精選發(fā)生的事作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的事作文 篇1
我告訴你，我最喜歡的事就是打的一件事籃球。不過，一提起籃球，我就會想起一件事。
事情是這樣的：在我六歲的時候，就開始喜歡上了籃球。因?yàn)槲铱吹健癗BA”的球星們像有魔力一樣，怎樣投也投得進(jìn)；在運(yùn)球時，球就像粘在手上一樣，怎樣也不會脫手。所以，我便著了魔似的愛上了打籃球。
在那幾天里，我一直吵著鬧著要爸爸媽媽買球。由于他們?nèi)淌懿涣宋业某臭[，便給了我一顆球，我便立刻抱著球跑向下操場去，準(zhǔn)備開始練球。可是，我運(yùn)球時，我覺得球偏偏和我作對，我運(yùn)幾下球就要脫手了。
一開始，我并沒有放棄，因?yàn)槲矣X得我可能剛打球，“手生”。所以，在接下的幾天里，我拼命地練球，可是，我覺得還是沒有太大地進(jìn)步，只能運(yùn)著球跑幾步擺了。于是，我想“難道我在籃球方面真的沒有一點(diǎn)天賦了嗎？就算有一點(diǎn)天賦，也至少能運(yùn)球跑完半場啊！”因此，我絕望了。就在我抱著球準(zhǔn)備回家時，忽然有一個高中生走了過來，對我說：“我看你在這里有練了幾天，怎么？現(xiàn)在準(zhǔn)備回家了啦？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說：“你也太脆弱了吧！才練幾天就想回家了，還是打籃球的`嗎！這樣吧！跟我比一場運(yùn)球比賽，怎么樣？”我沉默了了一會兒。“怎么，不敢嗎？”他說。由于被他挑釁，我就說：“來就來，誰怕誰啊！”于是，我倆就比了起來。
比完賽，我只有兩次奇跡般地運(yùn)球成功，而他卻全部運(yùn)球成功。我累得倒在地上，他右手夾著球走過來對我說：“恩！以你現(xiàn)在這種狀況，還是不錯的。”我說：“不用你假惺惺來安慰我。”他說：“我這不是安慰你！其實(shí)我那時像你這么大練球時，我還沒有你這種成績呢！”“是真的嗎？”我說。“當(dāng)然是真的啦！不過，以前在我一次練球時不小心把腳給扭傷了，但是，我并沒有像你這樣脆弱，通過努力，我克服了許多困難，現(xiàn)在終于是四中校隊(duì)的隊(duì)員啦！所以，只要一直堅持努力，就一定能成為一位厲害的球員的！”“哦！我明白了，“只要堅持努力”謝謝你，大哥哥。”
后來，我一直記著大哥哥的教誨，果然在籃球方面取得了不小的進(jìn)步（我現(xiàn)在才12歲），現(xiàn)在也在班里成了數(shù)一數(shù)二的高手。如今，我也完全悟出了大哥哥給我的教誨，所以，我也將把它用在學(xué)習(xí)上，使我的學(xué)習(xí)也提高起來。
發(fā)生的事作文 篇2
我的同桌有三個人，而且都是男生。這也是班上唯一一個只有一個女生的小組。剛開始，我有點(diǎn)擔(dān)憂，怕這些男生太煩。后來我們漸漸地融入到了一起，也覺得他們并不是那么煩。
星期五，數(shù)學(xué)周練發(fā)下來了，我們組的'人你爭我奪，爭著去拿周練。唉，這些男生就是沒有風(fēng)度，總不知道讓女士優(yōu)先。
拿到周練后，大家都埋著頭寫起來。寫著寫著，我遇到了一道不會的題目，就問林韋舜：“這題怎么寫呀？”
“你自己想去，我太不告訴你呢！”林韋舜驕傲地說道。
“平底鍋，這道題到底怎么寫呀？平底鍋，平底鍋！”我氣沖沖地叫起了他的綽號。
“那你看就這樣……這樣……不就行了嗎？”看來，他也怕我煩他，只好停下筆教了我一下。
不是冤家不碰頭。看來，跟這些男生坐同桌，既要不怕煩，還要敢煩他們。
發(fā)生的事作文 篇3
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)校為了豐富我們的課外書的知識，而舉辦了“書香飄飄滿校園”的`大隊(duì)的活動，我們班也因此建立了圖書角。
