那一次我流淚了作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那一次我流淚了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次我流淚了作文1
記得有一天放學(xué)回家，爸媽發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采的樣子，便給我量了體溫，低燒，他們給我吃了退燒藥讓我休息。可幾個(gè)小時(shí)以后，爸媽驚異的發(fā)現(xiàn)，我不僅體溫更高了，身上還出現(xiàn)了六七個(gè)規(guī)則的半圓形斑，那斑一碰就隱隱作痛，而且雙眼紅腫。他們立刻把我送到兒童醫(yī)院，掛了專家號(hào)，專家見(jiàn)后也大吃一驚，通知我立刻住院。
第二天，斑更多了，星羅棋布地出現(xiàn)在身上，我覺(jué)得眼睛也不停地變大，眼眶就好象要容不下了，頭痛地要快要炸開(kāi)一樣，渾身滾燙沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。更讓我害怕的是醫(yī)生、護(hù)士、爸媽著急的眼神。我暗暗擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)得了什么大病啊？想到這，心里立刻慌了神，一股不安和驚恐涌向心頭，不覺(jué)默默地流下淚來(lái)。
上午，爸媽帶我去抽血，一抽就是十幾管，還作了B超等各項(xiàng)檢查。回到病房，我看見(jiàn)病房里的病人們一個(gè)個(gè)都臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)活力，眼睛直勾勾地盯著病床，魂像被吸走了一樣，我會(huì)不會(huì)跟他們一樣？我會(huì)不會(huì)比他們更重？我還要做什么更可怕的.治療？此后，日復(fù)一日，我不停地檢查、治療。可一周下來(lái)，仍高燒，醫(yī)生說(shuō)準(zhǔn)備抽膝蓋血看是不是白血病。我簡(jiǎn)直嚇壞了——“白血病。”，我清楚地記得學(xué)校里曾有個(gè)女孩得了白血病，動(dòng)員全校師生捐款，資料上說(shuō)她在北京治了好久都沒(méi)痊愈，每天要做許多痛苦地治療，抽血、打針、各項(xiàng)奇奇怪怪地檢查，醫(yī)療費(fèi)也很貴，還因?yàn)榈挚沽Φ拖拢腥玖嗽S多并發(fā)癥。想到這，我不禁嚎啕大哭起來(lái)！
后來(lái)，媽媽把我轉(zhuǎn)到協(xié)和醫(yī)院總部，又經(jīng)過(guò)兩周地治療，我的病情慢慢好轉(zhuǎn)，在住院20天后，我終于可以出院了！我開(kāi)心地和爸媽一起回家。在路上，想起住院時(shí)的痛苦經(jīng)歷，又想到即將可以看到我心愛(ài)的樂(lè)高積木，吃到媽媽做的可口飯菜，可以和同學(xué)們一起在教室快樂(lè)學(xué)習(xí)，和朋友們一起在操場(chǎng)盡情奔跑，不禁高興地流下熱淚，我對(duì)自己說(shuō)要快樂(lè)的過(guò)好每一天，活著就有希望！
那一次我流淚了作文2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，流過(guò)無(wú)數(shù)的淚水。最令我有感觸的是那次因撒謊，我流淚了。
一天，我在上數(shù)學(xué)課，剛聽(tīng)了十來(lái)分鐘，我就有些坐不住了。碰碰這個(gè)同學(xué)，又拍拍那個(gè)同學(xué)，板凳上好似著了火似的，使我總也坐不住。可一動(dòng)卻引起了一場(chǎng)大“災(zāi)難”。突然，只見(jiàn)曹老師猛然走過(guò)來(lái)，狠狠地拍了一下桌角，生氣地說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)講，擾亂課堂紀(jì)律，沒(méi)收你的文具盒作懲罰，叫你的家長(zhǎng)來(lái)拿！”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里也沒(méi)怎么怕，“得了，不就一個(gè)普通的文具盒嗎？就怕媽媽知道了，那肯定會(huì)遭到一頓猛剋”。這樣想著不由自主地摸摸腦袋，便有些毛骨悚然，渾身不自在起來(lái)。于是，回到家里，沒(méi)等媽媽問(wèn)，就假裝傷心道：“媽媽，我的文具盒不小心丟了，對(duì)不起”。
“是嗎？哦，沒(méi)關(guān)系，不用難過(guò)，明天媽媽再給你買一個(gè)”媽媽溫和的說(shuō)。善良的媽媽被我欺騙了，心里雖然有些慚愧，但又感到事情就此結(jié)束了。
