【精選】五年級的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我的書有很多，我最喜歡的是《趣味作文》和《快樂數(shù)學(xué)》。它們是我訂的雜志，當(dāng)時我覺得這兩本書不錯，很吸引我，于是就訂了它們。
在訂了它們之后，我就期盼著它們的到來。在我剛拿第一本書時，心里想：我終于能讀你們了。它們兩個的封面非常漂亮，我首先迫不及待地翻開了《趣味作文》，書里的知識點真多，有“游逗客棧”、“作文練功房”、“八仙過海”、“游逗開心吧”……我正看得津津有味，放學(xué)的時間到了，回到家里，我馬上拿出書繼續(xù)細(xì)細(xì)地“品嘗”。看完這本我就期待著下一期的到來。讀了《趣味作文》以后，我的.收獲很多，尤其是寫作文方面，我學(xué)到了如何構(gòu)思作文，怎樣把作文寫得生動有趣……
《快樂數(shù)學(xué)》上面有很多有趣的數(shù)學(xué)知識，還有很多關(guān)于奧數(shù)的題。因為我非常喜歡數(shù)學(xué)，所以我對這本書愛不釋手。在我寫完作業(yè)后，我經(jīng)常看《快樂數(shù)學(xué)》，有好幾次，我看得太入迷了，爸爸叫我吃飯，我都沒聽見。就這樣，我喜歡上了這兩本書，每年都訂它們，我是它們的忠實觀眾。
我一直保存著每一期的《趣味作文》和《快樂數(shù)學(xué)》，我不時地還拿出來看。自從訂了它們，我漸漸變得非常喜歡看書，我會把感興趣的書多看幾遍，從中體會到了閱讀的樂趣。你看，新的一期又來了，我又可以盡情地享受它們了！
五年級的作文 篇2
緊張的期末考試過去了，我們迎來了愉快的寒假，這個寒假過得可真是豐富多彩，趣事連篇。我常常把小表弟逗得滿地爬；我常常把奶奶家的貓趕得無處藏身；和堂哥堂姐們玩得滿褲子泥也不知道回家；編一些奇怪好笑的故事把爺爺奶奶唬弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．．．．．．而最驚險最緊張的還要數(shù)大年三十晚上我們家的“天線風(fēng)波”了！
除夕之夜，我們在奶奶家吃年夜飯，我嘴里吃著，心里卻早想著晚上的`春節(jié)聯(lián)歡晚會。吃過晚飯，我顧不得和大人們聊天，纏著媽媽趕緊回家。我們一路飛奔，沖過了“煙火紛飛”的焰火戰(zhàn)場，到家時離晚會播出只有15分鐘了。這時，我突發(fā)奇想，何不把電視搬到臥室今晚看個通宵？說干就干，我和老媽拔下電視天線，使出吃奶的力氣，把笨重的電視機搬到了臥室，全然不顧天線在我們腳下受盡折磨。找到天線插座一插上，屏幕上一片模糊，一位位演員滿臉麻線，面目全非。我們異口同聲地說“呸！插座不靈，還是把它搬回去吧！”我和老媽倆人又忙乎起來，那可憐的天線又一次在我們的腳下扭動，等到了客廳，我們發(fā)現(xiàn)天線的腦袋脖子分了家——插頭斷了。此時，我們倆人亂了手腳，因為以前碰到這種情況，我倆就君子動口不動手，喊一句“爸，快來！”便一切全部搞定。可是現(xiàn)在爸爸工作在外，家里就我們兩個人，這苦差事就逃不了了。
沒有辦法，我們飛奔到樓下，找到了爸爸的工具箱，什么錘子，鑷子，螺絲刀，釘子．．．．．．凡是眼熟的全都派上了用場，加上剪刀、菜刀，剪的剪，切的切，修的修，兩個人急的手忙腳亂，不可開交，眼看著時間一分一秒地過去，晚會即將開始，我心急如焚，背脊直冒冷汗，額頭卻直冒熱汗．．．．．．可是，天線“大人”在我們的百般調(diào)教下還是不盡人意。這是我們聽見鄰居家春節(jié)聯(lián)歡晚會開始的聲音，我一怒之下，朝那個不爭氣的天線狠狠踩了一腳，誰知歪打正著，天線的脖子也被我踩了下來，露出了一截銅絲，又成了“頭”，老媽一拍腦袋，“有了！”便檢起了天線，把銅絲頭往插座一插，頃刻間，屏幕上的人物有鼻子有眼，十分清晰。
“噢耶！”隨著一聲歡呼，我和老媽抱成一團(tuán)，一跳三尺高，就像得了一塊奧運金牌．．．．．．
“天線風(fēng)波”雖然在除夕之夜平息了，但我的心久久不能平靜。我想，我們不能一直做個君子動口不動手的人，以后也要多關(guān)心一下大人們的勞動！
五年級的作文 篇3
我的校園，有書籍，有快樂，有智慧，有夢想。
