樂(lè)在其中作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)在其中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)在其中作文1
國(guó)慶節(jié)是舉國(guó)歡慶的日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的國(guó)慶節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)檫@一天也是我參加縣“致遠(yuǎn)杯”棋類(lèi)大賽的日子。一大早，媽媽把我送到比賽現(xiàn)場(chǎng)，叮囑我要沉著、冷靜，千萬(wàn)不可輕敵，更不可輕易認(rèn)輸。我信心十足地進(jìn)了賽場(chǎng)。第一輪和我對(duì)殺的是唐慶陽(yáng)，一開(kāi)始他和我都是走星位，看他那小心翼翼的`樣子，我覺(jué)得他的棋力肯定不怎么樣，所以根本不把他放在眼里。誰(shuí)知道下到中場(chǎng)他突然用伽吃把我的棋給伽住，我的一小片就這樣輕易的被他吃掉了，我后悔莫及。這時(shí)才知道他是深藏不露的高手。于是開(kāi)始緊張起來(lái)，雖然我態(tài)度端正了，但由于前面失利，已無(wú)優(yōu)勢(shì)，最后他用了樓梯吃，真不愧是“征子又叫扭羊頭，逼著對(duì)方上下樓”，我被他逼得無(wú)處可逃。真是“一子走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸”啊！最終只能以慘敗收?qǐng)觥?/p>
第二輪我的對(duì)手是一個(gè)小胖墩。只見(jiàn)他大搖大擺地走過(guò)來(lái)，看他那模樣就像一只驕傲的孔雀。“吃一塹長(zhǎng)一智”，我絲毫不敢大意，步步為營(yíng)。我先用大吃，下到一半的時(shí)候我又用了伽吃，最后用了樓梯吃，再我的緊逼之下，他亂了手腳，滿頭大汗，越下越亂，結(jié)果被我打得落花流水。
比賽一共七場(chǎng)，我贏了五輪輸了兩輪，得了10分。雖然我沒(méi)有大獲全勝，不過(guò)還是贏得了水晶玻璃杯。通過(guò)這次比賽，我明白了“天外有天，人外有人”。下圍棋，使我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。讓我在勝利中獲得快樂(lè)，在失敗中品嘗痛苦。圍棋讓我懂得了“落子無(wú)悔”，“勝不驕，敗不餒”等道理。圍棋讓我樂(lè)在其中????
指導(dǎo)老師：楊葉紅
樂(lè)在其中作文2
樂(lè)是我們的樂(lè)，苦是別人的苦。一個(gè)人對(duì)于苦樂(lè)的看法并不是一定的，也不是永久的。在我看來(lái)關(guān)鍵是覺(jué)悟，人生的快樂(lè)痛苦都是覺(jué)悟，我們只需樂(lè)在其中。
歐陽(yáng)修就是一個(gè)有覺(jué)悟的人，他也懂得樂(lè)在其中。歐陽(yáng)修因上書(shū)為范仲淹等人辯解，被貶滁州兩年，剛開(kāi)始的他還有些內(nèi)心抑郁，可后來(lái)的他發(fā)揚(yáng)“寬簡(jiǎn)而不擾”的政策使百姓和樂(lè)，他自己也樂(lè)在其中了，正如他的《醉翁亭記》寫(xiě)道“山水詩(shī)之間，得之心而寓之酒也。”全文絲毫不見(jiàn)一個(gè)憂，以樂(lè)字貫穿全文。雖說(shuō)“醉翁之意不在酒”但自己也是樂(lè)在其中。因?yàn)橐粋�(gè)真正有思想有覺(jué)悟的人是憂樂(lè)分明的，既懂得樂(lè)在其中的樂(lè)道，又知曉民間的疾苦。
人生的.憂歡都只是過(guò)客而已。蘇軾是一個(gè)極懂樂(lè)道的人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了極致。最高官至禮品尚書(shū)，可他并不因此而極度興奮，后來(lái)因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案淪為階下囚時(shí)，他也安貧樂(lè)道。在他看來(lái)，成敗、權(quán)力、財(cái)富、憂歡，都是生命中的匆匆過(guò)客。因?yàn)榫拖駰钌髟凇杜R江仙》中道：“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。”我們的人生也是這樣：“人生成敗成久必?cái)。瑪【帽爻伞！笔欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭即是空，我們的心情不必為成敗所起伏，我們需要的只有樂(lè)在其中。
要說(shuō)尋找快樂(lè)源泉的鼻祖，莊子真是不得不提的人物，在他與惠子辯論中就可以看出，《莊子與惠子游于濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像個(gè)小孩子一樣，為取得辯論勝利而詭辯。不僅自己為取勝而樂(lè)，還一同討論“知魚(yú)之樂(lè)”，自己更是樂(lè)在其中。
