【精品】人物作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的人物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物作文 篇1
這一天，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會，操場非常熱鬧擁擠，但我被一個(gè)忙碌的身影吸引住了。
八點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會開始了。雖然她不是運(yùn)動(dòng)員，但我覺得她比任何人都忙。有時(shí)，你可以看到她在啦啦隊(duì)里歡呼和喊叫，也就是說，她在為運(yùn)動(dòng)員加油；有時(shí)，你可以看到她在比賽結(jié)束時(shí)為運(yùn)動(dòng)員倒水和拿衣服�？吹揭恍┤藵M頭大汗地跑來跑去，她拿起毛巾擦汗。此刻，她的臉因疲勞而發(fā)紅。老師讓她休息一下。她只是笑著搖搖頭。
比賽前，我打算喝水。我看見她從包里拿出20多顆糖果給運(yùn)動(dòng)員吃。這時(shí)，她看到我臉上冒汗，笑著遞給我一顆糖。我忍不住伸出手，很快又把它拿了回來。我不好意思地說：“我不是運(yùn)動(dòng)員，謝謝你。”她笑了，給我塞了糖，然后跑向操場。當(dāng)我回到體育館時(shí)，我聽到她對運(yùn)動(dòng)員們說：“吃點(diǎn)糖來增加體力，比賽馬上就要開始了�！�
過了一會兒，她轉(zhuǎn)過身來，看見一個(gè)坐在輪椅上的老師在努力轉(zhuǎn)動(dòng)她的.輪子，想過來看比賽。這一幕是她發(fā)現(xiàn)的。她飛快地跑過去，把老師的輪椅推到了跑道的前面。老師深情地看著她說：“謝謝你，小同學(xué)！”
當(dāng)比賽即將結(jié)束時(shí)，我忍不住問她：“你為什么要主動(dòng)幫助這么多人？你不累嗎？”她笑著說：“因?yàn)樗麄冃枰�！�?/p>
現(xiàn)在回頭看她的話語，她的笑臉和她的身材，我想這一定是世界上最甜美的話語，最美麗的笑臉和最美麗的身材…
人物作文 篇2
我的爸爸長得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀!真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個(gè)小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的`嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個(gè)笑話，讓每個(gè)人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎?我倒要看個(gè)究竟
于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時(shí)候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴
人物作文 篇3
古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物在歷史的長河中，有很多詩人、作家、學(xué)者給我們留下深刻的印象。例如：陶淵明棄官歸隱、安貧樂道的人生態(tài)度，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸懷，李白樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對理想執(zhí)著追求的頑強(qiáng)品格等等。那些詩人的理想和人生追求，讓我們肅然起敬，也被他們棄官從文的做法，佩服的五體投地。我雖然對詩人有所了解，不過最令我敬佩的人物要數(shù)戰(zhàn)國時(shí)期的`那些英雄們。
在三國爭雄的時(shí)期，有許多歷史人物和故事，如：舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜。這些故事都是關(guān)于諸葛亮的。他知天文曉地理，足智多謀，很有策略，所以我很喜歡他。
就拿草船借箭來說，諸葛亮和周瑜打賭，三天之內(nèi)造出十萬之箭來，諸葛亮爽快地答應(yīng)了，他心里盤算著后天的天氣，到了第二天他帶人攻打曹操。他憑借大霧，視線模糊的優(yōu)勢，輕輕松松向曹軍“借”了十萬支箭。有此可見，諸葛亮是多么機(jī)智，多么有策略呀！
