什么是快樂(lè)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的什么是快樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
什么是快樂(lè)的作文1
你若問(wèn)我，人生是什么。這個(gè)問(wèn)題任何人都不可能告訴你真實(shí)的答案。
而在人生中，只要把握自己的人生，體現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造自己的輝煌，創(chuàng)出屬于自己的天堂，掌握自己的命運(yùn)，把握自己的生命，要珍惜時(shí)間中的每一分一秒，在人生中人們都在尋找自己的快樂(lè)和幸福。在你珍惜人生的時(shí)間里你會(huì)創(chuàng)造出別人想象不到的樂(lè)趣。你會(huì)感到你在人生中活的很有價(jià)值，很有意義。在你人生中的天堂里，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，在這樣的時(shí)間里你的.命運(yùn)即將轉(zhuǎn)換，在命運(yùn)轉(zhuǎn)換中你會(huì)跟著你人生的主人飛到另一個(gè)世界里去。
人生是靠自己掌握的，如果每個(gè)人浪費(fèi)了在人生中的生命就會(huì)失去后代的快樂(lè)，請(qǐng)用你的生命發(fā)瀉人生的輝煌吧。希望每一個(gè)人都在你生命中最后的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造出自己人生的輝煌和快樂(lè)。
什么是快樂(lè)的作文2
有許多事情讓我快樂(lè)，比如讀書(shū)、唱歌和旅行。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)：我知道太陽(yáng)系有八顆行星；我知道中華文明是怎么起源的。我也知道鯨魚(yú)是哺乳動(dòng)物。我讀的越多，我越了解這個(gè)世界而且，當(dāng)我讀小說(shuō)時(shí)，我通常想象我是故事中的人物。這幾乎就像第二次生活一樣。這是有趣和令人興奮的生活，我非常喜歡它。
我也喜歡唱歌。當(dāng)我聽(tīng)到不同的.旋律時(shí)，我常常有不同的感覺(jué)：有時(shí)我感到平靜，有時(shí)我感到快樂(lè)。當(dāng)我唱歌時(shí)，我有機(jī)會(huì)向別人表達(dá)我的情感。這讓我感覺(jué)很好，很開(kāi)心。
我也喜歡旅行。我不僅在中國(guó)旅行過(guò)很多地方，還和家人和朋友一起到過(guò)海外。每當(dāng)我到了一個(gè)新的地方，我就發(fā)現(xiàn)在食物、文化和人方面有不同之處。在旅行的路上，我也學(xué)會(huì)了如何照顧自己和家人，甚至一些生存技能。當(dāng)我旅行時(shí)，我的生活越來(lái)越豐富多彩。
這個(gè)世界上還有很多東西讓我快樂(lè)，比如和朋友在一起，還有幫助別人。這是一個(gè)美好的世界，我很快樂(lè)。
什么是快樂(lè)的作文3
人不時(shí)為了活著而生存，而是在有生之年完成自己的夢(mèng)想，讓每一天都活得更加精彩，其實(shí)上帝并每有給我們安排什么，一切的一切都是自己的選擇，不管路上遇到什么障礙，人都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，讓不快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去。
這幾個(gè)月來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了點(diǎn)提高，但不能驕傲，如果認(rèn)為自己的到這個(gè)成績(jī)已經(jīng)非常滿(mǎn)足了，那你就不會(huì)再去努力，那樣的話，成績(jī)不但不會(huì)提高，還有可能成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。現(xiàn)在，我交到了許多新朋友，那所謂的知心朋友就應(yīng)該像她們那樣；學(xué)習(xí)上有不懂得題目，她會(huì)不厭其煩的一遍一遍為你講解，直到你能夠弄懂為止，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)在考試后要評(píng)成績(jī)提高獎(jiǎng)時(shí)，你和她相視一笑，互相擊掌，鼓勵(lì)對(duì)方下次能考得更好。