其實(shí)，樂(lè)本是無(wú)畏有，無(wú)畏無(wú)的。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的人多了，那也就自在其中了。樂(lè)與苦本就是人定的，那何不讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，活得更有趣、更幸福，樂(lè)也在不經(jīng)意間出現(xiàn)了。
樂(lè)在其中作文3
樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。
比賽開(kāi)始，我向上一跳，旗開(kāi)得勝，大聲叫道：“加油啊！各位，勇得第二吧！祝福你們。”話音剛落，我就被朋友一把抓住，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋(píng)果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開(kāi)，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨！”
可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個(gè)大盤(pán)子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤(pán)子拽了出來(lái)，大盤(pán)子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的`朋友被盤(pán)子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開(kāi)心。
陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開(kāi)心。
這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂(lè)的日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
樂(lè)在其中作文4
在人的一生中，什么才是最重要的?當(dāng)然是快樂(lè)，人只有有了快樂(lè)，才會(huì)幸福!我的快樂(lè)是什么?是學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)是可以讓我們將來(lái)的生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
現(xiàn)在已經(jīng)快期中考試了，每個(gè)班的老師都希望自己班上的學(xué)生能夠考好，我們班的老師當(dāng)然也不例外。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)老師捧著試卷，走進(jìn)了我們班。
“咦，怎么回事，這節(jié)課不應(yīng)該是體育課嗎?怎么會(huì)變成數(shù)學(xué)課了呢?老師就知道霸占我們的體育課。”
隨之而來(lái)的便是老師那獅吼般的聲音：“今天，體育老師出去開(kāi)會(huì)了，讓我來(lái)代課，美術(shù)老師班上的學(xué)生沒(méi)有人看管，所以第三節(jié)課也是我的課，從現(xiàn)在開(kāi)始大家立刻復(fù)習(xí)，下一節(jié)課我們考試。”
“哦，不，老師怎么能這樣!”
班上那些不想考試的人正在抱怨，企圖讓老師不考試。可是考試是老師的法寶，不考試怎么知道哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的好，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的不太好呢?所以這些辦法對(duì)老師是沒(méi)有用的.。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g數(shù)學(xué)課了，而這一次我又可以大顯身手了。
于是，我立刻拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，放在桌上專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)著。看著看著，我看到有一道題還不太會(huì)，便馬上跑去問(wèn)老師，老師便向我耐心地講解著解題思路，我的心里正在暗暗高興呢!因?yàn)橄襁@種題目在試卷上出現(xiàn)我就不會(huì)錯(cuò)了。
不知不覺(jué)，第一節(jié)課下課了，我充滿自信地對(duì)自己說(shuō)：“這一次考試，如果不粗心的話，一定會(huì)考好的。”
想著想著，上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認(rèn)真地做完，做完之后又認(rèn)真地檢查了幾遍，當(dāng)我把試卷檢查好幾遍后，考試時(shí)間到了。
下午快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，手上還捧著我們上午剛做完的試卷，我知道老師要把我們上午考試的成績(jī)進(jìn)行公布了：“李琰昊100分，孫亦陳100分，邰佰蕓100分……”
“耶，我終于再一次刷新了我的記錄，真是功夫不負(fù)有心人呀!”