進(jìn)入大門，就會看到莊嚴(yán)的升旗臺，鮮紅的五星紅旗在筆直的旗桿上飄揚。往左邊走，會看到一個小花園，里面還有紅玉蘭，這種花很特別，總是先開花后長葉，等美麗的花兒謝了，嫩綠的新葉便會長出來，每一年，重復(fù)著它們的使命，凈化著我們的空氣。有一排排的木椅，中間還有一個小石桌，旁邊四個小石凳。每天上學(xué)，最喜歡的就是走在這石子路上了。
往右邊走，就是體育館了，體育館的左側(cè)面是練舞的大樓，直著往前走，你會發(fā)現(xiàn)有一個非常漂亮的大樓，這就是藝術(shù)樓了！墻上刷著漂亮的漆。左邊就是教學(xué)樓了！
有四個面都是教學(xué)樓，這幾年，又新出了兩個實驗班，一個是國際象棋班，一個是信息化實驗班，信息化實驗班是在四年級開學(xué)的時候開始報名的.，從五個班里分別看看有多少人想上，我報名了，我們班的班主任，馬麗老師，帶領(lǐng)我們走向了全新的世界，還有博客，我覺得它可以陪伴我一生，就像一個親切的朋友，一個你隨時想去就去的家，它是那么親切，下雪的時候，老師還會帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜?我們漸漸長大了，老師漸漸變老了，學(xué)校也漸漸變得越來越壯大了！遇到不會的題，老師從來都是不緊不慢的給我們講，從來沒有一點心急的樣子，我愛我的校園，相信，它會更加壯大！將來，要讓所有人知道，我小時候，有一個智慧校園陪伴我長大！
五年級的作文 篇4
那夜，我從睡夢中醒來，忽然覺得背上癢癢的，伸手一摸，天哪，怎么有羽毛？扭頭一看，我竟然長了一雙潔白的翅膀，好大的翅膀呀！
我試著扇了扇翅膀，哇，我飛起來！我越飛越高，向著月亮飛去。“停下，停下！”我大叫，可翅膀根本不聽我指揮，依舊快速向上飛著。也好，我去看看月宮里是不是真有嫦娥和玉兔。可是，正當(dāng)我遐思的時候，翅膀停止了神奇的飛行，將我晾在了月牙上，任我怎么扇都沒動靜，我只好坐在月牙上蕩秋千了。幸虧有滿天星星陪著我，它們比鉆石還耀眼，比珍珠還璀璨，正沖著我快樂地眨著眼睛。我要帶一些星星給好朋友們做禮物！于是，我摘了好多星星放在口袋里。
當(dāng)我斜過身子摘星星的時候，我的翅膀突然毫無征兆地打開，我又飛起來了！這回我飛到了大草原上。夜晚的大草原格外寧靜，伸手不見五指。奇怪了，怎么天空一片漆黑？對了，我口袋里不是有星星嗎？于是我掏出一顆星星，這時，我的翅膀高頻率地扇動起來，那顆星星被扇得到處亂滾，奇怪的是，它所滾到之處，都出現(xiàn)了同樣的星星，一下子把草原照得透亮！你們聽說過“星星之火，可以燎原”嗎，我看到的情景卻是“星星照原”，那真叫一個壯觀呀！一望無際的綠草地，閃閃爍爍的.星星，好美呀！
我剛想躺下來享受一會兒這草原的夜，我的翅膀又神奇地扇起來了，這回翅膀要帶我去哪里？我想看清途中的一切，但飛行速度太快了，颶風(fēng)中我只得閉上了眼睛。當(dāng)我能睜開眼時，竟看到了成千上萬只五彩繽紛的花蝴蝶！它們圍著我翩翩起舞，大概是看我也長著翅膀，感到親切吧？喲，一些小家伙居然停歇到我翅膀上來了！這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我能聽懂它們的話！它們好熱情哦，問我從哪里來，問我叫啥名，問我多大了……我一一作了解答。真沒想到，我的翅膀讓我擁有了與小昆蟲溝通的功能！這不，我正在與蝴蝶們交談呢……
親愛的朋友，你聽到了嗎？哦，我忘記了，你們是聽不懂蝴蝶語的……沒關(guān)系，讓我的翅膀幫你們翻譯一下吧。
五年級的作文 篇5
“日出江花紅勝火，春江水暖鴨先知。”春天的故事一步步向我們走近，讓我們一起用心感受春天吧！
春天像一位害羞的小姑娘不讓人們發(fā)現(xiàn)自己就走了；春天像一把鑰匙幫我們打開了花的世界；春天更像一位畫家渲染了整個世界。
春天又把她的好朋友——桃花，請了出來，它粉里透白，白里透紅像嬌美的'女子，別有一番風(fēng)味。桃花一個比一個開的爭艷，有的全部開放；有的只開了兩三瓣，很不情愿的樣子；有的只是花苞，好像還沒有休息夠呢！
