我變了作文15篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我變了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我變了作文1
在我的生活中，很多人都給我?guī)椭c指導(dǎo)，小學(xué)時(shí)我敬愛(ài)的班主任，讓我有了很大的改變。
也許是懷舊的緣故，上了中學(xué)后，讓我對(duì)小學(xué)同學(xué)特別的懷念，憶起曾經(jīng)與他們相處時(shí)的快樂(lè)與悲傷，也讓我想起了小學(xué)班主任老師的寬容。
小學(xué)三年級(jí)一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)景作文，老師在講好寫(xiě)作要求之后，同學(xué)就埋頭提筆寫(xiě)作了，而我腦子里卻是一片空白，不知該怎樣寫(xiě)，咬著筆桿抓著頭皮如“老虎吃天，無(wú)從下口”，于是悄悄的翻開(kāi)了作文書(shū)，找了一篇名叫《游覽長(zhǎng)城》的一片作文，懷著一顆忐忑不安的心，抄到了作文紙上，我一邊抄，一邊向四周看看，看老師來(lái)了沒(méi)有。就這樣，我偷偷摸摸的把這篇作文抄好，并按時(shí)交給了老師。
第二天，我的`作文發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，滿分是四十分的作文我竟然得了38分，我高興極了，老師走進(jìn)教室，我們都安靜了下來(lái)，老師說(shuō)我的作文分?jǐn)?shù)是全班最高的，并說(shuō)一會(huì)要講評(píng)我的作文。我傻了，這下慘了，“丑行”就要曝光了，以后我在同學(xué)們面前怎樣做人啊，可是不管我怎樣擔(dān)心，最終還是阻擋不了老師的講評(píng)。老師在全班同學(xué)面前朗讀我的作文，讀著讀著，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這篇作文我看過(guò)，是在作文書(shū)上抄的，并不是她自己寫(xiě)的。”我所擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。頓時(shí)我的臉紅了起來(lái)，我深深低下頭默念“天啊，我怎樣面對(duì)我的父母啊！”“老師，這篇作文該給她零分”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。聽(tīng)到這句話，我不知道為什么，我猛然抬頭，看著老師，沒(méi)想到老師沒(méi)有發(fā)火，用他那雙寬容的眼睛看著我，笑了一笑走開(kāi)了。然而我的心像萬(wàn)根鋼針刺了下來(lái)，把頭低得更深，我聽(tīng)到老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“算了吧，這是她第一次這樣做，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但這并不可怕，這要能改正，就是好孩子。”聽(tīng)了老師的話后，我流淚了，并發(fā)誓今后不再做自欺欺人的傻事。
正因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我的寬容，才讓我的心里有這么深刻的印象，才會(huì)讓我在今后的成長(zhǎng)中再?zèng)]去做自欺欺人的事，如果沒(méi)有老師的那次寬容，就不會(huì)有我今天的所作所為，是老師的寬容改變了我。
我變了作文2
人生下來(lái)，其實(shí)就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變?yōu)榍郏淹蛊鹛幐臑榘继帲瑢⒁粔K無(wú)用的石頭改成有用之才，造福人類。
多少次，生活用上當(dāng)受騙后的滋味來(lái)提醒我需要時(shí)刻保持警惕，不要信任陌生人；多少次，它用打滿叉的試卷告誡我做事要細(xì)心；多少次，它用我失敗的結(jié)果教訓(xùn)我做人要認(rèn)勤懇踏實(shí)；又是多少次，他用一個(gè)個(gè)故事來(lái)教育我誠(chéng)信難能可貴的`道理？
那是一次期末考試。考試之后，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。
太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。
這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了。”小e微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)畮讉�(gè)人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好。”說(shuō)著，他又拿拖把開(kāi)始拖地。
那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我。“沒(méi)什么，讓我來(lái)幫你吧。”說(shuō)著，便拿起另一把拖把，開(kāi)始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。
生活就這樣雕琢著改變著我，讓我理解了什么叫做責(zé)任，教會(huì)了我怎樣充實(shí)地生活。
我變了作文3
二十世紀(jì)60年代，人類用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它以無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)它是以無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件、硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是看不見(jiàn)、摸不著的，可它卻是一本百科全書(shū)，可以給我們帶來(lái)許多信息，教我們?cè)S多知識(shí)。它即是我們的好老師，也是溝通的橋梁。
