風(fēng)景作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是常州。乍聽之下，人們好像并不是很熟悉，但提到那些著名的旅游景點(diǎn)，譬如淹城，東坡公園……怎么樣，這下你們認(rèn)識了吧。那些著名的景點(diǎn)讓身為常州人的我感到十分的驕傲。
穿越侏羅紀(jì)
來常州旅游的游客們必去的一定是——有著東方侏羅紀(jì)著稱的中華恐龍園。每到一個假日，我總是會去恐龍園好好地放松身心。別以為恐龍園都是只有恐龍骨架的呆板地方，千萬別小瞧。只要往園的深處去，在那里，你會找到你想要的。耳邊只聽到刺耳的尖叫聲。向四周望去，到處都是十分刺激的高空游戲。
而我最喜歡的卻是一向代表中華恐龍園的`游玩項目，穿越侏羅紀(jì)。到現(xiàn)在仍記得，第一次參與這個游戲時，我們4個人一起坐進(jìn)一個小木船中，然后小船順著水流向一個十分古老的木門駛?cè)ィT緩緩的打開，發(fā)出吱嘎吱嘎的讓人毛骨悚然的聲音。周圍都暗下來，似乎真的進(jìn)了侏羅紀(jì)世界。天空中的翼龍發(fā)出了尖銳的叫聲，而自己正在一只巨大的霸王龍腳下，我連眼睛都不敢睜開。
離開了侏羅紀(jì)世界，我可是長舒了一口氣。
神圣天寧寺
天寧寺也是常州的一大名勝之一，是常州的佛教圣地，而且就在我所就讀的常州市第二十四中學(xué)旁邊，地理位置十分的好。
天寧寺的正中央有一座天寧寶塔，天寧寶塔一共高13層，這里只要有愿望，到天寧寶塔下，從一樓爬到13樓，再許上自己的期待與愿望，就可以實(shí)現(xiàn)，這么想總比吃掉100架飛機(jī)更加來的實(shí)際。
在大成殿中的年老的方丈們我是聽說他們都很德高望重，佛法很深，但是我看到的卻是方丈們在大殿中打坐，陽光從窗戶的縫隙中射進(jìn)來，很像是一座座雕像。
優(yōu)雅薔薇園
去年的時候，阿姨帶我去了城郊的一處十分有名的花園，名叫薔薇園。在那時，正式開花時節(jié)，園中到處是紫色，藍(lán)色的一片。在薔薇園中什么雜念都沒有了。遠(yuǎn)處的天邊都被這淡紫色，淡藍(lán)色所渲染。
雖然薔薇不像白玫瑰，出生于名貴花種，擁有天生的高貴品質(zhì)；也不像郁金香一樣憂郁，自卑。薔薇與生俱來的是超凡脫俗，雖然普普通通。我一直很喜歡白玫瑰，這點(diǎn)我承認(rèn)，但是到了這個到處是薔薇的，仿佛自己置身于仙境。
風(fēng)景作文 篇2
夏日炎炎，我最喜歡的風(fēng)景就是夏日的海邊。
假日時，跟著家人開車來到一片金黃的沙灘前，沿著小路走下去，腳下的沙漸漸多了起來。我索性脫下鞋子，跟大自然來個親密接觸。沙子在陽光下被照得閃閃生輝，彷如一堆堆金砂。踏在熱呼呼的金砂上，我一步一步走近海水……陣陣帶有鹹味的海風(fēng)打在我面上，輕輕吻著我的面龐。就這樣一吹，汗珠便干了，就像變魔術(shù) 一樣，心中的悶氣早已消失得無影無蹤。眺望遠(yuǎn)處，一個個黑點(diǎn)在海面上飄浮，仔細(xì)一看，其實(shí)是茫茫大海中的泳客。我的心也跟著他們一起跌進(jìn)海里去，享受著海 洋的洗滌和透心的涼氣。此刻的我，坐在金光閃閃的沙灘上，一雙腳泡在水里，好不涼快。陣陣海風(fēng)迎面而來，閉上雙眼，享受著它悄悄的經(jīng)過，跟冷氣比起來，我更加喜歡海風(fēng)的吹拂和氣息。
海風(fēng)也不是只會涼涼的，它有它獨(dú)特的氣息，每當(dāng)那氣息跟我擦身而過，心中的郁悶，也隨著海風(fēng)從心底消散，這點(diǎn)是冷氣不能帶給我的。面對眼前的美景，令我對地球，更多了一份莫名的尊敬。這時候，海濱的遠(yuǎn)處傳來陣陣嬉笑聲。我把視線轉(zhuǎn)向笑聲的來源，在稍嫌刺眼的夕陽余暉下瞇起雙眼，想看清楚遠(yuǎn)處。在那一端，一 群穿著富有夏天氣息的.短袖衣服的人群，正在高興的不停歡唱。他們手舞足蹈，臉上掛上滿足的笑容，似乎都在為日落歡呼著。在他們身后的樹林，也迎著海風(fēng)，婆娑起舞，揮手歡送夕陽。
我坐在沙灘上，仔細(xì)的沉思了好久。“夕陽無限好，只是近黃昏”。為什么美好的東西，總是不能一直維持下去呢？ 夏日的海邊，是多么的美麗、多么的醉人，同樣亦多么的短暫。雖然我對夏日黃昏的海邊流連忘返，但落日還是落日大海斑斕的懷抱！而我，只能在腦海深處留一個 小空位，好好珍藏著這比任何珠寶還要更加來的珍貴一刻。我相信，無論經(jīng)過多少歲月，我永遠(yuǎn)會喜歡這夏日海邊，如夢似幻的美景！
風(fēng)景作文 篇3
每個人的一生，都會發(fā)生許許多多的事情。見過許許多多的美景，而這些美景將是我們一生中最美好的記憶，但是在我心里最是難忘，最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻，是我見過的最好的風(fēng)景。
這面墻位于我家客廳入口處，不算太大，但它記錄著我們一家三口的生活。可以說，這面墻是一部連續(xù)劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那個年輕帥氣的小伙子正是我爸，那個穿著婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜蜜地依偎在一起。這張照片是幸福的起點(diǎn)，然后就有了我這個沐浴著陽光，快樂成長的孩子。
喲！這個可愛的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張照片是我兩周歲紀(jì)念照。
看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間云霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。