我為自己有這樣的好朋友而感到自豪。經(jīng)過(guò)這如許的`事件，我找到了屬于自己的快樂(lè)，我為自己的成就感到驕傲。
什么是快樂(lè)的作文4
快樂(lè)是每個(gè)人都應(yīng)該有的七情六欲之一，如果這一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè)，那么這一個(gè)人一定是一個(gè)不完美的人。
快樂(lè)是一首歌，是一首能讓人進(jìn)入幸福美滿(mǎn)世界的歌。每當(dāng)我們?cè)谄＞氲臅r(shí)候，看一看電視中的能讓我們快樂(lè)節(jié)目，回憶一下以前快樂(lè)的時(shí)光，不是比在疲倦的時(shí)候聽(tīng)上一首能舒坦人心的歌曲更加的有效果呢？而且還能撫慰疲倦人兒的心靈。
快樂(lè)是一瓶藥，是一瓶“吃”了包治百病、百毒不侵的藥。現(xiàn)代社會(huì)，不是有許多人得了不治之癥，可是也有好多人不顧自己的病，照舊開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的生活和運(yùn)動(dòng)，正是因?yàn)檫@一些人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，幾年之后，這一些人的病不是全都不治而愈了嗎？
快樂(lè)是一杯茶，是一杯清涼可口的茶。每當(dāng)我們不快樂(lè)的時(shí)候，不正需要這一杯茶嗎？
快樂(lè)是人們通往天堂的`一扇門(mén)。因?yàn)橹藶榭鞓?lè)之本。只要你去幫助別人，那么你一定會(huì)很快樂(lè)。奉獻(xiàn)愛(ài)心，就會(huì)得到快樂(lè)！
總之，快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你能抓住快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)圍繞你、伴隨你。
讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，做開(kāi)心的事，做快樂(lè)的事。讓我們永遠(yuǎn)與快樂(lè)同行吧！
什么是快樂(lè)的作文5
快樂(lè)是什么呢？是高興，是受了別人的幫助，還是考到了理想的成績(jī)。在我眼里快樂(lè)就是成功，快樂(lè)是要經(jīng)過(guò)拼搏奮斗的。每個(gè)人都有令自己快樂(lè)的事情，卻不想說(shuō)出來(lái)。我也有許多快樂(lè)的事情，一直被埋在我心靈深處的某個(gè)角落里。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的體質(zhì)很差。每次老師讓我們跑步時(shí)，我都被落在最后。我勵(lì)精圖治，下定決心，要跑到最前面去。每天晚上，我都要跑到前面去，每天晚上我都在出去跑半個(gè)小時(shí)才回來(lái)，回來(lái)時(shí)總是滿(mǎn)頭大汗。
有一次我跑得太入神，竟忘記了了回去的路，多虧了一位慈祥的爺爺把我送回了家。終于黃天不負(fù)有心人，在一次跑步比賽中，我獲得了第一名。
我當(dāng)時(shí)喜出望外，高興得手舞足蹈，因?yàn)檫@是我用艱辛的努力、奮斗得來(lái)的。我還以相信自己，我能成功，鼓勵(lì)自己，天天成功，超越自己，一定成功，來(lái)激勵(lì)自己。
快樂(lè)無(wú)處不在，有的人付出了努力，得到了真正的快樂(lè)，而有些人沒(méi)有付出，得到的也只是虛假的快樂(lè)，同學(xué)們，你們得到的'是真正的快樂(lè)，還是虛假的快樂(lè)，無(wú)意義的快樂(lè)呢？
什么是快樂(lè)的作文6
