【推薦】風景的作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
小雨淅瀝，一位伊人撐著油紙傘，似從畫中走來，立于橋上，轉身，隱于雨中。這是江南的風景，朦朧的江南。
那，我的風景呢，在哪里呢？江南，西藏，撒哈拉大沙漠？不，那是他們的風景，我的風景，應是立于那長長的跑道上。
我是個普通到不能再普通的人了。丟在人群中根本認不出來。而這樣的`我，最明顯的特長便是體育。所以，賽場就應該是屬于我的那道風景。
五年級在市里參加比賽時，我初識了我的風景。被體育老師連哄帶騙忽悠進了田徑隊是我有生以來干過的最蠢的事！我曾無數次在訓練時這么說。汗水、淚水還有隊員們時不時來的冷水我每一樣都試過。我自認勤勤懇懇卻總被說偷懶，于是，為了證明自己，我努力訓練。雖然很累很苦很無趣，但和被看不起相比之下，一切似乎都沒什么了。別人三圈的準備活動，我要四圈；別人兩倍的罰跑我三倍；別人十分鐘的休息我六分鐘……就這樣，迎接了比賽。
賽前熱身時，教練對我說加油，幾個看我不順眼的潑我冷水說等死吧。“等死吧”我心里有個聲音說，“你愿意就這么等死么？”鬼才愿意！我默默回答了一句。接著，平息了心情上了跑道，踩上起跑器，兩手按道，發令，起跑，加速，沖刺，比賽結束。
還沒穩住氣息，就聽聞身后掌聲一片來勢洶洶，一股不真實感向我襲來——
“我這是……贏了？”我喃喃道
“小丫頭很好嘛！第一次就拿了個第一呀。”教練笑的皺紋都出來了，不是一般的開心。
太陽將光穿過樹葉灑在我身上，稀疏不一，暖洋洋的，我伸手想去觸摸陽光以確定此時的自己是否是真實的存在著，卻無奈太陽根本觸及不到。一只鳥從我眼前飛快掠過，我只好收回手尋找教練們。轉身，隊員們似乎依舊沉浸在喜悅中，臉上溢著的是贊美。我突然愣住了這，是我的風景么？這，當然是我的風景！這些贊美都是為我的不是么。這是、我的風景，我的、風景……
我的風景不在朦朧的江南、不在寒冷的西藏亦不是在炎熱的撒哈拉，我的風景在長長的跑道上。在長長的跑道上，有我長長的，風景。
風景的作文 篇2
這是我心中的風景，一道溫暖的風景。
相識
幾年前，家里新添了一條母狗，它的性格很溫順，有著一身黃中帶灰的毛，光滑而又干凈，我們都叫它小白。對于小白的到來，我們都表示很歡迎，可是有位成員不高興了，它就是我家養了快10年的一條母狗——小黑。小黑有著一身烏黑發亮的毛，靈動的眼睛，一雙尖尖的耳朵豎立著，格外惹人憐愛。小黑很聽話，一直以來都很溫柔。可是，在小白到來的那一天，小黑便“造反”了。當小白被領進家門時，小黑便像只炸了毛的獅子，對小白大吼大叫起來，小白更是嚇得躲到了門后。后來，爸爸成功的制止了小黑，帶著小白走進院子，可小黑那兇狠的目光卻死死地盯著小白。后來因為小白是剛加入我們家的.，所以我們對小白的寵愛更多一些。正因如此，小黑對小白的不滿更是狂增不少，經常趁我們不在時對小白“行刑“，又是吼又是咬。唉，真是讓我們好不煩惱。
相熟
正當我們為小白和小黑之間的不和而煩惱時，小白和小黑的感情卻漸漸好了起來。小黑不會經常去咬小白了，而是會和小白一同玩耍、嬉鬧，小白也不再對小黑畏首畏尾的。小黑和小白能好好相處自然是令我們興奮不已，可興奮時也夾雜著一些疑惑，為什么小黑和小白之間的關系突然好轉了呢?后來，我們才從書上了解到，原來小黑和小白之間是打著打著就打出感情了，正所謂“不打不相識。”小黑正是從平常與小白的打斗中發現了小白的好，從而和小白成為了好朋友。這個結果不禁令我們有些啞然失笑，我們竟還為了這個問題而苦惱了好久呢!