我的快樂(lè)是什么?是學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看見(jiàn)令我自豪的分?jǐn)?shù)時(shí)，我便樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文5
暑假到了，別人從第一天就開(kāi)始玩，而我，是在家里寫(xiě)作業(yè)，為啥呢？因?yàn)椋乙ズＤ狭耍∷晕也乓炎鳂I(yè)全K了才能去。
我一整天全在寫(xiě)作業(yè)，功夫不負(fù)有心人呀！沒(méi)有兩天時(shí)間，我就把作業(yè)做完了。接下來(lái)的時(shí)間里，我可以放心玩了，睡覺(jué)可以睡到中午，頭可以亂得像鳥(niǎo)窩，臉可以不洗，真是自由啊！在這幾天里，我把旅游的.事全忘了。
幾天過(guò)去了，今天要去海南了，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，被一串串鐘聲給嚇醒了，我連忙起來(lái)，看見(jiàn)老媽在，我問(wèn)：“怎么了？”老媽說(shuō)：“你去不去海南了呀？”我都把這事給忘了，還有一個(gè)小時(shí)就要走了，我趕緊跳下床，去整理東西，不一會(huì)東西都整理好了，我坐在沙發(fā)上靜靜地等著出發(fā)。
到了機(jī)場(chǎng)，可我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)轱w機(jī)遲到了，把我的心情都攪亂了。
飛機(jī)終于起飛了，到達(dá)空中大約3000米的地方，我看下面的汽車(chē)比螞蟻還小，人連個(gè)影子也看不見(jiàn)。
到了海南，我從飛機(jī)上走了下來(lái)，吸了一口新鮮的空氣，不過(guò)好景不長(zhǎng)，我們剛到一個(gè)四星級(jí)賓館，天就開(kāi)始下雨，雨很大。我剛到陽(yáng)臺(tái)上去看雨，雨好像想讓我一次看個(gè)夠，雨越來(lái)越大，風(fēng)也一樣。
雨下了一天，到了上午才停，我們終于可以出去了，我們先到了玉帶灘，我走在上面，腳都紅了，我到了變?yōu)涯_放到被海水浸泡過(guò)的沙子里，真涼爽，還有一陣陣海風(fēng)，這種感覺(jué)太爽了。
第一天，我們?cè)谟駧┒冗^(guò)了，我們?cè)谒У曩I(mǎi)了一個(gè)上午的水晶。下午，我們?nèi)チ艘粋�(gè)五層游艇，一層是KTV，二層是圖書(shū)館，三層是游泳池，四層是電腦間，五層是美食間。
接下來(lái)的三天，我們?nèi)窃诤＿叾冗^(guò)的。
這次旅游讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文6
透過(guò)窗戶，看見(jiàn)的如蜂巢般一格一格的整整齊齊的畫(huà)面;黑板的下面仍舊是一層薄薄的粉筆灰;昔日里我們學(xué)習(xí)的身影、打鬧的場(chǎng)景，浮現(xiàn)在我的眼前。
炎熱的夏季，教室里即使空調(diào)開(kāi)著，也還是燥熱無(wú)比，但也阻擋不了同學(xué)們那股拼盡全力努力學(xué)習(xí)的勁頭。還記得那天晚上，老師讓我們看了高三學(xué)生在校的日常生活時(shí)間表，又給我們講述到，他們吃飯都是站著吃，打飯排隊(duì)的時(shí)候還不忘背書(shū)，每天早上從早學(xué)到晚。老師的一席話，像是對(duì)我們施了魔法，讓原本懈怠的我們開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。
每天早自習(xí)，大家都努力背書(shū)，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。外面清涼的空氣與班里熱火朝天的背書(shū)氛圍形成鮮明對(duì)比。每到下午的時(shí)候，有的同學(xué)上課犯困，也會(huì)自覺(jué)地站起來(lái)，站到一旁繼續(xù)聽(tīng)課，有的時(shí)候，真的困得不行了，也會(huì)讓同桌提醒自己。晚上本應(yīng)是兩節(jié)晚自習(xí)，但為了自己的實(shí)力能夠更強(qiáng)大，便自發(fā)的又加了第三節(jié)晚自習(xí)。同學(xué)們坐在教室里刷題，把白天沒(méi)有聽(tīng)懂的物理題和數(shù)學(xué)題再向同學(xué)們請(qǐng)教。
有句話說(shuō)：“喜歡學(xué)習(xí)的人如果不好問(wèn)，那么就不一定喜歡學(xué)習(xí)。”在我們班上好問(wèn)的同學(xué)大有人在，圍在一起討論問(wèn)題的`情景常入眼簾。我們現(xiàn)在所學(xué)的，所付出的汗水和努力，就是為了以后更好的生活，再苦再累也都值得。俗話說(shuō)“先苦后甜”。我們現(xiàn)在是苦了，但我們拼一拼，搏一搏，將來(lái)收獲的就是甜了。雖然現(xiàn)在很苦，但我也樂(lè)在其中。因?yàn)槲矣幸蝗汉没锇椋欣蠋煂?duì)我們的關(guān)愛(ài)，父母對(duì)我們的鼓勵(lì)。
