一張考卷作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一張考卷作文，歡迎大家分享。
一張考卷作文1
孝是一個愛心的擁抱，孝是一句安慰的話語，孝是一種付諸實踐的行動……老師給了我們一張卷子，是“孝道考卷”。
一聽這一消息，我心想：哦，原來今天母親節，怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子，一定很難！老師一會兒工夫把卷子分好了，我一看，不好！是我不了解的題，這下完了，我肯定會給別人一個不孝的形象。
我拿起卷子掃了一遍，就開始作答。可是第二題就有點把我難住了——母親的'生日是什么時候。可我光知道媽媽的生日在12月，卻忘了是幾號，我只能空著了。繼續往下，又是問媽媽身高，又是問體重，還讓不讓人填了！還有腰圍，穿多大的鞋……我想：老師，你為什么出題出得這么難？還怎樣讓人寫？接下來，我又有一兩個題沒寫上，幸好，其他的寫得很順利，讓我一想就能想到答案。
這時，我看到了一個題，讓我寫母親的愛好，我毫無頭緒，只能寫：看電腦、玩手機。我實在沒有發現過媽媽有什么愛好，也許是我從來沒有去了解媽媽吧！我一個題又一個題答了起來，心里稍稍松了一口氣：前面難，后面的容易些。我認為老師一定是讓先讓我們難一些，讓我們以為后面更難。
差不多答完了，我看了看，前面有一些題實在答不上來，只好空著了。我有些緊張：老師會不會讓我們算分？果然，老師讓我們算算自己的得分。根據老師說的，我加加減減，最后一看，唉，不及格，才55分！那一刻，我慚愧極了，在“孝道”上，我交了一份不及格的答卷，我怎么對得起為我辛苦付出的媽媽呢？
這次孝道考卷給我上了一課，讓我知道了，要去多了解母親，多去關心母親！
一張考卷作文2
剛剛還下著毛毛雨，可現在太陽又出來了，太陽剛剛出來，現在又下起了蒙蒙細雨，此時我的心情就像這多變的天氣一樣，坐臥不安的我就像被關在牢籠中的困獸一般，因為聽說今天下午要發數學考卷。
我不安地坐在位置上發呆：萬一我考差了怎么辦？雖然我的成績很穩定，但有時候還是會一不小心掉下來，比如上次，只考了七十多分。又回憶起媽媽教訓我時的場景，身上不禁起了雞皮疙瘩。但我怎么不往好處想呢？因此，我又想象到我考了個不錯的分數，媽媽帶我去吃好吃的，想到這，我垂誕欲滴，口水都流下來了。哎！我到底是走向“天堂之路”，還是通往“地獄之門”呢？
第一節下課之后，數學老師果然來到班上發考卷，考卷一發下去，整個教室的氣氛便凝固了起來，所有在班上的同學都緊張地說不出話來。看，小明接過考卷，看了一會兒，然后垂頭喪氣地慢悠悠地走到位置上。我想，他可能是考了個不理想的分數，所以才那么不高興的吧；再看那個在認真寫作業的.小紅，他拿過考卷，看了一眼，一下把作業放下，一蹦三尺高，臉上洋溢著笑容；我走向胡雪乾的位置，一看，96分，一向成績較差的他居然考了這么高的分數，太不可思議了，有人說他是抄別人的，有人說他是自己努力學習換取來的，我比較支持第二種看法。
我回到位置上，考卷正好就發下來，我看了一眼考卷，97分的紅筆字映入眼簾，我一下子樂開了花，幸好不是像我想的一樣考差了，而是考了一個不錯的分數。我仔細看了看考卷，居然都是不該錯的填空題錯了，太不應該了，可考了97分，還是自己原諒一下自己吧。
再看窗外，剛剛的蒙蒙細雨又變成了陽光燦爛的大晴天，此時我的心情也漸漸好了許多。
一張考卷作文3
人生就像一張考卷！你不能用涂改液和擦筆頭，錯過了，就不能再回頭了！
選擇題，20分。在生活中，我們都會遇一些選擇，如：你要考什么學校；你要做什么樣的人？面對這些問題，我們都很苦惱，如果不選擇或選錯，那你人生的考卷將會少了重要的20分。
填空題，也是20分。在每個人的生活中，常常會需要一些精彩的詞語來填補自己的單調語句。只要你平時認真地學習，你的詞語就會越來越多，你的生活就會更精彩。如果你沒有詞語，在人生的考卷里，你將會少了重要的`20分。