我10歲啦！這張照片記錄了最溫馨的'一刻，爸爸穿著西裝，很有紳士風(fēng)度，但已沒有了當(dāng)年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我，面前的蛋糕上插著10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
這面墻上的東西還有很多，但是它們都在告訴我一件事，那就是我家的幸福。我們一家的成長記錄，點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦度刻畫著幸福。在我的心中，它就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
漫漫人生路，動人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機(jī)，去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。
鏡頭一：“我要等！”
細(xì)雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時，他在操場上撿到了一個內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個同學(xué)看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個高高大大的高年級小伙子急匆匆跑了過來，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。
當(dāng)失主出現(xiàn)時，小男孩笑了。那一瞬間，細(xì)雨也為之動情，那一瞬間，操場上綻放出一朵最美的'風(fēng)景之花。
“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等。”當(dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時，小男孩那誠摯樸實(shí)的話語亦讓我動容。
這個小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。
星期三班會課一結(jié)束，當(dāng)班主任宣布愛心捐款活動現(xiàn)在開始時，大家紛紛上臺把自己的零花錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛心。看著大家發(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動地說：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對他們來說都很寶貴。”接著，班主任給我們講了一個學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費(fèi)只有三塊錢的故事。“三塊錢？只夠我喝一瓶飲料。”同學(xué)們驚呼起來，議論紛紛。對于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說，這真是難以想象。
“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。
“好！謝謝你！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來撿！”
早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個個玩得不亦樂乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開心的時候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的那個人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。
我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。現(xiàn)在，透過這一個個鏡頭，他們——我可愛的同學(xué)們，給了我最好的回答！
風(fēng)景作文 篇5
同學(xué)們，你們聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎?其中杭指的就是人間美景西湖，而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州，這次，就由我來做向?qū)В麓蠹医榻B杭州西湖的美景吧。
西湖是我國十大名景點(diǎn)之一，西湖一年四季都是很美麗的，特別是春天，每當(dāng)春天來臨時，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，美麗極了。
三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)中輕輕的搖來搖去，就像在跳著歡快的舞蹈，歡迎著四面八方來的游客，路兩旁開著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開得特別燦爛，美麗極了。游玩的人無不停下腳步在此拍照留念。
白天，湖水變得碧綠碧綠的，清澈極了，坐滿人的游船在湖中間隨風(fēng)而動，不時傳來一陣歡笑聲，好一幅人在畫中游的景象映入人們的眼簾。晚上的西湖又是另一派景象，彩燈亮了，五顏六色的燈光把湖水照的'波光粼粼的，湖水變得深紅的，淺綠的，杏黃的，深藍(lán)的等等，美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加嫵媚動人了。
西湖即是魚米之鄉(xiāng)，又是絲綢之府，人物輩出，西湖吸引著我國五洲四海的大批游客來這里欣賞西湖的美景，西湖真是塊風(fēng)水寶地呀!
