意義的作文(熱門)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文，希望對大家有所幫助。
意義的作文1
各位老師、同學：
大家好。今天我演講的題目是人生的意義。
有人曾問我，你現在的生活是什么樣的。我回答說，三片檸檬，一杯熱水加一小勺蜂蜜。這就是我的生活，酸澀中帶著一絲甜蜜，而這份甜蜜再酸澀的襯托之下，顯得尤為重要。而這份酸澀就像困難，甜蜜理所應當的成為了成功。
是的，人生的意義在于取得成功，就有美好的人生=成功這樣的一個說法。而有些人說成功=錢。因而就有美好的人生=錢。說到這里，肯定有人質疑，美好的人生怎么能等于錢呢？錢乃身外之物啊。我們每個人都這樣想，但是實際生活我們卻不會這樣做。
為什么呢？毫無疑問，因為得不到利益。大概很多人會這樣想，而少部分的人卻會說，如果，利益=美好的人生那跟美好的人生=錢有什么區別呢？是的，區別是不大。但是，你不覺得錢比利益聽起來更低俗嗎？
撇開利益，我們繼續談美好的人生=錢的問題。有人說，美好的人生不一定就是有意義的，而有意義的人生卻不一定是美好的。有意義的人生不一定是美好的這一點我完全同意，舉個眾人皆知的例子，雷鋒，雷鋒同志一生做盡好事，卻英年早逝。這樣的人生有意義卻不算美好不是嗎？
有很多人想借助錢來達到心中那種高品位的生活，富有的`生活，因而出現了腐*貪*。
綜上所述，有意義的人生不一定是美好的，而有錢的人生確實85%以上是美好的，那15%則是悲劇的人生*污*賄（而*污*賄也不是每一人都能做的）。成功的生活，是有意義的，也是勞累的。也正是這份成功與勞累，使得人生變得成功。但是我們還是沒有搞懂美好的人生是否等于成功。
讓我們再算一下，成功=錢，美好的人生=成功，利益=美好的人生。得出成功=利益=錢很顯然成功利益因而得出美好的人生錢。美好的人生=有意義的，純凈的生活。
純凈的生活=自己努力，靠自己的打拼，得到純凈的財物。
意義的作文2
命運這種東西，生來就是要被踏于足下的。
——題記
平凡的一天，平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒有像傳說中一樣，英雄的誕生總會出現導象，如同滿屋紅光什么的，但在朝陽的余暉中，渾身金燦燦的'我也著實讓父母吃了一驚。
但是，當太陽完全升起，我還是那么普通，只是千萬只平凡的荊棘鳥中的一員�？晌覅s是那唯一一只不安分守己的一個，我抱怨自己沒有孔雀的外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥的速度，好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的鳥，是造物主不成功的作品。
有一天，我無意中闖入我族圣殿發現了一個秘密。傳說中，荊棘鳥的祖先是百鳥之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥類，上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨，使其發不出聲音，于是白鳥都來反攻荊棘鳥，在其奄奄一息時，荊棘鳥以生命為代價，用荊棘刺破喉嚨，長歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據一部分土地，得到了荊棘鳥這個名頭。
我看完這個故事后，頓時感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準備充分的我踏上了征途。
一路上我遇見過在樹枝間爬行的毒蛇，猛地老鷹等危險，也曾筋疲力盡著堅韌的毅力和頑強的斗志挺了過來。
所謂真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出；所謂真正的理想，即使再無盡深淵，也會熊熊燃燒。
終于，經歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘，可看著那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經過了劇烈的理想斗爭，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。
于是我撲了上去，刺插進我的喉嚨，一瞬間我感到的不是疼痛，而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來，剎那間，天地色變，日月的光輝都暗淡了。一曲終了，我幸福地閉上眼，這才是一只真正的荊棘鳥。