閱讀題，20分。在人們的生活當中，我們時常會聽說或親身經歷一些事情。它可以是快樂的、痛苦的、傷感的……閱讀題最主要的就是讀懂中心，寫出讀后感。人也一樣，要對某事物作出評價和感受。如果你沒有評價的能力，你在人生的考卷里，你將會失去重要的20分。
作文題，40分。在人的一生當中，有許多事情會使你刻骨銘心，也可能一會兒就忘了。現在的你，和你的朋友、父母講述往事；成年的你和你的朋友、父母孩子講述往事；老年的你和你的朋友、孩子、孫子講述往事。不同的階段的評委都不同，你要把你一生所學的、聽到的、看到的，通過自己的語言，講述給別人。
在人的一生中，聽、說、讀、寫都缺一不可。人生的考卷滿分100分，你得了多少分呢？
一張考卷作文4
那次語文考試我得了全班最低分：60分。老師讓我們分組討論，把自己滿意和不滿意的地方分析一下，然后總結發言。
同學們一個接一個發言，有得意的，有喪的。老師聽完每位同學發言后一一進行總結：某某這次成績不太理想，但進步很大；某某卷面特別干凈；某某閱讀部分做得很有水平······
她很少提同學們的缺點，幾乎通篇是贊美詩。
輪到我了，我實在想不出有什么可以“吹噓”的地方，我低著頭紅著臉說：“我考得太差了，我，我沒什么好說的。”
“不能這么說，光從分數上看，也許令人不太滿意，可是你的卷面上，至少還有三大優點：1、閱讀部分許多沒填，這是失分主要原因，說明你不會就不會，不喜歡瞎蒙亂扯，學習態度端正。2、造句中‘精巧’這個詞用得很恰當，說明你善于運用詞匯。3、也是我最欣賞你的地方，你的'文章很有新意，構思巧妙，我想你如果堅持練筆，必定在寫作上有所突破。同學們，來聽一聽少鈿同學的這篇文章。”我慢慢抬起頭，輕聲讀了起來……
教室里一片安靜，沒有人嘲笑我的成績，而是個個仔細聽著，嘴里不停地發出“嘖嘖”的贊嘆聲。
課后，老師把我帶到辦公室，送給我一份晚報，向我介紹有關花季版的內容，還語重心長地對我說了許多許多……我在享受這份愉悅的同時也感受到了沉甸甸的期望。我對自己說：
“就是為了老師的賞識和苦心，我也要好好學習呀！”
從那以后,我認真學習,取得了優越的成績.老師,是你那番話開導了我,謝謝你!
一張考卷作文5
在我的抽屜里，一直放著一張考卷。那是一張滿分的考卷。在別人眼里，它也許就是一張紙，微不足道，可在我的心里，它卻是一段永遠抹不掉的回憶。
小時候，我的學習成績一直不好。一個期末考試前，媽媽為了刺激我，說：“你這次期末考試必須考一百分，否則你暑假的零用錢和玩電腦的時間都不可能再有了！”我立刻感覺自己受到了很大的威脅。于是，我每天從學校一回家，寫完作業就開始認真地復習，過上了面朝書桌背朝天的生活。我心中暗想，恐怕美國洛杉磯街頭的行為藝術家們也得折服于我的執著。
從此，學校的課間十分鐘，操場上少了一個踢足球的高手，教室里多了一個沉迷在書中的呆子；放學后，院子里少了幾分貝的歡笑聲，樓上多亮了一盞長明燈。在夢中，我腦海里的`一道道快樂的景象消失，時時浮現出媽媽批評我時兇神惡煞的表情和我無奈哭泣的悲慘景象。
期末考試終于來臨了，我忐忑不安地看著監考老師從袋子里拿出一摞厚厚的紙張，心想，這次暑假的美好時光能否享用就看這次了啊！直到卷子發下來，我的心才平靜下來。我一路過關斬將，克服了重重困難。全部寫完了，我看了看表，嗯！不錯，還有二十分鐘的時間檢查。我認真地檢查，改正了幾道錯題。我仿佛看見一百分在向我招手，還有我期盼已久的暑假的美好時光。
后來，卷子發了下來——我考了一百分。我笑了，笑著笑著，居然又哭了。
就是這張滿分的考卷，被我當作寶物收了起來。想到它的來之不易，想到那段“悲慘”的生活，我就會情不自禁地在心中為自己的喝彩。
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