【推薦】收獲的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的小女孩。一到星期天，我就抱著書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。記得有一次，我在讀《格林童話》，我覺(jué)得故事中的姐姐很偉大。為了妹妹能夠上學(xué)大清早就開(kāi)始工作，晚上很晚才休息。看完后，我很感動(dòng)，我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的孩子。看，我的`收獲是不是很多呀？
收獲的作文 篇2
在剛剛過(guò)去的寒假，我經(jīng)歷了很多很有意義，令人深思的事。但唯有那件，是讓我最難忘的。
就在這個(gè)寒假，我和同學(xué)們一起去了加拿大的一座美麗的城市溫哥華游學(xué)。我們一起在這里學(xué)習(xí)，游玩兒。那真是讓人難忘的時(shí)光。
在學(xué)校上課學(xué)習(xí)的這幾天，最有意思的就是和加拿大的小伙伴們一起兩兩一組，完成中國(guó)和加拿大的畫(huà)報(bào)。
那天，我們來(lái)到體育館，老師給我們發(fā)了紙。我和加拿大的伙伴拿著紙，弄明白要求，隨便找了個(gè)地方盤(pán)腿坐下。我坐下后，左顧右盼地找水彩筆，看見(jiàn)加拿大的伙伴有，但是我腦子里忽然一片空白，水彩筆用英語(yǔ)怎么說(shuō)來(lái)著？正當(dāng)我急得不知怎么表達(dá)時(shí)，她好像能猜透我的心思，把水彩筆遞給了我，并沖我微笑著。我們漸漸地在交流中熟絡(luò)了起來(lái)。
加拿大的朋友不僅溫柔而善解人意，更讓我不得不佩服的`是他們很懂禮貌，講禮儀。
我們開(kāi)始創(chuàng)作，一會(huì)兒，我隨手把剛借來(lái)的水彩筆扔到了旁邊，剛才借我筆的朋友，又微笑著說(shuō)：我可以用一用嗎？我說(shuō)：當(dāng)然可以！謝謝！這次，她是比較生硬地中國(guó)話來(lái)向我表示感謝的。這明明是她的啊，她為什么還要問(wèn)我同不同意？看著眼前的畫(huà)，我陷入了沉思，是啊，不管是不是自己的東西，只要先借給了別人，在動(dòng)之前，就要先征求別人的意見(jiàn)，這樣的禮儀，不正是我們所缺少的？我們只會(huì)想，反正是我的，我拿過(guò)來(lái)用，不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔肯氲竭@，我不覺(jué)臉紅了。
而就在我沉思時(shí)，這位加拿大友人另外一個(gè)小小的，不經(jīng)意的舉動(dòng)，又再次吸引了我。我把一開(kāi)始畫(huà)的草稿用橡皮擦干凈后，就會(huì)開(kāi)始畫(huà)下一個(gè)圖案了，并沒(méi)有很在意那些橡皮沫。而她，則是用手輕輕地拂去了那些橡皮沫，生怕把我剛畫(huà)好還沒(méi)干的畫(huà)抹花。
有多少個(gè)這樣不經(jīng)意的小小的細(xì)節(jié)被我忽視了？
但是，也恰巧是這些小小的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出了她這位加拿大友人的品質(zhì)乃至整個(gè)加拿大這個(gè)國(guó)家的品質(zhì)和好的修養(yǎng)。
在加拿大短短十天的時(shí)間里，我們開(kāi)闊了自己的眼界。我們也更是在這些平常的生活細(xì)節(jié)中，學(xué)到了許多，看到了許多我們身上所缺少的東西。
有人說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。是啊，正是這些無(wú)處不在的細(xì)節(jié)，讓我們這十天的游學(xué)之旅受益匪淺分類(lèi)細(xì)致的垃圾桶是細(xì)節(jié)；干凈有秩序的馬路是細(xì)節(jié)；有序上公交的人們也是細(xì)節(jié)
這個(gè)寒假，游學(xué)經(jīng)歷讓我終身難忘，我所經(jīng)歷的，所感悟的，都將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富，我將受益終生。
收獲的作文 篇3
我喜歡的東西有很多，拼圖，跳棋，游戲機(jī)都是我喜歡的，玩有樂(lè)趣，也有收獲。可爸爸媽媽認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，也能得到啟發(fā)。