意義的作文3
讀書沒什么了不起，但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項原來不讀書，老子馬上得天下，可惜楚霸王的英氣你沒有，漢高祖的流氣你也學不到，那么剩下的狂妄，不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢。
讀書有什么用？我總想起我媽勸我爸戒煙時的話，又不渴不餓的，剛吃完飯你還吸煙干啥？在別人看來可有可無的東西，也許對我們來說就是生活的必須。我們不會問你喜歡那個人干嗎，有什么好處。那么何必要給讀書加上這么多功利色彩呢？
喜歡，只是喜歡，多么簡單，它就可以為一切原因找到答案。
我很奇怪社會上那股宣揚讀書無用的論調，頂多是大學擴招生源低劣學歷貶值了，和讀書有什么關系？大學生和讀書之間又有什么關系？知識的確在這個國家得不到絲毫尊重，但讀書了獲取知識了，就不會是讀書無用。
來學校的火車上，小桌上擺一本沒看完的《天龍八部》，我旁邊的.在西南財經讀研的女生，和對面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異，直問我學中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎，他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘，站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現出小說的那層意蘊，我忍不住點頭稱是，越是好的小說越是電視劇不能表現出來的。
陳平原說北大中文系的學生好多連《紅樓夢》都沒讀過，那有什么奇怪的，我見到很多古典文學的研究生，對《紅樓夢》的理解就是一個公子歌兒整天調戲一大群姑娘的。
把大學生和讀書牽扯在一起，委實荒唐得可以；把中文系和讀書連起來，更是可笑到幼稚。
說到底，讀書只是個人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡逛街，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的。
讀書因為自己而美好。我喜歡那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。
意義的作文4
祖國的邊防，有一群戰士，年年如是駐守著邊防，保衛著國土。還有它們，也陪伴著他們守衛國土。
它是犬王，警犬中公認的犬王。戰士們叫它風衛------它是在狂風中誕生的，它將是風派來的衛士，護國衛家。
他是風衛的主人，駐守邊防的戰士之一。他叫阿勇，十幾年來帶著風衛出生入死，彼此間也有了感情。
風衛已經13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！
外軍入侵，風衛率領眾警犬拼死抵抗，邊防的戰士們驍勇善戰，幾乎要完全擊潰敵軍時，狡猾的敵軍首領派遣臥底發動攻擊，戰士們全被敵人包圍。風衛看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜的準備，哪知在敵人開槍那千鈞一發的一刻，風衛拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉指向風衛，連續十機槍，風衛犧牲了！風衛的犧牲，激怒了所有的邊防戰士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰犬，與邊防的戰士們頑強抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的`心中都有兩個字------“衛國”！
那一次抗戰，邊防的戰士們戰勝，保衛了國土，捍衛了國家的精神，只是，風衛再也回不來了。
沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認同，好不好在來往中體現，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會安寧。阿勇和風衛既是如此，相互陪伴抗戰13年，邊防的所有戰士和戰犬，心中都有一個偉大的精神：生命的意義就是要愛，愛國、愛家、愛人民，無私的奉獻，為保家衛國而戰！
如邊防戰士們的精神一樣，生命的意義在于愛，無私奉獻，保家衛國。一個人，首先要學會愛自己的家，愛自己的國！成長是學會愛國愛家的磨煉之路，成長學會珍惜學會愛！