相伴
自從小黑和小白成為好朋友后，它們每天都在一起嬉鬧，甚至是形影不離。這不禁讓我們欣慰不已。可是，天有不測風云。有一天中午，小黑失蹤了。我們一家人更是丟下了午飯全體出去找小黑，可是，從中午到下午，無論我們怎樣呼喚小黑，甚至拿出了小黑平時愛吃的食物，也不見小黑的身影。找不到小黑，我們一家人都絕望了，認為小黑是不是被壞人抓走了，我急得眼淚直流。突然，我手中拴著小白的鏈子動了動，我向小白看去，只見小白正沿著一個方向邊走邊嗅著路邊的氣味。我的腦子中閃出一個念頭：說不定小白能找到小黑。于是，我們跟著小白走，終于在一個土坑中找到了小黑，它正在土坑中掙扎，試圖從土坑中爬出。找到了小黑，我們心中的大石瞬間落地了。
以后，在家里的大門前，總會有著兩只母狗正相依相偎地爬上草地或睡覺，或嬉鬧，或默默地注視著遠方，它們也正默默守護著這個家。
這便是我心中的風景，一道一直溫暖著我的風景。
風景的作文 篇3
我在操場上一直向前跑，向前跑。跑累了，想停下來，卻不敢停下來，生怕自己會掉了隊。
我是家里唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托在我的身上。所以，從小，我就知道，我要好好讀書。
上了初中，學習的壓力就更大了，競爭也越激烈了，我在這個時候就更不能掉隊。每天，我總是很早地來到學校。拿起書本一個人靜靜地讀起來。上課時，我總是認認真真地聽講，一字一字地將老師所講的重點記下來，到了下課，也不能休息，要把老師布置的作業一一做好，一天一天，如是這樣。只是這樣，真的太累了。
一次考試后，試卷發下來，我發現自己考砸了。心里覺得十分難過，又很委屈自己每天都那么努力，可最后卻成這樣。萬分難過時，我的耳邊響起了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。抬起頭一看，看見窗外的銀杏樹上，停著兩只小鳥兒：它們嘰嘰喳喳地唱著歌，還時不時啄一下對方，又輕輕拍打著翅膀。甚是可愛！這時，樹下有一位老師走過，鳥兒被驚動了，它們雙雙張開雙翅飛走了。我看看自己的試卷，又望望那兩只小鳥，想自己也變成一只自由的鳥兒飛走，可是我不能。
我放下手中的.試卷，欣賞起外面的風景來，第一次覺得，原來外面的風景是那么得美麗美麗地讓我忘記了之前的種種煩惱與憂傷。
生活中，我們每一個人，總是一個勁不回頭地向前趕，但最后總讓自己碰個滿頭大包。這時，不妨停下自己向前趕的腳步就，用心去欣賞，去感受一下這沿途的風景。這會讓你重新拾起信心，再一次用積極的態度去面對生活中的陰風冷雨。
我在操場上一直向前跑，向前跑，跑累了，停下來，欣賞那沿途的風景。
風景的作文 篇4
習慣了川流不息的都市公路，熙熙攘攘的人群，我們總是馬不停蹄地從一站奔向下一站，卻忘記了那些路過的景色也同樣美麗，忘記了慢下來欣賞，忘記了原本平靜如水的內心。
你，真的留意過那些平淡的小巷嗎？消去霓虹燈的耀眼，消去了店鋪前的嘈雜，留給這里的，只有純凈美好，甚至于它的簡陋，也是一種最原始的美麗，如一句話所說：人間有天堂，天堂在陋巷。
東方微白，晨光初現。周圍一片寂靜，所有的生命還在沉睡。盛夏的清晨，涼爽無比，似乎要讓人們忘卻正午那蒸籠般的酷熱。陣陣清風撲面而來，似乎夾雜著泥土的氣息，又似乎韻有花兒的芬芳，似乎要吹醒萬物。嬌艷的`花朵上，青青的小草上，嫩綠的樹葉上，都沾滿了晶瑩的露珠。輕盈的蜻蜓，似乎也要盡情沐浴這春風，在空中盤旋。多美的早晨啊！置身其中，頓感輕松；憂愁煩惱，無影無蹤。這就是最美好的時光。