在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)是我無(wú)聲的老師。是的，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槟抢镉性S多大師為我點(diǎn)撥，傾聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想。從成語(yǔ)解釋到古詩(shī)文的翻譯，從自然現(xiàn)象到奧數(shù)難題，網(wǎng)絡(luò)都給我以知識(shí)的補(bǔ)充，使我不斷進(jìn)步。有一次，上《最大的麥穗》這一課，老師要我們收集資料。我把古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底的名言、生平、獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格都瀏覽了一遍，并且我把這些資料都保存在u盤(pán)里。上課時(shí)，我向同學(xué)們展示查找到的資料。當(dāng)蘇格拉底的畫(huà)像出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，當(dāng)蘇格拉底的名言一句句的響在同學(xué)們的耳畔時(shí)，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼光時(shí)，我的心里特有滿足感——我要感謝網(wǎng)絡(luò)。
在生活上，網(wǎng)絡(luò)讓世界觸手可及。節(jié)假日，網(wǎng)絡(luò)便成了我休閑娛樂(lè)的好去處。我輕輕移動(dòng)鼠標(biāo)，翻過(guò)一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)我目睹了08奧運(yùn)無(wú)與倫比的開(kāi)幕式，圓了國(guó)人百年夢(mèng)想；網(wǎng)絡(luò)帶我來(lái)到了“神舟七號(hào)”的發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，感受到了那壯觀的場(chǎng)面，讓“嫦娥奔月”不在是夢(mèng)想；網(wǎng)絡(luò)帶我來(lái)到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險(xiǎn)；欣賞了“維也納新年音樂(lè)會(huì)”；品嘗了清朝的“滿漢全席”，網(wǎng)絡(luò)還讓我爬上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，了解了中華五千年的輝煌歷史。
暑假里，同學(xué)們不能天天見(jiàn)面，幾個(gè)好朋友就通過(guò)“家校連線”的平臺(tái)來(lái)給對(duì)方留言，說(shuō)悄悄話，一起分享快樂(lè)和喜悅。雖然不見(jiàn)面，可是網(wǎng)絡(luò)就像一條橋梁拉近了我們之間的距離。——我要感謝網(wǎng)絡(luò)。
感謝網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗且詾楹敛涣邌莸暮美蠋煟桓兄x網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗屖澜缬|手可及；感謝網(wǎng)絡(luò)，它改變了我的生活；感謝網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)椤?/p>
我變了作文4
悠悠月光下，我合起手掌，在綠樹(shù)蔭下，乞求著時(shí)光老人停下他緩慢而又匆忙的腳步……
剛上七年級(jí)的我，對(duì)于中考的概念，停留在它就是一場(chǎng)比小升初考試更重要一些的考試，我只需要比小學(xué)更認(rèn)真一些就可以了。但是，過(guò)了一段初中生活后的我，逐漸改變了想法：上了初中，科目比小學(xué)增加了兩倍還多，作業(yè)量也是如此，并且更加深?yuàn)W，更需要花時(shí)間去琢磨。我認(rèn)識(shí)到初中三年是為高中打下基礎(chǔ)的三年，中考是高考的小試牛刀，是通往成功的又一獨(dú)木橋。
從七年級(jí)升到八年級(jí)，對(duì)于初中階段的重要性，我的認(rèn)識(shí)變得更深刻了：在充滿競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)境中，當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)也有許多人在奮斗，當(dāng)你在休息時(shí)，可能還有更多的人還在努力，這些人中，可能有比你差的.人，但可能是更多的比你優(yōu)秀的人，那些比你更加優(yōu)秀的人比你更努力！你怎能放棄？在這一段路程中，有許許多多的同齡人，頭破血流仍堅(jiān)持奮斗到底。你與他們都是一路人，都是在前進(jìn)路上奮進(jìn)的人。
以前的我，不太喜歡閱讀，不太喜歡了解課外知識(shí)，認(rèn)為這些事情都是以后才會(huì)學(xué)習(xí)到的，并且中考可能也不會(huì)考到，不學(xué)也沒(méi)事。所以我一次次地跟我自己說(shuō)："沒(méi)事的，這些事情等以后就會(huì)慢慢接觸到的，以后有的是機(jī)會(huì)。”于是，我一次次地放過(guò)我自己，隨著我接觸的題目越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)許多題目都涉及到課外知識(shí)，但是自己卻一竅不通，課外知識(shí)的欠缺甚至影響到課內(nèi)知識(shí)的熟悉和理解。唉！都是自作自受啊。因此我下定決心，一定要改變！要多閱讀，多掌握課外知識(shí)，在中考多考哪怕一分也好，中考里，丟掉一分，便是相當(dāng)于落后一個(gè)操場(chǎng)啊。
中考對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一條只能靠我自己奮斗的道路，我只能在這條叫做中考的路上只身披荊斬棘，為的是我身后那日日夜夜為我操勞的父母，和將來(lái)的美好生活。我要讓自己變得更加優(yōu)秀，從而改變自己的命運(yùn)。
一路走來(lái)，我變了，面對(duì)過(guò)去揮霍時(shí)光的我深感遺憾而無(wú)奈，對(duì)于曾輕視中考，我倍感羞愧，覺(jué)得愧對(duì)老師與父母。如今的我，不應(yīng)該沉浸于過(guò)去，應(yīng)該好好改變自己，我不妄想自己會(huì)如何優(yōu)秀，只希望自己能夠用雙手拼命地包裹住時(shí)光之沙的流逝，讓時(shí)光走得慢一點(diǎn)，充實(shí)一點(diǎn)，讓自己利用這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光變得更加優(yōu)秀。把握當(dāng)下，把握好這最后的奮斗時(shí)光，好讓自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我深知，這一路上，有著許許多多比我更加優(yōu)秀的人，他們每天都比我更加努力，我們每天都在改變。
