難忘的一堂課作文

[優(yōu)秀]難忘的一堂課作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的一堂課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一堂課作文1

　　今天上了這一大周的第一節(jié)語(yǔ)文課。

　　檢查作業(yè)時(shí)老師讓沒(méi)看微課的站起來(lái)。我站起來(lái)了，因?yàn)榉偶俸笪襾?lái)了后要拿手機(jī)上微課。爸爸正好有事開(kāi)車出去，爸爸說(shuō)等會(huì)再給。我很著急，想快點(diǎn)去媽媽家，于是我直接到媽媽家去了，我要開(kāi)學(xué)后回來(lái)了，當(dāng)時(shí)校車正催著，我打開(kāi)QQ看見(jiàn)賬號(hào)過(guò)期了，爸爸說(shuō)下回再整個(gè)賬號(hào)，所以我沒(méi)有寫。我原本在心里這樣想，可說(shuō)得時(shí)候卻不敢說(shuō)了，吞吞吐吐得說(shuō)：“賬號(hào)過(guò)期了�！�

　　老師說(shuō)做事要把它整好，上次老師QQ號(hào)被盜了，在半天里什么也沒(méi)干，就找到QQ號(hào)了。老師誤解我了，可是再一想其實(shí)也有些對(duì)，為什么回到家時(shí)就不等那一會(huì)呢。我們要現(xiàn)在努力，等我們到六年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有考上初中后悔就晚了，因?yàn)闆](méi)有第二次高考。所以我們現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大就只能當(dāng)撿破爛，掃大街的.人了。

　　這節(jié)課讓我難忘，讓我記住一定要寫完作業(yè)。

難忘的一堂課作文2

　　在大家上過(guò)的課里面，大家都會(huì)有自己最難忘的一堂課，我也不例外。

　　我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。

　　我的特色班是播音主持，記得有一堂課，上課了老師還沒(méi)有來(lái)，我們只好在此等候，忽然進(jìn)來(lái)了一個(gè)我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的老師，她一進(jìn)來(lái)，就特別的嚴(yán)肅，我們正在大聲的說(shuō)話，忽然只聽(tīng)一聲山崩地裂的聲音，我們誰(shuí)也不敢說(shuō)話，好像她會(huì)獅吼功似的，她喊完之后又露出了親切的笑容，她自我介紹了一下她叫：張彬彬，她讀了一篇稿，她的`聲音是那么洪亮，那么的尖銳，好似一匹狼的聲音，我們都沉浸在了她的聲音之中，他交著我們讀稿，我們也很配合，這一節(jié)課下來(lái)我覺(jué)得我進(jìn)步了，所以我稱他為難忘的一節(jié)課。

　　這是一節(jié)多么難忘的課��！真讓我流連忘返。

難忘的一堂課作文3

　　我們學(xué)校里一年一度的家長(zhǎng)講課到了。

　　20xx年的講課是王怡然的爸爸來(lái)給我們講課。第三節(jié)課王老師走進(jìn)了教室。他身上穿著棕色的褂子，棕色的長(zhǎng)褲和一雙棕色的皮鞋。

　　王老師開(kāi)始講課了，他先給我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，然后講了古人讀書(shū)和現(xiàn)代人讀書(shū)的方法。古人讀書(shū)的故事一個(gè)是王怡然讀的，另一個(gè)是張嘉云讀的。一個(gè)是懸梁指的是一個(gè)人把一根繩子掛在天花板上，頭發(fā)放在繩子上，一睡覺(jué)就疼；另一個(gè)是刺骨，一個(gè)人讀書(shū)一睡覺(jué)就拿一根針扎自己，扎的出了血。

　　我還知道了我們平常在電視上看到的血不是真的，也給我們做了一杯血。還講解了諾貝爾獎(jiǎng)是哪一年哪個(gè)國(guó)家獲得的'，我們聽(tīng)的看的都很認(rèn)真，并且非常開(kāi)心，使我們受益匪淺。

　　多么難忘的20xx年家長(zhǎng)的講課��！

難忘的一堂課作文4

　　每一天，每一堂課，都是難忘的！可是讓我最難忘的一節(jié)課就是……！

　　我們上完了三節(jié)課！該語(yǔ)文課了！語(yǔ)文課我們先檢查作業(yè)，然后，小組長(zhǎng)來(lái)匯報(bào)作業(yè)情況！然后老師就一個(gè)一個(gè)地檢查！先檢查思維導(dǎo)圖，再檢查維日記，最后就檢查一個(gè)微課！