5月13日星期四，我們學(xué)校五年級(jí)和六年級(jí)的全體同學(xué)在學(xué)校的組織下，舉行了一項(xiàng)豐富多彩、擴(kuò)展知識(shí)的“語(yǔ)文學(xué)科節(jié)”。下面我就來(lái)講一講吧！
我們班是在五（3）班的后面。我們表演的是快板詞——夸夸咱們的班級(jí)體。突然，一陣快板的聲音響了起來(lái)，我們所有的同學(xué)站在上面都非常的緊張，所以打得稍微快了一點(diǎn)，我們的斯老師還有申老師躲在前面指揮。快板打完了，下面的掌聲震耳欲聾。接下來(lái)還是我們班演，演的是——小紅帽。演的有彭阿木，張子恂、彭昕、劉思惠等其他同學(xué)。
開(kāi)始了！小紅帽的.媽媽要小紅帽帶一些葡萄酒給奶奶帶去。小紅帽走道森林中遇到了一只狼，小紅帽把奶奶的地址告訴了狼，狼陪小紅帽走了一會(huì)兒，便要小紅帽采點(diǎn)花，當(dāng)小紅帽一個(gè)人在采花的時(shí)候，狼便一個(gè)跑到奶奶家去，把奶奶吃掉了，當(dāng)小紅帽到奶奶哪兒去的時(shí)候，狼又把小紅帽吃了進(jìn)去。最后，獵人把小紅帽和他的奶奶救了出來(lái)。演完了，下面又是一片歡呼、掌聲！其他班演得也很精彩。
這真是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)科節(jié)啊！
什么是快樂(lè)的作文7
暑假到了，我又可以去外婆家了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件高興的事——外婆家離海很近，我又可以去看海了！
到了外婆家，我迫不及待地叫媽媽帶我去看海。我們來(lái)到了海邊，眼前是一片黃澄澄的沙灘，上面有各種各樣的腳印。我不顧沙子灌滿(mǎn)鞋子，飛奔過(guò)去，一睹大海的容顔。
這里的`海灘，松軟松軟，海浪無(wú)休止地拍擊著海岸，并把各種形態(tài)各異的貝殼和晶瑩透亮的海石從海底深處卷了上來(lái)，給這海灘繡上了無(wú)數(shù)朵銀花，美麗極了。我在沙灘上一會(huì)兒撿貝殼，一會(huì)兒捉小螃蟹，一會(huì)兒建沙堡，一會(huì)兒又和媽媽玩起了游戲……玩得不亦樂(lè)乎。
漸漸的，潮退了，我們追著海水；潮平了，我們打起水仗；潮來(lái)了，我們又快樂(lè)地向岸上跑。歡樂(lè)的笑聲在我們耳邊回蕩。
每年的這時(shí)候，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，我喜歡這樣的暑假！
什么是快樂(lè)的作文8
有人說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是給予、奉獻(xiàn)……我認(rèn)為快樂(lè)是給予、奉獻(xiàn)。
記得又一次，我們V萬(wàn)訓(xùn)練營(yíng)跑步，跑到了新市政府，那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，同學(xué)們跑的又干又渴，我拿起杯子正準(zhǔn)備喝下去，看見(jiàn)了我旁邊的`同學(xué)正咽著口水望著我的水瓶。我心想：我只有這一點(diǎn)點(diǎn)水了，只夠喝一口，但是他又這么渴，怎么辦呢？突然我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的話：做人要處處為他人著想，力所能及幫助需要幫助的人。我有點(diǎn)舍不得地將水瓶給了他，他謝謝我，然后迫不及待得喝起來(lái)。不知怎么的我心里美滋滋的。也許這就是快樂(lè)吧！
準(zhǔn)備坐車(chē)回學(xué)校了。在公交車(chē)上有許許多多的老奶奶，我和我的朋友一起給老奶奶讓了座位，老奶奶們坐在座位上，臉上掛著燦爛的笑容。
快樂(lè)就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就比別人幸福。
什么是快樂(lè)的作文9
每天，我總是在想，什么才是我最快樂(lè)的事呢？我想啊想啊。。。。。。
玩電腦是嗎？有時(shí)，我也覺(jué)得索然無(wú)味；看電視對(duì)嗎？可我也不喜歡看太長(zhǎng)時(shí)間呀；那么運(yùn)動(dòng)對(duì)嗎？有時(shí)，我卻會(huì)一直坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。哦！那肯定是去郊外游玩了，好像也不對(duì)。。。。。。