誰(shuí)知老天偏偏跟我過(guò)不去。一天，學(xué)校因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去接我，就想順便找曹老師詢問(wèn)我最近的情況。當(dāng)我們走近老師身旁時(shí)，我的`心象洶涌的海浪一樣翻滾起伏著。耳邊似乎聽(tīng)到俞老師在說(shuō)“潘宇軒同學(xué)，你是來(lái)拿文具盒的嗎？頓時(shí)，我拉住媽媽哭了，媽媽很詫異。聽(tīng)完我的訴說(shuō)，很平靜的說(shuō)“媽媽很難過(guò)，不過(guò)你既然知道錯(cuò)了，我希望你能勇敢地去面對(duì)。和媽媽一起向老師認(rèn)錯(cuò)，好嗎？”我拼命的邊哭邊點(diǎn)頭，也真正的后悔自己撒謊，并且堅(jiān)定了一個(gè)信念：從此，我再也不撒謊了。
這件事不僅讓我難以忘懷，還令我受益匪淺。懂得了一個(gè)深刻地道理：做人要誠(chéng)實(shí)。
那一次我流淚了作文3
叮鈴鈴鈴，上課鈴響了。和往常一樣，同學(xué)們蜂擁著擠進(jìn)教室，老師依舊在講臺(tái)上講課，唯一不同的角落里的那個(gè)座位上已經(jīng)不再有人了。
事情是這樣的：
那天，一切都有條有序的進(jìn)行著，一切都那么順利，有誰(shuí)會(huì)想到惡魔就潛伏在我們之中呢？正當(dāng)老師要提問(wèn)時(shí)，不幸的一幕發(fā)聲了。“哎呀，老師，他怎么了？”一個(gè)同學(xué)驚訝地說(shuō)。
霎那間，班里63名同學(xué)的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向發(fā)出那個(gè)聲音的地方。天啊，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)全身抽搐著，倒在了地上，嘴里吐出白沫，似乎一點(diǎn)意識(shí)也沒(méi)有了。見(jiàn)狀老師馬上將他送到距教室不遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室。看到這里，我頓時(shí)冒出了一身冷汗。他該不會(huì)出什么事吧，我心里默念著。
誰(shuí)知老師剛走，原本鴉雀無(wú)聲的教室立即變成了一場(chǎng)辯論會(huì)，而主題就是他到底怎么了。于是同學(xué)們便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
他那是羊角瘋，我在書上見(jiàn)過(guò)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)。不，應(yīng)該是……
聽(tīng)著他們一句句帶有諷刺意味的'話，我頓時(shí)氣憤不已。心想：人家正處于痛苦之中，你們卻在這里議論他，真是太無(wú)情了。原本我想出面制止，但是又考慮到一個(gè)人怎么能說(shuō)得過(guò)那么多的嘴呢？還是算了吧。
很快，幾個(gè)星期過(guò)去了。他再次踏進(jìn)了校門，可是他卻不知道，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)不是原來(lái)歡迎他的那所學(xué)校了。所有人都充滿排斥的目光，都不愿意與他做朋友。漸漸的他似乎成了一個(gè)被遺棄的孤兒，獨(dú)自呆在黑暗的角落里沒(méi)人關(guān)心。
而他，也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在第二個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校了。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，或許只有換一個(gè)新的環(huán)境才能快樂(lè)的生活下去。
看著他離去時(shí)的背影，不知為什么，我的心有些酸，而眼淚也在眼眶中徘徊了好久。那一次，我真的感覺(jué)到無(wú)比的傷心痛苦。
叮鈴鈴鈴，上課鈴響了。又是義憤陽(yáng)光明媚的早晨，一切都和往常一樣。只有那個(gè)座位上的人已經(jīng)不在了。
那一次我流淚了作文4
二零零八年五月十二號(hào)，那是令人揪心的一天：四川省汶川發(fā)生了八級(jí)的特大地震。當(dāng)時(shí)我還不知道八級(jí)地震意味著什么，也不知道災(zāi)區(qū)的具體情形是怎么樣。直到我懷著好奇的心情在電視機(jī)面前，看到災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)，看到令人悲痛萬(wàn)分、感人肺腑的情景……那一次，這流淚了……