　　微課是老師給我們班每大周放假都要必留的，就是《三國(guó)演義》，要是給我們發(fā)三國(guó)演義的題，讓我們來(lái)做，可是一檢查，就有35人做了，就差7人沒(méi)有做，老師很生氣！就問(wèn)：“是誰(shuí)沒(méi)有做功課？起來(lái)”先展出了4人，還差3個(gè)人，老師就點(diǎn)名字：張涵琪，……史紫嬋……！然后就查出了那剩下的.三個(gè)人！老師批評(píng)了他們7個(gè)人！還有幾個(gè)人找理由，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們！老師就開(kāi)始給我們講道理，說(shuō)著說(shuō)著，我就明白了一個(gè)道理：“不要為了做一個(gè)題，而去欺騙老師！我們要認(rèn)真做題，才能收獲到知識(shí)！”

　　這真是個(gè)難忘的一堂課！

難忘的一堂課作文5

　　老師每天站在三尺講臺(tái)上，為我們傳授知識(shí)，每一堂，我們都受著甘泉的滋潤(rùn)，吸取著營(yíng)養(yǎng)。不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的.收獲。但那節(jié)課，卻是由同學(xué)在講臺(tái)上為大家講授知識(shí)，令我十分難忘。

　　那節(jié)課，劉老師讓我們站在講臺(tái)上展示我們做的“紅軍長(zhǎng)征”的課件。我又緊張又激動(dòng)。因?yàn)樵谶@之前我還從沒(méi)站在講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)講話呢。輪到我了，我站在講臺(tái)上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會(huì)出錯(cuò)，引來(lái)同學(xué)們嘲笑。

　　但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)，這令我鼓起了勇氣。于是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué)，但卻讓我找到了自信。相對(duì)于原來(lái)那個(gè)膽小內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)向前跨出了一大步，已經(jīng)很棒了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，是那節(jié)課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對(duì)生活，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

難忘的一堂課作文6

　　這學(xué)期星期二第三節(jié)有位教練來(lái)到班上教我們?nèi)绾尉幙棟O網(wǎng)，那位教練名叫楊門圈，我們都叫他楊教練。編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境，因?yàn)槲覀兪菨O村特色小學(xué)。

　　教練上的第一堂是打雙結(jié)，一開(kāi)始我打雙結(jié)時(shí)，覺(jué)得滿簡(jiǎn)單的，但是后來(lái)覺(jué)得需要教練慢慢得解釋給我聽(tīng)才懂。第二到六堂課就開(kāi)始編于網(wǎng)了，起頭要兩人一組，教練還說(shuō)要讓網(wǎng)目平行做出來(lái)的才好看。最后一堂課，教練帶了兩位助手幫我們把所有的網(wǎng)合起來(lái)，做到中午我們吃飯時(shí)才做好，要教練看著我們吃真不好意思。

　　在這過(guò)程里發(fā)生了一件事，我跟同學(xué)在編時(shí)他一直打結(jié)，我一直幫她把結(jié)解開(kāi)，所以她叫我“解結(jié)專家”，我叫她“打結(jié)專家”。而且，我不只協(xié)助過(guò)自己這一組，還幫過(guò)別組喔！

　　我覺(jué)得教練很用心，因?yàn)樗�大老遠(yuǎn)從很遠(yuǎn)的地方買線給我們用，還讓我們學(xué)會(huì)怎么編漁網(wǎng)，讓我們體會(huì)到漁民的`辛苦，謝謝教練！

難忘的一堂課作文7

　　在我的腦海里，藏著一堂既難忘又生動(dòng)的課。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我才剛轉(zhuǎn)來(lái)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得很難，不想學(xué)。但有一節(jié)課，讓我重拾信心，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。上課了，這是一節(jié)品德與社會(huì)課，老師捧著書(shū)本，臉上帶著燦爛的微笑，邁著輕快的腳步走進(jìn)我們那整潔而寬闊的教室。老師開(kāi)始講課了，她今天講新課，題目是“學(xué)會(huì)向困難挑戰(zhàn)”。老師把許多同學(xué)不怕困難，勇往直前的事件編成一個(gè)故事，認(rèn)真地講給我們聽(tīng)。我聽(tīng)了非常感動(dòng)。下課后，我好好的回憶了我碰到英語(yǔ)的困難的事，覺(jué)得我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該向困難投降，要勇往直前，打敗困難。最后，經(jīng)過(guò)我的'努力，終于打敗了困難。雖然這節(jié)課過(guò)去了好久，但是，老師講的那些不怕困難、勇往直前的故事，卻給我留下了很深的印象。讓我學(xué)會(huì)了遇到困難，要打敗困難，勇往直前。

　　這就是一堂讓我難忘的課。

難忘的一堂課作文8

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿了校園，這節(jié)是體育課，大家像風(fēng)一樣的沖向操場(chǎng)。