生命讓愛在世界滾動！
意義的作文5
要說近幾天有什么重大的事情，那便是過年了，這期間，人們回家探親訪友，與家人團聚，可謂一片溫馨之景。當我們身處快樂之中時，是否想過那過年的意義呢？
看到這個問題，很多人一定會說，不就是與家人團聚，彼此祝福，共同慶祝嘛。是的，過年就是一家人團聚在一起，其樂融融，共同度過這個快樂的時期。可是又有多少人真正意義上做到了呢？可能沒有幾個吧。過年了，大家都回了老家，與家人團聚，表面看似風平浪靜，可實際上卻是問題重重的。
許多人回到家后，注重的不是與家人相處的時間，而是在乎那手機里的事情。有人是為了與別人聊天，有人是為了搶紅包，也有人總在刷著朋友圈，關注別人的過年生活，可他們為什么就不能關心一下自己的家人呢？當然也有人花了許多時間與朋友相聚，從而卻忽略了自己親人，我家就有這種情況出現。昨天，媽媽出去與同學聚餐，明明說好了要晚上回家，可最后玩著玩著就決定不回來了，得第二天才回。那天晚上，在看電視的時候，婆婆對我說：“你以后要跟著你媽媽出去，這樣她就不會不回來了，她老往外面跑，在家待的時間很少啊�！逼牌耪f話時，滿臉是失望與不快。
過年，意義在于一家人團圓，互相陪伴在一起，與許久未見的家人們聊聊天。我們不能只顧著自己的快樂，而忽略了親人的'感受，應當將心比心，考慮一下他們的感受。這么久沒見面了，就應該坐下來好好說說話，嘮嘮家常，彼此陪伴。這樣才能使家人之間的感情更加濃，這樣才能有年的味道，這樣才真正實現了那過年的意義。
所以，放下手機，坐下來，專下心，與家人聊聊天吧。
意義的作文6
環境，就是環繞在我們周邊的物境，似乎抽象又有所實體，我們離不開環境，正如人物離不開情節。
不過往往我們意識到的環境是源自于一些災難：旱災、山洪、颶風……更有《20xx》、《日本沉沒》等災難巨片將其藝術化呈現，環境在其中相當可怕，簡直有天神滅世的兇煞，而人類似乎都扮演著一個脆弱無助而又不時勇氣可嘉的角色。于是有人站出來說著：“倘若環境再不好好保護，世界災難可能不久就會成為現實�！�
仿佛是一種預言，又似恐嚇，但本質卻說明了一點：我們人類很容易麻木，并且有些自以為是。或認為天災輪不到自己，就是來了也無處可逃干脆坐以待斃——完全的聽天由命，卻不知是我們在決定老天的脾氣。
又難道，是我們沒有什么環保意識，才需要一些災難片作警示，作為一個小刺激，把人們的危機感喚醒，以為災難瞬時會到來，于是開始環視四周，將可能造成災難的東西治理……然而這不是環保，只是人們暫時的.一種后怕，過了不久而又倏地變回去了。
倘若環保是基于在“防止末日”上，只怕那時的人類已經在垂死掙扎了。我們心中之所以還在乎環境，想到環保，就是因為我們心中向往純凈的空氣，寧靜而又溫馨的地方。
我們自封為“萬物之靈”，其實就是要肩負著巨大的責任與使命，我們是要照顧萬物和環境的生靈。如果“萬物之靈”就是一個將地球破壞的物種，那我們和侵略者有何區別?
其實，正因為我們都出生在地球這個歷史悠長的故鄉，和其他生物享有同一種基因，所以我們不是侵略者，我們作為一種“地球產物”，有著對地球與生俱來的感情。對環境，就像對自己家那樣，有生活氣息，也簡約美觀。
當我們不再是由于末日，而是由于心中的天然責任感去愛護環境時，無須什么策略，它會自己好起來的。
那是我們領悟到環保的真諦時，與自然的真正和諧。
意義的作文7
6月，高考、中考以及期末考將陸續舉行，之后大批學子將迎來悠長假期。對于畢業生來說，到哪兒去旅游，這個話題大家肯定會探討畢業，是人生中一個華麗的節點。畢業旅行，好似這節點上的一場儀式，重要的是意義而非目的地。且行且紀念，走陌生的路，入陌生的城，遇見陌生的人和事。在旅途中與真摯的朋友一同追憶青春，在旅途中尋找人生的意義，在旅途中發現全新的自我。
昨天老船長客棧來了一位小帥哥，一個人，一個背包。跟他聊了幾句，知道他是剛考完高考，出來散散心。今天一大早就起身去了潿洲島，他瀟灑的一揮手，讓我不禁想起了我大學畢業的那一年。大四開始，大家就開始在各種場合討論畢業旅行要去哪里
有人說，去西藏吧。因為喜歡在路上的感覺，既沒有艱辛到自虐的地步，又沒有坦途到索然無味。從這個意義上說，西藏只是個符號。任何讓人感到身心自由和生活美好的旅行，都是最接近生命本真的。何況路的終點，是一座天空之城拉薩和珠峰。
每個人都有的西藏夢想。有人說，去麗江吧。來一場美麗的艷遇。和小情人在古城里漫無目的的逛著咖啡店里一起發呆，酒吧外溪水旁聽歌。數日之后，帶Ta回到你的`城市。還有人說，去西湖，去陽朔，去九寨溝6月，大家都忙于畢業論文、找工作，無暇顧及所謂的畢業旅行，也沒有了之前的熱忱。