雖然已過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但那感人肺腑、催人淚下的一幕始終在我的腦海里徘徊、縈繞，叫我難以忘懷：有一位老師叫譚千秋，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他正在給學(xué)生們講課。在他發(fā)現(xiàn)地震突襲而來(lái)時(shí)，他的第一反應(yīng)就是：絕不能讓倒塌的房屋壓倒孩子。他沒(méi)有逃生，在房屋倒塌的剎那，他張開(kāi)那并不強(qiáng)壯的雙臂，死死地?fù)卧谡n桌上，讓四個(gè)學(xué)生躲在他的身體下……可以想像當(dāng)時(shí)房梁、鋼筋、水泥、磚不停地砸在他的頭上、身體上是多么的疼痛難忍，可譚老師卻咬緊牙關(guān)，一聲都沒(méi)吭……直到后來(lái)救援人員找到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)停止了呼吸，閉上了他那雙每當(dāng)看到孩子們時(shí)的慈祥，充滿關(guān)愛(ài)的眼睛。當(dāng)工作人員含著淚掰開(kāi)他死死撐著桌面的雙臂，搬開(kāi)他的`身軀時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在譚老師的身軀下有四雙充滿驚恐、童真的眼睛……四個(gè)學(xué)生在譚教師老師用身軀和性命的庇護(hù)下得救了！還有一位母親在發(fā)生地震時(shí)正和她的孩子在家。在房屋傾斜的瞬間，母親毫不猶豫地用自己的身體保護(hù)孩子。在被困期間，母親忍著劇痛還敞開(kāi)胸懷，在甘甜的乳汁送到孩子的嘴里。在最后一刻，母親含著熱淚給孩子寫下了一句話：孩子，不管媽媽還在不在你的身邊，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你……最后，母親離開(kāi)了人世，而孩子卻在母親奶水的滋潤(rùn)，母愛(ài)的關(guān)愛(ài)下得以生存。
像譚老師，還有這位母親的事跡在這次地震中數(shù)不勝數(shù)。這就是愛(ài)：偉大的老師對(duì)學(xué)生的，母親對(duì)子女的愛(ài)！那是人世間最真最貴的情……
那一次，我流淚了！今天，當(dāng)我寫到這里時(shí)，又情不自禁地悄然淚下……
那一次我流淚了作文5
我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也是個(gè)“假小子”。面對(duì)疼痛，我依然咬著牙，面對(duì)困難，我總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。可是，那一次，我卻流下了眼淚......
那是一個(gè)夜晚，我和爸爸媽媽去江陰玩。汽車在路上行駛了半小時(shí)，便來(lái)到了江陰。江陰的步行街人來(lái)人往，沒(méi)有一輛車子駛過(guò)。我的目光越過(guò)了商店，越過(guò)了中山公園，我的目光卻流連在那兩個(gè)乞討的人身上。乞討的人是一個(gè)婦女和一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩大約五六歲，他站在那里，一聲不吭，而留在一旁的婦女卻不停得在哭，我低頭一看，只見(jiàn)一張紙上寫著“為尋找父母”。我也沒(méi)在意，便跟爸爸媽媽去買東西了。買完?yáng)|西，當(dāng)我再次走回那條路時(shí)，那個(gè)小男孩
已經(jīng)躺在了婦女的懷里。這時(shí)的`婦女，雙腳跪著，那小男孩也許是已經(jīng)安然入睡，也許是在發(fā)燒......種種可能頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)，我的心一軟，又想：“如果他們吃不飽，穿不暖怎么辦？如果晚上下雨怎么辦？他們晚上睡在那里呢？”我開(kāi)始擔(dān)心他們。但我還是走了，靜靜地走了，迅速地走了......這時(shí)，我又想：“那孩子太可憐了，那么小，就吃不飽，穿不暖，受了那么多苦，要知道，孩子是祖國(guó)的花朵；孩子是祖國(guó)的希望。唉，唉......人們?cè)趺慈绦目粗麄兞髀浣诸^呢？”頓時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小男孩的顏容，耳旁仿佛又傳來(lái)了那陣陣哭喊聲。我終于忍不住了，滴滴眼淚從眼眶中奪眶而出。我埋下了一個(gè)誓言：我長(zhǎng)大以后，一定要辦一家養(yǎng)老院和福利院，讓流落街頭的孩子，婦女，老人，全都住進(jìn)我辦的養(yǎng)老院和福利院，讓他們過(guò)上好日子。
那一次，我流淚了，流下的是為他們悲傷的眼淚，流下的是為他們可憐的眼淚，流下的是為他們惋惜的眼淚......
那一次我流淚了作文6
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或開(kāi)心，或感動(dòng)，或悲傷，或驚喜，都會(huì)在心里留下深刻的印象。淚水是情感的代表，是前進(jìn)的階梯，每一滴晶瑩的淚水，都包含著一段難忘的回憶。
記得那是去年寒假的一天，我準(zhǔn)備背著媽媽和同學(xué)們?nèi)|湖玩。我在房間里換好運(yùn)動(dòng)服，穿好球鞋，小心翼翼地踮起腳，貓著腰，一步一步地走向門口。“喂，佳瑞，你在干什么呢?”正在做飯的媽問(wèn)道。
“沒(méi)......沒(méi)什么。”我連忙朝媽媽搖搖手。
“沒(méi)什么?看你這身打扮就知道，你是不是又要和你的那些‘狐朋狗友’出去玩啊?”