再拿另一件事來說，“舌戰(zhàn)群儒”——他獨(dú)自一人來到吳國，說服了孫權(quán)手下的文官。還有他所用的“空城計(jì)”也十分驚險(xiǎn)！他的手下幾百名士兵，欲要打倒幾千名士兵，那是不可能的他便想到了一個(gè)計(jì)謀。讓城外的士兵把門打開，只留幾個(gè)傷殘小兵，在大門中掃地，而諸葛亮則在城樓上悠閑的彈著琴。當(dāng)曹軍到達(dá)時(shí)，看到這種情景，以為有詐，便退回營中。就是這一計(jì)，增加了我對他的喜愛之情，他的大智大勇不得不讓人為之敬佩！
這就是我最喜歡的歷史人物——諸葛亮，你們喜歡嗎？
人物作文 篇4
我們的語文老師是描寫人物作文，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因?yàn)樽呗诽咛ぢ暸掠绊懳覀兩险n。
她很嚴(yán)厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊(duì)等改作業(yè)，排在后面的'同學(xué)嘰里呱啦說個(gè)不停，有說有笑，“菜城嗎?你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時(shí)鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著一根教學(xué)棒，不聽話就用棒子敲他(她)的桌子一下，聲音很響，同學(xué)們就會很認(rèn)真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴(yán)厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著我們。
人物作文 篇5
它風(fēng)霜獨(dú)立的美閃耀了我的雙眸，瞬間的美麗被盡收眼底……
——題記
“好臭。”過往的行人不時(shí)留下一句感嘆，而這久未治理的垃圾池卻成了我眼中的美好。不知從何時(shí)起，在這臭得連蒼蠅都嫌棄的狹小空間里竟毅然生出了一朵牽牛花，盡管我對花不怎么喜愛，但這朵小花所綻放出的美好足以折射掉我心中的'無謂。
它從墻縫里鉆出，相信這惡臭的氣味和不堪的垃圾早已把它折騰的幾近缺氧，有些許垂下了頭，紫里透白的保護(hù)色出淤泥而不染，藍(lán)的晶瑩白的純粹，不時(shí)狂風(fēng)吹打著輕生的垃圾向它襲來，它瑟縮在墻角顯出幾分柔弱的本色，我便有幾分憐惜涌上心頭。繼而它又倔強(qiáng)的抬起它的大喇叭，像是在宣告“我可以�！边@弱小的身軀中蘊(yùn)藏著的能量是我沒有預(yù)及的到的，我有些緩不過神。
盛夏的驕陽也與此為敵，用盡渾身解數(shù)想要征服這朵小花，它堅(jiān)忍著撐起自己的“保護(hù)傘”保護(hù)著自己，一副萬死不屈的態(tài)度終于擊退了傲慢的驕陽，它舒適在這里，不爭不吵不喧鬧，默默承受風(fēng)吹雨打，它求生的欲望閃耀了我的雙眸，此刻的美好被盡收眼底。
它不爭不吵不喧嘩，不明不媚不傾城，但它用那不服輸?shù)膽B(tài)度詮釋的美，用它那華麗的姿態(tài)展現(xiàn)的美，用它那倔強(qiáng)頑強(qiáng)的性格反射的美又怎能不美好？
這一瞬間，它風(fēng)霜獨(dú)立，唯我獨(dú)尊。
這一瞬間，它頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取。
這一瞬間，它高貴妖嬈，無與倫比。
這一瞬間，我記下了所有美好。
人物作文 篇6
我們班有個(gè)“調(diào)皮鬼”，他就是彭某某。
他自以為他自己是班上最厲害的人，很自高自大。他個(gè)子很高，也很肥，就像個(gè)小胖墩兒。他有一雙烏黑明亮的眼睛，有一個(gè)高高的鼻梁，還有一雙靈活的耳朵和一張?zhí)鹈佬∽�。別看他蠻可愛，他可以稱得上我們班的“惡作劇大王”。他一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，他的笑聲就開始了，他一笑，我們?nèi)嗑腿α�，課堂的順序又被他搗亂了有一次在上語文課的時(shí)候，同學(xué)們上得津津有味的時(shí)候，王某某打打了一個(gè)哈欠，他就大笑一聲，影響到很多同學(xué)都笑起來了，他的笑聲很尖，就是尖笑一樣。在下課的.時(shí)候，他很喜歡動(dòng)別人，他常常跑過去的時(shí)候，就故意打別人一下，別人問他是不是他打的，他還不承認(rèn)，還在旁偷笑。他還對別人說：“喂，剛剛他打了你�！眲e人說：“是嗎？我怎么沒感覺到呢？”他說：“是真的，我親眼看見的�！闭f完后，他就打了別人的頭，就逃跑了。別人對他說：“喂，你干什么，有病啊，真可惡。”他就笑嘻嘻地對別人說：“嘻嘻嘻，你活該，哈哈哈哈。”別人生氣地說：“真是個(gè)傻*。”
