孤獨的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的孤獨的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨的我作文1
我如同一個孤獨的女孩,沒有天真可愛的伙伴陪伴。雖然爸爸媽媽盡量陪伴我，幫助我消除孤獨，但他們并不理解，我缺少的是同齡同學(xué)的陪伴。我每天都是孤獨的：星期一，爸爸媽媽不在家，把我一個人丟下，做作業(yè)，看書---孤獨；星期二，在梅山爺爺奶奶家，沒小孩一起玩耍，做游戲---孤獨；星期三，去姑姑那兒爬山，沒同齡的哥哥、姐姐一起
比如今天，我的'朋友小淇，她媽媽不在家，爸爸同意她在我家做作業(yè)。這時的我像頭發(fā)瘋的獅子，欣喜若狂。過了會兒，“叮鈴鈴”電話響，一種孤獨的預(yù)感又在我心頭燃起。她奶奶要 來接她，不管小淇怎么叫怎么鬧，還是去了奶奶家。她剛走，我頓時感覺自己又被關(guān)在籠子里，非常孤獨。躲在角落想，如果我是編《我是一只小小鳥 》我的作詞者，那我會把這首歌改編《我是一個孤獨的女孩 》想著想著便放聲大哭。
我常常沒有同學(xué)，朋友的陪伴。難道世界上就只有我孤獨嗎？這句話我不斷問自己！雖然我傷心，我哭泣，哎，還是沒人能真正理解我。
孤獨的我作文2
早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假后，我經(jīng)常一個人呆在家里，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……
家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚長著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的.鱗甲，擺動著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥”，不能獨自下樓與小伙伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學(xué)們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書學(xué)習(xí)，我的暑假生活是多么孤獨乏味啊！
此時此刻，我是多么盼望自己快快長大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！
孤獨的我作文3
靜謐的夜。心中孤獨突然涌起。
大家都以為，像我這樣的性格，應(yīng)該每天都很快樂，總是用一種羨慕的眼神看著我。他們卻不知道，幸福的外表下，在心的某個角落，隱藏著一份孤獨。
我是孤獨的。心中許多事不敢傾述。這樣的'生活，很累！想把心事說出來，卻一直找不到可以吐露真心的人。我很悲哀，朋友中竟沒一個可以依賴！
湖里的水，因為有了風(fēng)，才能流動，它是快樂的。但，它也是孤獨的，風(fēng)只能讓它活動，卻不了解它的心事——它需要的是溫暖，困在湖里，只能擁有孤獨。
天上的月和星，散發(fā)著孤獨的光芒。它們也是孤獨的。雖然隔著能看到對方的距離，但這中間的距離，卻遠不可及。即使相會，也必定要有死傷，必定要傷害對方。它們只能在遠處展望，一輩子孤獨。
學(xué)生時代，接觸最多的，莫過于書本了。書本不是可以傾述心情的人。但這樣的人，我想，在我的生活中，可能沒有吧。我常常自嘲地笑：自己怎么連一個可以放心訴說心事的人也沒有？！看著大家都散發(fā)一絲瑕疵都沒有的光芒，我好羨慕，羨慕他們有一顆純潔的心靈、一顆不孤獨的心靈！
在這孤獨的夜晚，我和一切孤獨的事物，一起訴說自己心中的黑暗……
孤獨的我作文4
我從小就覺得，孤獨是我的影子，它時常在我身邊徘徊，時不時鉆進我的心里。
一個夏天的夜晚，爸爸出差，媽媽加班。我獨自在家呆著。忽然，掛起一陣狂風(fēng)，風(fēng)吹在窗戶上，發(fā)出了呼呼的聲音。一道閃電劃破夜空，轟隆隆雷聲接踵而至，嘩啦啦嘩啦啦，外頭下起了瓢潑大雨。冰冷的雨點猛烈的敲擊著窗戶，也打在了我孤獨的心靈。我不由自主地顫抖著，好像身處一座無人問津的孤島上，無邊的巨浪即將把我拖向冰冷的海域。我忍不住傷心地哭了起來，孤獨的淚水像是決堤的小河，泛濫著，流淌下來。