我變了作文5
在我成長(zhǎng)道路上，對(duì)我有幫助的人或事很多，但對(duì)我影響最大的，莫屬于在我8—9歲時(shí)，釣魚(yú)這件事了。
在一個(gè)盛夏，我們一家人去垂釣中心釣魚(yú)。我興高采烈地找來(lái)釣具，并選了一個(gè)座位，摩拳擦掌，躍躍欲試，學(xué)做垂釣者。我兩眼放光，只要魚(yú)線稍微有沉浮現(xiàn)象，趕集提竿，就怕一不留神給溜了。可無(wú)論我怎么賣力提竿，一條魚(yú)都沒(méi)有。我不禁有點(diǎn)兒疑惑：是不是這個(gè)地方魚(yú)少呀？
于是我換了個(gè)位置，可還是毫無(wú)收獲，桶里空空如也，我有點(diǎn)兒沮喪，也有點(diǎn)兒無(wú)奈，我懶散地坐在椅子上，生氣地發(fā)呆，爸爸看到我垂頭喪氣的模樣，放下了釣具，走到我跟前，耐心地告訴我：“你呀，要學(xué)著耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，釣魚(yú)時(shí)要學(xué)會(huì)等待，看到細(xì)微的動(dòng)靜也不能虛張聲勢(shì)太高興，否則魚(yú)兒都會(huì)被驚跑！”
爸爸說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我半信半疑，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處坐著一個(gè)老者，只見(jiàn)他不慌不忙地拿著釣具，就似一尊雕塑。我不禁有些好奇，悄無(wú)聲息地走到老爺爺?shù)呐赃叄?xì)致觀察，只見(jiàn)老爺爺手拿魚(yú)竿，小聲呼著氣，突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)線在上下浮動(dòng)，他也不直接拿起來(lái)。我的小心臟撲撲跳了不停：老爺爺是不是眼睛不好，連魚(yú)上鉤難道都沒(méi)看到嗎？我就更加仔細(xì)觀察，只見(jiàn)魚(yú)線瞬間被拉下去，老爺爺見(jiàn)此情景，猛地一用力，眼疾手快地一拉，只聽(tīng)“咻”的一聲，一條鯉魚(yú)便釣到了。“哇，好大的魚(yú)！”周圍傳來(lái)一陣陣贊揚(yáng)聲。那爺爺僅僅淡淡一笑，只是慢悠悠地處理著魚(yú)線。我走上前來(lái)問(wèn)老爺爺釣魚(yú)的.訣竅，老爺爺說(shuō)：“那有什么訣竅，心急吃不了熱豆腐，釣魚(yú)得用‘心’釣，魚(yú)上鉤了也不能迫不及待地提竿，因?yàn)槟怯锌赡苁囚~(yú)在試探你。做一件事如果不學(xué)著耐心，那么有可能就會(huì)失敗……
我吸取了爸爸和老爺爺?shù)慕陶d，又重振旗鼓，果真好運(yùn)連連，一連釣到了幾條大魚(yú)。釣魚(yú)如此，學(xué)習(xí)上，是不是也是認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持不懈？碰到困難也不退縮不煩躁，遇事樂(lè)觀面對(duì)。老爺爺?shù)哪菐拙湓捳Z(yǔ)，也永遠(yuǎn)銘記在了我的心里。
那一次釣魚(yú)，讓我懂得了耐心的可貴，就如錢學(xué)森所言：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
我變了作文6
成功是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的，讓我們驕傲，愉悅。受到別人的夸贊，心里美滋滋的。而失敗一定會(huì)打破這一切，徒增煩惱。
在舞臺(tái)上，我自信地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，昂著頭，俯視觀眾。當(dāng)我手握證書(shū)的那一瞬間，心里涌起了深深的滿足感。
從小到大，我擁有好幾種特長(zhǎng)。一次次的比賽，一個(gè)個(gè)的第一名屬于我。家里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌數(shù)不勝數(shù)。“不敗女王”“東方不敗”等名字安在我身上，這使我高高地抬起頭，俯視別人。好像這個(gè)世界只有我一人，唯我獨(dú)尊。在別人心中我好像那個(gè)飄在空中的`人既摸不到也夠不著。然而，飛在空中的我有了折翼的一天。
那天，我在小區(qū)內(nèi)散步，幾個(gè)男孩從我身邊飛快地騎車過(guò)去，還沖我詭異地笑了一下，藐視我。我立即氣不打一處來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)人敢這樣對(duì)我。我把他們叫住要與他們比賽，要與他們比車技。他們嘴上說(shuō)著“好啊”卻一直嘲笑我，好像在說(shuō)我不自量力!
我牽出我的車，讓其中一位男生做裁判。一聲令下，我飛快地沖出去把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比賽一共五圈，到最后一圈時(shí)我把速度稍微放了下來(lái)。不一會(huì)兒工夫一位男生從后面追了上來(lái)反超了我。我心里“咯噔”一下，然后奮起直追。很快我又超過(guò)了他。快到終點(diǎn)時(shí)我想我一定贏了，即將越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我手脫離車把，以為自己很厲害，炫一下車技，沒(méi)想到在離終點(diǎn)一米處時(shí)我摔倒了!就這樣我輸了。
賽后，那幾個(gè)小男孩在那邊嘲笑道：“‘東方不敗’輸了!‘東方不敗’輸了!”我感覺(jué)自己臉都丟盡了，從此再也不比賽了。
以后我的頭不再那么高昂，眼睛不再是俯視別人，學(xué)會(huì)了交朋友，與朋友聊天，但也沒(méi)有再比賽。
直到那次我又遇見(jiàn)了那群小男孩，他們說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)手真寂寞，你再來(lái)比一次吧!”我猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。我又踏上了久違的戰(zhàn)場(chǎng)，這次我依然把他們甩得老遠(yuǎn)，但是我是踏踏實(shí)實(shí)地打贏了。
