關于植物的作文匯總八篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的植物的作文8篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
前些天，我放學到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿了黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有我們，就開不了美麗的'花。”野百合的根至少就有二十厘米長，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到野百合開放時那優美的身姿；那綻放時優雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因為這樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷毀了，我從小認識的花
——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲了。
人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包
上稻草衣。
這一切都發生在平原里…….
植物的作文 篇2
春天是萬物生長的季節，我們學校綜合實踐課的主要內容就是在快樂農場里種菜。為了更好地照顧我們的勞動果實，老師允許我們在離下課還有十分鐘時去農場里看一看。我作為組長，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農場里看一看。
到了開心農場，找到我們的菜地，前些天我們撒下的一整包菠菜種子，只長出了幾棵小苗。同學們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個消息，非常傷心，因為這是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會被淹死呢?看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學不珍惜別人的勞動成果呢，難道只有讓他們的勞動成果被別人破壞時，他們才會改過自新嗎?難道是這些同學的自制力差，只會在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的'，但這些同學的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應該保護。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學們，假如你想逞強，就應該保護這些弱者，這也是強者本有的原則。
它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護你身邊的每一棵綠色植物吧!
植物的作文 篇3
植物滿地，我的班級里有許多植物，嘿，快過來瞧一瞧！轟，看來火爆辣椒又生氣地爆炸了，真是不得了，她就是小芳。小芳性格暴躁得跟辣椒一樣，特別是在夏天，這火爆辣椒一天都炸了好幾次。辣椒特別辣，只要有人罵她，小芳就一個星期不理他，還找他麻煩，只有人家賠禮道歉了，她才放過。
唉，說起我的同桌，那可是爬山虎啊！他跟爬山虎差不多只要發芽了，就會生長在這座墻上，我的同桌下課就一直跟在我后面，甩都甩不掉。下樓梯跟著我，回班級跟著我，回家也跟著我，和我簡直是寸步不離，所以我特別恨他。
讓我特別敬佩的.還是那根竹子。他有那個竹子的精神，風吹不動。有一次，他回答一個問題，是對的，但老師問：你確定嗎？要是換作我，或許答案早就改了。可是他沒有，依然堅信自己的答案，老師哈哈大笑，說：你有竹子的精神，很棒。竹子很青翠，被稱為君子，他也一樣，有君子風度。一個人得罪他了，但是他并沒有去責罵，而是表現出胸懷大度。
這就是我的植物班級。
植物的作文 篇4
我走進公園，一陣陣清香撲鼻，一聞就知道是菊花的芬芳。遠看，五彩繽紛，又一朵朵黃色的浪花；近看，只見一簇簇黃菊挺拔的呈現在我眼前；如果草草地看，就會錯看成黃色噴泉。漫步在花叢間，菊花的顏色與形狀一定會讓你眼花繚亂，有白里透紅的`甘菊，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什么那么癢人呢？哦！原來是毛華菊啊。那毛絨的樣子就像一團絨線。還有些叫不出名字的菊花，它們的邊緣有缺刻，想把小巧的鋸子。
菊花不僅外觀美麗，還是降壓驅火的良藥呢。
我的外公患有高血壓，醫生把降血壓的菊花推薦給外公，外公服用了一個月，高血壓的病改善不少。爸爸的內火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發”了。
菊花，秋天花的主人，是那樣的美麗，色彩鮮艷的無花能比，我喜歡秋天，更喜歡秋天花的主人，他多么純潔、高雅，最后我想有一首詩來贊美菊花：
秋絲繞舍似陶家，
遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。