分開那晚，大家都哭了。我們就當是放暑假，暑假回來我們再聚。但兩年過去了，每次聚會都只是小聚會。也許我一直沒有畢業的感覺，是因為我還沒有畢業旅行。每年的畢業那天，讓我們一同去旅行，在青春的尾巴上換一種心情，為我們的友誼多存些記憶。
意義的作文8
家里養了一株草，還是奶奶說這東西治病好，便栽在一個花盆里養著。然而它卻始終不見長大，從旁的土里倒漸漸鉆出了其他的植物——一點點的白綠芽子長成細長的蔥葉似的，愈長愈高也愈張愈多，接二連三地頂出土層來。想了好一陣子要把它拔掉，卻受到了我的強烈反對：“由著它長一陣子吧，看看到底是什么，萬一是什么奇特的物種呢�！蔽覍賹嵤窍肓粝滤驗閷λ奈磥砗闷妫彩菄@服它隨時生根發芽的。這一點比那好吃好喝供著卻還是嬌嬌弱弱的明月草要遭人待見的多。
而今天下午奶奶來的時候，湊到花盆前一看便，笑呵呵地說：“哎呦，你們家也長出這個來了。”我扭過頭去看，奶奶接著指了指那些不知名的“雜草”，“這是我有一次種了還沒種成的，特別特別香，是香草。怎么你們家這里也有。”是香草！我怔在那里，頓時覺得自己是個識得的伯樂。我想這也不是沒有緣由的等待，因為我曾讀過后院的牡丹那個，知道有時候牡丹是作為雜草埋在冬天里，而你往往需要等待一段，才能細致地分辨出哪些珍貴哪些該被淘汰。
就像是從暖水瓶里向玻璃罐倒水，連帶些弟子一股腦地倒進去，熱水里一定會渾濁地充滿了雜質，喝起來也會直嗆嗓子。如果等一陣子，渣子便會沉落到水底，浮在上面的便又是清澈的開水了。也是如此，很多事情在最開始都夾雜著太多不可信不可辨。但這一類的物質都是無法經過時間的考驗的，時間總會毫不留情地揭破所有的偽裝，讓沉重的假象渣子似的沉到的谷底，浮在人們眼前的便是最真實的`，而內里珍貴卻外表普通甚至丑陋的東西也總能在時間這里得到最公平的待遇。所謂“路遙知馬力日久見人心”，這種種對于真誠的驗證不也是需要時間來完成的么？
所以，面對一個棘手的問題時我們不要急于做決定，就請靜靜地等待吧。時間總會給你最正確的答復。
意義的作文9
盛夏，灼灼的太陽炙烤著大地，樹上的鳴蟬正發出清脆的鳴叫聲。
跑道上，我和同學們正埋下頭，迎接長跑考試，一聲哨響，同學們宛若離弦之箭沖了出去，而我在體育老師驚異的目光下，楞了愣神，才跑出去，灼熱的陽光、鳴蟬那無休無止的鳴叫聲，正擾亂著我，我感到一陣眩暈，我的五臟六腑好像也要灼燒起來，我在那一刻，放棄了。
跑完后，我仿佛像一個喝醉酒的酒鬼那樣在操場上漫無目的地走著，同學們呢三三兩兩地從我身邊走過，我聽見，幾個平日里和我有“敵意”的同學走過后說：“哼，我們副班長的長跑也不過如此，不堪一擊。”說著，還特意看了我一眼，瞬時，我感覺我的臉像被火燙了一般，我低下頭去，淚水與汗水混在一起，滴在了那深紅的跑道上。
我，想放棄。
盛夏的夜晚，蟬肆無忌憚地在樹上鳴叫著，好似一位一展歌喉的歌唱家，在開著他自己的演唱會，我一個人，傻傻地坐在陽臺上，聽著鳴蟬的叫聲，不由得又想起白天那“屈辱式”的長跑與那熱辣辣的目光，淚水又不由得留下來。這時，媽媽走了進來，說：“你班主任剛剛與我聯系，說你長跑成績不理想，叫你多練練。”我用手背擦了下眼睛，說：“我根本不是跑長跑的種子，不可能的。”“不，孩子，你有可能，你聽那鳴蟬在夏天鳴叫著，可你卻不知道他從一出生起就要在地上蟄伏五年，但在最后一個月內，它才能釋放自己的才華，向人們展示著它們的不平凡�！眿寢屨f著，為我拭干了淚水……我，決定奮力一搏。
也許，那鳴蟬在五年內，在地下，靜靜地積蓄著自己的力量，它在準備，準備在那一個盛夏釋放自己，釋放自己的生命。
也許，生命的.意義對于鳴蟬來說就是在長時間的沉默后，一展歌喉，震驚萬物；而生命的意義對我而言，則是在一個學期努力后，我的長跑成績終獲成功。這次，迎接我仍是震驚的目光。
也許，生命的意義不在于瞬時的成功與失敗，而是在于在不斷努力后所收獲的成功。
丑小鴨在努力后，一定能蛻變成白天鵝。
意義的作文10
生命的意義是什么？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標一直奮斗？
這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身并沒有意義。
就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身并沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時并沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。