之后的比賽我都打好每一場(chǎng)，重視每一位對(duì)手、每一位觀眾。贏了有朋友喝彩，輸了有朋友安慰。我收獲到了真正的成功。
每一次成功每一次失敗，我們都要去接受。失敗并不可怕，成功后驕傲了才可怕。都說(shuō)失敗是成功之母，我想失敗還是成功的老師、我們的老師。
我變了作文7
英語(yǔ)，是國(guó)際通用語(yǔ)言，是大不列顛帝國(guó)曾經(jīng)輝煌的佐證。其重要性不言而喻，但我今天不想高談闊論，而只想說(shuō)說(shuō)它對(duì)我個(gè)人的影響——英語(yǔ)改變了我。
英語(yǔ)改變了我的性格。幼時(shí)的我總是沉默寡言，直到初二，這個(gè)問(wèn)題才得以解決。以前的我不知是受到了誰(shuí)的影響，認(rèn)為沉默是金，認(rèn)為“高冷”的性格很酷，從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始裝高冷：父母對(duì)我說(shuō)話時(shí)我只回應(yīng)一個(gè)“恩”，同學(xué)向我搭話，我也是愛(ài)理不理的樣子。漸漸地，父母開(kāi)始擔(dān)心我是不是生病了，同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)我“橫眉冷對(duì)”，那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，想要去改變，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“冷”到了骨子里，對(duì)誰(shuí)都再提不起一點(diǎn)興趣。直到我看了一部英語(yǔ)電影，我開(kāi)始對(duì)應(yīng)于著迷；每天看美劇，每天聽(tīng)英語(yǔ)歌。但很快我就意識(shí)到光聽(tīng)不說(shuō)是不行的。從那以后，我便開(kāi)始腆著臉與同學(xué)搭話，讓他們聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)英語(yǔ)，或許是因?yàn)槲铱偸浅持I磁帶練聽(tīng)力，與父母的關(guān)系也破冰了。時(shí)間推移，我從幼時(shí)的“高冷”，開(kāi)始變得陽(yáng)光、熱情洋溢起來(lái)。
英語(yǔ)改變了我的交際圈。在我開(kāi)始著迷英語(yǔ)后，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。我開(kāi)始受同學(xué)和老師的關(guān)注與歡迎，時(shí)常被老師“推”上臺(tái)講述如何學(xué)好英語(yǔ)，也時(shí)常被同學(xué)拉著講題。不僅如此，在我常玩的一塊國(guó)際性游戲中，由于我敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，我結(jié)交了不少外國(guó)玩家。我們相互促進(jìn)，我教他們一句中文，他們也會(huì)指出一些我的'英語(yǔ)發(fā)音或是語(yǔ)法問(wèn)題。但最重要的是，我的交際圈由此從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)際，我不僅開(kāi)闊了眼界，獲取了更純正的英語(yǔ)知識(shí)，還擴(kuò)寬了自己未來(lái)的道路。
英語(yǔ)改變了我的人生。雖然目前說(shuō)這個(gè)為時(shí)尚早，但我有這樣的信心。英語(yǔ)將我從一個(gè)內(nèi)向的人，變?yōu)榱艘粋�(gè)洋溢著熱情陽(yáng)光氣息的青春少年，為我開(kāi)闊了眼界，為我的交際圈畫(huà)上了濃厚的一筆。同時(shí)，英語(yǔ)也為我指明了道路。曾經(jīng)的我懵懂無(wú)知，沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)的人生方向，但當(dāng)我遇到英語(yǔ)的時(shí)候，我開(kāi)始明白我想要的究竟是什么。在我的人生中，英語(yǔ)是不可或缺的一部分。
在上述的經(jīng)歷中，英語(yǔ)徹徹底底地改變了我。現(xiàn)在有許多人不是很看中英語(yǔ)，甚至有些人還說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是想在未來(lái)當(dāng)“賣國(guó)賊”，原諒我不能茍同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在我的現(xiàn)在是“雪中送炭”，在我的將來(lái)，他將是“錦上添花”。
我變了作文8
那一次“西點(diǎn)”軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去有大半年了，但留給我的印象不曾磨滅，它改變了我許多習(xí)慣。
原來(lái)的我很愛(ài)睡懶覺(jué)，一大早的，要是鬧鐘沒(méi)有響個(gè)兩三次，堅(jiān)決起不來(lái)。自從去了“西點(diǎn)”軍訓(xùn)，被教官逼著六點(diǎn)不到，天還沒(méi)全亮就要起床后，回到了家，以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣沒(méi)了大半；雖沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)六點(diǎn)起床，但那個(gè)暑假，我基本起床不超過(guò)七點(diǎn)半，媽媽也詫異于我的'“突變”。連續(xù)七天六點(diǎn)起床，你說(shuō)能不改變嗎？
軍訓(xùn)那幾天，一日三餐用的碗、盤(pán)、勺子都要自己洗，我們寢室雖然達(dá)成了共識(shí)，每餐2人洗碗，但一餐的盤(pán)子、碗少說(shuō)也有十幾個(gè)，七天的碗洗下來(lái)，連全營(yíng)最小的，只有八歲的都會(huì)踮著腳洗碗了，還能說(shuō)不會(huì)洗碗嗎？可能這是我第一次連續(xù)七天洗了那么多個(gè)碗。從“西點(diǎn)”回來(lái)后，雖沒(méi)有天天洗碗，但或多或少會(huì)去洗了，洗的也干凈了很多；我也意識(shí)到了并不是在哪里都像在家里一樣有人為我們洗碗幫我們做事的。