我愛西湖，跟愛西湖春天美麗的風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇6
我不常回老家，對家鄉(xiāng)的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度過的。奶奶一有空，我就拉著奶奶，讓她告訴我，家鄉(xiāng)到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我聽奶奶說：“沿著東邊的走過去，有一條彎彎的小溪，那溪水清澈見底，溪水淺淺的，又涼涼的.，那簡直是一個仙境。”
我聽完奶奶說的話，抱起泳衣，拉著表妹，飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈見底的，而是烏黑烏黑的，還發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁邊建起了一座座化工廠。化工廠排出的污水全部都排進(jìn)小溪里了污染可嚴(yán)重了!
我想：保護(hù)環(huán)境，人類才會延續(xù);不保護(hù)環(huán)境，人類將會滅亡。
風(fēng)景作文 篇7
路邊的小花開得很小，看上去瘦瘦小小，要蹲下身子才能看清它們的長相。每一朵花只有小拇指甲一半的大小，它們雪一樣潔白的花瓣向四周散開著，米黃色的花蕊散落其間。它不像月季一般艷麗，也不像梔子花那樣芳香，可它們總是充滿活力的綻放，在百花齊放的'春天中化為一條風(fēng)景線。
它們在風(fēng)的旋律下輕快的舞蹈，在春雨的節(jié)拍下連連點(diǎn)頭。清晨它們隱匿在露水中，和太陽捉著迷藏。它們開放地時候總是一片一片地，好似一地兄弟姐妹一般，個個一模一樣。它們沒有漂亮的顏色也沒有迷人的香味，但這沒什么關(guān)系，它們依然成為一道春天中質(zhì)樸而又美麗的風(fēng)景線。
春天的小花，質(zhì)樸無華，在大地母親的懷里熱情綻放，開出一片洋溢著春的氣息的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇8
16年的青春悄然經(jīng)過，曾經(jīng)那個叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長之路，讓她看過數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景……
兩歲時，叼著小玩具的她，躺在天然無污染的、自家媽媽親手制作的小被上，眨著水眸，凝視著遠(yuǎn)處忙碌的媽媽，看著賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽？為什么媽媽看著爸爸的眼睛笑呢？長的后的她才明白，兩歲無知的她看過這世間最美的風(fēng)景——相濡以沫的愛情。
六歲時，仰著小腦袋望著天空的她，被白白的小狗吸引，身為野丫頭的她，淘氣的爬上墻頭，當(dāng)然那只白白的小狗被她一并的拉上來，就在她悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時候，意外發(fā)生……經(jīng)過醫(yī)生的診斷，她的胳膊斷，必須馬上手術(shù)，經(jīng)過漫長的'幾個小時，虛弱的她睜開眼睛瞧著母親，剎那間，她明白，她親身體驗(yàn)這世界另一種最美的風(fēng)景——血濃與水的親情。
十二歲時，趴在桌子上偷偷抹淚的她，絲毫沒有看到同桌擔(dān)憂的眼神，待她擦干淚水，仰起頭，努力微笑時，同桌的嘴角輕輕的勾勾，當(dāng)然，這個細(xì)微的動作被她捕捉到，細(xì)心的她并沒有直說，只是將這個微笑的動作埋在心底，深深的感激，這時，她知道，她經(jīng)歷另一種最美的風(fēng)景——堅強(qiáng)不摧的友情。
16歲的她見證相濡以沫的愛情，體驗(yàn)血濃與水的親情，經(jīng)歷堅強(qiáng)不摧的友情，這些都是她在成長路上欣賞到的最美的風(fēng)景，相信16歲以后的她會欣賞更多的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇9
在自然界中，有美麗的花，有碧綠的小草，還有一望無際的田野……構(gòu)成了一處完美的風(fēng)景。
詩人說，人生像一首詩，贊頌著生命的價值。
畫家說，人生像一幅畫，向人們展示它坎坷的價值。
作家說，人生像一篇文章，贊美生命的光華。