后來(lái)，教室的熱氣慢慢地散了，風(fēng)扇的扇葉也慢慢地停了下來(lái)，黑板下面薄薄的粉筆灰也被風(fēng)吹散，我們所付出的努力和汗水也都儲(chǔ)存在了這個(gè)夏天，我們真的是樂(lè)在其中啊。希望我們的下一次邂逅是我們憧憬已久的地方!
樂(lè)在其中作文7
說(shuō)起讀書(shū)，我深深地體會(huì)到一種來(lái)自靈魂深處的樂(lè)趣。近幾年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我和書(shū)濃厚的感情，書(shū)中精彩絕倫的片段，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程還有那意味深長(zhǎng)的啟迪，都會(huì)使我為之感染。
我喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，喜歡品書(shū)。在我成長(zhǎng)的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書(shū)陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)從來(lái)不給幸運(yùn)眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽(tīng)不到聲音，她的童年在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的`生命變得精彩。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地樂(lè)觀對(duì)待生活，通過(guò)不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書(shū)，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個(gè)身體殘疾的人都能樂(lè)觀地面對(duì)生活，活得如此精彩，而我作為一個(gè)健康人卻沒(méi)有她這樣的勇氣，我想我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細(xì)研究題目直到把它做會(huì)為止。我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無(wú)限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難我都以微笑面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書(shū)籍給人們的力量吧！
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”我堅(jiān)信，只有以書(shū)為樂(lè)，才能悟的真諦。讓我們?cè)跁?shū)海里暢游吧。
樂(lè)在其中作文8
只要我們以快樂(lè)之心面對(duì)人生，在艱難之處尋覓快樂(lè)，就一定會(huì)樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——軍訓(xùn)
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們便經(jīng)歷了連續(xù)一周的軍訓(xùn)。
操場(chǎng)上，教官的整隊(duì)聲響在耳邊。我們先在草坪上，頂著烈陽(yáng)，像木頭一般站立著軍姿，汗水從腦門(mén)滑到臉頰，順著脖子滴到地上，最后滲到假草里。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，賣(mài)力的喊著口號(hào)：“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪！”
休息時(shí)，我們坐在地上，談?wù)撝務(wù)撝娪?xùn)的苦和累。
雖然軍訓(xùn)很累，但它讓我懂得了在學(xué)習(xí)生活中不懈怠，不放棄，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的道理。軍訓(xùn)讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——解難題
一次小測(cè)，我對(duì)著卷子上的一道難題露出了難堪的.表情，我在心里默默質(zhì)問(wèn)它：“你怎么這么難！”過(guò)了許久，我對(duì)這題還是一點(diǎn)思緒沒(méi)有，在草稿紙上寫(xiě)了好幾種解答方法，都不是正確答案。
我開(kāi)始著急了，腦門(mén)上冒著冷汗，心里就像有只兔子一樣，怦怦直跳。
終于，我找到了一個(gè)突破點(diǎn)，我順著思路一點(diǎn)一點(diǎn)研究，潔白的草稿紙被一群小螞蟻占據(jù)。在我的不斷努力下，我終于解出了正確答案。
學(xué)習(xí)中，有困難，有迷茫不可怕，只有堅(jiān)定信念，就會(huì)找到答案，學(xué)習(xí)也會(huì)變得有趣。解題讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——備考