我一直向自己提出這樣的問(wèn)題，可還是回答不了。最后，我結(jié)合了平常微笑的數(shù)量，終于知道了自己最快樂(lè)的事，那就是上學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候，既可以學(xué)到知識(shí)，又可以和同學(xué)們玩耍，所以我認(rèn)為上學(xué)才是我最快樂(lè)的事情。
我已經(jīng)很累了，收工！
我又來(lái)了，開(kāi)工！
我還有快樂(lè)的.事嗎？我又開(kāi)始向自己提問(wèn)。是運(yùn)動(dòng)嗎？哦，我想不是！是惡作劇嗎？唉，也不對(duì)!應(yīng)該問(wèn)一下媽媽?zhuān)倚睦锵搿！皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 卑。∥抑懒耍瓉?lái)，我還喜歡被媽媽和老師表?yè)P(yáng)啊！耶！終于知道我最快樂(lè)的事了！那就是被別人肯定！
今天我終于揭開(kāi)了我快樂(lè)的謎底了！
什么是快樂(lè)的作文10
世界上，快樂(lè)無(wú)處不在。就是在一棵大樹(shù)上，都有可能會(huì)有快樂(lè)存在。
那為什么還有樂(lè)觀者和悲觀者之分呢。
原來(lái)是因?yàn)榭鞓?lè)是只有去找它的人才會(huì)得到的。不關(guān)注快樂(lè)的人，快樂(lè)就不會(huì)和你在一起了。
快樂(lè)是可以在學(xué)習(xí)中去尋找的。你如果用雙眼注視著每一道題，認(rèn)為它們都是些可愛(ài)的娃娃，和你玩著一些智力游戲，那你就會(huì)慢慢地喜歡學(xué)習(xí)，這就叫樂(lè)觀。
可你如果認(rèn)為，一道題就是一道題，不管怎樣，我都要把它做出來(lái)，這就是悲觀了。你如果把老師在課堂上講的知識(shí)當(dāng)作笑話，把它掌握好，講給別人聽(tīng)，這也叫樂(lè)觀。
但如果你把課堂上的知識(shí)死記硬背，這也算是悲觀者的表現(xiàn)。有些快樂(lè)藏在生活當(dāng)中。如果你用心去體會(huì)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花草樹(shù)木都活了，它們和你一起做游戲，給你看它們漂亮的'衣服，這是樂(lè)觀者的想法。
可是你如果想：花草樹(shù)木有什么了不起的。那你就是一位悲觀者。樂(lè)觀者和悲觀者的區(qū)別在于：樂(lè)觀者善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，而悲觀者不會(huì)。
什么是快樂(lè)的作文11
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受挫時(shí)的一個(gè)暖暖微笑……這些都是我們?cè)?jīng)都有過(guò)的快樂(lè)，但有的快樂(lè)很小，有的快樂(lè)很大，全都取自你是否有一顆感受快樂(lè)的心。
我覺(jué)得快樂(lè)是付出后的收獲。在我家剛剛有電腦的時(shí)候，我整天在玩電腦里的游戲，但又想，電腦是否有其他的'作用，否則要玩游戲的話，買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)不就得了！于是我開(kāi)始嘗試著在電腦上練習(xí)打字，發(fā)表文章。我慢騰騰地打出了一篇詩(shī)歌，并復(fù)制粘貼給了好友看，得到了好友由衷的贊美和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。于是在空間博客上發(fā)表了好多文章，這時(shí)候，快樂(lè)在心里不停地充盈著。