不知過了多久，透過朦朧的淚眼，我看到桌上新買的書——《綠山墻的安妮》。啊……我怎么能忘了它，陪伴我度過無數(shù)夜晚的朋友，我輕輕擰開了床頭的小燈，一頁頁地讀了起來。活潑可愛的安妮，嘰嘰喳喳的'欣賞著世界的每一朵花，那種欣喜讓我怦然心動。于是我想到了自己，與受盡苦難的安妮比起來，我經(jīng)歷的這些又算是什么呢？我的心就這樣奇異地平靜了下來，伴著雨聲，進入了香甜的美夢。
從此之后，當害怕、孤獨這樣的黑暗情緒向我襲來時，我就到書籍中尋找溫暖和力量。一杯茶、一本書、一盞燈，伴我度過了無數(shù)充實寧靜的夜晚，讓我跟孤獨說再見。
孤獨的我作文5
我害怕，在晚上的時候，每一個都背朝我睡；
我害怕，在走路的時候，每個人都成雙入對，而我卻是一個人；
我害怕，在吃飯的時候，一個人嚼著無味的飯菜；
因為它們會讓我感孤獨。
心情總會有不好的時候。有的人喜歡在自己小聲哭泣的時候，別人不來打擾；而我卻喜歡在自己小聲哭泣的時候，一群人都來安慰我，因為這會讓我擁有存在感，安全感。
朋友都說我是一個會掩飾的人，因為我會把自己的哀傷藏到最深處，再把自己的微笑展示給大家。我認為也是，因為我不喜歡跟別人說太多關(guān)于自己的事。我只會在一個小小的角落，一個別人都不知道的角落，一個人，孤單地訴說完自己的悲傷后，再一次用微笑去面對別人。
我的.孤單，脆弱，你們都不會再見到，你們見到的都只會是我的堅強！
孤獨的我作文6
我從來沒有過朋友，我是個孤獨的男孩子，每次看著別人玩得非常開心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學(xué)校里的小朋友都說不要和我玩。
直到那么一天，他的'出現(xiàn)，給了我力量，讓我覺得世界不再孤單。下課時別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過來小聲說：“來，過來。”我的臉紅得像熟透了的蘋果，什么也沒想就和他走了，誰知，我一開門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來，但是班長說：“笑什么笑，有什么可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長叫那個同學(xué)和我說對不起，可是他不聽，班長就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個同學(xué)趕緊和我說對不起，班長走過來說：“我和你做朋友吧，讓我來保護你。”我的臉紅了，小聲說：“我也希望我們以后還是好同學(xué)。”
從此以后，我不再孤獨了，不再受欺負了，因為我有一個朋友，一班之主——班長，班長鼓勵我學(xué)習(xí)，讓我成績越來越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來自于班長。
孤獨的我作文7
“呱呱呱……呱呱呱……”從田里傳來一陣陣響亮的聲音，農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容，因為我們青蛙家族正幫農(nóng)民伯伯給他的莊稼除蟲呢！我們每天都非常快樂，無憂無慮，自由自在的生活著。然而，著幸福的日子并沒有持續(xù)太久……
兩年前，我的許多兄弟姐妹被無情的人類捉走，拿去賣錢。我們本來其樂融融的家庭被攪得支離破碎，每當我看到餐桌上已被炒熟的兄弟姐妹時，我都會默默地流下眼淚，恨不得把那些抓青蛙的人們一口吞掉，好讓他們不再抓青蛙，干壞事。
自從我的兄的姐妹被捉走后，我變得默默無聞，因為我太傷心，太孤獨了。每天，我一個人看日起日落，一個人無精打采的`捉害蟲、捉蚊子。當農(nóng)民伯伯因為莊稼被害蟲吃了而傷心時 ，我想安慰他，但張不開嘴，因為我的心里不僅有安慰農(nóng)民伯伯的欲望，還有一種對人類的仇恨。在我心里，人類已經(jīng)如兇神惡煞的魔鬼一般，讓我對他們產(chǎn)生了巨大的恐懼。
田野里的夕陽不再輝煌，破碎的家也永遠不會破鏡重圓。我希望有一天，人們能夠保護動物，保護益蟲，因為保護大自然就是保護自己！
孤獨的我作文8
我是一棵樹，一棵孤獨的樹，一棵曾經(jīng)快樂的樹！五十年前，我生長在小村莊的樹林里，鳥兒在我的肩上唱歌，孩子們在我的腳下玩耍，大人們在樹下乘涼，我還可以和我的兄弟姐妹們竊竊私語……生活得可真自由自在。