植物的作文 篇5
星期天，媽媽帶著我和弟弟去花店里買綠植。調皮的弟弟不小心碰到了花店里的一個小盆栽，盆里面的植物好像被弟弟給抓壞了。我趕緊告訴媽媽，店里的阿姨笑了起來，接著說：沒事的，它只是害羞了，藏起來了，過一會葉子就會張開了。我有點不相信，仔細觀察了一會。哇，葉子張開了，太不可思議了！媽媽告訴我，這是含羞草，用手觸摸它，葉子就會縮回去的。這個名字真有趣，我好想把它帶回家，媽媽看我非常好奇的樣子，就把它一起買了。我高興極了！
就這樣，我又多了個小玩伴，沒事我就會找含羞草玩。她就像一個害羞的小姑娘，感覺她知道我在和她玩耍。含羞草的葉子是碧綠的，一枝葉柄上有十幾對葉片，整齊地排列著，像羽毛一樣。有一天，我發現含羞草長出了紅色的小花苞。沒過多久，它綻放出一朵美麗的小花，花是淡粉色的，花上面還有好多顆小白點，像一個小絨球，可愛極了。
含羞草的葉子為什么會合攏呢？原來含羞草葉柄的底部有個葉枕器官，它含有的薄壁細胞非常敏感。一旦含羞草任何部位受到觸動，都會將這種刺激傳輸到葉枕。葉枕接到信號后，薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動，減小了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的`壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。幾分鐘以后，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。
真沒想到，小小的含羞草是那么神奇，讓我大開眼界，植物的秘密可真不少啊！
植物的作文 篇6
被你們踩踏在足下的植物。
我無怨無悔，
妄想用一生的美麗換來你一刻的美好，
但你只當我是一種沒有任何價值，
綻放了就凋零的裝飾品。
我們在小路旁竟相開放，
點綴風光，
默默地散發芳香，
有你來了，
大伙兒綻開嬌嫩的.花蕾，
一秒，兩秒，三秒。。。。。。
你走了，
把我們也帶走了，
路邊空空如也，
只剩下幾顆孤獨的小草，
與幾片飄落的花瓣作伴。
星辰裝點宇宙，
鮮花點綴大地，
花朵的生存只為大地容顏 ，
我們得到過雨水的滋養，
享受過陽光的沐浴，
也常被微風撫摸，
早已感覺到大自然的呵護，
想的，盼的，
希望你們能夠保護我們。
植物的作文 篇7
在人們的印象中，似乎花兒才是值得大家贊賞的，而那在一直背后襯托花兒的小草，只是一個伺候花兒的“丫環”。但我確認為，人們更應該感謝小草！
是它，一直在默默支持花兒；是它，用自己襯托出花兒的`嬌美；是它，鼓勵著花兒堅強地綻放；也是它，告訴花兒不要輕易放棄……
小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現自我。
曾記小時，我看到一個驚人現象，一棵小草在墻角縫中頑強地探出頭來，探望著這美麗的大千世界。它是那樣的可愛、淘氣。那一刻，我明白它是那么地堅強，但是我卻一直弄不懂，為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒？現在，我終于明白，花兒的表面美麗就像人們展現出來的自己的優點，而人們也就偏偏喜歡這些優點，他們愛慕虛榮，這同時也體現出人們的膚淺。
其實，在人群中，大家也往往可以找出幾棵“小草”來，他們和小草一樣堅強，一樣默默奉獻。只是，大家沒有細心去觀察、體會，還有一個重要因素，當今社會上甘愿做“小草”的人太少。我也知道，為什么沒有許多人愿意，甚至想當“小草”，因為，人們的展現欲望太強！但我同時也慶幸，至少還有少數人愿意。可惜的是，太少。假若人人愿做“小草”，那我們國家乃至世界就不會太多戰爭。
“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間。”加油吧！美好的人間正在不遠處，用我們那愿做“小草”的心去迎接、創造它！只要我們努力去做，相信它一定會在不知不覺中成為我們的世界，記住，要學小草一樣不求回報地奉獻，這樣小草才會“高興”呢！
植物的作文 篇8
一天上科學課時，我聽老師說植物光合作用能產生氧氣，覺得非常好奇，便向科學老師請教，怎樣才能驗證這種說法呢？老師詳細給我做了講解，并且借給了我做實驗的器材。
一切準備就緒，我照老師的說法做了起來。首先，我將一個玻璃漏斗倒扣在燒杯里，在倒置的漏斗底部空間放進一些水草。再把一個口徑大于漏斗口的玻璃試管套在漏斗的柄上，并加上一定的水，然后放在陽光下晾曬一段時間后，就看見漏斗壁上附著一個個小小的氣泡，起初一、二個，隨著時間的推移，氣泡越來越多，這些氣泡不斷擠壓，都擁進了倒扣在上面的'試管里。就把試管輕輕地從漏斗的柄上拿下來管口向上放置，將一根點著火的小木條伸進試管中，這時一個奇怪的現象發生了，只見小木條突然猛烈地燃燒起來，發出耀眼的光芒。這是怎么回事呢？原來氧氣能幫助燃燒，能使物質燃燒更劇烈。這就證實了植物光合作用真的能產生氧氣。
大自然中人和動物每時每刻都在不停的吸入氧氣，呼出二氧化碳，而植物恰恰相反，它們是吸收二氧化碳，產生氧氣。所以，請大家保護好植物，保護大自然，讓它們更好地為人類服務。
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