臨近期末考試，大家都進(jìn)入到了緊張而有序的復(fù)習(xí)中了。每個(gè)人都抱著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛，仿佛想去書(shū)中看一看究竟。我們的朗讀聲響徹在走廊。
雖然這個(gè)過(guò)程很苦很累，但我們依然樂(lè)在其中。
細(xì)細(xì)品味現(xiàn)在的生活，雖然身處煩惱與艱難，可是領(lǐng)略了其中的酸甜苦辣，收獲了寶貴的精神財(cái)富，不也就樂(lè)在其中了嗎？
樂(lè)在其中作文9
自從不久之前，我們家那臺(tái)正宗一點(diǎn)的棉花糖機(jī)到貨之后，我“棉花糖師”的生涯就此展開(kāi)。
做棉花糖，先把糖加進(jìn)去，等它開(kāi)始吐絲，便把它們都卷到棍子上。
別看說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。
首先選糖就有講究。砂糖是可以的，可算味道很普通。含片糖和軟糖不行，放進(jìn)去就“只聞其味，不見(jiàn)其身”。水果糖是個(gè)很好的選擇，不過(guò)搭配也必須有所研究：檸檬味不要和別的混在一起，酸味很重；葡萄味和橘子味單獨(dú)就很好吃，不用混合；薄荷味最好不要拿來(lái)做……所以每一次去超市，我總是看看這瓶又動(dòng)動(dòng)那瓶，好不容易選好走開(kāi)，卻又看到另外一種，隨之而來(lái)的，又是一次猶豫。
卷絲也是極難的。你必須不斷去圍著吐絲的托盤(pán)“公轉(zhuǎn)”，同時(shí)還要不斷去“自轉(zhuǎn)”。若你在公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的時(shí)候不小心把糖卷進(jìn)了托盤(pán)，就只能前功盡棄了。雖有失敗，不過(guò)你每次看到絲絲彩云被木棒卷起，看光禿禿的樹(shù)干上慢慢長(zhǎng)出葉，是多么滿足啊！
吃棉花糖是何其享受啊！你從上面慢慢咬下一絲，用溫暖濕潤(rùn)的舌頭一碰，它立刻化作糖水，流入你的喉嚨。不知怎的，總覺(jué)得自己做的特別好吃。或許這就叫自食其力，就叫成就感吧！每次三下五除二吃完后，還總覺(jué)得不夠，去摳粘在罩子上那些烤焦了的糖吃。就見(jiàn)我蹲在地上，咬著那摳下來(lái)的.糖，吃得不亦樂(lè)乎，享受二字寫(xiě)在臉上。
自己的東西，必然自己來(lái)清理。每一次清理，都要反復(fù)擦拭機(jī)身，將留在罩子上的糖洗去，將中間的托盤(pán)搓洗干凈，將木棒……這些工作雖然不難，我也不是個(gè)完美主義者，可是一干也要二三十分鐘，保證干凈。
做棉花糖，有技巧，有講究，有收獲……做棉花糖，我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文10
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長(zhǎng)笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽(yáng)灑下萬(wàn)點(diǎn)余暉，站在暮光中，聆聽(tīng)悅耳笛聲，我樂(lè)在其中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一場(chǎng)演奏會(huì)，各類(lèi)樂(lè)器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長(zhǎng)笛清脆的聲音進(jìn)入心底。看著表演者在臺(tái)上忘我地演出，聽(tīng)著長(zhǎng)笛發(fā)出百靈鳥(niǎo)般的聲響，我樂(lè)在其中。
笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場(chǎng)與長(zhǎng)笛的邂逅就此開(kāi)始。“想把長(zhǎng)笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的教師對(duì)我說(shuō)的第一句話。吹笛頭是有技巧的，必須要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會(huì)發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩?fù)職獯党觯杨^沒(méi)有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時(shí)“嘟”的`一聲脆響，像春風(fēng)般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂(lè)在其中。
