路在前方作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的路在前方作文，希望對(duì)大家有所幫助。
路在前方作文1
風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。
——海子
黑夜漫漫，前路茫茫，心中的一盞明燈，指引我：路在前方。
月色微明，星光滿天，我走在家鄉(xiāng)的田埂上，忘記了要回家。一陣狂風(fēng)吹過，烏云壓著天空匍匐前行，猶如一塊黑色的幕布遮住了月亮星星，也遮住了我回家的燦爛星光。周圍黑漆漆的，伸手不見五指，只聽見水田溝里的細(xì)細(xì)流水聲和群群蛙鳴。心中不由得害怕起來，腿直打顫，走一步，心中的恐懼就多一步，就如前面有一堵墻或一條深溝。倏地，不知從哪兒飛來一只螢火蟲，它那尾巴上的熒光讓我振奮了精神：不要怕，路就在前方！我大邁步，向著心中路的方向，穿過雜草從，穿過扎人的玉米地，看到前面燈火通明，媽媽笑瞇瞇的在門前向我招手。
夜靜風(fēng)涼，月白江清，水影山光，上下一碧。考試又失敗了，我懷著沉重的心情在河邊散步，周圍是靜謐的，只聽見我的嘆息聲：為什么我的學(xué)習(xí)之路如此不順，是我不夠努力嗎？是我學(xué)習(xí)方法不對(duì)么？是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好嗎？……越想心中的無助和委屈就越深重，只想以眼淚發(fā)泄情緒。仰望天空，月光愈加明亮，星星愈加閃爍，都好像鼓勵(lì)著我，讓我想起了泰戈?duì)柕囊痪涿裕荷咸焱耆菫榱藞?jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重障礙。腳下的小路時(shí)而坎坷，時(shí)而平緩，沒錯(cuò)，挫折和困難都是必經(jīng)之路，只要不停止，學(xué)習(xí)之路終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。不要畏懼漫漫長路在何方，心中有路，路便在前方！
快要升入初三了，學(xué)習(xí)緊張了，壓力更大了，父母便讓我暑假不要再學(xué)舞蹈，讓我乖乖的上補(bǔ)習(xí)班，可我的倔強(qiáng)讓父母也很無奈。我們一家三口在路邊散步，爸爸說：讓你放棄舞蹈，不是沒有我的想法，這是你最后一年的初中生涯，這個(gè)漫長的假期，是你學(xué)習(xí)知識(shí)的`好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就沒有了。只有你把這條路踏踏實(shí)實(shí)的走穩(wěn)了，我才好放心。至于舞蹈，以后想學(xué)我一定支持你。我沉思良久，河邊的風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，銀線般的雨絲在路燈下交織著，路燈橘黃色的光輝灑下，照亮了前面這條又長又直的道路。我心中暗暗發(fā)誓，走完這條路，我便可以走向我心中所屬的那條路了。
風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。既然選擇了前方，就要無所畏懼，勇往直前。即使充滿坎坷，即使遍體鱗傷，也只顧風(fēng)雨兼程，長風(fēng)破浪，相信自己，路就在前方！
路在前方作文2
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾危晃覀兿蛲搅郑驗(yàn)槲覀兛释眯小Ｎ覀兊墓亲永镫[藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄谖粗恼魍旧下眯校谑呛酰笤鎴D之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過一個(gè)共同的過程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開了原子時(shí)代的大門，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就。現(xiàn)在的高中生，面對(duì)書本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的.。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以奮斗為漿，乘長風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
路在前方作文3
夢(mèng)想，照亮青春；超越，讓青春更美麗。——題記
進(jìn)入高中后，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)如期而至。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已落下了帷幕，但有個(gè)女孩讓我深深地體會(huì)到夢(mèng)想的力量——超越自我。
她，是女子組800米冠軍。但這并非偶然，與她平時(shí)的訓(xùn)練密切相關(guān)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，她報(bào)項(xiàng)目時(shí)我開玩笑說了句：“你一定要拿冠軍。”然后，就看到只要一有時(shí)間，她就到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。晚自習(xí)后無論人多人少，總能在人群中找到她的影子。她扎著高馬尾，跑步時(shí)的姿勢(shì)很規(guī)范，上身始終與地面保持垂直，既不前傾也不后仰，兩手肘置于腰間，有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著，步幅很大，但這不并不影響她美麗的姿態(tài)。