軍訓(xùn)對(duì)速度要求很高。到了“西點(diǎn)”就意味著我不能像以前那樣慢悠悠地干事了。早上起床到所有事情干完，在樓下集合拉練，一共只有十分鐘不到，還要包括疊“豆腐干”被子，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種“折磨”。從第一天入營(yíng)，來(lái)不及洗臉就集合開(kāi)始，我只好把起床時(shí)間再往前調(diào)了五分鐘。晚上的集合哨吹響后兩分鐘沒(méi)集合好的，還要罰做俯臥撐。回溫州后，我也像軍訓(xùn)那樣，一起床就自然地想起要快去洗漱，洗漱十分鐘內(nèi)搞定，我覺(jué)得很奇怪，不知道為什么，做事變得很緊湊，想拖也難。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我改變最大的還是不會(huì)抱怨了，什么事情交給我，我都會(huì)去很快完成。“西點(diǎn)”就像是部隊(duì)，無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)教官同意。無(wú)論教官叫你做什么，你都要去完成，雖然會(huì)有不想做的事，但我還是學(xué)會(huì)了去忍受，盡量去做，比如學(xué)唱《拼刺刀》（一首軍歌）等。回家后，我都會(huì)去聽(tīng)爸媽的話，很少和爸媽鬧別扭了。
“西點(diǎn)”的生活是很難熬的，但它卻改變了我許多，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自律，能冷靜地去面對(duì)許多困難和新情況。
我變了作文9
耍帥地站在鏡子前撥弄一下為數(shù)不多的劉海，看著鏡子中的那個(gè)人，我用手指抵著她的鼻尖：“你變了！”
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，什么都在變，一天一個(gè)樣。我也緊跟時(shí)代步伐，在現(xiàn)實(shí)中轉(zhuǎn)型。
我是全新的九零后，不是御姐范，不是小清新，走的就是最炫的帥酷路線。
“媽——，我不穿這件衣服，太損我形象了！”我窩在床上做著最后的抵抗。
是家里的權(quán)威，她的震懾力是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。在她面前，我只有惟命是從的份兒，她說(shuō)什么我都得受著。不過(guò)，我總結(jié)出一條“經(jīng)驗(yàn)”：在她老人家發(fā)脾氣時(shí)，千萬(wàn)別頂嘴。左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不管她說(shuō)什么，都隨便應(yīng)和兩聲。
這次，媽媽自作主張地為我買了一件衣服。她覺(jué)得好看，就硬塞給我穿。這衣服是我的碼，樣子也還過(guò)得去，不過(guò)是粉紅色。看得我……哎，真是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。她以為我肯定會(huì)喜歡這種惡心到底的顏色。其實(shí)，我想大聲地吼出來(lái)：“我不是蛋蛋后！我討厭粉紅色！”
可是，只要她眼睛一瞪，腮幫子一鼓，就夠我冷汗直冒了。比見(jiàn)到被砍掉的人頭還可怕！真是駭死我了！駭死我了！
“我說(shuō)你不要挑三揀四的了，能給你買衣服就很不錯(cuò)啦！你還嫌這兒嫌那兒的。這件衣服哪里不好了？這么好看！”媽媽拿起衣服，頗為欣賞似的.對(duì)我說(shuō)。
唉——真是的。
我上氣、中氣、底氣都不足地沖她喊：“要是好看，你自己穿唄！為什么非要塞給我？這件衣服就是丑！要穿你穿！”
媽媽放下衣服，盯著我看。我發(fā)現(xiàn)她的臉“刷”地一下全紅了，而且我感到有一股熱氣往我臉上撲。我有一種想用手去摸摸她頭頂?shù)臎_動(dòng)，看看是不是像《大耳朵圖圖》中的媽媽一樣，生氣的時(shí)候頭上冒火。沒(méi)準(zhǔn)還可以放個(gè)架子，烤羊肉串牛肉串火腿腸之類的；也許還可以煲湯炒菜。此乃天然之火，都不用污染環(huán)境呢！……想著想著，憋在心里竊笑。
“我說(shuō)你一個(gè)女孩子家的，怎這么不聽(tīng)話！你硬是想挨打了是不是？還敢頂嘴，真是沒(méi)相了。越大越不聽(tīng)話！”
媽媽嘆了口氣：“你小時(shí)候啊，不知有多乖。媽媽買什么就穿什么。”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我也這么覺(jué)得。小時(shí)候的我，乖乖的，大人怎么說(shuō)我就怎樣做，詞典里從來(lái)沒(méi)有“不”這個(gè)字。
我知道，現(xiàn)在的我就知道講酷，比帥，跟媽媽頂嘴更是家常便飯。
我呆呆地站在鏡子前，呆呆地看著里面的人，呆呆地說(shuō)：“你呀，什么時(shí)候變得這么離譜了？”
我變了作文10
我變了，變得更孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)了！我變了，變得勤儉節(jié)約，艱苦樸素了！我變了，變得講究衛(wèi)生，熱愛(ài)大自然了！
“講究衛(wèi)生”是什么？它就是不亂扔廢棄物，是要彎下腰，拾起一片片紙屑……以前的我根本就做不到這些，而現(xiàn)在呢，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料之外。
有一次，我到外婆家去玩。路邊的小河里，堆滿了各色各樣的垃圾，塑料袋、煤灰、爛菜……生活垃圾發(fā)出陣陣惡臭，還引得群群蒼蠅蚊子“嗡嗡”亂叫。一旁的路人直捂鼻子，一個(gè)勁兒搖頭。這時(shí)我想起了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中寫(xiě)到的“講究衛(wèi)生”，連小學(xué)生都知道，他們?cè)趺磿?huì)不明白呢？