可是后來，人們的生活水平不斷提高了，他們不斷地造房子，還要裝修，做各種工具，尤其是紙張和一次性筷子的使用，全靠的是我們。于是，人們亂砍亂伐，就這樣我的兄弟姐妹們一個一個地倒下了……
我的親人們一個個離我遠去了，小鳥飛走了，孩子們也推動了一方玩樂的天地，我的身旁還建了一座工廠，濃煙滾滾，機器不停地運轉(zhuǎn)著，我呼吸不到新鮮的空氣，喝的'也變成了工廠里的廢水……我的葉子也慢慢地變黃了……
現(xiàn)在我成了一棵孤獨的樹！“吱——吱——”砍樹車又來了，再見了，地球媽媽！我馬上就要變成筷子了……
孤獨的我作文9
人家常說，越長大越孤單。其實我并不這樣認為。
長大以后，我擺脫了稚氣，漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重。兒時的玩伴也一個一個離我遠去。越是如此，人就越感到孤獨。從此，路燈把我的影子拉得悠長，訴說著我的哀傷。漸漸地，我習(xí)慣了孤獨，習(xí)慣用匆匆的步伐掩飾我的哀傷。
或許你以為我肯定一定很寂寞。那么，我告訴你，你錯了。因為人是懂得回憶的動物，寂寞，是因為失去。然而我并沒有失去什么。
我孤獨，是我感到迷茫，當我卻并不寂寞。我孤獨時，會用書籍來安慰自己，人世間有很多東西都會變，但是書是我唯一不變的朋友。我的內(nèi)心從來不會感到孤獨。外在的`孤獨只是我們成長的風(fēng)雨罷了。
人最大的敵人其實是自己。只有我們戰(zhàn)勝自己的心魔，戰(zhàn)勝自己的孤獨、恐懼、仇恨、欲望等等，我們便真正的成長，真正的成熟了。成熟，就是明明很痛苦，眼里還有沒抹去的淚水，卻依然微笑的對別人說，謝謝你，我很好。
感到孤獨，是因為我在成長。正如赤子孤獨了，可以創(chuàng)造一個世界一般。孤獨是人生中的一場暴風(fēng)雨，人都會成長，只是看那場使他成長的暴風(fēng)雨什么時候來而已。我的孤獨，或許就是我真正成長后的快樂吧。
孤獨的我作文10
我是一個漸漸習(xí)慣孤獨的人。
我在學(xué)校里沒有朋友，從小學(xué)起皆是如此。也許是敏感早熟的我和同齡人共同話題太少，也許是虛弱的身體讓我無法歡笑嬉鬧，即使自己掏心掏肺對別人好，也只能換來疏遠。我曾經(jīng)努力去接近他人，對每個人都委屈承歡，戴著一張微笑的面具。可是我從未有過真心待我的朋友，我聽到過同學(xué)背后的竊竊私語，說我矯情、嬌氣、裝柔弱裝可憐……到了高中，我就連交朋友的愿望都已放棄，習(xí)慣獨來獨往，與文字為伴。但我明白，孤獨如我，內(nèi)心深處某個角落，也仍期待著關(guān)懷、溫暖、相隨與羈絆，就像說著不在乎他人目光的我，也會因為老師的表揚快樂半日，像無數(shù)個被腹痛折磨的夜晚，想要一個關(guān)懷我的`人陪伴。只是所有的心事，都只能寫進只給自己看的日記里不見天日。害怕孤獨是人的本性，但我想孤獨大約也是人的屬性。
一個人的時間久了，我終于慢慢明白，做一個內(nèi)心強大的人，有屬于自己的精神世界，才是人類與孤獨斗爭的終極手段。
孤獨的我作文11
花花綠綠的雨傘，填滿每條街道，到處堵車、已經(jīng)下了一個下午了。這場蒙蒙細雨還是連綿不斷的下、傘聲嘩啦啦的響，心已經(jīng)濕透。一個人呆在家里，突然想起今天已經(jīng)星期天了。怎么辦、快五點了、急急忙忙收好衣服，拿起雨傘、走在繁華的街道上、沒有一個熟悉的背影、沒有人會認識我也沒有人會想我。
當趕到車站時，全身已經(jīng)快濕透啦、司機看了看我，沒說什么、還是讓我上車了。但從他的'眼神中我可以看出、他是不想讓我坐的、但是，也許是因為可憐吧！坐在車上、我習(xí)慣孤獨的欣賞外面的風(fēng)景。
到學(xué)校時、只有五分鐘就上晚自習(xí)了、跑回寢室放好衣服、又跑回教室、只有一分鐘就上晚自習(xí)咯。鈴聲，心才慢慢的平靜下來、肚子咕咕咕的、才想起，還沒吃晚飯。衣服已經(jīng)干了、也許是因為跑得太快了吧！也許沒有人會想我、現(xiàn)在我在干嘛呢！不會有人想我的，我的爸爸媽媽不、他們不會，他們只會給我錢然后就是整天不在家，住校的孤獨也許我早就習(xí)慣了吧！
孤獨的我作文12
有一種孤獨叫做我是后勤組的成員。
