鉛筆的作文合集【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的作文1
我的鉛筆盒外觀精美，結構簡單。 它分為兩層，上面一層是裝鉛筆和橡皮的，下面一層是裝尺子的。
為什么說它外觀精美呢？因為我的鉛筆盒上畫了網球王子和網球小英雄。在筆盒的右側，有一個戴著網球帽的帥小子，在外側也有一個很酷的少年，看樣子，球技都很精湛。所以我這么說。
還有一點，就是裝的東西多，兩袋尺子和一大袋鉛筆都放得下去，下面一層還能放一個小電話簿，供我打電話呢！
最重要的.是，它不怕摔。如果摔在地上，它就把里面的文具保護得完好無損。
鉛筆的作文2
過年前，姑姑送給我一個禮物，是新鉛筆盒。
這個鉛筆盒很漂亮，是紅色的史努比的圖案。蓋子一打開就會看到它有三層，每層都可以放不同的鉛筆、橡皮或者尺子等的文具，而且我還發現能在這個打開著的鉛筆盒上面放書看，不用手拿很方便閱讀。
哈哈，原來它有這么多的功能，我好喜歡啊！我想讓它陪我一起迎接新學期的.到來。
鉛筆的作文3
鉛筆是大家必不可少的學習用具。
我有一支鉛筆，它是六角形的，身穿綠色外衣，外衣上還有漂亮的圖案，非常好看。我每天上學都背著它，它是我最要好的朋友。剛開始用得時候，它像筷子那么長，隨著我的字越寫越多的時候，它的身子就越來越短，越來越小了。最終，完成了它的.使命。媽媽說：“鉛筆是陪伴人類一生的好朋友。”是呀，我要愛惜它，保護它。寫完作業后，我及時的把它收放好。這次我憑著它，英語考到了滿分，下次我還要憑著它在其他學科也考到滿分呢！
鉛筆是學習用具，也是我最要好的朋友。
鉛筆的作文4
現在的文具盒大家都見過吧？但未來的文具盒將更加新奇！
文具盒的表面有三個按鈕，分別是紅、黃、藍三種顏色。他們各有個的功能。每當你需要文具的時候，就按一下紅色的'按鈕，它會幫助你把文具取出來，當你想把文具放進去的時候，就按藍色按就，它會伸出一只藍色帶香味的大手，你只要把東西放下，它就幫你放入文具盒了。每當你上課不認真聽講的時候，黃色按鈕會發出“黃色警告”提醒你認真聽講。
鉛筆的作文5
上個星期三回到家里，寫作業的時候發現鉛筆盒不見了，這是媽媽送給我的鉛筆盒，這個鉛筆盒很像小汽車，五顏六色，有英國的國旗，是雙層的，里邊裝著老師獎勵給我的兩個大橡皮，我很喜歡它，現在找不見了，我很傷心。我在家里把每個地方都找遍了，就是沒有找到。第二天我在學校自己的抽屜里找，就是沒有，我沒有問別的小朋友。
到了今天早上的第一節課，在上課的中途，后面的小朋友發現我的鉛筆盒在他的`抽屜里，他拿出來給我，我給他說了一聲謝謝！,我的鉛筆盒終于找到了，打開我的鉛筆盒，發現老師獎勵的橡皮還在，我的心情很愉快。
鉛筆的作文6
一天晚上我睡了，當正睡的迷迷糊糊地，聽見鉛筆盒里有爭吵的聲音。
我認真的聽了聽，原來鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀！小橡皮擦先說：“主人最喜歡的是我。沒有我，鉛筆痕跡怎么可能擦掉。”涂改液驕傲自大的說：“你說錯了，小主人最喜歡的是我。沒有我，小主人用油筆把字寫錯了怎么辦呢？只能靠我把字涂掉。”尺子趕忙說：“才不是呢，主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的.線呢！”紅筆又說：“不對，不對！你們說的都不對。小主人其實最喜歡我，沒有了我，她就再也改不了作業了。”……
我大叫一聲，說：“你們別吵了，我都喜歡。”忽然之間靜悄悄的，我醒了，原來我在做夢呀！
鉛筆的作文7
我有一個雙面鉛筆盒，它是藍色的，兩面都有可愛的米老鼠圖像，左下角有一個鉛筆刨，我輕輕打開它，上面有個課程表，當我上課時看見課程表，就知道要上什么課，及時地掌出書本。里面有五個鉛筆套，可以把筆固定住，里面還有一個專門放橡皮的地方。反面一層可以裝尺子和水彩筆。當我學習時，我就打開它，拿出需要的東西。它是我的'好伙伴，我每天都離不開它。
鉛筆的作文8
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？
第六個夢想，是走進音樂教室，當音樂老師的指揮棒，讓同學們唱出美妙又動聽，聽到歌聲！多么開心，多么好玩呀！