想著想著，“砰”的一聲響，使我回過(guò)了神。我定睛一看，原來(lái)是一位六七歲的小男孩，隨手把空飲料瓶一扔。瓶子在空中劃出一道弧線，飛出幾米遠(yuǎn)，摔在地上，又翻了幾個(gè)跟頭才停下。我走過(guò)去嚴(yán)肅地跟他說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你把瓶子撿起來(lái)吧。”小弟弟似乎根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)向前走去。我一把拉住他。他不耐煩了，眉頭一皺，大聲說(shuō)：“有什么關(guān)系呢？”我聽(tīng)了，心里暗自高興，想這個(gè)小弟弟還不知道怎么回事情呢，就讓我來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師吧。“小弟弟，你不能這樣隨便扔垃圾，更何況是這個(gè)不能讓土壤分解的塑料。”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。可是小弟弟抬起頭，一雙圓溜溜的'眼睛忽閃忽閃地眨著，滿臉疑惑。對(duì)了，這樣說(shuō)太深?yuàn)W了。我靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：“告訴姐姐，你愛(ài)吃橘子么？”“我可喜歡橘子了！”他高興地叫著。“是么，可是如果土里面都是這樣的塑料瓶子的話，橘子樹(shù)就沒(méi)有東西吃了，那它就長(zhǎng)不大，也就接不出橘子了。”“哦。那我就吃不上橘子了，對(duì)么？”小弟弟歪著頭好奇地問(wèn)。“是啊，所以我們不應(yīng)該亂扔塑料瓶子。把它撿起來(lái)吧！”“好的。”小家伙一邊說(shuō)一邊就跑過(guò)去，舉起瓶子向我揮揮手。那興奮的樣子像是做了一件驚天動(dòng)地的大事似的。我的心也因此而歡喜得不得了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)與眾不同了。看到有人踐踏小草，會(huì)趕去勸阻；看見(jiàn)美麗的環(huán)境有污染，會(huì)立刻彎腰拾撿……我變了，是因?yàn)橹匦聦W(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)。我變了，變得懂事了多了；變得不是原來(lái)的我了。
我變了，你們是不是也和我一樣呢？
我變了作文11
人說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”
我說(shuō)：“一人一詞一盞茶，足矣”
——題記
考試失意之際，望著桌上滿是“瘡痍”的試卷，頓感心灰意冷，悵然若失，如同被鮮紅的分?jǐn)?shù)扼住了喉嚨。孑然一身于茫茫荒原中踽踽前行。正當(dāng)失神落寞，偶然瞥見(jiàn)黑板上一首蘇子的詞——《念奴嬌·赤壁懷古》
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”下闕詞令我猛醒。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，捧起酒杯去敬這一江一月。蘇子的這首詞點(diǎn)醒了沉睡在我靈魂深處的奮起之火。待明日看我“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”再回巔峰之態(tài)。
微風(fēng)和煦，陽(yáng)光溫暖。斟一杯香茗，翻開(kāi)或發(fā)白或泛黃的詩(shī)集，細(xì)細(xì)品讀詩(shī)中所蘊(yùn)含的豐富情感和不同主題。
“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”予我恬淡的心境；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”似我年少的單純；“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”如我少女的情懷；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”引我同情引我悲；“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”抒我壯志豪情。
憶往昔，誤入歧途。深夜熬夜玩游戲、看網(wǎng)劇，那段日子里我心浮氣躁，甚是清狂。然而突然有一天，讀李白的《行路難》，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”及時(shí)拉回了旅途中迷失的我。
孩子，你的理想呢？你所謂的承諾與信仰呢？那句詞，沉淀了我的心緒，穩(wěn)定了我的心境，使我能靜下心來(lái)向著自己最初的目標(biāo)航行。踽踽獨(dú)行不可怕，可怕的是你沒(méi)有方向！
多幸運(yùn)，早已過(guò)了喜歡洋娃娃的`年紀(jì)，就讓我遇到了你——詩(shī)詞，并與你結(jié)下了不解之緣。自是年少清狂，愿你能使我在狂妄的年紀(jì)里不再狂妄，沉淀下來(lái)，靜心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的旅程中攜幾縷詩(shī)情，本著初心，向著最初的目標(biāo)航行，為未來(lái)破浪乘風(fēng)，傲立潮頭！
詩(shī)詞啊詩(shī)詞，你于我是這世間至真至美的朋友。想贊美你，奈何筆下“繁華似錦，弱水三千”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“感謝你改變了我許多！”一人一詞一盞茶，足矣。
我變了作文12
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”莎士比亞也說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！
我喜歡看書(shū)，尤其是碰到自己喜歡的書(shū)，常會(huì)看的入了迷，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那一直看下去。記得有一次陪媽媽去她朋友家玩，我對(duì)大人的話題不感興趣，就拿了一本厚厚的書(shū)，獨(dú)自坐在一個(gè)角落里看。不知過(guò)了多久，當(dāng)媽媽說(shuō)走時(shí)，這本書(shū)我已經(jīng)看的`快完了。
小時(shí)候，比起只有文字的著作，我更喜歡有圖的雜志，或是科普類的書(shū)。這種書(shū)，我?guī)缀跏强催^(guò)便能記住。而純文學(xué)類的書(shū)，我只瀏覽大概，從不細(xì)細(xì)品味，或去留意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。不過(guò)即使是這樣看書(shū)，我也受益匪淺。
從報(bào)刊雜志中，我了解了許多時(shí)事新聞，看到了許多好的文章，懂得了一些人生哲理：知道時(shí)間一去不復(fù)返；今天走明天就要跑；我明白了人生只有一次……我還從那些精美的文章中學(xué)會(huì)了對(duì)待他人或挫折的態(tài)度：懂得了要體諒別人，將心比心；明白了跌倒了要勇敢爬起來(lái)；除了自己，沒(méi)有什么能打敗你……即使那些小笑話，也讓我學(xué)會(huì)了幽默。
