【精華】初中優(yōu)秀作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
不知從什么時候起，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解、寬容，瞬間像一首陳舊的歌曲，慢慢逝去。一時，“朋友如浮云，金錢名利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本就沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？
不，我們的生活需要理解，也需要朋友。
理解是一種愛，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情。“人們可以筑起圍墻，更應(yīng)該架起橋梁”，這便是理解。理解別人和被人理解都是一種幸福。當(dāng)你遇到困難，受到挫折時，也許你會傷心難過；當(dāng)你被人誤解時，也許你會彷徨失落。但如果這時，你忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會再感到孤獨(dú)、寂寞，你就會發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此溫馨，頭上的天空是如此的遼闊……
理解是一種尊重，我們每一個人都有過不經(jīng)意的過錯，我們做的每一件事都不可能近于完美。當(dāng)一件飽含汗水、飽含勞動的成果就放在面前時，或許它不夠精巧，不夠美麗，甚至有些黯淡，但我們不要輕易地評論，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊重去審視這心、智、力的結(jié)合，去體會創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的熱情。這種尊重，此時便是最好的理解。
理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人。在我們高呼“理解萬歲”的同時，自己又是否靜下來仔細(xì)想過，是否理解過同學(xué)，理解過老師，理解過父母？
如果再多一些思考、多一些自責(zé)，種種隔閡和不快，不就會被理解所融化了嗎？由此，我不免想到法國著名作家儒勒？凡爾，他成名前生活拮據(jù)，因愛好寫作而放棄了原有的工作，使得妻子跟著他過著入不敷出的'生活。面對嘲諷，妻子表現(xiàn)出巨大的理解，鼓勵他，支持他，最終使他走上了成功之路。由此可見，理解不僅僅是成功保障，更是人們的精神支柱。
理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。一件針大的小事，或許會因?yàn)槿鄙賹捜萑套尪鵂幊巢恍荩樹h相對直至大打出手，十幾年的摯交，或許會因?yàn)槿鄙倮斫舛呱想U灘，最終不得不遺憾地分手。當(dāng)然，理解決不是無原則的退讓或遷就。
其實(shí)，理解就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發(fā)現(xiàn)周圍世界是如此的溫馨，同行的路人是如此善良。
理解，是我們生活的希望。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每個人心頭都曾涌現(xiàn)過各種各樣的情緒，興高采烈，忐忑不安，意氣風(fēng)發(fā)等等，這一次，我感受的是心驚膽顫！
星期六，風(fēng)和日麗，陽光明媚，池塘里不時傳來幾聲“呱呱”的叫聲，青蛙在新的一天里似乎很開心。我像剛放出籠的小猴子，手舞足蹈地跟著爸爸媽媽來到洋湖濕地公園玩，洋湖濕地公園空氣清新，綠草青青，走入里面仿佛置身仙境中。
洋湖濕地公園不但適合老人休閑，而且也適合孩子們玩耍，看那公園的一角，陳列著各種各樣的刺激的娛樂設(shè)備，有海盜船、大擺錘、叢林飛鼠等好玩的項(xiàng)目，連蹣跚學(xué)步的小弟弟都忍不住叫喚著往上面撲，我當(dāng)然不會放過這一切。
我看到一個叫“歡呼”的項(xiàng)目，心想是高興地大叫嗎？我來到機(jī)器面前，只見座位在高高的`天空上，仿佛浮在空中一樣，坐在上面的人在鬼哭狼嚎。我要不要去坐坐呢？能挑戰(zhàn)自己嗎？我堅決地走上去，裝作一點(diǎn)也不怕的樣子，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著。“叮鈴鈴”開始了，桿子向前移動，旋轉(zhuǎn)，升高，我害怕得眼睛不敢眨一下，呆若木雞，我被恐嚇得瑟瑟發(fā)抖，兩腿發(fā)軟，感覺身體里很癢，有蟲子在啃似的，我膽顫心驚！