第七個夢想，是惡魔的魔法棒，變出各種各樣的東西，比如說青蛙，烏龜各種各樣的東西，和小動物們！多么開心，多么好玩呀！
第八我夢想，是幫小朋友們的'雨傘，下雨的時候還可以，含可以給小朋友們遮雨！多么開心，多么好玩呀！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在搞紙上的字，發多少牙，開多少花，結多少童話。
鉛筆的作文9
今天，我從米奇文具大禮包里又找到了一枝自動鉛筆，現在我一共有三枝自動鉛筆了。
自動鉛筆里能裝上自動鉛，輕輕一按就能出鉛，但是不能把自動鉛留得太長，因為它很細，寫字時特別容易斷鉛。我非常喜歡我的'自動鉛筆，簡直愛不釋手了。但是老師說：現在我們還小，不能用自動鉛筆，我經過一番思索后才下了個決定，決定是：可以用自動鉛筆，就是不能玩它。自從下了這個決定后，我又走火入魔了，這篇日記就是用它寫的，感覺還不錯。
啊！我的自動鉛筆，你真好！
鉛筆的作文10
今天上午放學的`時候，我和媽媽還有表妹一起回家，走到半路，忽然看見一位男士在賣鉛筆，牌子上寫著：寫不斷的鉛筆。我和表妹看見了，就急忙跑過去，我們問：“叔叔，一支鉛筆多少錢？” 叔叔說：“三支十塊錢，小朋友你要買幾支呢？”然后，媽媽過來幫我們買了6支鉛筆，我和表妹一人三支。
最后，我們開開心心地回家了。回到家我迫不及待地用新鉛筆做作業。這種感覺真好！
鉛筆的作文11
大家好，我是一支鉛筆，俗話說：“好記性不如爛筆頭”這不就是專門夸我們筆的嘛！我們的用處就是把主人心里想的給記下來，我們鉛筆家族的死對頭就是橡皮了。嗚嗚，這家伙讓我們幾乎黯然無光，都怪我們命中注定，不能像圓珠筆哥哥和鋼筆姐姐一樣，不怕橡皮的干擾。
不過有時候，我們還真需要橡皮的幫助，比如：一年級小朋友專門寫錯字，和一些馬大哈大人們的粗心。
因為我們出于人工制造，做一支鉛筆需要花費很多的'人力和物力，所以，那些小朋友們一定要好好的使用我們，愛護我們哦！
聽了我的介紹，你認識我們了嗎？以后多和我們做做朋友哦！
鉛筆的作文12
期末考試時，我用了一個新鉛筆盒。鉛筆盒是一個長方形，上面有一只穿著夏裝的狗的照片。他打籃球，張開嘴。它好像在對我說：“我們一起打籃球吧？”
我爸爸一年前買了這個鉛筆盒。但是我沒用過。因為我希望它能給我帶來好運，取得好成績。
鉛筆的'作文13
我叫鉛筆，是給一年級碩士爸爸買的。
我的身體長，我的頭尖，我的身體五顏六色。我長9厘米，直徑2厘米。
我愛寫作，愛拿大獎，因為我拿了大獎，我的'主人就會開心，我也會開心。小師傅一年級想用我，二年級學生逐漸減少，三年級只用中文。所以我有點孤獨。你知道我為什么有點孤獨嗎？因為我也需要很多朋友。
我可以扮演一個偉大的角色。我可以寫作，幫助我的小主人完成作業。我還有一個鐵哥們，是橡皮擦。我們總是形影不離。
我可愛嗎？我的小主人很喜歡我。你呢？
鉛筆的作文14
我有一支細長的鉛筆，那是在高一第二學期當數學老師的時候我的徐瑩瑩獎。
這支鉛筆是六邊形的'，大約十七厘米長。它的下端是淡黃色、亮白色、嫩綠色，像一條色彩斑斕的斑馬線。最上面是金黃色的，像一片金色的米海，邊上有六只可愛的小兔子，穿著五顏六色的衣服，忙著收割大米！頂部是綠色的，像一頂綠色的帽子。戴在頭上很清爽。
我不愿意用這支鉛筆。每當我看到它，就像看到徐老師，徐老師深情的看著我。它代表了徐老師對我的無限關懷和殷切期望。我想努力學習，每天進步，以免讓徐老師難過和失望。
鉛筆的作文15
從外表看，我是一根六角形的柱子，我身體很輕，又細又長，穿著墨綠色的衣服，其實我的名字不叫柱子， 叫鉛筆。
我是用來幫我的小主人寫字、畫畫的。小主人每天都要寫作業，她會從文具盒里把我拿出來，緊緊握住我圓錐形的那頭就可以寫作業了。如果我變粗或者斷了，可以用卷筆機把我卷一下就又可以寫字了 ，只不過比原來的`要矮一點。
我是小主人的好幫手，她特別喜歡我，天天都把我帶在身邊，我真希望我是一枝永遠都用不完的鉛筆，這樣，我就可以一輩子都陪伴著我的小主人了。
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