科普書(shū)里我偏愛(ài)天文。我喜歡探尋神奇的太陽(yáng)系，愛(ài)上了那神秘莫測(cè)的UFO和外星人，更想了解那天上的銀河、星云以及引起人們充滿美好憧憬的流星。我想進(jìn)入宇宙大胃王的肚子里一看究竟，我希望可以登上別的星球，更想去解開(kāi)那些未解之謎。
隨著一天天長(zhǎng)大，我喜歡上了那些中外名著。從那些著作中，我看到了一個(gè)個(gè)的多彩的世界，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮活的形象。那里有讓人恢復(fù)健康與自信的秘密花園，有帶來(lái)奇幻之旅的綠野仙蹤，有充滿異國(guó)情調(diào)的阿拉伯神話……我認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，不愿虛度年華的保爾，也看到了阿廖沙和駱駝祥子對(duì)待生活不同的態(tài)度……書(shū)給我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的另一扇大門。
人們常把書(shū)比作良師，比作益友。還記得以前學(xué)過(guò)一篇文章《走遍天下書(shū)為侶》，那里面說(shuō)：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。讀書(shū)改變了我，我會(huì)繼續(xù)在書(shū)中改變著。我愿與書(shū)為侶，在書(shū)的陪伴下不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。
我變了作文13
以前，我有很多的壞習(xí)慣：說(shuō)臟話、上學(xué)總遲到、上課開(kāi)小差、學(xué)習(xí)成績(jī)差，很多老師也找我談過(guò)，甚至拿嚴(yán)厲的措施懲罰我，可是收效甚微呀，導(dǎo)致老師、同學(xué)們都不喜歡我，但對(duì)這些我都不以為然，依然我行我素。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們換了一位新的班主任，她并沒(méi)有像別的老師那樣對(duì)我不理不睬的，而是把我叫到辦公室很親切的`對(duì)我說(shuō)：“岳鑫琦同學(xué)，這學(xué)期如果你上學(xué)不遲到、不說(shuō)臟話、不開(kāi)小差，等到學(xué)期末老師獎(jiǎng)勵(lì)你2朵小紅花怎么樣？”我一聽(tīng)兩眼放光呀，要知道我上了好幾年學(xué)，只有在一年級(jí)的時(shí)候得過(guò)一次小紅花，爸爸媽媽高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還給了我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)不知道他們?yōu)槭裁纯傇诔臣埽乙矝](méi)心情學(xué)習(xí)了，就變成了現(xiàn)在的樣子，就再也沒(méi)得過(guò)小紅花。我想如果我能得到小紅花還是2朵，那他們一定會(huì)非常高興的，也許就再也不會(huì)吵架了。想到這里，我便答應(yīng)了班主任老師，班主任老師說(shuō)：”這是咱倆的約定，希望你不要失約哦“。我很堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一天我很不情愿的起了個(gè)早，來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)班主任老師已經(jīng)站在教室門口了，我走過(guò)去很自豪的對(duì)老師說(shuō)：”怎么樣老師，我沒(méi)有遲到吧."老師微笑著豎起大拇指，反倒是我不好意思的撓起頭來(lái)。以后的每一天當(dāng)我想賴床的時(shí)候，一想到老師正站在教室門口等我，我就從床上一骨碌的爬起來(lái)，每當(dāng)我想說(shuō)臟話的時(shí)候一想到跟老師的約定我就把臟話咽了回去，每當(dāng)我上課想開(kāi)小差的時(shí)候，一看到正在講課的班主任老師我就把思緒拉了回來(lái)。當(dāng)然這些壞毛病也有慫恿我放棄約定的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)想什么破約定，真讓人受不了，可是再一想那2朵小紅花，就硬著頭皮堅(jiān)持下去吧，不就是一個(gè)學(xué)期嗎。
不知不覺(jué)到了期末，我才發(fā)現(xiàn)我真的好久都沒(méi)說(shuō)過(guò)臟話了，這學(xué)期我上課也從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，真的好神奇呀，我竟然真的變了，當(dāng)老師給我發(fā)小紅花的時(shí)候，全班同學(xué)都在為我鼓掌，我真的很開(kāi)心。
我變了，老師和同學(xué)們都很喜歡改變后的我，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己變得更優(yōu)秀。
我變了作文14
我變了。變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)、做時(shí)間的小主人、擁有和多朋友，有孝心的好孩子。
以前我不愛(ài)看書(shū)，只看一些壞的漫畫(huà)書(shū)。是個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，又有點(diǎn)不乖的調(diào)皮男孩。
現(xiàn)在，我聽(tīng)老師的話，把害人的漫畫(huà)給扔了。從那以后，我就變了，變得愛(ài)看書(shū)，看了很多的有益的有趣的童話書(shū)，腦袋里的東西變得豐富多彩了。現(xiàn)在，我上課積極發(fā)言，作文寫(xiě)得好，老師很多次的'表?yè)P(yáng)我。我變得很開(kāi)心。
過(guò)去我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間很長(zhǎng)，從下午到晚上，幾乎要一整天。媽媽總是在一旁著急忙地催我。現(xiàn)在也變了。陳老師教我做時(shí)間的主人。我在每天的下課或放學(xué)空余時(shí)間，分散寫(xiě)作業(yè)。下午放學(xué)回家，作業(yè)全都OK了。晚上，總是有很多時(shí)間可以看故事書(shū)。也可以跟媽媽去公園散步。
