實用的初中生的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
"十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。"這便是任俠之氣，在我前一十八年的人生中，家庭給予我最寶貴的財富。
家風之我見，便是數輩人浮沉一世，深諳處事之道，內化成的一種精神氣質，顯露在家庭處事中，影響著其它的家庭成員，尤其是下一代。
縱覽古今中外，岳母刺字"精忠報國"，是國家正值危亡關頭，名為"忠義"的家風;愛迪生的母親對于兒子不理想的成績，以理解與鼓勵替代責罵，是孕育創新精神，名為"寬容"的家風;中國最后一位士大夫汪曾祺與其子道是"多年父子成兄弟"，是在時代的新舊交替之中，名為"平等包容"的家風。
可惜!在物欲橫流的如今，家長對孩子灌輸的，多是"明哲保身"的話語，便少了以天下為己任的仁人志士;以成績作為衡量孩子價值的標桿，以無盡的習題與補習班扼殺孩子所有的興味，便少了勇于忤前人言的創新者;絕對威嚴或是絕對溺愛，剝奪了孩子獨立自主的權力，給社會輸送了無數的"野蠻的文明人"。
因而我感謝我的家庭，并沒有像其它家庭一樣，在我少不更事的時候為我鋪好一條前途無量的康莊大道。面對電視節目中扶老人的難題，他們毫不遲疑的說，要扶。扶了之后如何是他的'問題，不扶，便是你的問題。
剛剛經歷過所謂人間煉獄的高中生活，或許對于一些人來說，是煉獄。學校學習的壓力，假以家庭的埋怨，加上自身的恐懼，足以讓一個人恨透這三年。而我沒有。于我而言，這三年是我一筆最寶貴的財富。在其他人迫于壓力埋頭于題海之時，我擔起了班級所有的文藝工作。我學會唱歌跳舞器樂繪畫。我熱愛，我有家人的支持。他們讓我知道，我這三年不只是為了一紙證書，更是為了在這人生最寶貴的歲月，發揮出自己所有的光與熱，為了一段回憶，一段經歷，一份經驗，一個健康積極的世界觀。
生活腳步匆匆，工作繁忙，家里卻從未少過琴棋書畫，香茗美瓊。看著負面新聞和他人經歷，有時會訝異于，他們年逾不惑，理應看透世態炎涼，如何還能守著如此對生活的一份赤誠之心，對社會的一份任俠之氣。又或許這就是家風的力量，使先輩的高尚情操，得以薪火相傳至今。
"三杯吐然諾，五岳倒為輕。縱死俠骨香，不慚世上英。"這任俠之氣，我必將堅守，傳揚。
初中生的作文 篇2
人的一生都在不斷前進，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當你回首過去，是否舉得，幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過去。這，就是距離，無形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠是自己。
朋友間的距離
童年總是最美好最無瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃。可惜，物是人非，鉛華不再……
走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現今的陌生人。為何？不為何，或是因為長大后意見的分歧，或是因為兩人思想已然‘成熟’，或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之，就這樣，在不經意間疏離，無聲的產生了分歧。最后，昔日無話不談的好友已成為現今的陌生人。過去，了無痕。
這，就是距離吧，友誼的距離。
與父母的距離
曾記得，父親不久前還關懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的昵稱；曾記得，自己不久前還向他們撒嬌，大聲的歡笑著……
是在什么時候呢？是在什么時候三人之間變得無話可說？是何時整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時，三人的談話演變為每日不可缺少的.爭吵？
不懂，都不懂，只知道，彼此間仿佛有道無形的鴻溝阻隔著，彼此再也無法進去彼此的心，仿佛就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。
夢與現實的距離
夢是夢，現實是現實，這兩者原有著不可跨越的鴻溝。可當夢成為現實，兩者再也分不清彼此時，到底是誰沉淪了，又是誰，墮落了？
當現實只留下孤寂，破碎，當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯的。
何為距離，這，便是距離嗎？
距離，是孤寂的，同時也是獨特的，只有明白的認識到距離，并且積極對待，才能使距離成為鞭策自己的動力，而非沉淪在消極之路，空度年華！
初中生的作文 篇3
尊敬的張老師：
您好！
在我心里您是我上學以來最好的一位老師。您高高的個子，金色卷曲的長發，自然地披在肩上，漂亮極了。您的眉毛時而緊緊地皺起，在眉宇間形成一個問號；時而愉快的舒展開來，像個感嘆號。您那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩丸黑寶石。
您是位關心人的好老師。有一次我們正在全神貫注的聽您講課，忽然我的肚子疼了起來，我怕打擾您上課就沒敢告訴您，可卻被細心地您發現了，您徑直來到我身旁關切的問我怎么了，我告訴您自己肚子特別疼。由于還在上課您不方便離開，就立刻掏出電話打電話通知我的家人來接我去看病，直到看到媽媽來接我您才稍稍放下心來。
您不僅關心人，還是位無私奉獻的好老師。隆冬，天氣寒冷，您的手凍得紅通通的，仍然堅持給我們批改作業。盛夏，烈日炎炎，知了都在樹上叫著：“熱啊，熱啊……”可您仍然早早來到教室，顧不上擦一下臉上的`汗水，就投入到新的工作中了。
啊，親愛的老師！您就像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我上小學這些年給了我無盡的關懷和愛，我會永遠記住您的，我的好老師。
祝：
身體健康！
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