記得有一次，我在圖書角借了一本《百科全書》，剛看完就想考考我們班同學(xué)知識豐富的程度，便找了黃寶怡來問。“寶怡，你知道七大洲指得是哪七大洲嗎？”我問。寶怡脫口而出地答道說：“是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋州和歐洲。”“那四大洋”我又接著問。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我頓時傻眼了，本來以為肯定能讓她啞口無言，誰知道她竟然對答如流。我心想：肯定是問題太簡單了，我得想個更難的問題。啊！我靈機(jī)一動，想到了本來今天想捐出來的《希臘羅馬神話故事》里面的內(nèi)容對我來說是了如指掌，從里面選幾個問題不就行了嗎？我暗暗地偷笑著。我很自信發(fā)問：“那你知道在《希臘羅馬神話故事》中戰(zhàn)神、農(nóng)神、月神各是誰嗎？”話音剛落，寶怡愣了一下，好像沒有任何頭緒似的。這時，謝嘉豪走了過來，問道：“你們在干什么呢？”我得意地回答道：“我在問寶怡《希臘羅馬神話故事》中戰(zhàn)神、農(nóng)神、月神各是誰？”只見謝嘉豪定了一下。接著我就簡要地說了說答案，并告訴他們：“其實(shí)在這方面只不過我比你們熟悉罷了，在這個是世界上，知識是學(xué)不完的，有時你們知道，有時我知曉，我們因該抱著‘善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短’的心態(tài)來學(xué)習(xí)。”我見到他們用既羨慕又愕然的眼神望著我，心里就像吃了糖果一樣甜滋滋的。
正如在《高爾基論青年》中有一句話：書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。從而可知書是有多么的重要，我們應(yīng)該平時多利用課余時間，讀多點(diǎn)課外書來豐富自己的知識。
發(fā)生的事作文 篇4
天冷了，我想吃火鍋，媽媽說是一個好主意，于是就開始準(zhǔn)備。鍋里的水沸了。
青菜和肉一樣地翻滾著，它們像一對天生的舞伴，在舞池中歡快地跳著動人的舞蹈。
望著鍋里冒出熱騰騰的熱氣，感覺像從山谷里冒出的云霧。
吃著美味可口的.火鍋，我也成了山谷中的神仙一般了。
發(fā)生的事作文 篇5
昨天吃完晚飯，我在跟爸爸、媽媽玩成語接龍。
“珂珂，你快要考試了，復(fù)習(xí)太緊張了，應(yīng)該放松放松。我們來成語接龍吧！”媽媽說。“好呀好呀，”我和爸爸一致贊成。
媽媽來開龍頭。“后生可畏 ”，媽媽說的成語好難接喲，可爸爸竟不假思索，脫口而出：“畏縮不前。”輪到我了，我略加思索，就接了個：“前功盡棄，”然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么接。果然，她“卡殼”了，眉頭緊皺，手托下巴，眼睛直眨，時間快到了，就要挨罰，我有些幸災(zāi)樂禍了。沒想到爸爸要給她“打電話”—提醒她，我哪能容忍，立即“掐“斷了“電話線”，叫道：“徇私舞弊私！罰，罰唱歌！”“好，認(rèn)罰認(rèn)罰”爸爸知道自己違返了紀(jì)律。于是毫不推辭，大大方方地站起來，煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒，左手一背，腰一躬，學(xué)著趙本山唱起“小草”來，逗得我和媽媽哈哈大笑，就這樣新一輪的成語接龍又開始了……
成語接龍不但可以使人放松心情，而且能讓人在娛樂中學(xué)習(xí)，積累到許多成語。
這件事給我留下了深刻的`印象。
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