每天，凌晨五點，當我們在被窩里編織著我們的美夢時，他們在為我們準備早餐；當我們吃完早餐一邊聊天一邊消食的時候，他們在準備今天的午飯；當我們在上課、在寫新聞稿、在調(diào)研的時候，他們在與油煙作伴；當我們把盤子里的肉吃完的時候，他們才剛剛坐下；當我們下午洗澡的事時候，他們開始籌劃我們的晚飯；當我們做好一天的工作，在閑聊、在散步的時候，他們在思考我們明天的菜式，我們愛吃什么，什么菜比較實惠……這就是我們后勤組成員的一天。
剛來到，沒有鍋，他們積極與村門溝通，得到了村民的.支持，為我們省下了買鍋碗瓢盆的費用。沒有廚房，他們便自己動手用磚塊搭建。他們的三下鄉(xiāng)的思考主題永遠離不開怎樣在有限的經(jīng)費的前提下，為我們做出一頓能夠讓我們吃飽的飯菜。這就是后勤組的成員們。
他們總是默默的站在我們的背后，為我們打點好一切。他們的時間總是與我們大多數(shù)隊員錯開，以致于，我們經(jīng)常能看到他們默默的在工作的樣子。這就是他們的孤獨。他們從不在孤獨地這個漩渦里掙扎，他們只是默默的用這份孤獨，熬制出一頓又一頓飯菜。
有一種孤獨叫做我的孤獨，雖敗猶榮。
孤獨的我作文13
我拖著像灌了鉛似的腿，迎著同學(xué)們驚詫的目光，緩慢地走回了座位，把頭深深地埋了起來。我這個平時考試名列前茅的好學(xué)生，這次竟然考的比差生還差。下課，昔日的好朋友不再叫我出去玩，而是投來排斥的目光。我強打起精神，想和他們一起玩，換來的卻是冷嘲熱諷。放學(xué)回家時，我沒有了同伴，仿佛我身上帶著某種病菌似的。老天變臉了，雨無情的落了下來，打在我的身上，卻涼透了我的心。我沒有帶傘，在平時，是多么不值一提啊！同路的伙伴會爭著和我打一把傘，而現(xiàn)在，任憑雨水澆透我的衣裳，也沒有人理我。同學(xué)們的冷眼像一堆苦澀的塵埃，在我的心底越積越厚。
“河蕓（化名），你沒有帶傘嗎？我們同路，一塊走吧。”原來是平時學(xué)習(xí)很差的`劉惠（化名）。他的成績單上經(jīng)常開紅燈。我總是嘲笑她太笨，像頭豬，而她……我的眼淚流在臉上，分不清哪里是水哪里是淚。
從那以后，我們天天一起玩耍，一起回家，我漸漸忘了孤獨的滋味，快活了起來 。
期末考試結(jié)束了，我又當上了優(yōu)等生，。昔日的好伙伴又回到了我的身邊。而我最感謝也最不能忘記的就是劉慧，是她在我跌倒的時候鼓勵我爬起來，也許這就是“患難見真情”吧！我會把她當成我永遠的好朋友。
孤獨的我作文14
有一天，我在家里寫作業(yè)，可是寫著寫著，我就好像覺得我寫不下去了，不想寫了。
我很孤獨無助，我不知道我到底想干什么。我決定去找我想干的事。我試著玩電腦，，看一下能不能找到我想干的事。可是，我發(fā)現(xiàn)我想干的事并不是玩電腦。
我又想著看書是不是我想干的事，但是，我又發(fā)現(xiàn)看書也不是我想干的事，也不能使我想寫作業(yè)。
我再試著看電視能不能讓我發(fā)現(xiàn)這是我最想干的事，能不能讓我有寫作業(yè)的心情，可是，看電視還是不能讓我有寫作業(yè)的.心情。
就在我最孤獨無助的時候，門鈴響了起來，我按通了門鈴，原來是我的朋友們來叫我下去踢球了。我踢足球的時候，我覺得我找到了我想干的事情，就是和朋友們一起踢足球，快快樂樂地一起玩。
現(xiàn)在我覺得我不管寫多少作業(yè)都行了。
孤獨的我作文15
每當夜深人靜的時候，總是會在不停地問自己，我為什么而生，為什么而拼搏?
每當面對工作的時候，總是會在不停地問自己，我為什么工作，為什么而奮斗?
每當面對親情的時候，總是會在不停地問自己，我為什么沉重，為什么而痛苦?
每當深入思索的時候，總是會在不停地問自己，我為什么疲憊，為什么而迷茫?
人活在這個世上，每天都要為自己的內(nèi)心而活著，為了外界的一切而承受著那些無形的壓力，那些不被了解的苦楚，往往都是內(nèi)心的孤獨，都是內(nèi)心的痛苦......
我很孤獨，因為感覺到自己力量的渺小;我很孤獨，因為感覺到自己孤單的無助;我很孤獨，因為感覺到自己力量的'單一......
孤獨，是一種沉重的心理感受;孤獨，是一種無形的精神壓力;孤獨，是一種沉痛的生活狀態(tài)。
我的孤獨，源自我自己;我的孤獨，產(chǎn)自我內(nèi)心。
孤獨，有如一層籠罩在精神世界里的暮靄，沖不破就是沉重，走出來就是幸福，我要打碎孤獨，砸碎孤獨，沖破孤獨的束縛，還自己內(nèi)心一片晴空，找尋一縷陽光。
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