“嗚嗚”我旁邊的小姑娘，小弟弟都在哭，原來不只我一個人膽顫心驚，還有比我更害怕的孩子。我心情平復(fù)，不再呆若木雞，我環(huán)顧四周，一會仰望天空，一會俯視大地，我很驕傲！突然，我又開始膽顫心驚，因?yàn)槟X海一下子冒出個曾看到的新聞：某個城市游樂場設(shè)施老化，小孩受傷。我膽顫心驚地祈禱，機(jī)器千萬別出故障！我一邊享受高空旋轉(zhuǎn)的刺激感，一邊膽顫心驚地祈禱，在這樣交纏的情緒中，我不知不覺地發(fā)現(xiàn)機(jī)器慢慢地降落，平安到達(dá)地面。
這一次，真讓我心驚膽顫，機(jī)器高空的快速旋轉(zhuǎn)，頻繁升降讓我心驚膽顫，機(jī)器是否安全的疑問讓我心驚膽顫！
初中優(yōu)秀作文 篇3
感動是一縷陽光，驅(qū)散心中的陰霾；感動是一場春雨，滋養(yǎng)生命的激情；感動是一顆淚珠，劃過孩子的心靈。或許在眉宇間，或許在眼神里，生活需要感動！
步入初中的殿堂，青春任我揮灑，家庭與我的距離越來越遠(yuǎn)。我走在旭日東升的晚上，更不屑于沉郁的父親。在家里時常爆發(fā)的戰(zhàn)爭，再次“硝煙”彌漫。
“我要一輛新自行車！”媽媽一聽，“瞧你爸，這么辛苦，忍心嗎？”我又吼道：“可誰讓我是你兒子？車子太舊，太老，別人都嘲笑我！”“不行，回屋去！”聽到這兒，我怒氣沖沖地摔門而入。
父親木訥地夾在中間，一言不發(fā)……
幾天后，父親突然提出帶我去買自行車。我一怔，平時與我關(guān)系緊張的他怎么會？可我立即又說：“好極了！走啊？”
記得那天，秋姑娘已帶來寒意，雨后的天白云朵朵，銀杏葉早已飄飛泛黃，我的`步伐異常輕快。“爸！你準(zhǔn)備出多少錢？”我貿(mào)然問道，他先是一慢又連忙說：“隨，隨你。”我對這答案很滿意，便趾高氣昂地邁入了車店中。老板熱情地介紹，我與父親事先約好他不講話，我在琳瑯的店中搜尋到了一輛滿意的車子，老板高興地夸我：“小朋友，有眼力！”我騎了出去，父親一見：“行嗎？”我撂下一句：“就這輛！”
騎了幾步，又停了下來。望著西天的山巒與彩云，驀地一瞥，卻見父親從那緊繃的西裝上掏出一大把零錢，老板那遞煙的手又收了回去，父親尷尬地討還著價錢，隨后仔細(xì)地數(shù)著這把零錢。父親的滿頭銀絲在蕭瑟的秋風(fēng)中如此刺眼，是父親早起的寒霜嗎？那額角的道道皺紋是寒風(fēng)與歲月殘酷刻上的嗎？那銳利的眼神，直挺的身軀在哪里？父親老了。這一切是我為父親留下，是他夜以繼日地營生才印下了這蒼老的面容，我的淚涌出了眼眶。
父親數(shù)清楚后鄭重地交給了店主，那人卻不屑地將父親的汗水與辛勞擲入一個筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。目光向我投來，時額角的皺紋隨之舒展開來。從那黯然的目光里我感動，苦澀地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父親的一生，由瀟灑到蒼老，但永不改變的是父親對我深沉的愛，淚簌簌地落下。
騎著單車，任淚水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父愛的溫暖。
那天起，我學(xué)會了感動。生活需要感動！
初中優(yōu)秀作文 篇4
最近，我迷上了繪畫。哎，讓我給你畫張像吧？別跑，別跑，放心，其實(shí)我早已鎖定“目標(biāo)”，看，來了！對，就是我那親愛的老爸，你就瞧好吧！
爸爸的頭發(fā)
我的老爸與我們同學(xué)的爸爸們相比，有點(diǎn)“與眾不同”，那是因?yàn)槲业睦习纸衲暌呀?jīng)“芳齡”五十三了，所以原本一頭瀟灑的黑發(fā)早已提前退休，讓白發(fā)代替了崗位。爸爸還突然不染發(fā)了，說什么染發(fā)有害身體健康，無論我和媽媽怎么苦口婆心地勸說，他都是堅定不移，立場相當(dāng)堅定。唉，就讓那白色精靈使勁狂歡吧。
爸爸的眼睛
老爸的眼睛，感情特豐富。看媽媽時，含情脈脈，悄悄地送著“秋天的菠菜”；可當(dāng)我犯錯時，那目光嚴(yán)厲極了，不用等他發(fā)火，看看他那眼睛我就渾身打顫。為了不見到爸爸這嚴(yán)厲的目光，我犯錯的概率幾乎減少到了零。
爸爸的手
爸爸的手是最有特點(diǎn)的了，手具體的大小沒有經(jīng)過精準(zhǔn)的測量，只知道要是他的兩只手張開并排放在一起，就能給我們家的炒鍋當(dāng)鍋蓋；如果一個巴掌下去，核桃殼都能變成碎片，如果這巴掌落到我身上——不說了，不說了，嚇?biāo)廊肆恕２贿^還好，老爸至今沒舍得對我進(jìn)行這樣的.暴打。
爸爸的腳
爸爸的腳是世界上最最臭的腳，那味道不說臭飄十里，至少他所在房間的每一個角落沒有不浸在臭烘烘的味道里的，我敢說，要是屋里有一頭牛，也能被這臭味給熏死。可就是這樣，爸爸也毫不害羞，只要我一提起他的臭腳，他就會把腳伸過來說：“哪里臭？你聞聞，我洗了好幾遍了，一點(diǎn)味也沒有，真是受不了你。”大伙聽聽，他還受不了我，倒過來說還差不多。瞧我這“厚臉皮”的老爸！