人生是一個種滿綠草的草原，牧人在此放牧，好像春風(fēng)吹來也吹不醒他的夢。
在人生的旅途，是一處即坎坷又珍貴的風(fēng)景。
風(fēng)景在人們的`心中不僅僅只是花草樹木，也有深層的含義。
努力是風(fēng)，榮譽(yù)是雨，知識就是吸收水分的小草。
在人生的曠野中，有成功的小草，有失敗的雨露，滋潤著生命的田野。
一個人的成功，都會經(jīng)歷失敗的田野，人生的田野是多么一望無際啊！
我多么期盼，每一次的成功；我多么憤怒，每一次的失敗，但！不要傷心每一次的失敗；更不要驕傲每一次的成功！當(dāng)我看到這張紙條時我在思考著一個全新的問題！心靈深處種滿了希望的小草。
為什么曾有這樣一句話：沒有失敗就沒有成功！哦！原來是沒有經(jīng)歷過失敗的就不會成功。這句話是整個人類的座右銘。
無論任何人，都會有一個目標(biāo)。目標(biāo)帶來的結(jié)果是自信，自信是風(fēng)，吹過了人生的田野。
“自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲，“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創(chuàng)造了美麗的風(fēng)景。敬愛的讀者們，無論你是成功的還是失敗的，請你完整的告訴我，人生何處無風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇10
一紅一藍(lán)兩個背影化作一道美麗的風(fēng)景，感動著我的內(nèi)心。——題記
柳枝上只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)幾片枯葉，一副蕭條的景象，唯有那一片灌木叢，還充滿著生機(jī)，嫩綠的葉子旁有一紅一藍(lán)兩個小身影隱隱約約在嬉戲著，我好奇，走上前。
可眼前的卻讓我大吃一驚，那個紅衣女孩正在剪葉子，藍(lán)衣男孩也在那兒幫忙，葉子紛紛地落下，地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦，我心中的怒火“蹭”一下跳起來，怎么小小年紀(jì)就不愛護(hù)大自然！我雙目盯著兩個小孩，小男孩抬頭望望我，一臉茫然，無動于衷，那個紅衣女孩也仍在剪著葉子，我徹底惱火了，正沖上前，想一舉阻止小女孩，卻聽見紅衣女孩好像是在對葉子輕輕訴說：
“哎呀，你們怎么都病啦，沒事兒，包在我身上！剪了就不疼了呢！”說著，邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。
“剪了就不疼了呢！”多么天真的一句話呀，我心中的怒火頓時全消了，留下了一股暖意，在心間流淌著，這句不經(jīng)意突出的話重重敲擊著我的內(nèi)心，天真、童趣、善良包裹著我的內(nèi)心。
紅衣女孩甜甜地笑著，細(xì)心地挑選著有些泛黃或有斑點(diǎn)的.葉子，用剪刀輕輕一剪，葉子打著轉(zhuǎn)兒，唱著歌兒，落在松軟的土地上。紅衣女孩的一舉一動是那么專注，宛如一名手術(shù)醫(yī)生，在為病人細(xì)心縫著針，又似一位雕刻家，全神貫注的雕刻自己的大作，時不時點(diǎn)點(diǎn)頭，她更像一位大姐姐，用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。
藍(lán)衣小男孩也沒有閑著，雙手輕輕捧起落葉，放入一個塑料袋里，動作都是那么小心翼翼。
他們天真可愛的眼神里散發(fā)著暖暖的善意，我的眼眶不禁有些微微泛紅，兩個小孩的形象在我心中不斷放大，他們的行為讓我深深感動。
我走遠(yuǎn)看看，那灌木叢多么可愛呀，綠油油的，生機(jī)勃勃，它在幾棵枯樹的圍繞下顯得更誘人更美麗，這都出自于紅衣女孩與藍(lán)衣男孩溫暖動人的手。
聽樓下的阿姨說，那兩個小朋友幾乎天天都來修建葉子，校區(qū)里的灌木叢長得那么茂盛那么綠，全是他們的功勞呢……
我的內(nèi)心被他們的一舉一動震撼，正值童真的他們擁有著暖暖的愛心，溫暖著這片灌木叢，他們甜甜的笑著，暖化了四周的花花草草，讓他們充滿了生機(jī)，陽光更明媚了，這里的一切、一切定位成一刻，化作一道最美麗的風(fēng)景，感動著我的心。
仔細(xì)留意身邊的風(fēng)景吧，身邊風(fēng)景也動人。
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