“不......不是啊!我只是閑得慌，準(zhǔn)備下去跑跑步呢!”我連忙辯解道。
“哼，你還學(xué)會(huì)騙人了!看來(lái)得好好管教你了。”媽媽一邊說(shuō)，一邊揮動(dòng)著手上的'鍋鏟，臉上露出了“狡猾”的笑容。
“你太煩了，我的事不用你管!”我生氣地叉著腰，嘟著嘴，朝媽媽叫道。
“好啊你，現(xiàn)在翅膀硬了，是吧!還跟媽媽頂嘴了，你懂不懂我們大人的感受啊!”媽媽氣得臉色鐵青，還打了我一巴掌，“看你以后還敢不敢這么猖狂!”
我覺(jué)得既委屈又難過(guò)，媽媽居然動(dòng)手打我了，我的淚水止不住地直往外涌，一個(gè)人跑回房間，用力將門關(guān)上，這時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
不知過(guò)了多久，媽媽打開(kāi)門，坐在我床邊，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，這次是媽媽不對(duì)，媽媽不該打你。”淚水再一次像決堤的洪水奔瀉出來(lái)，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，我不該反駁你，應(yīng)該聽(tīng)你的話的!”聽(tīng)完這些，媽媽也緊緊地?fù)ё×宋摇?/p>
淚水代表悲傷，代表內(nèi)疚，代表生氣，但它有時(shí)也代表喜悅，代表感動(dòng)，它我們成長(zhǎng)的階梯，是成長(zhǎng)道路上不可或缺的東西。
點(diǎn)評(píng)：文章生動(dòng)緊湊，重點(diǎn)對(duì)“我”和媽媽矛盾沖突的過(guò)程作了細(xì)膩而傳神的刻畫，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
那一次我流淚了作文7
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競(jìng)賽中得了第二名而哭。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，在作文競(jìng)賽中得第二名可能是件很容易的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。我一直都害怕寫作文，可以說(shuō)我是一見(jiàn)到作文就頭疼，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫作文就頭疼，只要一有機(jī)會(huì)可以溜，我就會(huì)腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，有一次作文競(jìng)賽，我們班語(yǔ)文老師陳老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，哪想?yún)⒓邮裁醋魑母?jìng)賽，于是千方百計(jì)想讓爸爸媽媽告訴老師不要讓我參加這次作文競(jìng)賽，可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競(jìng)賽是不可能了，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，看看別人的作文，還在網(wǎng)上搜些作文資料，一些好詞好句。我還多次試著自己寫幾篇作文，爸爸媽媽看了，覺(jué)得我的作文水平大有長(zhǎng)進(jìn)。我心里美滋滋的，對(duì)這次作文競(jìng)賽又增加了一點(diǎn)信心。
到了作文競(jìng)賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)。開(kāi)始，一切都很順利，我覺(jué)得寫得也很不錯(cuò)，原以為時(shí)間肯定來(lái)得及，可不到一會(huì)事情發(fā)生了，我才寫到一半時(shí)時(shí)間就快要到了，這時(shí)，我抬頭一看，同學(xué)們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認(rèn)真的修改，心想完了，我肯定得不了獎(jiǎng)。地把作文交給了老師。我默默的說(shuō)：“加油，你一定行！”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于寫完了，這時(shí)時(shí)間也到了，我匆匆地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天，當(dāng)老師告訴我這次作文競(jìng)賽得了第二名時(shí)，我聽(tīng)了，激動(dòng)得跳了起來(lái)。回到家，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里掉了下來(lái)。那一天，我真的流淚了！！但這是激動(dòng)的'淚水、是成功的淚水，更是幸福的淚水！我對(duì)自己說(shuō)：“我就知道，你一定可以的，沒(méi)有人天生會(huì)寫作文，只要肯為學(xué)習(xí)付出的人，就一定會(huì)有收獲！”
那一次我流淚了作文8
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過(guò)的歷程。回首往事，我懂得了每一次流淚的經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
記得那天下午剛放學(xué)，班主任就把我叫到辦公室里去了。我心里一震，心想：肯定沒(méi)有什么好事。我慢悠悠地跟在老師身后，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了辦公室后，老師問(wèn)我今年多大了，我十分疑惑，但還是如實(shí)回答了：“11歲啊。”可老師又反問(wèn)道：“你不是21歲嗎?”我心里更加疑惑了，心想：老師這是賣的什么藥啊?
