文具盒里的秘密作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的文具盒里的秘密作文，歡迎大家分享。
文具盒里的秘密作文1
每個同學都有自己的文具盒，里面大都裝著鉛筆、橡皮、尺子這類東西。我也有這樣的文具盒，但今天要講的是我的另一個特殊的文具盒，里面藏著我的小秘密。
從表面看，這是一只普普通通的文具盒，打開一看，里面是一張張的紙幣，有三張十元和三張貳拾元的，他們像一個個小娃娃正安安靜靜地躺在里面呢！
每張紙幣后面都有一個令我難忘的故事，比如：一張貳拾元和一張拾元，這是我的鋼琴老師獎勵的。那是一次器樂比賽。我準備了好久，每次上課回來都有需改進的地方，需要不停的練習消化和積累。去上課時，有時老師會表揚我，說我進步了，可有時老師也會批評我，說我沒有達到預期的理想，并告訴我正確的方法和鼓勵我加油進步。媽媽也會在一旁看我練習，和我一起總結，進步。期待了好久，比賽終于拉開了序幕，所有的辛苦和努力仿佛都凝聚在了那一刻。在臺上，我穿著精心準備的`裙子，以最美和最自信的儀容，展現自我最好的一面。
最后，我得了器樂比賽的銀獎。我把這來之不易又極有意義的叁拾元獎金放在這個專屬文具盒里，這是我的第一筆獎金。
里面還有貳拾元是我的搞費，叁拾元是我的三年級第一學期的尤伯東獎學金。媽媽說我都成了“小富翁”了，可我并不覺得。這下你們都知道我文具盒里的秘密了吧？
文具盒里的秘密作文2
記得那是不久前的事，那次我再次流下了男兒淚。
那次，母親突然感到胸很悶，后就是檢查……我以為沒什么事，于是就先去上學了。可放學回來，母親不見了，我詢問姐姐與哥哥，可是他們就是不肯說，最后守門的老爺告訴我母親病得很嚴重，聽說得了腫瘤，我呆若木雞，我不語，因為我知道媽媽不希望看到我這樣。我只是慢慢地回到自己的書桌，拿出文具盒，貼上了……
自從那以后，我變得堅強，決不輕易流淚，因為媽媽也像我一樣，正在進行手術，她是那樣的堅強，因為她心目中有著一種信念與希望，每當我遇到不順心的事時，我就打開文具盒，靜幾分鐘，就變得更加有信心。當我考試考差時，我就打開它，靜看后，就變得樂觀起來，當我與別人產生誤會或與兄妹吵架后，心情不好時，打開它，我會學會堅強、忍讓，當我……因為我每次都是自己一個人悄悄地看，決不讓同學翻動我的文具盒，否則我就會對其非常的生氣，因此我的文具盒只有我一個人翻開過。
姐姐、哥哥也覺得我不正常，經常夜晚一個人翻動文具盒，看著文具盒發呆，于是他們也想知道文具盒里的秘密，甚至有一次姐姐去翻它，我急忙搶過來，把姐的手都咬腫了。
直到有一天。哥哥與姐姐偷偷地打開我的.文具盒，他們也呆了，無語……直到我進來，他們緊緊地把我擁抱在一起，我也知道他們知道了，我存積了很久的淚水，終于忍不住一涌而出了。
今天，我翻開我的文具盒，那張母親與父親的合影，仍貼在上面，依然是那樣的清新、美麗，在我心中永不褪色。
文具盒里的秘密作文3
在一個精美的文具盒城堡里，居住著鉛筆、橡皮、轉筆刀等居民。
鉛筆長得很苗條，高高、瘦瘦的，還穿著一身漂亮的花衣裳，像一個漂亮的小姑娘。橡皮就不一樣啦，白白胖胖的，平時不言語，就是一個內向的胖弟弟。轉筆刀圓圓的，矮矮的，顯得很成熟，就是一個大哥哥。平時他們和睦相處，像一家人一樣親近、互助。
一天清晨，鉛筆對著鏡子欣賞自己美麗的容顏，不自覺笑出聲來，卻把胖乎乎的橡皮和矮墩墩的`轉筆刀給吵醒了。
鉛筆說：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的，哪像我這么漂亮，以后都得喊我公主！”橡皮聽到這話，有些不高興了：“我們是難看，可你離不開我們 啊，你的筆尖粗了，轉筆刀幫你修細；寫錯字了，我給你清除。離開我們，你的功能怎么發揮呢？”鉛筆孤傲地說：“怎么，沒有你們，我還就不能活了？那我以后 不用你們了，看看還能怎么樣？”
就這樣，鉛筆不和橡皮、轉筆刀一起玩了。橡皮和轉筆刀也因為鉛筆侮辱了他們，不愿意再幫忙了。
當堡主再用鉛筆的時候，寫錯了字也不能清除，只能在本子上留下黑黑的疙瘩。慢慢的，鉛筆的筆頭也變粗了，沒有了轉筆刀的幫助，慢慢就不能寫字了。堡主不得不放下鉛筆，另外找了一支筆。
鉛筆在角落里，慢慢的落滿了灰，也沒有往日漂亮的容顏，她難過地哭了。轉筆刀、橡皮在一旁不忍心，安慰道：“沒事的，以后我們還是會像以前一樣，上次那件事就當做我們的一個秘密吧。”
橡皮和轉筆刀原諒了鉛筆，又開始幫助她；堡主看到鉛筆又恢復了以前的模樣，又開始使用她；他們又恢復了以前的快樂。
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