我愛我班作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我愛我班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我班作文1
我的班集是一個平凡而又“活潑”的集體。
說它平凡是因為它由平凡的人組成的，說他活潑是因為有“奇人”坐陣。
搞笑巨星——任昱
任昱，我們又稱他為昱哥，個頭不高，有點胖，還有一個”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會發(fā)覺她，但在我們年級卻不一樣，他成績好，老師愛，從頭到腳就是一個不折不扣的好學(xué)生嘛！，但老師一離開班級，卻是另一幅景象。上自習(xí)課時，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調(diào)，惹得大家捧腹大笑，班長出面制止時，昱哥還振振有詞的說，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發(fā)”了，任昱見勢不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學(xué)們都不敢越雷池一步。
睿智班主任
趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個東北漢子，可趙老師的一舉一動都沒有東北人的粗放，反而有一些南方人的細(xì)膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉(zhuǎn)型”音樂老師。“楊老師有事上不了課了，音樂課不上了”趙老師大聲說道，同學(xué)們都很無奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的眼睛好想看穿了同學(xué)們的'心里，胸有成竹的說：“沒事，我來給你們上音樂課”，一個語文老師當(dāng)起了音樂老師這真是前無古人，后無來者。同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋恚w老師不滿的說：“音樂一共就五條線，七個字符，比語文簡單多了，不相信我，”說完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來“指揮”琴鍵，不一會趙老師就演奏了一首自編、自導(dǎo)、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場效果頗佳，同學(xué)豎起耳朵仔細(xì)聽著趙老師那動人的琴聲，這時，朱校長來視察班級，看見趙老師正在彈琴說：“這個世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑”任昱接過話去，說：“不丑，多帥的老師呀，”同學(xué)們也附和道：“是呀，是呀！”
活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關(guān)系，我愛我的八三班。
我愛我班作文2
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的完美回憶。就是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每一天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就就是我們的藍(lán)天，就是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，那里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，就是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。
我們班就是一個大家庭。同學(xué)們都就是我的兄弟姐妹，老師就就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還就是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時候，我們班和別的'班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強(qiáng)，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而就是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛同學(xué)，我愛我班！
我愛我班作文3
我們六（3）班是獨(dú)特的，也是多彩的，同學(xué)們在這里攜手共進(jìn)，茁壯成長。
你瞧，身患?xì)埣驳臉窐芬徊涣羯癜c坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個箭步?jīng)_了過來。女生廖同學(xué)也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂樂的一只手，像拔蘿卜似的把他往上提。小朱則扶著樂樂的腦袋，保持平衡。可惜，盡管他們使出了吃奶的勁，樂樂的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無法坐回椅子上。
“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著小伙伴紅蘋果一樣的臉蛋，懂事的樂樂不好意思地說，“還是算了吧！”
“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們怎能放棄呢？”
此時，同學(xué)們上完體育課從外面回來了，紛紛伸出援助之手，“機(jī)靈鬼”于同學(xué)叫起來：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小于解釋道：“你們這樣把樂樂當(dāng)面團(tuán)會給揉壞的！”只見他把樂樂面前的桌子搬開，讓他的兩只腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……聽我口令！”果然，在他的指揮下，大家一齊發(fā)力，樂樂終于順利地坐回椅子上了。盡管他被折騰了一回臉色發(fā)白，但回報給大家冬日暖陽般的笑容：“謝謝大家了！”