接著，老師又掏出了一張紙條讓我看，我一看，那上面是以我的.名義給同學(xué)的一封信，信上的內(nèi)容都是謾罵別人的。可是，我根本就沒(méi)寫過(guò)這封信!這到底怎么回事啊!我連忙向老師解釋：“老師，這封信我從來(lái)沒(méi)寫過(guò)，我也不知道是誰(shuí)寫的啊!”雖然我一再向老師解釋，但是老師就是不相信我。老師又厲聲斥責(zé)我說(shuō)：“職舒啊，你怎么寫這么令人討厭的信?你這是思想不健康!”我委屈極了，滾燙的淚水在我眼眶打轉(zhuǎn)，我努力不讓它流出來(lái)，用帶著哭腔的聲音對(duì)老師說(shuō)：“老師我知道了，對(duì)不起!”老師也沒(méi)再多說(shuō)什么。
回到家，我再也忍不住了，委屈的淚水像斷了線的珠子一滴一滴爭(zhēng)著落下來(lái)。直到眼淚哭干了，才停止了哭泣，我嘗到了委屈的滋味，真的，不好受。
這次，雖然我非常委屈，但也是我人生中一次特別的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹!
那一次我流淚了作文9
每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅有歡笑，同時(shí)，也伴隨著淚水，喜怒哀樂(lè)，也總是不可必免的。
五年級(jí)里，我們班來(lái)了一個(gè)新班主任，新老師的教學(xué)式也不一樣。老師決定在班里成立10個(gè)小組，以加減分的方式進(jìn)行PK，PK的主要內(nèi)容包括上課紀(jì)律、發(fā)言、衛(wèi)生、吃飯等各方面，組長(zhǎng)由同學(xué)們挑選出來(lái)的班委兼任。
我的小組成員是吳佳卓、肖靖騫和趙宇喆。小組成立的第一天，我就對(duì)他們說(shuō)：“以后，我們就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)了，我們要團(tuán)結(jié)一致。”老師也說(shuō)了，前三名有獎(jiǎng)勵(lì)，后三名是有懲罰的，希望你們能和我一起努力，爭(zhēng)取第一周就進(jìn)前三。接著，我私下找趙宇喆聊了聊：“趙宇喆，我知道你可以做好每一件事，希望你不要讓我覺(jué)得自己選錯(cuò)組員了。
經(jīng)過(guò)一周的PK，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)我看到我們小組是最后一名時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，猶如被閃電擊中，瞬間跌入萬(wàn)丈深淵。當(dāng)老師讓最后三名的小組到講臺(tái)上來(lái)受罰時(shí)，我的頭低了下來(lái)，對(duì)組員們說(shuō)了一名：“一起上去吧！便默默的走到講臺(tái)上，接受懲罰。”150個(gè)蹲起，我一邊做蹲起，一邊反思自己，不停地想，當(dāng)初我的選擇，是正確的嗎？我選他們到底有沒(méi)有選錯(cuò)呢？我真的能把自己的組員管理好嗎？想到這兒，我不由得對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，又想到了那刺眼的分?jǐn)?shù)，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，我竭力止住，但淚水還是“涌”了出來(lái)，我慌忙擦去。在心里不斷對(duì)自己說(shuō)，吳佳妮，你能行！
事后，我和組員進(jìn)行了一次交流，我說(shuō)“我們是一個(gè)集體，要有集體榮譽(yù)感。”以后，我們一起努力，為組里加分。他們似乎也意識(shí)到了自己的不足，頭都低著，默不作聲。
經(jīng)過(guò)幾周的.PK。他們都知道了為組里爭(zhēng)分，雖然還總是以減分收尾，但最起碼不是最后一名了，大家都知道要往前沖，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
現(xiàn)在，回想起當(dāng)時(shí)的情景，我為自己當(dāng)時(shí)的懷疑而感到愧疚，我也知道了，要相信自己的組員，大家要互相幫助，用實(shí)際行動(dòng)證明我們的能力。
那一次我流淚了作文10
俗話說(shuō)：“男兒流血不流淚”。可那一次期中考試，我卻真真切切地流了一次淚。
那是一次五年級(jí)期中考試，考試后第二天，我信心滿滿地準(zhǔn)備迎接考試分?jǐn)?shù)，可當(dāng)叫到我名字時(shí)，我卻如天打雷劈般震驚極了！語(yǔ)文考卷上赫然寫著一個(gè)兩位數(shù)字“73”。我懊惱，我驚訝。怎么可能？一向九十多分的我怎么會(huì)……
