實(shí)用的意義的事作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的意義的事作文3篇,歡迎大家分享。

意義的事作文 篇1
我們的專車開始發(fā)動了,方老師、尹老師溫馨地提醒同學(xué)們說:“請大家注意安全,拉好扶手,不要把頭和手伸出窗外,車廂內(nèi)請不要隨意走動哦!”路上,有的同學(xué)小睡一會兒,有的同學(xué)竊竊私語,還有的欣賞著窗外風(fēng)景,層出不窮。
很快,我們的專車安全到達(dá)目的地——運(yùn)河博物館,各班在方老師、尹老師的指引下,同學(xué)們帶上各自的書包,排好隊伍,有序下車,走進(jìn)運(yùn)河博物館,開始了今天的參觀活動。
我們在博物館里了解了運(yùn)河的歷史,一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的`辛苦汗水。讓我們學(xué)到了很多知識,為中國古代人的勤勞和智慧而自豪!不知不覺,返校的時間到了,在方老師、尹老師的帶領(lǐng)下,清理好垃圾,排好隊,清點(diǎn)好人數(shù),有序上車。
這是一次快樂而有意義的秋游活動,使我們開闊了眼界,增長了見識,感覺收獲很大!感謝我們的方老師、尹老師,您們辛苦了!
意義的事作文 篇2
星期六的上午,陽光燦爛,我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開心時,只聽“呯”地一聲,一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。
我們都很心疼小鳥,可是又束手無策.這時,我自告奮勇地走到大哥哥面前,說:“哥哥,求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會更有生機(jī),更加漂亮.”聽了我的話,哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥,我覺得這是一件非常有意義的事。
小作者用充滿童真的筆調(diào)描述了勸阻一位大哥哥打鳥兒的事,表達(dá)了小作者熱愛大自然的'思想感情。語句表達(dá)清晰,如:“求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會更有生機(jī),更加漂亮.”體現(xiàn)了小作者具有很強(qiáng)的環(huán)保意識,文章的開頭提到“我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了”為下文勸阻打鳥做了鋪墊。
意義的事作文 篇3
今天,是春節(jié)的第二天,我準(zhǔn)備探望舅舅的時候,爸爸和媽媽也沖著要去,我便坐著爸爸的小車去探望舅舅了。
在前路段,我們也是很順利的,但到了一條狹窄的路時,一輛小車的一個前輪和一個后輪都陷在了水泥路邊的大坑里,小車動彈不了,司機(jī)和家人都嚇得“臉青口唇白”。在一路經(jīng)過的人們都不理不睬,爸爸和媽媽看見了都異口同聲的說:“幫幫他吧!”接著,我們下了小車,對這位驚慌的司機(jī)說:“不用害怕,這小車很輕能抬起的'。”那司機(jī)一聽臉色立刻變了,還把全家給叫了過來,讓他們也一起抬起小車。但司機(jī)的家人還是半信半疑,不約而同地說:“真的行嗎?”爸爸和媽媽以多年的經(jīng)驗(yàn)肯定地說:“一定行。”大家因?yàn)榘职帧寢尩脑挘瑘F(tuán)結(jié)地把后輪抬起,經(jīng)過倒數(shù)接著把后輪移到了水泥路上。雖然抬起了后輪,但是因?yàn)榍拜喌臋C(jī)件比后輪多,所以要抬起前輪4個大人是不足夠的。
在路邊的人,沒有一個來幫忙。我看著大人們無論如何也不能抬起前輪,就看著路邊的石頭發(fā)呆。突然,我靈機(jī)一動,對大伙兒說:“不如用石頭把前輪給頂著上,這不就即省力又方便嗎?”大家對我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,便用著方法把小車的前輪給移回了水泥路上了。那司機(jī)不斷地向我們道謝。
這見事是我在寒假里做的最有意義的事情了,這件事教會了我應(yīng)該樂于助人的品格。
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