　　剛到操場(chǎng)就看見(jiàn)有一群人圍在草地上，高年級(jí)的大哥哥，都在宣傳那里有狗，我吃驚地差點(diǎn)連魂都沒(méi)了。他們說(shuō)有貓，我相信，他們說(shuō)有死鳥(niǎo)我也信，我就是不相信有一只狗，我一定要去看個(gè)究竟�！坝^賞”的人群太多了，我費(fèi)了好大力氣，才擠到前面，真的是一條棕白相間的小狗，小狗長(zhǎng)的.人見(jiàn)人愛(ài)。我覺(jué)得這只小狗十分可憐，它有可能就是現(xiàn)代“三毛”吧。它是不是一生下來(lái)就被父母拋棄了？它還有別的兄弟姐妹嗎？它為什么會(huì)流浪到我們學(xué)校……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題是在我腦海里浮現(xiàn)。

　　“集合了”這時(shí)候我才醒悟過(guò)來(lái)，我們還是在上課呢，我匆匆忙忙地跑到隊(duì)伍里去，心里還想著那只狗。

難忘的一堂課作文9

　　今天令我難忘的一堂課是晚飯之前的最后一節(jié)課——語(yǔ)文課。

　　語(yǔ)文課之所以令我難忘是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了我們一頓，老師說(shuō)我們的原因是我們沒(méi)寫完作業(yè)。我難忘的一個(gè)地方是看微課和檢查作業(yè)，老師說(shuō)：我們看書(shū)看不懂或者看不下去，連一個(gè)這都不能看看，有時(shí)候一兩個(gè)錯(cuò)一個(gè)還能原諒。老師說(shuō)完了我想起了一句我們常常說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣我們還能學(xué)習(xí)好嗎？連老師說(shuō)的'都完成不了還想上英華初中的實(shí)驗(yàn)班。我們一定不要人云亦云不要連老師說(shuō)的都做不完。檢查作業(yè)的時(shí)候老師讓我們匯報(bào)作業(yè)情況，我們一會(huì)說(shuō)那一會(huì)說(shuō)那，我們的組織語(yǔ)言能力不行，以后還是要多加練習(xí)我們還要要多看書(shū)啊！

　　今天我知道了人不努力是不行的，今天真是難忘的一天。

難忘的一堂課作文10

　　星期三，同學(xué)們都很高興和期待，因?yàn)橥踱�然同學(xué)的爸爸要來(lái)和我們班同學(xué)上一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

　　實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了，課的主題是“水”的顏色的.變化。只見(jiàn)老師把兩種無(wú)色的“水”混合在一起，原來(lái)無(wú)色的“水”慢慢變成了紫色；然后，老師又加入了另外一種無(wú)色的“水”，“水”又慢慢變成了無(wú)色；老師又把糖、小蘇打、檸檬酸、胡蘿卜素加入到無(wú)色的“水”中，然后攪拌一下，“水”又變成了橙色。真的是又奇怪又奇妙的事情啊，同學(xué)們都驚呆了！這是怎么回事呢？

　　后來(lái)，聽(tīng)了老師的解釋我們終于明白了。原來(lái)，那種無(wú)色的“水”并不是真正的水，而是一種無(wú)色的化學(xué)試劑，在它里面加入各種其他物質(zhì)以后會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，顏色就會(huì)發(fā)生變化。

　　多么令人難忘啊，這一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課！

難忘的一堂課作文11

　　星期六，我來(lái)到了小桔燈的課堂。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲吧。這個(gè)游戲的名字叫左手畫(huà)圓圈，右手畫(huà)方格�！�

　　剛開(kāi)始，老師叫我們用右手畫(huà)出圓圈和方格。我立刻拿起筆“唰唰唰”地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒圓圈和方格都畫(huà)好了�？粗�自己的作品，心里美滋滋的.。這時(shí)，老師又說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)一個(gè)更刺激的畫(huà)法吧。用左手畫(huà)圓圈，右手畫(huà)方格。”

　　大家都異口同聲地回答：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑牵�我又迫不及待地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。啊，真是難于上青天啊，我的雙手一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚。最后一看，圓圈變成了蘋果，蘋果上還添了一個(gè)柄呢，方格呢卻被我畫(huà)成了一個(gè)凹凸不平的小土豆。逗得老師哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑出了聲。

　　這真是一堂難忘的作文課啊，通過(guò)這件事，我也明白了：一心可不有二用。

難忘的一堂課作文12

　　明天，有一位外校老師給我們上一節(jié)語(yǔ)文課，我們老師讓我們作好準(zhǔn)備，明天要表現(xiàn)的很棒。

　　上課了，老師讓我們?cè)俅舐暲首x了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個(gè)小故事。開(kāi)始正式上課了，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“讀了這 課《太陽(yáng)》，你知道了太陽(yáng)的什么特點(diǎn)？”我們?nèi)�班同學(xué)都舉起了一只只手，像一棵棵樹(shù)苗在搖動(dòng)，把老師看的.眼都花了，不知道叫誰(shuí)為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說(shuō)：“太陽(yáng)有大、熱、遠(yuǎn)三個(gè)特點(diǎn)。”老師讓我們按小組從這三個(gè)特點(diǎn)中選一個(gè)特點(diǎn)，討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的句子來(lái)說(shuō)明 。我們組選的是熱，時(shí)間到了，老師問(wèn)：“你們選的是什么？”我們?nèi)�班又像以前一樣舉起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。