“叮叮叮”隨著放學(xué)鈴的響起，震驚之余的我被打斷了思緒。我木訥地拿著試卷，背起書包，神色茫然地走向回家的路。我看到垂頭喪氣的小樹(shù)，聽(tīng)著杜鵑鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也覺(jué)得那只是麻雀在叫罷了。隨著夕陽(yáng)西下，我的心情也跌落谷底，只能不停地在心中呼救，而此時(shí)，誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫我呢？誰(shuí)又能幫我呢？
不知不覺(jué)地走著，眼角也溢出了點(diǎn)點(diǎn)淚絲，抹干凈，到了家，按響自家那一如往昔的門鈴。“叮咚，叮咚”，媽媽大聲叫道：“來(lái)了，來(lái)了！等會(huì)兒！”“吱嘎”沉重而又尖銳的開(kāi)門聲入我耳中，我脫下鞋，進(jìn)了家門。“兒子，考得怎么樣？”媽媽問(wèn)道。我看了看窗外，已然是晚上了，可月亮似乎被烏云籠罩著，沒(méi)有現(xiàn)身。我將雙眼閉上，將試卷伸向前邊，等待著媽媽的呵斥與懲罰。可過(guò)了一會(huì)兒，什么聲音也沒(méi)有。我睜開(kāi)眼，看了看四周，媽媽竟到了沙發(fā)上，她正在沖調(diào)著一杯奶，邊調(diào)邊說(shuō)：“孩子，你快來(lái)，把這杯奶喝了吧！”“可是……”我支支吾吾地說(shuō)。“唉，孩子！你怎么這么傻！犯了錯(cuò)，考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，重要的.是，你敢承認(rèn)并接受這個(gè)事實(shí)啊！媽不怪你。”瞬間，淚水再也忍不住嘩啦啦地流下來(lái)，我哭了！不是因?yàn)槭《蓿且驗(yàn)閭ゴ蟮摹o(wú)私的母愛(ài)而哭！我沖到沙發(fā)上，抱著媽媽，大哭了起來(lái)，而媽媽也只是拍了拍我的背，讓我在她懷中哭，就像小時(shí)候那樣。
這時(shí)，我突然之間看到月亮已驅(qū)散了烏云，正在釋放它那明亮、皎潔的月光，就同那偉大無(wú)私的母愛(ài)那樣，發(fā)出光芒……
正如劉德華唱的那樣“男人哭吧哭吧不是罪”，為愛(ài)而流淚，更值得！
那一次我流淚了作文11
眼淚，包含了千千萬(wàn)萬(wàn)種感情，如：悲傷、喜悅、難過(guò)......我很少流淚，但那一次我卻流淚了。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我快步地返回家中，那時(shí)我已經(jīng)是汗流浹背。回到家剛推開(kāi)門，我連汗都沒(méi)有來(lái)得及擦，就看見(jiàn)我的表妹正在撕一個(gè)本子，我大步流星地跑過(guò)去一看，原來(lái)這個(gè)本子是我最好的朋友送給我的紀(jì)念品，現(xiàn)在已經(jīng)成了一堆爛紙，我氣得臉都紅了：“你個(gè)小屁孩，怎么亂動(dòng)我的東西呀！別以為你小，我就不敢打你。”我生氣地大聲吼道。表妹連哭帶跑地走了。傍晚7點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽推門而入，表妹連蹦帶跳地來(lái)到媽媽的身旁說(shuō)：“今天，姐姐因?yàn)橐粋�(gè)破破的'日記本，就動(dòng)手打我、罵我。”
媽媽大聲喊道：“趙詩(shī)涵，快過(guò)來(lái)，我有事問(wèn)你。”我一聽(tīng)就沒(méi)有什么好事，慢吞吞地走到了媽媽旁邊。媽媽問(wèn)我：“你今天怎么可以打你的妹妹呢？而且人家還是客人，我怎么生了一個(gè)你這樣的女兒呢？”“我根本沒(méi)有打她，也沒(méi)有罵她，只是說(shuō)了兩句。”我嘴里咕咕唧唧地在那辯駁。媽媽氣得臉直發(fā)紅，抬起手來(lái)狠狠地打了我一巴掌，又把我推在地上，我猛地站起來(lái)，捂住我的臉直沖往屋里。
我把門鎖了起來(lái)，撲到床上失聲痛哭起來(lái)，這時(shí)，我心里想：媽媽不分青紅皂白地打了我一巴掌，還吵我，媽媽，我恨你，我恨你！
大約過(guò)了幾十分鐘，媽媽來(lái)到我門前說(shuō)：“孩子別哭了，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該打你，你起來(lái)吃晚飯吧！”可我什么都不說(shuō)，只是在那委屈地哭。屋子里靜悄悄的，我只能聽(tīng)見(jiàn)不停的腳步聲和偶爾的嘆氣聲，那天晚上我一句話也沒(méi)有回應(yīng)。
一直到第二天早上，我才起床打開(kāi)房門，媽媽坐到了我的床邊說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你一巴掌，可是你要讓著妹妹啊！”媽媽說(shuō)完了這些話，我的心情固然好了許多，眼淚再一次流下來(lái)....。
那一次我流淚了作文12
我家里養(yǎng)了很多植物，而我最喜歡的是兩盆吊籃。