呵呵，爸爸的畫像已經(jīng)完成，仔細(xì)瞧瞧還不錯，對了，再送給媽媽欣賞欣賞，看看反應(yīng)如何，拜拜！
初中優(yōu)秀作文 篇5
傳說鄭板橋老年得子，寵愛有加，病逝前希望吃兒子親手做的饅頭。當(dāng)兒子費(fèi)了九牛二虎之力做好送來時，他已溢然長逝，臨終留給兒子幾個字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛兒子——臨終卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財富，足以使兒子終身受益。
誠然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力，一味依靠別人就會有兩種結(jié)果：一種是受人氣，這是婦孺皆知的。中國不是有古語“受人者常畏人，予人者常驕人”嗎？說的就是這個道理。另一種是自己不能獨(dú)立。三國時，蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進(jìn)取，沉酒于享樂，國家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條，強(qiáng)大的魏國對之也不敢小覷，可是諸葛亮一病逝，劉禪就被“請”到魏國，先輩們辛苦創(chuàng)立的“基業(yè)”也毀于一旦，只留下“扶不起的阿斗”這個典故。
怪誰？劉禪，諸葛亮？是的，既怪劉禪，又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開“拐杖”去掉“依靠”，獨(dú)立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊，才能練就一對強(qiáng)有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行，有諸葛亮在時，完全依賴于諸葛亮，活脫脫一個“寄生蟲”，自己不思進(jìn)取，貪圖享樂，縱有名師指導(dǎo)也難成大器，無怪乎蜀漢會敗于其手。諸葛亮也不對，劉備臨終托孤，把江山與兒子托付給諸葛亮，希望他能助阿斗成才，給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報先帝”的決心，卻未能“報”，未能盡師責(zé)，沒給劉禪獨(dú)自處事的機(jī)會，如何助其成才？他對劉禪“授之以魚”，卻未能“授之以漁”，不讓其鍛煉正是他的失職。
鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看，恐怕能使他們有所觸動。當(dāng)然，這種情況是不可能出現(xiàn)的——劉禪、諸葛亮在前，鄭板橋在后。但現(xiàn)在的`家長們卻可以借鑒一下鄭板橋的話，不讓子女過于依靠父母，讓他們獨(dú)立自主，靠自己的腳站直。這種方法的絕對優(yōu)越在于，它是純粹的精神財富，比現(xiàn)成的物質(zhì)財富“保質(zhì)期”長得多，一輩子都用不完。
初中優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在的敬亭山，真的成了市民的后花園。
可是以往，敬亭山的山道隨處都能看到游客丟棄的垃圾，雖然每年都有志愿者去山上清理垃圾，但是敬亭山還是愁容滿面。
近年來，城市文明創(chuàng)建的不斷深入，原來崎嶇狹窄的山道變成了水泥路或登山臺階，而且還延伸到過去不曾到達(dá)的山頭。景點(diǎn)也增多了，有清澈的養(yǎng)魚池、復(fù)古的奮飛橋、高聳的望江臺等等。還增添了很多曲徑通幽的'小路、回廊。路邊種上了千姿百態(tài)的景觀樹。和著原來的古木竹林、泉水叮咚、屢屢茶香，真是美麗極了。
敬亭山是個天然的大氧吧。改造后的敬亭山更是風(fēng)情萬種，四季宜人。春天里花兒五彩繽紛，草木生機(jī)勃勃；夏天里樹木枝葉繁茂，空氣涼爽清新；秋天里野果飄香，層林盡染；冬天里雪壓枝頭，蒼蒼茫茫。
自從景區(qū)改造后，登山的人變得文明了。垃圾不再隨意丟棄了，大家會自覺的處理好自己的垃圾，或扔進(jìn)垃圾桶，或裝進(jìn)袋子帶下山來。甚至還主動的清理偶有遺落的垃圾，像愛護(hù)自己家一樣愛護(hù)這里。車子也不亂停亂放了，都有序的停放在門口寬廣的停車場上。
走在越來越干凈的山路，欣賞著越來越迷人的景色，我不禁想放聲歌唱：“山美人更美”。
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