天空中剛剛露出魚(yú)肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習(xí)，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒(méi)有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂(lè)在其中。夕陽(yáng)西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負(fù)有心人，我最終將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也最終有機(jī)會(huì)吹奏整支長(zhǎng)笛了，歡喜之余，又多了挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到節(jié)奏異常快，指法變化異常多的曲目，我經(jīng)常因?yàn)楦簧瞎?jié)奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復(fù)著那復(fù)雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽(tīng)笛聲，我亦樂(lè)在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽(tīng)，只聽(tīng)那笛聲清脆歡快，如百靈鳥(niǎo)在林間一同啼鳴，忽而急轉(zhuǎn)直下，變得沉穩(wěn)大氣，如夕陽(yáng)西沉，而后又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹(shù)梢，我樂(lè)在其中。
興趣使然，讓我走進(jìn)了長(zhǎng)笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習(xí)之余，吹奏一支美妙的樂(lè)曲，驅(qū)走疲憊，陶冶性情，讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文11
寧?kù)o的假期午后，一壺好綠茶，風(fēng)輕輕地吹著，伴著綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿口中，回甘無(wú)窮。就像看課外書(shū)，就像看別人不愛(ài)看的物理和化學(xué)。
每當(dāng)翻開(kāi)《物理世界奇遇記》時(shí)，湯姆森先生奇怪的夢(mèng)就躍然紙上：原子和電子的關(guān)系，鈉與氯的原子結(jié)合；量子叢林的昆蟲(chóng)“迷霧”；普朗克能量的強(qiáng)大能量概率網(wǎng)的形成；木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢(mèng)一次次告訴我物理世界的種種秘密，于是反物質(zhì)、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專(zhuān)有符號(hào)，張口一詞閉口一句。《從一到無(wú)窮大》也是一部物理巨著，那詼諧的句子，妙趣橫生的內(nèi)容，同樣吸引著我。雖然枯燥的公式、難懂的各種定律，句句難背，但我喜歡，展現(xiàn)在我面前的物理是一個(gè)前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。
奇怪的文字、古怪的縮寫(xiě)、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學(xué)，一個(gè)在我們生活中無(wú)處不在卻又異常陌生的學(xué)科。它經(jīng)常和生物共同出現(xiàn)在我們身邊：大腦的.信息素多巴胺、胃中的強(qiáng)鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時(shí)我問(wèn)從醫(yī)的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀！明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時(shí)是淡藍(lán)色的美麗液體，鋁像鐵一樣會(huì)生銹……只要一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)就會(huì)產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學(xué)。
很多的事，看似平淡無(wú)奇，甚至了無(wú)趣味，但就像綠茶一樣初時(shí)苦澀滿口，仔細(xì)品味，卻又回甘無(wú)窮滿口余香，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文12
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)很苦。大把的時(shí)間“浪費(fèi)”在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有更多“玩耍”的時(shí)間，不能痛快地打游戲和看電視了，苦不堪言。但在我看來(lái)，學(xué)習(xí)快樂(lè)的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其中所謂的“苦”。
