探索科學奧秘的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的探索科學奧秘的作文，希望對大家有所幫助。
探索科學奧秘的作文1
終于盼到了周末，爸爸、媽媽這回總算有時間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了!
武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識展，觀看了我國自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，以及通信衛(wèi)星、東風Ⅱ型導(dǎo)彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。
接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個實驗裝置。每個實驗設(shè)備，都標著它的操作方法和運用原理。各式各樣的科學實驗裝置，顯示出科學的奧妙無窮，真是又稀奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當我用手觸摸圓球時，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的'手心上來，這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的激發(fā)下，惰性氣體便會發(fā)出光來。由于高壓電場對大地的電容基本是均勻的，當人體靠近時，改變了電容的分配，也就改變了電場的分布，于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。
最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學家“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的科學精神和先進事跡深深感動，我一定要好好學習，將來也要向他們一樣。
探索科學奧秘的作文2
寒假里，爸爸給我買了一個叫“懸浮飛球”的新玩具，它帶給我無限的樂趣。
懸浮飛球有著精致的包裝盒，初見的時候，我實在不忍心拆壞了那個包裝盒，但相較于懸浮飛球的誘惑，我還是小心翼翼地拆開盒子。
首先進入眼簾的是一個紅色的小球，它是塑料做的，握在手里，手感好極了。紅色的球里插著一個小型風扇，風扇周邊是一個采光燈，看著其貌不揚的樣子，它真的好玩嗎？
帶著疑惑，我將包裝盒全部拆開，從里面掉下了一個黃色的遙控器。我看了一遍說明書，便興致勃勃地想著，晚上該去哪里試試懸浮飛球的.厲害呢？有了，去公園吧，哪里地方大，隨便我跑動。
于是，在晚飯過后，我?guī)е业男峦婢撸枷蛄斯珗@。我打開懸浮飛球，順手拿著遙控器。不可思議的是，我剛按下啟動開關(guān)，那個小風扇竟然轉(zhuǎn)動了起來，而且旁邊的采光燈也發(fā)出了耀眼的光，那五顏六色的光，可真是流光溢彩��！我把球輕輕地拋向天空，只見那個球，果真懸浮在空氣中，帶著光，帶著我滿眼驚嘆像個仙女似的，在我的頭頂上飛舞。
我開始嘗試著用遙控器指揮飛球，看著它忽上忽下，忽左忽右，我真覺得它太神奇了！這個小球到底是怎么懸浮在空中呢？我實在是百思不得其解。我疑惑地看著爸爸，希望能從他那里得到答案。
可是爸爸說，這就是科學的魅力，你要先種下疑惑的種子，然后自己探索。
懸浮飛球不僅帶給我樂趣，還讓我種下了探索科學奧秘的希望。
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