看到樂樂安然無恙了，大家陸陸續(xù)續(xù)地散開了，可教室里還涌動著友愛的暖流：愛美的同學(xué)把樂樂的`褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細(xì)心的小銘彎下腰，幫樂樂撿起掉在地上的文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時時湊近樂樂觀察他。
幾乎每時每刻，我們班都會上演一曲曲愛的奉獻(xiàn)：小杰打開文具盒拔開鋼筆套，再把鋼筆遞到樂樂手中；小雅翻開語文書，放在樂樂視線范圍內(nèi)，輕輕拉過他的手按住作業(yè)本；老師會拉過樂樂冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽光照射進(jìn)來，那陽光正如六（3）班的同學(xué)一樣燦爛。
我喜歡這個獨(dú)一無二、充滿愛心的班級，更愛我們班的每一個人。
我愛我班作文4
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了。在這個學(xué)校我們有了一個新的集體，新的團(tuán)隊——初一（6）班。在這個集體里，我們每個人都努力著，為班級爭光添彩，都熱愛著班集體。
我愛我班，因為我們擁有一批最優(yōu)秀、最負(fù)責(zé)的老師。課前，每位老師都能精心備課，精心設(shè)計第一個提問，精心設(shè)計每一道練習(xí)，讓我們擁有更多的參與的機(jī)會和鍛煉的機(jī)會。課上，老師能把知識深入淺出地尾尾道來，在訓(xùn)練中培養(yǎng)了我們各方面的能力，讓我們每位同學(xué)都有所收獲。課后，老師能為我們認(rèn)真批閱每一份作業(yè)。我為我們擁有這么一批認(rèn)真的老師而感到驕傲。
我愛我班，因為我班有一大批積極向上、勤奮的'同學(xué)。我班的每一位同學(xué)都十分優(yōu)秀，各有所長。班長周碧涵，在老師不在班的時候，能有條不紊地管理好班級，是老師的得力助手。宣傳委員左心怡，能認(rèn)真負(fù)責(zé)出好每一期黑板報，給大家展現(xiàn)了一個美麗的學(xué)習(xí)陳地。體育委員王楠每次上體育課之前，都能迅速把隊伍整好，使我們多次受到老師們的好評。……總之，我班每個人都為這個集體貢獻(xiàn)著自己的力量。相信通過大家的齊心協(xié)力，我班一定能成為優(yōu)秀的班集體。
我愛我班，因為班級從開學(xué)以來已經(jīng)擁有了很多的榮譽(yù)。在階段測試中，因為全體師生的共同努力，我班取得了優(yōu)異的成績。在校運(yùn)會上，因為我們同學(xué)的奮力拼搏，取得很多個第一名。因為我們上課能積極配合老師，積極舉手發(fā)言，很多老師都愿到我班上公開課，每一堂精彩的課都迎來了嘖嘖的贊聲。
……
這樣優(yōu)秀的班級，我們能不去愛她嗎？千言萬語，都無法表述我對我們班集體的愛。總之，千言萬語都匯成一句話：“我愛我班”。
我愛我班作文5
快樂一班是我家，快樂健康靠大家。快樂一班是一個多姿多彩而溫暖和諧的大家庭，豐富多彩而幽默的事情縈繞著我，讓我永生難忘。
老師親切像媽媽，溫柔關(guān)心大家。老師盡職盡責(zé)，每天迎著初升的太陽上課，伴著蒼茫的暮色回家。那次，全校舉行歌詠比賽，同學(xué)們使勁而又邁力地唱著。唱的聲嘶力竭，唱的驚天動地，唱的震耳欲聾。老師微笑而親切地掃視著大家，拿出相機(jī)記錄下這美好的'情景，快樂在那一刻定格。
漸漸地，夜深了，皎潔的月光撒滿大地，星星眨著眼睛。而老師卻依然在一旁默默地等候著我們。當(dāng)比賽結(jié)束后，操場上已經(jīng)只剩下我們，老師看著同學(xué)們歸心似箭的興奮表情，不禁也露出了甜蜜的笑容……
同桌關(guān)懷像手足，溫暖貼心而舒適。我的同桌是小A，她的性格很開朗，熱情大方的她總是微笑地關(guān)懷著我，幫助我。那次，美術(shù)老師大步流星地走進(jìn)教室，讓大家拿出圖畫本與剪刀。我突然發(fā)現(xiàn)我的剪刀竟落在了家里，而這節(jié)美術(shù)課如果沒有剪刀的同學(xué)，就得抄書。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而小A似乎看出了我的心思，將剪刀的刀心朝向自己，刀柄朝向我，微笑著說：“同桌，我們來合用剪刀。”蘋果教育網(wǎng)這么微小的舉動，卻讓我感動無比，我激動地說了聲“謝謝”。那節(jié)美術(shù)課，我用到了剪刀，也溫暖了心靈，這將是我最寶貴的記憶……
同學(xué)熱情像陽光，激情熱烈似朝陽。同學(xué)們都將家中的花草搬到學(xué)校來，搬放在一班的窗臺上，虎皮蘭、吊蘭、水仙花、鳳尾竹……教室里頓時變得春意盎然，生機(jī)勃勃。同學(xué)們又帶來了圖書，給班里增添了幾分讀書氣氛，班里也頓時充滿了書香氣息。
我愛我家，我愛老師的溫柔關(guān)心，我愛同桌的溫暖貼心，我也愛同學(xué)們的熱情激烈。愿這些記憶伴隨著我，每每回想起，都感到美好甜蜜……
我愛我班作文6
學(xué)校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學(xué)校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現(xiàn)在的五b班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個似懂非懂的小孩子，變成了一個懂事的少先隊員，在這個大家庭中，我深深地感受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個個都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無私地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現(xiàn)在自己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會了解簡單的方程......