我很喜歡梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話：“苦全在主觀的心，不在客觀的事。”當(dāng)你將真心付出在你所做的事上時(shí)，便會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
我不能說(shuō)自己多么喜歡學(xué)習(xí)，但我確實(shí)是樂(lè)在其中。當(dāng)我能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)老師講的每一句話，并能緊跟老師的節(jié)奏進(jìn)行思考時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是充滿趣味的。當(dāng)在課堂上能夠回答出別人解決不了的問(wèn)題時(shí)，自豪感與滿足感便會(huì)由心而發(fā)。當(dāng)我攻克一道難題，這種喜悅更是不言而喻的。可以說(shuō)，快樂(lè)學(xué)習(xí)帶來(lái)的自豪感，絕不亞于解決了一件舉世矚目的世界難題。
其次，也是更重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)讓我更“富有”了。學(xué)習(xí)的過(guò)程就像在一個(gè)碩果累累的果園里摘取果實(shí)。面對(duì)這個(gè)如此碩大而又誘人的.果園，每摘下一個(gè)果實(shí)，將它裝入自己的筐簍中時(shí)，是會(huì)有一種滿足感的，我就像一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋，面對(duì)如此誘人的果園，我當(dāng)然不會(huì)讓這個(gè)機(jī)會(huì)從我身邊溜走。我貪婪地摘取著令我垂涎欲滴的果實(shí)。雖然笨拙，但卻很開(kāi)心。也許自己的收獲不及他人，但于我自己而言，我的確是變得“富有”了。
最后，學(xué)習(xí)讓我玩得更開(kāi)心。不知道你是否有過(guò)這樣的體會(huì)：當(dāng)你全身心地投入學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再玩耍的時(shí)候會(huì)更踏實(shí)，更開(kāi)心，反正我就是這樣的。結(jié)束了在學(xué)校的一周學(xué)習(xí)后，回家不論是看電視還是與朋友玩，都會(huì)格外起勁。“認(rèn)真學(xué)習(xí)，痛快玩耍”會(huì)比一直玩更快樂(lè)。
孔子自述生平說(shuō)：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”，孔子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是“樂(lè)在其中”，我覺(jué)得“樂(lè)在其中”才是做好事情應(yīng)持有的態(tài)度。
樂(lè)在其中作文13
夏天總是最令人難忘的，不僅因?yàn)樗谉岬奶鞖夂脱该偷谋┯辏�因?yàn)榘l(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級(jí)的那一個(gè)夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學(xué)六年的師生情，三張?jiān)嚲砭彤?huà)上了句號(hào)，但那個(gè)夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因?yàn)樘鞖馓珶峋筒幌氪诩依铮谑俏冶愫吧吓笥褌內(nèi)ド缴匣蛘咂婆f房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見(jiàn)。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開(kāi)，讓他放進(jìn)去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評(píng)，但是捉蝎子是真的`快樂(lè)！
有一次，我與哥哥進(jìn)了一個(gè)很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，看著屋頂漏進(jìn)的絲絲月光，感到背后一陣發(fā)涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過(guò)是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十厘米的長(zhǎng)度。我拿起塊磚剛準(zhǔn)備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說(shuō)：“萬(wàn)物皆有靈，別扔！這里應(yīng)該是它的地盤(pán)，我們誤闖了進(jìn)來(lái)，走吧，換個(gè)地方。”于是，這條小蛇逃過(guò)了一劫。聽(tīng)了哥哥的勸話，我明白了：動(dòng)物也是有靈性的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不去打擾它們。不過(guò)，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看它呢。
