養(yǎng)心靈的偉大音樂家，他的最痛苦、最不幸又最無奈的悲劇發(fā)生了——他居然失聰了。但未能將他擊垮，反而他卻創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》，達(dá)到了他藝術(shù)與人生的頂峰，并發(fā)出了人生最強(qiáng)音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”。
缺陷是包裹物，亦是完美的'結(jié)晶，絕多數(shù)人不能發(fā)現(xiàn)里面的別有洞天，但極少數(shù)人可以挖掘到里面的珍奇，而命運(yùn)抉擇卓越或平庸亦是以此為最重要的法則之一。
茫茫的成長(zhǎng)之路上，絕對(duì)是有缺陷，或多或少、或明了與眾目睽睽之下、或隱于不料之處，為何把它們當(dāng)做生命的阻攔與缺陷，亦可換作為能否有能力得到成功眷戀的測(cè)驗(yàn)，任他黃沙漫天，就當(dāng)是成功的前奏與伏筆
完美的缺陷……
我希望所有人都是一個(gè)有裂縫的人，這樣陽光才能照進(jìn)他們靈魂的每一個(gè)角落。
完美與缺陷作文14
每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。都希望能用自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)得到認(rèn)可和掌聲。但并不是每個(gè)人都能夠神采飛揚(yáng)地站在人生的舞臺(tái)上。多數(shù)人都是平凡的個(gè)體，所以他們常常在臺(tái)下抱怨，抱怨自己的缺陷，抱怨是因?yàn)樗貌坏剿说年P(guān)注和重視。
其實(shí)在成功與失敗的問題上，起決定性作用的是自己。“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)的時(shí)候英語成績(jī)十分不理想，在高三的時(shí)候幾乎要退學(xué)，大學(xué)的時(shí)候英語常常需要補(bǔ)考，按說他并不存在英語方面的天資。可是為了改變困境，他學(xué)會(huì)了利用堵車、排隊(duì)等零碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，日積月累，針對(duì)自己的不足，通過學(xué)習(xí)方法的改變，在大學(xué)英語四級(jí)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，并且創(chuàng)建了“瘋狂英語”學(xué)習(xí)方法。
缺陷是每個(gè)人都存在的'。“金無足赤，人無完人”。追求至善至美，那是幻想主義者的路徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢？在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂觀者還是悲觀者呢？
面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語言；海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就；霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家”，而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過余生……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。其實(shí)人就像一個(gè)瓷器，有的精致些，有的粗糙些。也許沒有華麗的色彩，也許煅燒失敗，可是當(dāng)你由泥變成瓷器的時(shí)候，生命已經(jīng)在烈火中得到升華。我相信每一個(gè)人都是上帝咬過的蘋果。上帝給了我們?nèi)毕荩且覀冏约喝グl(fā)現(xiàn)、去深思，原來圓滿源自于缺陷，源自于一顆快樂而感恩的心。
完美與缺陷作文15
我認(rèn)為我是一個(gè)有裂縫的人，這樣陽光才能照進(jìn)我的靈魂的每一個(gè)角落。每個(gè)人都不是沒有缺陷的完美者，只是存在一定的差異。差異的多少，不是天生的不公，每個(gè)人都是絕對(duì)公平的，或是——缺陷越大，上天對(duì)你的眷戀也就越大，每個(gè)人都是上帝面前的一個(gè)蘋果，因?yàn)槟闵l(fā)的芬芳太吸引上帝，所以他在你的身上重重的咬了一口，缺陷可以成為奮發(fā)的助力，成功的墊腳石。
在完美主義的熏陶下，缺陷被認(rèn)為是無法構(gòu)成完美產(chǎn)物的絆腳石。但在事實(shí)上并不如此：《假如給我三天光明》的作者———海倫·凱勒，她先天失明失聰，但用她對(duì)命運(yùn)的不屈與抗?fàn)帲プV寫她的奇跡人生，她的巨大缺陷沒能使她在她的傳奇之路上畏縮止步，反而成為了她的完美，如果她沒有了缺陷，那么她還能有完美的事跡嗎？音樂巨人——貝多芬，作為以音樂為滋養(yǎng)心靈的偉大音樂家，他的最痛苦、最不幸又最無奈的'悲劇發(fā)生了——他居然失聰了。
但未能將他擊垮，反而他卻創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》，達(dá)到了他藝術(shù)與人生的頂峰，并發(fā)出了人生最強(qiáng)音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”。缺陷是包裹物，亦是完美的結(jié)晶，絕多數(shù)人不能發(fā)現(xiàn)里面的別有洞天，但極少數(shù)人可以挖掘到里面的珍奇，而命運(yùn)抉擇卓越或平庸亦是以此為最重要的法則之一。茫茫的成長(zhǎng)之路上，絕對(duì)是有缺陷，或多或少、或明了與眾目睽睽之下、或隱于不料之處，為何把它們當(dāng)做生命的阻攔與缺陷，亦可換作為能否有能力得到成功眷戀的測(cè)驗(yàn)，任他黃沙漫天，就當(dāng)是成功的前奏與伏筆完美的缺陷……我希望所有人都是一個(gè)有裂縫的人，這樣陽光才能照進(jìn)他們靈魂的每一個(gè)角落。
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