　　下課了，我們語(yǔ)文老師很高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們今天表現(xiàn)得很好�！蔽覀兟�(tīng)后很高興。

難忘的一堂課作文13

　　下午，張老師帶20個(gè)同學(xué)去錄播室聽(tīng)課。我真幸運(yùn)被選上了，我激動(dòng)地拿上語(yǔ)文書(shū)和筆來(lái)到錄播室。

　　在錄播室坐定，張老師沒(méi)有離開(kāi)，而是安安靜靜地坐在教室一側(cè)，我們也立刻安靜下來(lái)。開(kāi)始上課了，我們既緊張又有點(diǎn)兒興奮，心兒砰砰亂跳。開(kāi)始幾分鐘，我都激動(dòng)地沒(méi)聽(tīng)清老師的聲音，只記得她總是不停夸我們。板書(shū)課題后李老師說(shuō)：“海底有許多植物和動(dòng)物，還有礦藏……”她的聲音很好聽(tīng)，講課井井有條，同學(xué)們聽(tīng)得也津津有味。記得在課文結(jié)束時(shí)，老師問(wèn)我們：“通過(guò)這篇課文，大家知道了海底的什么知識(shí)？”我趕緊舉手，老師選我來(lái)回答，我很緊張但依然大聲回答：“海底最長(zhǎng)的海藻可達(dá)兩300米。”老師表?yè)P(yáng)我發(fā)言積極。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了。

　　這節(jié)課雖然我很緊張，但我還是能感受到李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)記得李老師表?yè)P(yáng)我時(shí)那布滿笑容的.面龐，和那鼓勵(lì)我時(shí)那溫暖的話語(yǔ)。

難忘的一堂課作文14

　　那是一個(gè)上午的第三節(jié)課，張老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們要請(qǐng)?zhí)┲械耐趵蠋熒弦惶没瘜W(xué)課�！蔽覀兌几吲d的歡呼起來(lái)。

　　只見(jiàn)王老師身穿黑色的西服，咖啡色的長(zhǎng)褲，手里拿著一個(gè)小筐，兩瓶礦泉水，笑容滿面地走向講臺(tái)。我們好奇的看著王老師手里的東西，后來(lái)我才知道那是集氣瓶、燒杯、滴管、小勺。同學(xué)問(wèn)王老師，這是什么？干什么用的？聽(tīng)著王老師詳細(xì)，生動(dòng)的講解，我不僅了解了化學(xué)是一堂實(shí)驗(yàn)課，還知道了名人讀書(shū)的故事。王老師以做實(shí)驗(yàn)為題材，告訴我們要想有更多的知識(shí)，就得多讀書(shū)，學(xué)識(shí)才能豐富，淵博。王老師的.講解，深深地打動(dòng)了我的心，尤其是杜甫說(shuō)道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話讓我明白了，多讀書(shū)，寫作文就特別厲害，就有有神的幫助一樣。

　　今天這堂課，我上的非常有意義，不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了許多知識(shí)，多么難得的一堂課��！它讓我知道了實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。

難忘的一堂課作文15

　　星期四的晚上，外面吹著涼絲絲的風(fēng)，我興高采烈地去上作文課。

　　為什么今天的我如此開(kāi)心呢？因?yàn)榻裉炜蓸?lè)老師非常大方，邀請(qǐng)全班同學(xué)品嘗美味，所以我們每個(gè)人都非常開(kāi)心。

　　我們等呀！等呀！可樂(lè)老師終于開(kāi)始了。首先，老師給土豆洗了個(gè)澡，脫去了它的.衣服，還殘忍地把它們切成了絲。接著起鍋燒油，然后倒入土豆絲瘋狂翻炒，再依次加入生抽、醋和鹽繼續(xù)翻炒。不一會(huì)兒，整個(gè)教室就彌漫著誘人的香味。炒土豆絲就這樣大功告成了。

　　瞧呀！金燦燦的土豆絲，每一根都晶瑩剔透。我湊近深深地吸了一口氣，一股酸溜溜的醋味撲鼻而來(lái)，更誘人的是土豆絲那濃郁的香氣。我迫不及待地嘗了一口，真是美味無(wú)比。這時(shí)如果再來(lái)一碗大米飯，就完美了。

　　這堂課真令人難忘呀！

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