還有一次上課的時(shí)候，別人正上得好好的時(shí)候，他把他自己挖出來的鼻屎塞到別人宋某某的身上，人家火冒三丈地對他說：“變態(tài)，你干么，那么惡心的東西塞到別人的身上，是不是有神經(jīng)�。 彼忠淮伟炎约翰镣瓯翘榈募埥砣絼e人的衣服，別人氣地滿臉通紅的對他說：“死變態(tài)，死bt，又發(fā)神經(jīng)��！”
你看他煩不煩啊，他這個(gè)“惡劇作大王”也挺惡心的，大家千萬別學(xué)他，他可是全校出名的“調(diào)皮鬼”。
人物作文 篇7
由于我們想法差不多，能在對方有困難時(shí)幫助對方，所以我們是好伙伴，他名子叫陸捷。
陸捷有著一個(gè)五短身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，兩道利箭眉，好像刀子那么鋒利、尖銳；他有著一對豹子眼，瞪起來賽過黑旋風(fēng)李奎，但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口，常常把嘴咧得老大，可開心了；他那張嘴巴不僅愛笑，還常常把人說得心服口服，讓你目瞪口呆，沒詞了。他的嘴巴里長著兩排整齊而又潔白的小白牙，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的.羽絨服，像一個(gè)飽滿的紅豆；套著一條灰色的褲子，穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，飯量適中，不挑食；他比我矮，在班級里他是最矮的。不過，你別看他矮，他的手腕勁可不小，每次和他扳手腕，總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。
他的體育成績非常了得。在一次和我們打籃球比賽中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的籃球都收走了，如果你攔他，他從你的手臂下面一擠，便鉆了過去，隨后來到藍(lán)筐下，一縱身，用力把球向藍(lán)筐投去，籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說他的體育成績好不好！
我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈，看似兇兇卻很愛笑的好朋友，我會珍惜我們的友誼！
人物作文 篇8
峰哥一上臺，臺下便沸騰起來，有驚呼的，有鼓掌的�？梢姺甯缒樕现粠б荒\淺的微笑，很自然地上了臺，然后很man地轉(zhuǎn)身面向我們。
我第一次如此近距離地觀察峰哥，峰哥在我的腦海里以前只是一個(gè)傳說，我不知道為什么這個(gè)上課頹然乎其間，下課靠窗擺pose的男人突然成為中老年婦女茶余飯后議論的對象。同學(xué)們都喜歡評論他，峰哥裝出故作不屑的眼神，讓我覺得此人一定非凡人也。
今日有幸一睹其廬山真面目，才知聞名不如見面。
峰哥在臺上微駝著背，臉上露出很和藹的笑容。時(shí)不時(shí)右手握拳，靠在嘴前，蓋住羞澀的微笑。我沒想到峰哥如此平易近人，如此有大將風(fēng)度。笑得開心時(shí)，拳頭蓋不住上揚(yáng)的嘴角，便干脆轉(zhuǎn)過身去，臺下的觀眾朋友們更加為之傾倒。
生活中的峰哥和臺上沒什么兩樣。他是徐吉航言論的執(zhí)行者，他的動(dòng)作體現(xiàn)著“戲如人生，人生如戲”的名言，他的表情告訴我們，他的生活“總體不爽，局部有點(diǎn)爽”。他和別人說話，也不會拿出插在褲袋里的手，跑步總堅(jiān)持上身不動(dòng)……
他的每個(gè)行為，每句言論都是我們爭相模仿的。他靠著窗戶擺pose的經(jīng)典畫面，我至今還歷歷在目，無奈我們沒有峰哥的.氣質(zhì)與瀟灑，模仿也只是形似，沒有人能做到神似。
今天的峰哥其實(shí)與往常一樣。還是那么帥，那么地平易近人，那么地喜歡在過道上擺pose，堵塞交通，那么地癡迷于被女同學(xué)謾罵，他的課本仍舊按一定的周期從課桌中飛出來，他的笑聲仍舊彌漫于班級后面的流氓角中。他的眼神仍舊那么地?cái)z人心魄……
臺上的峰哥只是我們所見到的一小部分，生活中的峰哥就是“言的高標(biāo)，行的巨人”。他的給我們留下的一切都是人類所不能相比的，他行事的標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)到了人類至今無法觸及的高度。
峰哥，他是一個(gè)傳奇，永垂不朽的傳奇。
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