這兩盆吊籃一盆是水養(yǎng)，一盆是土養(yǎng)的。土養(yǎng)的我放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它和其它植物一起享受早晨的陽(yáng)光;而水養(yǎng)的，我把它放在書桌上，讓它享受我一個(gè)人的寵愛(ài)。
一天，我家停水了，便沒(méi)給吊籃澆水，從那以后的接連幾天，我就全然忘了，直到有一天——
吊籃死了，沒(méi)錯(cuò)，它死了，它的葉子已經(jīng)枯萎，土也硬如石頭。看完，心里一陣愁，吊籃死了，那以后就只有一個(gè)伙伴了，都怪我，怎么能忘記給它們澆水呢?怎么會(huì)忽略了它們?唉，希望書桌上的那一盆吊籃沒(méi)有死，死了那我就沒(méi)有伙伴了，還要淋媽媽的“口水雨”。
走到書桌前，仔細(xì)看看，老天爺真跟我作對(duì)啊，這盆吊籃都有些枯黃了，葉子上還殘留一些綠色，我把吊籃從花瓶里拿出來(lái)一看，根須也發(fā)黃發(fā)黑，還帶著一些臭味，看著它們我滿是自責(zé)和懊惱。想到我的生活中要少了這兩個(gè)朋友，少了這抹綠色，我不禁一陣難過(guò)，流下淚來(lái)。
然而，我又不甘心：不是說(shuō)吊籃的.生命力是最頑強(qiáng)的嗎，怎么就幾天不澆水就死了呢?我要重新好好照料它們，比以往更細(xì)心，“相信你們一定會(huì)重新煥發(fā)勃勃生機(jī)”，我對(duì)著它們堅(jiān)定地說(shuō)。
于是我重新振作起來(lái)，天天給它們澆水，讓它們沐浴陽(yáng)光，每天觀察它們是否有變化，早上起床時(shí)看一次，晚上回家看，睡覺(jué)也不忘仔細(xì)觀察一下，看是否有奇跡發(fā)生，然后，它們一直死氣沉沉。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，在第三天早晨，我一睜眼先到書桌上看那盆吊籃，葉子黃得更多了并垂下了腦袋，看來(lái)真的救不了了，我心里一陣失望與難過(guò)。我又無(wú)精打采地走到陽(yáng)臺(tái)上不抱一絲希望地想去看那盆吊籃，天啊!陽(yáng)臺(tái)上的那盆枯萎的吊籃居然痊愈了，葉子迎著清晨的陽(yáng)光完全舒展開(kāi)來(lái)，煥發(fā)著勃勃生機(jī)!哪里還有前幾日枯萎的模樣!
看著看著，我笑著留下了眼淚。
那一次我流淚了作文13
最近我們班的葉新同學(xué)要轉(zhuǎn)走了，我們所有同學(xué)都在努力湊齊班費(fèi)給她買一個(gè)禮物。可誰(shuí)知，就因?yàn)檫@件事，讓我流下了委屈的淚水。
“是誰(shuí)偷了我們班的班費(fèi)，交出來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)可能還會(huì)原諒你！”講臺(tái)上，班主任威嚴(yán)地站著，雙手拍著講臺(tái)，面色鐵青，瞪著一雙眼睛，好像發(fā)怒了的獅子，就要引起一場(chǎng)的腥風(fēng)血雨。原來(lái)，我們班的班費(fèi)不見(jiàn)了。下課后，我拿出我這個(gè)月的零花錢，想自己再給葉新買一個(gè)禮物，“好哇，原來(lái)是你偷了班費(fèi)，我要告訴老師！”說(shuō)這話的是我最好的閨蜜陳柏杉，“我沒(méi)有呀，這是我自己的零花錢，我真的`沒(méi)拿呀！”我既感到莫名其妙，又覺(jué)得特別委屈，連我最好的朋友也懷疑我。
“你還說(shuō)不是你，我們的班費(fèi)是50元，而你手上的錢也剛好是50元，拿出來(lái)，我交給老師！”她白了我一眼，又把左手拿出來(lái)，意思是讓我把“班費(fèi)”給她。我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，可我還是忍住了，強(qiáng)忍哭聲說(shuō)：“才不是我，這是我的錢，憑什么給你？”“你。我這就告訴老師去！”她頭也不回地走了，在我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，還是忍不住流了下來(lái)。我先是小聲地抽泣，用雙手捂住臉。但最終，我還是沒(méi)辦法控制住自己的情緒，放聲大哭起來(lái)，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有被人冤枉過(guò)，可今天，我的好朋友竟然冤枉我，不聽(tīng)話的淚水又流了下來(lái)，滴在我的手上，冰涼冰涼的。
終于，班主任來(lái)了，她的聲音平靜多了，說(shuō)道：“這次的班費(fèi)找到了，不是同學(xué)拿的，誤會(huì)你們了，嘻嘻！”她像一個(gè)小孩子，頑皮地摸著頭，吐吐舌頭。這時(shí)，陳柏杉默默地看著我，眼神里露出了慚愧，我對(duì)她笑了笑，眨了眨眼睛……
那一次我流淚了作文14
那是一個(gè)周末的夜晚，周圍的一切都靜了下來(lái)，包括那一直認(rèn)為自己很深邃的天空……