那么問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？
對于我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得后悔與遺憾。
首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。
其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的`生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔于生命，就是擁有理想的物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對于普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關系。如果物質生活理想了，那么出于本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什么事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？
在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。
意義的作文11
“爸，媽，我回來啦！”媽聞聲趕出家門口。兩鬢斑白，微微顫抖的手接過我帶的小禮物，明顯的手足無措。“崽，你瘦了。”眼角的淚花格外明顯。“回家過年就好，回來就好"。爸爸不再偉岸的身體差點一個趔趄，父子倆四眼凝望，時間好像停止，凝固了。
除夕夜，屋里頭燈火通明，電視上春節聯歡晚會正直播。火鍋的香氣，熱氣營繞著整個餐廳。媽媽不停的給我夾菜，“一年到頭，就過年幾這幾天才回家，這些菜都是你最喜歡吃的，多吃點，多陪你爸爸喝兩杯，這酒還是我特地為你釀的糯米酒，不會壞事的，你爸老是念叨你，要注意身體，家里啥都好，不用擔心我們，在外好好聽老師的話，好好的學習，我們就放心了�！痹挍]說完，又往廚房忙碌去了。爸爸只是微笑的，慈祥的看著我，是欣慰，是憐愛。妹妹興高采烈的拿著獎狀給我看，匯報這學期的學習情況及分享學校大小開心事，新鮮的事。弟弟嚷嚷地拿著煙花和爆竹，說要我陪他到院子里燃放，跟著弟弟的小狗也搖頭晃尾的吠著——往年溫馨的畫面歷歷在目。
實鼠不易，牛轉乾坤。20xx年是不平凡的一年，是機遇與挑戰并存的一年，國家跨越艱難險阻，一路乘風破浪，轉眼間20xx年即將來臨，因疫情有抬頭的'趨勢，受此影響，國家呼呼在所在地留守過年。說實話，聽到這個消息，回家過年的熱情瞬間降到冰點。但，疫情來襲，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平民百姓，那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行，我們雖然不能在這場沒有硝煙的戰斗中貢獻力量，我們只要聽政府的號召，不給政府，社會添亂就好，舍小家為大家。也是一種思想覺悟的升華，不是嗎？
回家的意義，不僅在乎那熟悉的飯菜香，且在乎彼此間的分享與分擔，回家總是感到很安心，開心，滿足。我想再也沒有任何地方能帶給我如此的歸屬感。風雨后必見彩虹，待到山花浪漫時，她在叢中笑！中國加油！
意義的作文12
大家都應該知道，我們所處的環境已經污染得十分嚴重了。如果我們在不保護環境，地球上的資源都將會慢慢枯竭;如果我們不保護環境，我們這個美好的家園將不復存在;如果我們不保護環境，環境也會拋棄我們。我們應想想，如果只看著那閃閃發光的金錢，但不考慮以后的事情，不僅我們人類，連整個地球都會逐漸走向滅亡。
曾幾何時，我會看見那馬路上，公園里都會有矗立在那兒的一個個告示牌，什么不能亂扔垃圾，愛護小草，但我們捫心自問我們做到了嗎?公園里的草坪上，許許多多的孩子在上面踩踏，也許你會說，他們是小孩子，不懂事。但是，小孩子的后面卻又他們的父母，難道他們也……我相信他們是懂的。但為什么會讓孩子在上面呢!小草也是大自然的一部分，我們是沒有權利去踩踏他們的。我聽老師一直在說："尊敬是相互的!"但為什么我們對這些植物就不能尊敬點嗎?在馬路上，垃圾隨處可見。那為什么會有這么多的垃圾在外流浪?而不是回到它該會的地方呢!要是我們全部十分主動地把垃圾全部放進垃圾箱，那我們的.城市將會更干凈，讓人看起來不也心情舒暢嗎!