走過一戶戶人家，每戶家門上都有一對別致的門環和小巧的銅鎖。這巷子里的溫情如春光一樣，布滿各處。悠悠長巷的盡頭是豁然開朗的集市，濃濃的海鮮味和淡淡的蔬果鮮香貫穿集市。
黃昏的陽光又是另一番景象，暖暖的太陽照在每個人的身上，想橘色的燈光，為陽光下的每一個生命都鑲上了一道道金燦燦的花邊，格外美麗。就這樣看著陽光慢慢落下，夕陽把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹梢上，行人的身上……它的光芒無處不在，給人們帶來了安詳和快樂。它以紅彤彤的笑臉向我們作輝煌的告別。小草彎了彎腰，花兒點了點頭，匆忙的行人也都禁不住向那美妙絕倫的夕陽看上一眼。對于夕陽自己來說，這就足夠了，雖然短暫，但它已經給這個世界帶來了美好，可以安心地走了。你看，它就像跳水運動員那樣，以一個輕快敏捷、水波不驚的優美姿勢入了水，最后一縷霞光也伴隨著它離去。
聆聽耳畔鳥語，近看身邊的動人風景，好讓思緒在清風微拂的原野上飄蕩。
風景的作文 篇5
我們的靈魂漂浮在地球的上空，俯瞰著大地。我們往往被一瞬間的景物所震撼，用一些唯美的語言記錄，靜靜的凝聽這短暫的畫面，它的畫面是那么的虛幻，仿佛是跨越千年的領域。我們選擇逃離繁亂的人世間，向往世界的與世無爭。
播放的電視節目頻道五花八門提促人們選擇，只有手微微一動按下確定鍵，就可以看到期待的節目，故事的發展劇情是根據我們真實的寫照，當我們因為滑稽的肢體表述捧腹大笑，我們卻不經意間，會發現與自己形象，性格相符合的角色，對這部戲與眾不同的好感，不用自主的熱衷的追尋著這個劇，融入其中，成為生活不可缺席的主要任務。我們沉迷在繁華的城市迷離的，什么事都是撲朔離離讓人觸摸不到一絲痕跡。
我們是渺小的宇宙沉埃，無數的銀河物質組成這我們。我們現在在校園里的曙光照射，它在我們的生命的2分之一，當然會因人而異，我們站在同一起跑線是，我們是那么無拘無束，瘋瘋癲癲，可走著走著有些人走丟了，我們的'指向標告訴我們乘坐哪一班公交車，而他們換站了。課堂上，無精打采，心不在焉可總會有些人按照老師的腳步走，自己一堂課下來都在云游，被老師叫起來發言，周圍的同學七嘴八舌，總能安全過關。考試時，一頭霧水，迷迷糊糊在別人的幫助下先寫幾題，剩下的時間呼呼大睡。犯了錯也只會左耳進右耳出，常常將老師氣得大發雷霆，觸及最后低線。這時自己才知道后果的嚴重性，但后悔莫及。像是一場網絡游戲我們選擇自己的角色，并有一席之地，不斷的充沛。或許十年之后，大家變得成熟了，懷著期待，激動的心情參加同學聚會上看見舊日朋友依稀叫出名字，親切打聲招呼，播放當時的搞笑畫面，洋溢著笑容酒杯破撞時的聲音，大家一副上流社會的樣子，互相交談校園的舊時風趣，會心一笑，在畢體拍照的一瞬間，接下快照門，原來這才是心中屬于美麗風景，笑容漸漸舒展開來。
我們每個人都有份錄像機，它記錄我們校園的美好，它是我們心中美麗的風景，當看到它我們的眼角濕潤，緊握手中，不舍丟棄。當我們容顏衰老的那一天，很想回歸過去，重溫舊日溫情，風景會有失去華麗的一天，而刻在心中卻永遠光彩照人！
【風景的作文】相關文章：
風景的作文12-21
大海的風景作文01-08
以家鄉的風景作文12-22
成長的風景作文02-13
人生的風景作文11-07
親情風景作文02-05
學校的風景作文02-15
逝去的風景作文02-15
我的風景作文02-11
別樣的風景作文02-13