我又覺(jué)得快樂(lè)是解決困難后的喜悅。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常后面會(huì)有一個(gè)附加題，難度都比較大，可是我一般看到這種題目后，都不想動(dòng)腦筋寫(xiě)，但一看到作業(yè)上空著這么大的一道題，又覺(jué)得不太好看。最后只得耐著性子，動(dòng)腦筋做了。常常是草稿紙用了一大半，筆桿敲得腦袋疼才有點(diǎn)眉目，但是，看到難題被解決掉了，心里就不禁涌起一陣自豪和快樂(lè)感。感到渾身都透著一種輕快的感覺(jué)。
快樂(lè)是什么？我覺(jué)得我的快樂(lè)就是如此！
什么是快樂(lè)的作文12
是賺了錢(qián)，是可以玩游戲，可以不用寫(xiě)作業(yè)？不，不是的。快樂(lè)是當(dāng)你再和別人一起分享的時(shí)候，是你幫助身邊的人解決難題的時(shí)候。快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心認(rèn)真地去體會(huì)，你會(huì)看到一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界，快樂(lè)的別人和快樂(lè)的自己。
就像汶川大地震一樣。當(dāng)人們把自己的愛(ài)心放進(jìn)捐款箱的時(shí)候，便仿佛看到正在某個(gè)黑暗的角落里哭泣的人們因被救而快樂(lè)的笑，這就是快樂(lè)。有一個(gè)小孩，也是地震的一個(gè)受害者。被救后，他用自己的微笑告訴別人要堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)小孩是勝利者，在黑暗面前不屈服，不向命運(yùn)低頭。因?yàn)樗麍?jiān)信，外面還有一個(gè)美好的世界在迎接他，他總有一天會(huì)在見(jiàn)到光明。如果他當(dāng)時(shí)放棄了，那他將永遠(yuǎn)被黑暗埋沒(méi)，是他斷送了自己一個(gè)美好的人生。當(dāng)他獲得新生的時(shí)候，他笑了，他告訴自己他贏了，這就是快樂(lè)。
當(dāng)你用微笑面對(duì)一個(gè)弱者，別人也會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿Χ鞓?lè)，你也會(huì)因?yàn)樽约旱?慷慨而快樂(lè)。是你的微笑讓他知道并不是因?yàn)樗且粋�(gè)弱者而被世界拋棄。
只要你堅(jiān)信這個(gè)世界是繽紛多彩的和充滿(mǎn)快樂(lè)的，而不是黯淡無(wú)關(guān)和充滿(mǎn)悲傷的，你便會(huì)感到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你相信快樂(lè)的存在，你就會(huì)快樂(lè)，這就是快樂(lè)。
什么是快樂(lè)的作文13
小松鼠圓圓想知道什么是快樂(lè)。于是，她去問(wèn)斑馬老師：“老師，您知道什么是快樂(lè)嗎？”班馬老師問(wèn)她：“你為什么想知道什么是快樂(lè)呢？”
“嗯，我想變得快樂(lè)起來(lái)！”
“哦，這樣啊，你去問(wèn)問(wèn)小猴呆呆吧，他每天都很快樂(lè)！也許，他會(huì)知道！”
“謝謝老師！”圓圓向班馬老師鞠了一躬，然后去找呆呆了。
圓圓在樹(shù)上找到了呆呆。
“呆呆，呆呆，你知道什么是快樂(lè)嗎？”圓圓著急地問(wèn)。
“快樂(lè)就是你遇到了好事，那么你那時(shí)候的心情就叫作快樂(lè)。不過(guò)，我說(shuō)的不全，你還是去問(wèn)問(wèn)山羊爺爺吧！”說(shuō)著，便爬到另一棵樹(shù)上去了。
聽(tīng)了呆呆的話，圓圓又一口氣爬到了山羊爺爺所住的山上。
“老山羊爺爺，你知道什么是快樂(lè)嗎？”圓圓氣喘吁吁地問(wèn)。
“呵呵，快樂(lè)就是你幫助了別人，看到了別人的笑容，或者是別人幫助了你，你心里的`感動(dòng)就是幸福！其實(shí)，我們身邊處處是幸福和快樂(lè)，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已！”老山羊爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
圓圓知道了什么是快樂(lè)。現(xiàn)在，她常常幫助別人從而獲得了快樂(lè)，學(xué)校還給她一個(gè)稱(chēng)號(hào)“小雷鋒圓圓”呢！