以前在學(xué)校里，可能是因?yàn)閴穆?huà)書(shū)害的，我總跟別人鬧，很調(diào)皮。同學(xué)們不怎么跟我說(shuō)話。人家看不起我。讓我非常不開(kāi)心，我決心要改變。現(xiàn)在，我不會(huì)取笑別人，不會(huì)亂發(fā)脾氣。下課跟同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑話。體育課一起打球。有好吃的東西大家一起吃。我改變了之后，覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)楝F(xiàn)在我有很多朋友。
我變了，進(jìn)步了。我非常開(kāi)心。批評(píng)也少了。而且有很多次，老師們?cè)谡n堂上表?yè)P(yáng)我。表?yè)P(yáng)單上也開(kāi)始有我的名字。
因?yàn)槲易児粤耍瑡寢屢沧兞恕Ｋ辉贋槲业牟宦?tīng)話煩惱。整天笑瞇瞇的。變漂亮了。家里不再像打仗，和平又溫馨，家也變了。變了真好！篇七：我變了
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前不懂事的小不點(diǎn)，因?yàn)槲易兞恕?/p>
以前，我的朋友只有兩三個(gè)同學(xué)，這是為什么呢？是因?yàn)槲沂莻�(gè)很厲害的組長(zhǎng)，要求同學(xué)背書(shū)的時(shí)候總讓他們背五次，而且要大聲，而且，還兇巴巴的樣子，所以朋友就少了。后來(lái)，同學(xué)們不要我當(dāng)組長(zhǎng)。我才知道，原來(lái)是我不對(duì)。現(xiàn)在我變了，跟同學(xué)說(shuō)話很溫柔，背書(shū)就讓他們背兩次，這樣以后，就有更多的同學(xué)跟我交朋友。
我有一個(gè)朋友，她特愛(ài)看書(shū)，我不愛(ài)看，后來(lái)她告訴我看書(shū)很有趣，而且?guī)胰チ撕脦状螘?shū)城看書(shū)。所以現(xiàn)在的我變得超愛(ài)看書(shū)，成了個(gè)小書(shū)迷。
以前我不愛(ài)動(dòng)腦子，可現(xiàn)在看書(shū)多了，我變得很喜歡動(dòng)腦了，上課時(shí)，老師提了很多的問(wèn)題讓我們回答，我總是積極舉手，因?yàn)槲覄?dòng)了腦子覺(jué)得回答問(wèn)題很容易。
我以前還不喜歡吃牛肉，有一次爸爸媽媽帶我去吃牛肉，我嘗了一塊，啊！好好吃，為什么呢？是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)嘗過(guò)牛肉，所以才以為不好吃。
因?yàn)槲易兞耍兊枚拢园职謰寢屔俨傩牧耍蠋煴頁(yè)P(yáng)我了，這就是變的好處。變了真好！
我變了作文15
金秋九月，我們接受著秋風(fēng)的洗禮，告別了朝夕相處的六年小學(xué)生活，懷著激動(dòng)和興奮的忐忑心情，步入了初中的殿堂。
開(kāi)學(xué)之后的第六日，我便迎來(lái)了初中的第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)第一天清晨，我早早收拾好來(lái)到操場(chǎng)。首先是跑步，睡意朦朧的我才跑半圈就氣喘吁吁了，但看見(jiàn)大家都在努力跑著，我也不甘示弱跑到了終點(diǎn)。
吃完早飯，我們就立即去操場(chǎng)集合，生怕給教官留下不好的印象。我心里特別緊張，當(dāng)看見(jiàn)六位威風(fēng)凜凜的教官時(shí)，可把我嚇得不輕！他們一個(gè)個(gè)板著臉，整齊的步伐讓我心生一絲敬畏。第一個(gè)任務(wù)是站軍姿。教官讓我們調(diào)整好姿勢(shì)，緊接著他就拿出手機(jī)計(jì)時(shí)。幾分鐘過(guò)去，太陽(yáng)在云層后面露出半邊，害羞地朝我們望過(guò)來(lái)。太陽(yáng)太熱情，大滴汗水從臉頰落下。好不容易熬到休息時(shí)間，可沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始站了。我向太陽(yáng)望去，它好像明白了我的'意思，悄悄縮回云層，這才涼快些，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)腳早已站得麻木。
第二個(gè)任務(wù)是四面轉(zhuǎn)法。“向左轉(zhuǎn)！”教官洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩。全班十六人，都整齊地轉(zhuǎn)身，好一道眉外亮麗的風(fēng)景線！大家雖然很累，但都堅(jiān)持著。第三、四個(gè)任務(wù)是起步走和踏步。“起步走！”隨著教官下達(dá)指令，同學(xué)們就開(kāi)始邁著鏗鏘有力的步伐，挺直腰板向前走著。響亮的口號(hào)聲連連讓教官叫好，同學(xué)們都整整齊齊地走著。“踏步！”同學(xué)們又開(kāi)始聽(tīng)從指揮開(kāi)始踏步，每一個(gè)過(guò)程都認(rèn)真、仔細(xì)。
之后的兩天，教官就讓我們開(kāi)始復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的動(dòng)作。在練習(xí)一天之后，大家都有些勞累，但是一聽(tīng)到明天要檢查訓(xùn)練結(jié)果時(shí)，睡意就眨眼間消失了。高中的大哥哥大姐姐們氣勢(shì)可足了，他們的動(dòng)作十分流暢，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常完美，令老師們不由自主地舉起手機(jī)拍照，也令我們驚嘆連連！輪到我們班了，因?yàn)槭亲詈蟪鰣?chǎng)，壓力很大。一緊張，大家都亂了套，特別是在左轉(zhuǎn)彎繞了一大圈。雖然不是特別棒，但我們都相信只要努力了，我們班就是第一！
通過(guò)四天軍訓(xùn)，我懂得了團(tuán)結(jié)和持之以恒的道理。人生的道路會(huì)有很多磨難，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起，不氣餒，我們就能克服困難。
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