在四周閉合的黑暗里，沒(méi)有了閃爍的霓虹燈，也沒(méi)有了聒噪的笛鳴聲，只有那星星點(diǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的雪花，用自己那份本質(zhì)的純潔沉默著市井的繁華。
驀地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)了一顆眨著眼睛微笑的星星，它就在我的左上方，在一片有著無(wú)邊的黑暗的天空中，微笑著放射出絲縷柔和的光線。
我不知道真實(shí)的它究竟有多大，只是從遙遠(yuǎn)的黑暗里去想，去看，它只有一個(gè)指甲蓋那么大，它是一個(gè)很弱小的天使，用它善良的心放射光芒，那縷縷的微黃的光線啊！溫柔的射在了我的心上，它勝過(guò)了一切繁華耀眼的光線，只是輕輕地、悄悄地、柔柔地移過(guò)來(lái)，移到我心靈最柔軟的地方，向我訴說(shuō)著它的信念，它的希望……
“我只是一顆極為普通的星星，我躺在沒(méi)有人裝點(diǎn)的天空，我喜歡享受靜謐，喜歡溫暖從我身下走過(guò)的行人，哦，或許你會(huì)笑我，笑我的薄弱，我的輕狂，但，我是在用心去履行我的職責(zé)，堅(jiān)守我的信念――去感化每一個(gè)過(guò)往的行人，去勸說(shuō)所有弱小的人。”
“當(dāng)然，我所說(shuō)的弱小，不是社會(huì)地位的落后，不是身世背景的卑微，而是被困難壓倒，從而放棄了對(duì)理想的`追求，對(duì)生命的希望的人。”
聽(tīng)了它的話，我流淚了，這咸咸的淚水里，有我的愧疚――對(duì)生命的愧疚；有我的感動(dòng)――被它那頑強(qiáng)的信心所感動(dòng)。
那次，傾聽(tīng)一顆星星心語(yǔ)的瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)信念不針對(duì)于任何因素，原來(lái)生命不存在任何卑微，原來(lái)每個(gè)人都可以偉大，都可以散發(fā)出縷縷耀眼的光芒！
那一次，我真的流淚了，因?yàn)椋艺娴膶?duì)生命充滿了希望！
那一次我流淚了作文15
有些事剛剛發(fā)生，經(jīng)過(guò)卻已經(jīng)模糊，有些事過(guò)去了很久，細(xì)節(jié)卻非常深刻。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸不在家，只留下我、弟弟、還有媽媽。媽媽只顧著看電視，把3歲的弟弟留給我。我看著弟弟，想起媽媽兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“看好弟弟，別讓弟弟受傷”。我就一臉生氣。哼！我就不看好他！
我不管他，任弟弟怎么玩。我心想：我就不管弟弟，怎么樣，怎么樣，怎么樣！我管自己在床上舒服地玩手機(jī)。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的`一聲，一下子把我從游戲中拉回現(xiàn)實(shí)。接著就聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，不好！弟弟哭了，完了，媽媽會(huì)罵我的。媽媽火速跑來(lái)，見(jiàn)弟弟哭，看著我，大罵道：“文慧啊！文慧，你讓我怎么說(shuō)你，叫你照顧好小寶（弟弟的小名），你呢？啊！你倒好，在這玩手機(jī)。”我一聽(tīng)火了：“你什么意思，你在這看電視，為什么我要照顧小寶，你自己不會(huì)照顧嗎？你以為我想照顧他，再說(shuō)了，是他自己摔下來(lái)的，為什么要說(shuō)我？”媽媽一聽(tīng)馬上火了：“好啊！你今天晚上別給我吃飯。”我一聽(tīng)，氣沖沖地跑回房間用力地把門關(guān)上。我失聲痛哭，為什么他做錯(cuò)事反而要來(lái)罵我？
正當(dāng)我哭的厲害時(shí)，媽媽輕輕敲著我門，見(jiàn)我沒(méi)理會(huì)，在門外輕輕地說(shuō)：“文慧，我知道你在生我的氣，媽媽知道自己做錯(cuò)事，不應(yīng)該讓你照顧弟弟，我看電視，所以媽媽跟你說(shuō)聲對(duì)不起，可是讓你照顧一下，讓媽媽休息一下，不可以嗎？”我一聽(tīng)，更傷心了，不知淚是因?yàn)樽约禾�是覺(jué)得自己對(duì)媽媽太過(guò)分。
在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨和淚水打在我冰冷的臉上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我哭了，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，更不會(huì)忘記媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
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