春風(fēng)小姐出來了，它好像有了魔法一樣，吹一下小草破土而出；再吹一下樹葉一下子探出頭來；直到春風(fēng)吹了最后一下，花草就是一幅世界名畫。
花的季節(jié)——春天，是它讓我們開闊世界，讓我們一次又一次接近大自然，要說哪個季節(jié)美，我覺得還是春天美，因為春天桃花朵朵開。
春天停留片刻就去了，我真希望永遠(yuǎn)停留在那一天。
五年級的作文 篇6
在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個水彩筆的叫賣場。然而我的同桌正低著頭，她沒帶水彩筆，顯得十分孤獨。
上課了，老師走進(jìn)了教室，她用親切的聲音說：“這節(jié)課我們來畫樹葉！”同學(xué)們剛聽完，便迅速動起筆來。我很快就畫完了線描，同桌她也是。
正當(dāng)我拿出水彩筆開始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國外辛辛苦苦帶回來的水彩筆啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看著我，使我有些不知所措。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的說道：“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說：”我不會把它弄臟的，你呀，你就大方點吧！“我還是有點舍不得地說道：”這是我新買的，還沒開始用呢。“她還是不放棄：”還不是會用的，你看，你不正準(zhǔn)備用嗎？“我想：”這樣下來，總會借給她的。“就這時，我們的.思路都被打散了，老師走到我們身邊說：”沒有涂顏色的要快點了，還有最后20分鐘了！下課還沒涂完的，要留下來繼續(xù)涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說：”求求你了，求求你了！“我也沒有辦法了，說：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過去了，十三分鐘過去了......同桌忍不住問問我：“你用完沒？”我沒吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子，跑出了教室，想對同桌說句話，然而她再也不理我了。
每當(dāng)我看到這盒水彩筆，都會想起那片藍(lán)色的葉子，想到我因為自私而失去的友誼，也許下一次，我就會把東西大方的借給別人了吧。
五年級的作文 篇7
我是一塊石頭，一塊真正的石頭，別看我外表普通，卻有一段奇妙的經(jīng)歷。
從我記事起，我被堆在農(nóng)場里，聽別的`“老石頭”說，我們是要被修成一條石頭路，我不想被固定在一條路上，一點都不好玩。也許是天意吧，幾天后，旁邊的一只老黃牛因為沒飼料而生氣地撞倒鐵欄桿，逃了出來，一腳踢在石頭堆上，我和幾個朋友飛了出去，我命運最差，落進(jìn)了臭水溝里。
我剛想著該怎么出去，突然，“呼”地一下子，我被一股強大的水流沖著向前跑，據(jù)它所述，是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了，它才來到了這里，我突然覺得我像是在沖浪，在沖浪，太爽了。我做起白日夢：我就這樣沖著浪來到了大海，和小魚們一起玩……正想著，“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上，彈到了草坪上，我正艱難的移動，突然，兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個人的家中，那家的一個小女孩見了我，高興地?fù)炱鹞遥盐曳旁谑謮壕希酶蓛舻娜疀_洗干凈，我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的，而且形狀特別像一個愛心，那個小姑娘欣喜若狂，我把放進(jìn)了魚缸。
現(xiàn)在我呆在魚缸里，和小魚、小蝦一起玩，過上了“安定的生活。”
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