你們可能不知我們實際上處于相當被動和困難的境地，大氣污染、水污染、噪音污染……都包圍著我們�；瘜W污染、生物污染……都無時無刻不在侵害我們的美好生活。資源短缺、人口暴漲不也在威脅著我們的未來。這決不是危言聳聽。美麗的自然在退化，健康在被受到威脅。這一切的一切都在給我們的生活亮起了一盞盞紅燈。它無時無刻不在提醒我們環保的意義和重要性!
綜上所述，環保無小事。環保是生命;環保是事業;環保是一切。為了我們這美好的家園，我們一起在這呼吁：“讓我們一起保護我們這美好的家園!”
意義的作文13
看一本他人的傳記，可以在一天內便大概的知道那個人的一生�？墒牵谶@一天內卻不能完成我們一生的使命。
一天可以知道一個人的一生�？墒沁@一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過。自己卻無法完成我們人生一點使命。曾想多否？是否總覺得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當想起自己的人生便會埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。
自己的人生就真的沒意義嗎？很多人都會認為自己的人生不夠他人的`有意義。然則，他們卻不知道：哪個名人也有過這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的人生比自己好！
然則，他們并沒有一個會停下來，認真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？
事實上，自己覺得生活很美好的話，那么這個人必定會感到自己的人生很棒。而不是遇到一點挫折便埋怨上帝，說是對自己不公平，別人總能過上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。
“身在福中不知福。”大概說的是那么不會分辨現實的人罷了。每個人總能看到別人的福，卻始終不能發現自己的福。
看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。
意義的作文14
相信每一位從學生時代走過的人，對考試這兩個字都并不陌生！
尤其是現在的學生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經習慣了！
但是就我個人而言，總覺得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個人的升學能力，有能力的人進入好的學校，沒有考上的人，那么就被分到別的差一點的學校！
但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試，和正兒八經的考試相比，隨團測試更多的意義是，老師為了檢測同學們學的怎么樣？更多的是查缺補漏吧！
所以每次在期中期末考試之前，無論是語文老師也好，還是數學老師也罷，總會出各種各樣的題，給同學們發各種各樣的'試卷，然后讓同學們測試！
學習成績好一點的學生，當然，每次考試基本上就是接近滿分，畢竟就是小學12年級的知識，如果你要是足夠認真的話，那么考個90多分，100分也是不成問題的！
當然，也有一部分學生，就是平日里比較粗心大意，或者說老師教的一些知識也沒有掌握好，那么，考試的成績就可能忽高忽低，這個時候高或者低好像分數都并不重要，重要的是，能夠通過這次測試，檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實，然后在復習的過程中，有方向的去復習！
是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里，只覺得考的好的特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！
其實，隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏，讓學生們可以有方向的去復習，如果能夠理解這四個字的話，那么，這些測試的意義也就出來了！
意義的作文15
生命，是一種很神奇的東西，她有時候很強大，有時候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？
寒冷的冬天，北風呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風霜，傲然挺立。紛紛揚揚的櫻花，選擇開在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天；絢麗多姿的菊花，選擇開在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。
斷壁懸崖上生長的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥兒四處張望，不經意間看到了對面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長，她用勃勃生機告訴我她的存在。過了一會兒我才反應過來，默默地拿起相機，按下快門，把這一絲綠色拍了下來，這張照片，被我保留至今。
一花一草用自己的生機盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個舉世聞名的大音樂家，他用他的.創作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅持創作了許多耳熟能詳的歌曲，例如《降E大調第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創造了永恒的經典！
我終于明白了，生命的意義在于堅強！英國著名詩人雪萊曾告訴過我們“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，熬過了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅強，這樣才能綻放生命的光彩！
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友誼的意義作文01-03
陽光的意義作文01-04
生活的意義作文06-08
意義的作文（精）07-10