日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，成為她超越夢(mèng)想的必備條件，也成為她不斷超越自我的基礎(chǔ)。夢(mèng)想從不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求的過程。
夢(mèng)想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是腳下，行動(dòng)是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁。夢(mèng)在前方，路在腳下。有些夢(mèng)想并不是做到短暫的最好，而是堅(jiān)持下去才為最好。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還報(bào)了3000米，雖然是最后一名，卻是最棒的。
我想3000米這個(gè)項(xiàng)目會(huì)讓許多人望而生畏吧？或者這是許多人可望而不可及的夢(mèng)？是的，3000米級(jí)需要有勇氣去挑戰(zhàn)，也需要有耐力去完成，她面對(duì)這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，并沒有退縮，而是選擇了一往直前。至今我的腦海中仍能想起她跑3000米時(shí)的那一幕：那天下午她穿的是紫色衛(wèi)衣，在眾多運(yùn)動(dòng)員中很明顯的能看見她。當(dāng)槍聲響起的那一刻，她開始奔跑，是末尾的那幾個(gè)人之一。她的'臉色在跑步的過程中慢慢地脹紅了，近距離還可以看見她額間的碎發(fā)被汗水打濕。三圈、兩圈、最后一圈時(shí)，還能明顯看出她的速度不斷變慢，但她并沒有因?yàn)樘幱陉?duì)伍里的倒數(shù)而放棄，她堅(jiān)持下來，最終完成了艱巨的任務(wù)。
我想對(duì)她說一句：“你成功了！你真棒！”對(duì)于其他人而言，因?yàn)樗⒉怀霾剩菜剖亲畈畹模掠跒樽约旱膲?mèng)想拼搏，敢于在這3000米的漫漫長路上挑戰(zhàn)自己，超越自我，追逐夢(mèng)想，這就是最大的成功。
夢(mèng)在前方，路在腳下，只要你永不停息地奔跑，終有一天會(huì)超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
路在前方作文4
世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒有一個(gè)人的命運(yùn)是幸運(yùn)的，是平坦的，都難免會(huì)有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險(xiǎn)的，艱難的。
寂靜的大海仿佛有人情，沒有一絲波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在這寧靜的交響曲中，突然跳出了一個(gè)不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個(gè)大大的漏洞出現(xiàn)了，在這關(guān)鍵的一瞬間，船上的人并沒有手忙腳亂，而是齊心協(xié)力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。
在這生于死的一瞬間，全船上的人因齊心協(xié)力而獲救啦，然而，如果是與命運(yùn)的抗?fàn)幠兀渴澜缟系拿恳粋�(gè)人都還能像他們一樣僥幸逃脫么？
這里就有一個(gè)愛因斯坦的例子。愛因斯坦在小學(xué)的時(shí)候之上特別的低，在中學(xué)時(shí)又因犯錯(cuò)而被逐出校門，德國大學(xué)又因他未畢業(yè)而不肯讓他入學(xué)，被逼無奈的他只好趕去瑞典繼續(xù)學(xué)習(xí)，當(dāng)事業(yè)剛剛好轉(zhuǎn)時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他又趕往美國繼續(xù)工作，命運(yùn)從來都沒有向他微笑過，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著別人無法接受，無法理解的信心和信念，展示了他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)他的不平。
還有資料表明，在北京海淀區(qū)由63名貧困學(xué)生組成的宏志班中，其中百分之九十以上的學(xué)生都考上了清華或北大，這叫人無法想象，他們的命運(yùn)為什么會(huì)是這樣，同樣，在鄉(xiāng)下的孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應(yīng)了一句話：窮人的孩子早當(dāng)家吧，還有的父母將無辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著堅(jiān)定，穩(wěn)健的步伐，向著成功邁進(jìn)。
挫折，永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的進(jìn)步之階，永遠(yuǎn)是弱者邁步過去的.一道坎，永遠(yuǎn)是無底深淵，再堅(jiān)強(qiáng)的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運(yùn)的冷笑中，面對(duì)他們的不是逃避后的安全，而是更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，既然生命中的困難是難免的，那么還不如去戰(zhàn)勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來。
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