我最喜歡的是拼圖。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一盒拼圖回來(lái)，拼圖剛到我手里，我就開(kāi)始玩了起來(lái)，我興致勃勃地拼呀，東拼一個(gè)西拼一個(gè)，找見(jiàn)了這個(gè)找不見(jiàn)那個(gè)就這樣拼著拼著我泄氣了，爸爸笑著說(shuō)，‘‘有失敗，就會(huì)有成功，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎？不要泄氣看看錯(cuò)在什么地方，聽(tīng)了爸爸一席話，我有重新拼了起來(lái)，按順序我先找了到四個(gè)角，又找到了它的邊，然后找到了他的`中心，不一會(huì)兒我就拼出了一個(gè)圖案，我高興地叫了起來(lái)，爸爸我拼出來(lái)了，怎么樣，我不錯(cuò)吧？我女兒真聰明，爸爸笑著說(shuō)。我也很高興地看著自己的勞動(dòng)成果，看著，看著，忽然我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，學(xué)習(xí)不是和拼圖一樣嗎？遇到困難不能退縮，做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，而且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，這就是我在玩 的樂(lè)趣中得到的收獲。
收獲的作文 篇4
這一個(gè)學(xué)期，我們班舉行了一場(chǎng)《遨游漢字王國(guó)》的主題性學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)。我們?nèi)喽紖⒓印．?dāng)然，我也不例外。
我們組有七人，分別是：我、陳嘉霖、丁嘉、聶藝杰、張可凌和曹虔祎。我們小組的組名是：錯(cuò)別字研究小組。組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)分別是：陳嘉霖和丁嘉。
開(kāi)始查找資料了，聶藝杰一馬當(dāng)先，堅(jiān)決要辦手抄報(bào)，而且還向我們承諾，一定辦一個(gè)漂亮的手抄報(bào)。我不禁吐吐舌頭，心想：家里開(kāi)打印店的就是好，手抄報(bào)這活就可以歸他們了。“誰(shuí)要查找錯(cuò)別字發(fā)生的笑話?”組長(zhǎng)陳嘉霖說(shuō)。“我!”“好，這項(xiàng)工作就交給耿瀟然了。記住，你查的是錯(cuò)別字的笑話!”我接受著這項(xiàng)任務(wù)后，心里感到美滋滋的。心想：我一定要把它完成好。
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一頭鉆進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，就開(kāi)始查資料。通過(guò)查找資料，我知道了許多好玩的錯(cuò)別字笑話，如：某生愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，老把歇寫(xiě)成喝。 他有篇日記寫(xiě)道“班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著班長(zhǎng)偷偷地喝了喝。”、有一次我和一些領(lǐng)導(dǎo)吃飯，我端起酒杯 ，心潮澎湃的高聲說(shuō)道：“讓我們同歸于盡吧!”、有一次我爸媽吵架，我爸氣的`大孔一聲：“我給你滾出去。”
查了這么多資料，我可以順利的完成任務(wù)了。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，不僅使我們鍛煉了查找資料的能力，還鍛煉了我們上臺(tái)的勇氣和信心。
【收獲的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】收獲作文09-30
收獲的作文[經(jīng)典]10-02
收獲作文[經(jīng)典]10-12
（經(jīng)典）收獲作文10-12
(經(jīng)典)收獲的作文10-11
[經(jīng)典]收獲作文09-25
【經(jīng)典】收獲的作文10-04
[精選]收獲的作文09-19
收獲作文【經(jīng)典】10-05
（精選）收獲的作文09-20