每當(dāng)那一個同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，老師和同學(xué)們個個都會主動地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友愛。每當(dāng)上課時，老師在講臺上講課，同學(xué)們個個又是那么的嚴(yán)肅，認(rèn)真的聽講。每當(dāng)老師提問時，同學(xué)們個個都會爭先恐后地舉起手來踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時遇到了什么難題，同學(xué)們的臉上都會顯得那么的緊張，大家開動腦筋，認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的.箭，開心地在操場上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛球、有的打籃球、有的打乒乓球......
凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎狀，我為我們班而感到無比的自豪和光榮，我愛我的學(xué)校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學(xué)！
我愛我班作文7
不知不覺中，我來到這個新學(xué)校——中東中學(xué)，已經(jīng)一個多月了，這段時間里，我漸漸地熟悉了這個新的環(huán)境——這一個屬于我們中學(xué)生的環(huán)境。
原來那個陌生的班級，現(xiàn)在對于我來說已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里。現(xiàn)在，我很喜歡我的班級，因為這里有我要朝夕相處三年的47個同學(xué)，有要對我們諄諄教導(dǎo)三年的導(dǎo)師，我們將一起度過這既快樂、充實而又緊張的初中三年，而剛開學(xué)的這一個多月，只不過是一個小小的開端而已。
我喜歡我的班級，是因為這個班集體的氛圍，比我預(yù)想地還要優(yōu)秀！
在這里，我們是快樂的！
早上，我們結(jié)伴吃飯、結(jié)伴回班上課，這使我們的課外時間快樂而充實；下課后，同學(xué)之間在一起打打鬧鬧，使我們促進(jìn)了友誼。在我們七年級二班的教室里，永遠(yuǎn)不乏開朗的笑聲和嬉戲打鬧的身影。
我們也是團(tuán)結(jié)的！
運(yùn)動會上，我們意氣風(fēng)發(fā)、雄心壯志，竭盡全力為我們的'集體爭光添彩，因為我們是七年級二班的一員！如果你成功了，我們?yōu)槟愫炔蕿槟泸湴粒覀儠嬖V你，你是最棒的；失敗了，沒有關(guān)系，我們會鼓勵你重拾信心，下次你會做得很好，我們相信你！
我們又是積極向上的！
我們每天都很早起床吃飯，七點時，七年級二班的教室里，已是朗朗的讀書聲和埋頭早讀的身影；還有在別人課外活動時，我們也不敢怠慢！門阻擋了門外的喧囂，里面是我們在認(rèn)真的自習(xí)的情景。
我們更是認(rèn)真的！
每一天的每一節(jié)課，我們都在很認(rèn)真的聽講，并且很認(rèn)真的度過，老師教的每句概念、每句重點、每句話，我們都熟記于心。我們對待每件事無一例外都是認(rèn)真的，無論這些事情的大小，我們都是認(rèn)認(rèn)真真的對待它。
這個就是我們的一個多月中班集體的表現(xiàn)——總是充滿活力的七年級二班的表現(xiàn)！
我愛我的班！在這里學(xué)習(xí)的三年里，不知還會有什么令我驚奇而又興奮的發(fā)現(xiàn)！
我愛我班作文8
我是五年級九班的一名學(xué)生。我班是由六十三名同學(xué)組成的一個大家庭。這個大家庭給我?guī)砹硕嘧硕嗖实膶W(xué)習(xí)生活，讓我認(rèn)知了很多新同學(xué)。雖然它也給我?guī)砹撕芏嗟南才罚牵乙晕业陌嗉墳闃s，我愛我的班級。
學(xué)期初，分配衛(wèi)生值日的任務(wù)。老師把我們分成五個大組。每組值日一天。我被分到了第一組，負(fù)責(zé)周一的衛(wèi)生。我們組有九個同學(xué)。下午放學(xué)后，每人拿一個掃把，就開工了。有的掃這邊兒，有的掃那邊兒，有的用撮斗撮。連平時愛干凈的女同學(xué)，都干得熱火朝天的.。不一會兒就把教室打掃干凈了。然后，我們又把桌子凳子一排排的擺好。最后，又用抹布把灰塵擦了一遍。看著干凈的地面，整齊的桌椅，心里有種說不出的高興！我們是這個集體中的一員，我們就應(yīng)該為我們的班級做貢獻(xiàn)。
還有，開運(yùn)動會也是充分體現(xiàn)班級集體榮譽(yù)感的時候。我們班參加跳繩比賽時，全班同學(xué)都非常激動。跳的同學(xué)很認(rèn)真的跳，數(shù)數(shù)的同學(xué)一個一個的認(rèn)真地數(shù)，拉拉隊的同學(xué)大聲的喊：“加油，加油！”最后，當(dāng)聽到我班榮獲第一名時，全班同學(xué)都高興的跳了起來，有的同學(xué)還激動地哭了。
還有一次，我們班同學(xué)參加長跑比賽。很多同學(xué)都參加了。參賽隊員使出了渾身的力氣，跑啊，跑啊，一直堅持跑了很多圈。其他同學(xué)在旁邊喊加油。有的同學(xué)一想到：“我是代表我們班級來參賽的，我不能停，我一定要堅持。”聽著大家的吶喊聲，想著大家期盼的目光，感覺自己又有了無窮的力量，又加快了腳步……我們班取得了第四名的好成績。
我們這個班是從各個班的同學(xué)里挑出一部分組成的。雖然來自不同的班級，但是，大家為班級爭光的心是不變的。只要是這個班級的一份子，都想為這一班集體做貢獻(xiàn)。
