【推薦】心中的太陽作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的心中的太陽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的太陽作文 篇1
當歲月回首，我們手捧一杯苦咖啡心中是否會有一顆耀眼的太陽太陽的光芒是否會減弱。
——題記 從六歲那年我心中就有一顆耀眼的太陽 “汐，如果陽光能在我們指尖綻放該多好啊，那樣我們就不會寒冷，不會寂寞了。”
“對不起寧，我不能讓陽光在我們指尖綻放但我可以讓陽光永遠都照耀你心里。”
“嗯？”我疑惑的看著汐
“我…。.我…。.我做你心里的太陽一直讓陽光照著你。”汐的語氣有些不自信但卻有著不可置疑的堅定。
“好那我也要做你心中的太陽。”
那年我們渴望成為彼此的天使互相拯救，彼此溫暖。努力成長為彼此的太陽帶給對方溫暖和光明
“要走了嗎？”我仰著頭問她眼里噙滿淚水，我怕，怕它落下
“嗯，沒關系我們可以打電話，發短信，聊qq，發郵件。”晶瑩的液體從她的眼角緩緩流下
“好了！”我知道她怕分別但卻不想讓她掩飾她的'不安“好了，乖哪里聽說太陽會流淚的。你還是我心中的太陽呢。”我抬手擦去她臉上的淚
我們同時抬頭給對方一個燦爛的微笑
“長亭外古道邊/芳草碧連天/晚風拂柳笛聲殘/夕陽天外天”我哼著這首古老的歌送她離開。那年我們立下約定“幸福著彼此的幸福，憂傷著彼此的憂傷。”我們相信為彼此帶來的光芒不會應為距離而減弱絲毫
我們分開三年六個月零五天了，也證實了我們是對的我們永遠不會落下，我們保持了最偉大的紀錄——日不落。
心中的太陽作文 篇2
我一直在尋找我心目中的小太陽，直到最近，我發現終于確定我的小太陽在哪里了。
那次，我跟她代表班上去參加全校初一年級的`作文比賽，過了兩個星期，比賽結束出來了，唯獨我一個沒有得到名次，這重重的打擊了我的自信心，本來以為我不會哭，會樂觀的面對，但到最后，我還是哭了，無法承受這重大的壓力，淚水流個不停，覺得天空怎么這么黑暗？
小太陽跑來和我說：“你不要難過啦！雖然我得了第一名，不過你的文章充滿創意，能想的到《上班族溜滑板上班》這個點子，這可是大家都想不到的呢！”雖然這些話，改變不了我沒有得名的失落，卻讓我心里好過許多。
那一天，我安心的入睡，拋開了傷心，只因為有小太陽的關心，什么都好起來了。
心中的太陽作文 篇3
“螞蟻告訴我們”是《托起心中的太陽》一書的第2章《拉起手來，希望與我們同在》的一篇美文作品。它給我們講述了螞蟻們的動人故事。螞蟻有一種能滅火的功能，更不被人知道的是文中講述了螞蟻在面對危難時的英勇果敢和臨危不懼、團結一致的精神。當野火燒起來的時候，眾多螞蟻會迅速抱成一團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。當洪水肆虐的時候，螞蟻們又會聚成像籃球大小的蟻球，隨波逐流。
蟻球外層的螞蟻隨時都會被巨浪打落水中，但只要蟻球能靠岸或碰到大的漂流物，整個螞蟻群就得救了。雖然在這樣的災難中會有很多螞蟻壯烈犧牲，但它們表現得像勇士一樣，平靜而悲壯。讀了這篇文章，使我懂得了這樣一個道理：螞蟻雖小，但只要齊心協力，團結一致，再大的困難和危險都不怕。而我們人也一樣，只要能拉起我們的手，什么樣的困難也會被徹底打倒的。就拿班級的衛生工作來說吧，作為班里的衛生小干部，我為衛生管理化盡了心思，忘記的要提醒，不自覺的要盯著干，可總是不如人意。我為什么不能動員全班同學都來管一管自己的`衛生工作呢？
環境衛生是要靠大家來保護的，如果每個同學看到地上的臟東西都能自覺地撿起來，并不隨手亂扔廢物，那么輪到做值日衛生工作的同學就不用化很多的時間和精力在搞衛生上了，可以把多余的時間用在學習和游戲中了。同樣，為了班級的榮譽，我們全班同學一定要學習螞蟻的精神，拉起手來，希望與我們同在！
心中的太陽作文 篇4
隨著驚蟄的到來，春天也到來了。窗外滿滿的陽光照得我暖暖的，一如兩年前那個相遇的午后。
初次見面，她在同學中好不出眾，直到她被安排成我的同桌，我才微微側頭打量這個扎著羊角辮，有絲傻乎乎的女生。雪白的皮膚，一身粉色的連衣裙，一雙大眼睛忽閃忽閃的，眸子里透出一種溫暖的神色，她朝我微微一笑，也算是打招呼了。
隨著時間的打磨，我們漸漸從不熟悉到了后來的好朋友。她在學習上很是努力，不光每天認真完成老師布置的作業，還學習課外的知識，成績更是好得很，像太陽一樣耀眼奪目。她像個煩人精，每天不是問我“你知道白骨精是怎么變化的嗎？”就是問我“你聽過劉備三請諸葛亮的故事嗎？”我總是不耐煩地回答：“沒有，沒有。”得到這樣的回答她更是興奮了：“哈哈，你連四大名著都沒看過！”為了不再受她鄙夷的眼神，我只得利用雙休天的'時間，強迫自己把四大名著統統看了一遍。
她向來不喜歡和別的女孩子一起追逐打鬧，可恨的是她琴棋書畫無不精通，尤其寫得一手好字。老師常常表揚她，說看著她的字總感覺心里暖暖的。隨便哪一位老師，上課時總喜歡把贊許的目光向我們這邊投來。她像個活潑的“小太陽”，幾乎每一個問題都要舉手發言。我想，我堂堂一個男子漢怎么能輸給一個女生？久而久之，我也開始積極思考，與她爭搶著舉手發言，就連老師都表揚我變得開朗了，對學習也更上心了。
課間班級里總會發生這樣那樣有趣的事情，當我興奮地轉過頭，不經意發現原來同桌也這么“不食人間煙火”。她總是在畫畫。問起這么專心的原因，她不以為然地說：“我當然要準備一下暑假里的繪畫考級嘍！”唉，她總是那么忙忙碌碌。
我在這瑣碎拼接起來的生活中度過了兩年時光，今年老師給我換同桌了。于是我的右手邊不再是那個每時每刻都勤奮好學的她了，也不再是那個活潑似小太陽的她了，而是另一個與我一樣粗枝大葉，從不安分守己的男生。我和新同桌相處雖然愉快，卻總是會懷念“小太陽”在的日子。
她的勤奮好學，默默地帶動了我對學習的興趣；她的知識豐富，深深地把我吸引進課外書海中；她的活潑可愛，也讓我的性格變得陽光，變得開朗。
她是我心中的太陽，總是讓我感覺到暖暖的。
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