整個(gè)夏天都是陽(yáng)光的氣息，那個(gè)夏天讓我銘記，不管是那個(gè)夏天，還是那個(gè)夏天發(fā)生的事。
秋風(fēng)帶走了那個(gè)夏季，卻帶不走屬于那個(gè)夏季的回憶。
樂(lè)在其中作文14
有些記憶，被時(shí)光淹沒(méi)，交還給了歲月，有些故事，被季節(jié)遺忘，預(yù)支給了流年。而那份樂(lè)，似乎還環(huán)繞在，老屋、爺爺，你們之中吧……
紅塵陌上，散落一地落葉黃，泉洗容顏，年華不經(jīng)意間便老去了。隨著流年斑駁著舊城墻，時(shí)光沖刷著河岸古道，有些兒時(shí)的樂(lè)便隨之而逝了……
獨(dú)坐屋檐，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光倚在樹(shù)梢旁，望著無(wú)際的夜空，思緒不知不覺(jué)又穿越時(shí)空，回到你身邊。
穿過(guò)一條幽靜泥濘的小道，便是你久久不舍離去的老屋。時(shí)光在它的身上留下一條條斑駁的.印痕，一片片青瓦在風(fēng)雨中似搖搖欲墜，又屹立成林。我總喜歡在雨中撐一把小竹傘，赤著腳和你一同出去踏那滿是泥的小道，你也總不惱似的，便任隨我拉。你總是滿臉寵溺地在后面跟著我，時(shí)不時(shí)大喊：“丫丫慢點(diǎn)，別淋著了”便不顧雨水灑落在那寬大的肩膀，追著我撐傘。我便呵呵笑你笨，倏不知，那追來(lái)的身影，便成了我往后思念時(shí)，想起便微微一笑的回憶。或許，那時(shí)的我，樂(lè)便在其中吧……
我問(wèn)過(guò)你，那什么好好的屋子不住，偏要住在這滿是青瓦的破舊屋中啊。每當(dāng)這時(shí)，你便微微一笑，張嘴念到：“陋室不陋，樂(lè)在其中”。我迷迷乎乎地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)哈哈大笑，也不知你說(shuō)的是什么。
每當(dāng)這時(shí)，我不想玩了，累了時(shí)，你便教我背詩(shī)……
我們與孔孟設(shè)席，喚文君邀三杜三蘇摘幾片太白的月光，讓清照把盞，文姬攜琴與六逸放歌，清蓮與五柳狂舞。我總嘆馬致遠(yuǎn)的夕陽(yáng)，王建的秋思，傷孟郊的哭泣……一會(huì)一會(huì)，便熟睡了。或許，在我笑的那一刻，老屋、爺爺，樂(lè)，便在你們其中……
時(shí)光隨指尖的流沙漸行漸遠(yuǎn)，小道依舊幽靜泥濘，但打開(kāi)那扇朱紅的木門(mén)，迎面而來(lái)的卻不在是你寵愛(ài)的目光，而是滿地的蕭條，老屋佇立在風(fēng)雨中，破敗不堪，卻仍屹立成林風(fēng)不動(dòng)……而遠(yuǎn)在天邊的你，又能和我一般，樂(lè)在其中嗎？
微微一笑，歡聲笑語(yǔ)便又縈繞耳邊，默嘆：“陋室不陋，樂(lè)在其中。”老屋、爺爺，我的樂(lè)。
樂(lè)在其中作文15
生活這條路必然不會(huì)平坦，但走過(guò)去了就會(huì)樂(lè)在其中。
——題記
生活作文路上免不了會(huì)有許多有挫折，但往往解決了挫折，會(huì)收獲到意想不到的樂(lè)趣。解決挫折，便會(huì)樂(lè)在其中。
學(xué)習(xí)挫折
有一天，我遇到了一道百思不解的數(shù)學(xué)題，只好去請(qǐng)教老師，老師對(duì)我說(shuō)：“你再好好想一想，還有什么隱藏條件你沒(méi)有想到？自己認(rèn)真思考，最后會(huì)有你意想不到的的結(jié)果。”于是我開(kāi)始在腦子里過(guò)學(xué)過(guò)的定理公式，畫(huà)圖輔助，突然靈光一閃“對(duì)呀！這條直線就是平角不正是隱藏的條件嗎？”一通百通，經(jīng)過(guò)我?guī)追ΓK于解決了這道難題。我不禁喜形于色，興奮地拍起了手。
解決了學(xué)習(xí)上的挫折，我樂(lè)在其中。
廚藝挫折
“你這樣可不行，把蛋打勻，小心油。”面對(duì)媽媽的警告，我猶豫不決。
原來(lái)我在學(xué)炒雞蛋，可那“熱情”的油鍋，“啪啪滋滋”的響，讓我產(chǎn)生了恐懼。可是媽媽又好像不想幫忙的樣子，我最終只好一閉眼，一鼓作氣把蛋液倒了進(jìn)去。最難的一步完成了，不一會(huì)一盤(pán)黃燦燦的炒雞蛋便上桌了。炒蛋的香味很誘人，連我也忍不住地流口水。等媽媽嘗完后，笑著對(duì)我豎起了大拇指。我看了后十分高興，心里甜滋滋的'，好像吃了蜜糖似的。
解決了廚藝挫折，我樂(lè)在其中。
生活挫折
20xx年1月12日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。這一天是我弟弟出生的日子。
隨著弟弟出生，挫折也越來(lái)越多。沏奶粉，換尿布等等，于是乎我“學(xué)”變成了家常便飯。但是我看到弟弟一天天健康快樂(lè)成長(zhǎng)，像小尾巴一樣整天粘著我，我所做的一切都讓我樂(lè)在其中。
生活的不平坦，走過(guò)了，就會(huì)樂(lè)在其中。
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