什么是快樂(lè)的作文14
快樂(lè)是什么？是小時(shí)候采到一朵美麗的花朵插入耳鬢？是媽媽給買(mǎi)了一件盼望已久的新裙子？還是看了一場(chǎng)三月不知肉味的好電影？
快樂(lè)不是一件事，而是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的情感。
讀幼兒園的時(shí)候，坐在教室里，靜靜地看著老師播放的`動(dòng)畫(huà)片。講的是米奇老鼠、米妮老鼠和唐老鴨這些可愛(ài)的角色發(fā)生的小故事。那時(shí)的我很喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，它讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
很多年過(guò)去了，我一天天長(zhǎng)大，也很開(kāi)心、快樂(lè)過(guò)，但那些短暫的快樂(lè)只在記憶停留一會(huì)兒便馬上消失不見(jiàn)了。
在某一節(jié)興趣班的英語(yǔ)課上，外教老師給我們放了部便于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的美國(guó)動(dòng)畫(huà)片。米奇老鼠，米妮老鼠和唐老鴨出現(xiàn)在投影幕布上……
好像是……是那個(gè)記憶里回放的動(dòng)畫(huà)片，是曾經(jīng)給我留下美好回憶的動(dòng)畫(huà)片！
這種巧合式的童年回憶，讓我激動(dòng)無(wú)比！我的眼淚快要流出來(lái)，那些動(dòng)畫(huà)片里的人物漸漸朦朧，我想起小時(shí)候坐在幼兒園的班里，看著動(dòng)畫(huà)片，那些有趣又美好的故事早已印在腦中，那份快樂(lè)緩緩泛起。
這種回味童年的情感，是帶著淚水的快樂(lè)。
如今，這部可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片總會(huì)在我快樂(lè)時(shí)出現(xiàn)在我腦海里，它帶給我的快樂(lè)是永久的。
什么是快樂(lè)的作文15
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，終于迎來(lái)了我盼望已久的開(kāi)學(xué)典禮。雖然暑假里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有許多作業(yè)也沒(méi)有考試，但是沒(méi)有朋友一起玩，我天天在家一個(gè)人發(fā)呆，感到很孤獨(dú)，很無(wú)聊。現(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了，我也終于可以和朋友們一起玩?zhèn)�痛快了。
一下課，我就和朱哲靖、史凌宇一起玩著我們新發(fā)明的游戲。我們還給它取了個(gè)很厲害的名字——讓子彈飛。我和史凌宇手拉著手，朱哲靖站在五米外，然后朝我們沖過(guò)來(lái)，如果沖破了我們“防線”，就是他贏了。我們幾個(gè)人輪流當(dāng)著那顆飛的子彈。游戲雖然很簡(jiǎn)單，但我們?nèi)匀煌娴煤芨吲d，天天都玩不厭。每當(dāng)我沖破“防線”時(shí)，我心里就暖洋洋的'，情不自禁地覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)槲覜_破了防守線，而是因?yàn)橛信笥岩黄鹜嫠５母杏X(jué)真好！
快樂(lè)是什么？我知道了，快樂(lè)是早上上學(xué)時(shí)同學(xué)的問(wèn)候，快樂(lè)是操場(chǎng)上飛奔的身影，快樂(lè)是和朋友一起聊著只屬于我們的話題，快樂(lè)是下課的男生和女生的游戲大賽，快樂(lè)是困難時(shí)有朋友的幫助，快樂(lè)是放學(xué)時(shí)成群結(jié)隊(duì)的身影，快樂(lè)是我常常掛在臉上的微笑……
快樂(lè)，我找到你了！
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