漂游桐廬作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漂游桐廬作文，歡迎閱讀與收藏。
漂游桐廬作文1
如果錢塘江到桐廬，水比山好，畫比綠。來到桐廬，一定要漂泊。因為這里的漂泊，這一代人的風光一覽無余。
為了刺激一些，我們選擇了竹筏漂流。但是我們買了票才知道竹筏漂流是在平靜的水中漂流，但是欣賞風景是很好的。我選了這個竹筏漂流，當然要坐。
說漂流，就是坐船欣賞風景。竹筏的一端，有一個船夫在撐船。他赤腳站在竹筏上，手里拿著一根長桿，桿的一端是金屬的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，和船夫聊天，船夫告訴我們，做竹筏用的竹子，一年要換一次。剛在碼頭看到好多竹排，暗自想用多少竹啊！這時候發(fā)現(xiàn)竹子和竹子之間有一個縫隙，這個縫隙剛好夠伸進去。
我把手伸進這個縫隙，感受到了水的涼爽。這里的水很干凈，所以看起來很綠。手一接觸到水，就有一種說不出的舒適感。正當我在這旖旎的境界里行云流水的時候，船夫突然停下來，用這里特有的`口音說：我們在這里休息吧。這時，我注意到在船的旁邊，有一塊堆著石頭的土地。關(guān)于這個，有人在釣魚。在他們的魚桶里，已經(jīng)有一些魚，大魚，小魚和不同的魚。
過了一會兒，我們又開始了。船邊走，只見泉水從山上流入河中，水面上出現(xiàn)了漣漪，給平靜的水面增添了一絲生機。
不知不覺已是夕陽西下，我們懷戀的心離開了。但我永遠不會忘記這里的青山綠水，還有那一幅幅蕩漾著綠色漣漪和愛意的水墨畫。
漂游桐廬作文2
"錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。"來到桐廬，必不可少的就是漂流。因為這里的漂流，可將這一代景色一覽無遺。
為了刺激一些，我們選擇的是竹筏漂流。可我們買了票才知道，竹筏漂流是在平靜的水里漂流，但欣賞風景是很好的。這"竹筏漂流"是我自己選的，我當然得坐嘍。
說是漂流，其實就是坐船賞風景。在竹筏的'一端有一個船夫在撐船，他光著腳，站在竹筏上，拿著長長的桿子，桿子的一頭是用金屬做的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，與船夫聊著天，船夫告訴我們，這做竹筏的竹子，一年就要換一次。我剛剛在碼頭看見了許許多多的竹筏，我暗暗地想那得用掉多少竹子啊！這時，發(fā)現(xiàn)竹子與竹子之間是有縫隙的，這縫隙剛好可以把手伸進去。
我把手伸進了這條縫隙里，感受到了水的清涼。這里水十分干凈，所以看上去特別綠，在手接觸到水的一瞬間，有一種說不出的舒服。正當我在這迷人的境界里流淌時，船夫突然停了下來，用這里帶有獨特口音的話說："我們在這里休息一下吧。"這時我才注意到，在船的旁邊，有一塊用石頭堆積起來的"陸地"。在這上面，有些人在釣魚，在他們的魚桶里，已經(jīng)有一些魚了，大魚、小魚，不同的魚。
沒過一會兒，我們又繼續(xù)出發(fā)了。船走著走著，我看見，有泉水從山上流進河里，水面上泛起一陣陣波紋，給這平靜的水面添加了一線生機。
不覺已是夕陽西下，我們懷著一顆留戀的心離去了。但我永遠也忘不了這里的綠山綠水，永遠也忘不了這一幅幅蕩漾著綠，包含著情的水墨畫。
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