【精華】小學二年級作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
人民廣場是我們最熟悉的廣場，它十分美麗。
廣場北端是藍白相間的滁州大劇院，它是整個廣場最顯眼的建筑；往南，是它的正大門；西邊，是十二根十二生肖漢白玉石柱，分成兩組，每組六根，上面雕刻著活靈活現，栩栩如生的小動物；向東，是有著半球形奇妙頂部的舞臺；中央，則是一個美麗的音樂噴泉。此外，東西南北，各有一個亭子供人們休息。
每天早上，這里都是一番清新的景象：萬物蘇醒，人民廣場也睡眼惺忪的迎接世界。太陽溫和地照耀著它，遠處還不時能聽到小鳥那歡快的啼叫聲。在這樣一種愜意的環境中漫步，怎能不叫人陶醉其中，流連忘返呢？
晚上，才是它一天中最熱鬧的.時候：噴泉與彩燈齊飛，人聲和音樂共舞，老人們有的伴著音樂跳著廣場舞，動作真一致；有些老人在專心地練著太極拳，你別說，還真有些樣子呢！還有的老人在練劍，更增添了幾分氣概。還有些在打“錢桿”，音樂伴著“錢桿”“啪啪”聲，組成了一首奇妙的交響樂。孩子們呢？有些在一步一滑地學著旱冰；有的在嫻熟的滑滑板，還有的在頑皮的跑來跑去……
我愛人民廣場。
小學二年級作文 篇2
我的同桌是一個很帥的男孩，他的頭發卷卷的，臉蛋紅彤彤的，眼睛大大的，鼻梁高高的，還有一張愛笑的嘴巴，是一個性格開朗的'男孩，偶爾會發出一陣大笑。他跑步很快，跳繩也很棒，你知道他是誰嗎？呵呵，他就是我們班的愛笑大王——黃帥
他雖然年紀不大，但有一些“小大人”的風格，他喜歡看書也喜歡玩，看書時像一位安靜的大臣，誰去打擾他，他也不看；玩的時候又自由自在的，像一只快樂的小鳥。他學習很認真，上課的時候他從不開小差，那個認真勁，真是無人能比呀！他說“學習是最珍貴的寶石，是用金錢永遠也無法買到的。
他還是一位愛護動物的天使。有一次，他看見一條小蟲在河邊東張西望的想要過河，他急忙跑上前去拿了一片大樹葉，把小蟲子放了上去，幫助小蟲子過了河，他真是有愛心呀！
我要向他學習，學習他的認真，學習他的愛心。
小學二年級作文 篇3
我的`鉛筆盒
我有一個漂亮的鉛筆盒。它堅固、耐用。它的顏色是粉紅色 ，看起來非常美麗。鉛筆盒上畫有一只可愛的美羊羊。鉛筆盒分有三層。第一層放鉛筆，第二層放橡皮，第三層方尺。鉛筆盒它非常耐用。我愛我的鉛筆盒。
小學二年級作文 篇4
我們的家鄉有一條小河，那就是美麗的釜溪河。
這條河啊，既不像水那樣清涼，也不像夏天的洪水一樣暴怒，他只是悄悄地流淌著。有太陽時，河水閃動著粼粼的水光，好似閃動著千萬只明亮的眼波，凝視著秋天山野的秀色。
寬闊的河面上，偶爾有一些打魚船，魚夫們在撒網打魚，小河兩岸的釣魚愛好者在河邊悠閑地垂釣，河岸兩邊是山巒起伏的青山，山上長滿了高大的樹木，呈現了一片片美麗的景色。
夜晚的碼頭，停留著快艇，讓人感覺自己在童話世界當中，高大的快艇唱著歌，歡快的出航了。，淘氣的小朋友們不住的往窗口看，不知是誰叫了一聲：“啊！多美麗的景色呀，如童話一般美麗！”這一叫，驚動了船上的`大人們，大人們給著小朋友都來到了船頭，欣賞著著這水天一色的景色。
清晨，兩只小鳥飛到樹上七嘴八舌的議論著：“這里的景色真美麗，我們就在這兒安家吧。”說完，兩只小鳥就飛到河邊尋找他們安家的泥土去了。
小學二年級作文 篇5
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對小鹿：你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？小鹿連蹦帶跳地說；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事。”鹿媽媽開心地說：那好啊，你去草原上馱些草回來。”
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過呢？如果媽媽在身邊，問問她那多好啊！他向四周望望，看見一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過去，問道；”大象伯伯，這條河我能趟過去嗎？”大象說：”水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”
小鹿聽了大象的話，立刻跑到河邊，準備趟過去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過河，別過河，河水會淹你的`！”小鹿吃驚地說問：”水很深嗎？”兔子認真地說：“當然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過去用鼻子擦到河底量水位，它發現水位只到它膝蓋的高度，它能趟過去，所以它順利地過去了。
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