我們班的每個同學(xué)都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。都想為班級獻(xiàn)出自己的一份光和熱。在班主任王老師的帶領(lǐng)下，整個班級團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，獲得了很多的榮譽(yù)。人人為班級服務(wù)。我愛我的班級！我更愛我的老師和同學(xué)們！
我愛我班作文9
我們班是個“笑料”如云的班級，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準(zhǔn)備，可別笑掉大牙啊！
“害羞的小姑娘”——夏超
“小姑娘來了！”安靜的自習(xí)課上，不知誰叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔涌出來。“小姑娘”用來形容夏超還有一段來歷哦！那天同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語。“夏超，請你來回答一下這道題。”突然，老師回頭殺了一個回馬槍，嚇得他一個機(jī)靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開朗的肉團(tuán)”——唐金鑫
“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊伍甩在后面的唐金鑫就像一個“肉團(tuán)”在滾動，一群同學(xué)開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的辦法，誰叫自己長得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當(dāng)勞”，全班同學(xué)的眼光“刷”地一下瞄準(zhǔn)唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的`偷笑起來。唐金鑫一點兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發(fā)出一陣爆笑。
“低頭思故鄉(xiāng)”——范祺恒
一說起課堂上的范祺恒，他都是在“低頭思故鄉(xiāng)”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想。“范祺恒！你低著頭又在思故鄉(xiāng)嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識，眼睛像雷達(dá)還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉(xiāng)”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢中思故鄉(xiāng)，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣，我愛我班！
我愛我班作文10
誰說“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛我們班的博客，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內(nèi)容可真豐富啊！有準(zhǔn)確的天氣預(yù)報，有會跳舞的時鐘，有優(yōu)美的音樂，有幽默的評論，有有趣的圖片，還有內(nèi)容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮Α２┛瓦�讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我還有一個喜歡的版塊是就是相冊，里面的照片五花八門，應(yīng)有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的`動畫，讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁面，我還設(shè)置了一個“會跳舞的時鐘”，只要點一個按鈕，上面的小女孩兒就會跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時候，會顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問”這兩行字，激勵我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個交流的平臺，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我愛我班作文11
班級，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；班級是生活中互相扶持的拐杖。——題記
小學(xué)生活即將過去，但是我舍不得撫育了六年了我的母校，更舍不得生活了六年的班級，提起我班的'一件件往事至今還歷歷在目。
我們這個班是個十分團(tuán)結(jié)的大家庭。記得三年級的一次大掃除，我們班要清除操場上的雜草。各組都分配了任務(wù)，我們這組一會兒就拔完了，于是，我們?nèi)椭鷦e人。后來我發(fā)現(xiàn)了張彪和黃曉在拔那些又粗又大的雜草，可他們用盡了九牛二虎之力，那些雜草仍是紋絲不動，好像向他們。這時，我們這組的大力士——王立山走過來說：“來，讓我們一起組織一個“互助組”去幫助別人。”于是王立山就邀請我們一起去拔那些雜草，“一，二，三，”拔出來了。拔完后我們氣喘吁吁地坐在地上，大家都笑了。就這樣這些傲氣的雜草都被“互助組”的人連根拔完了。拔草時，雖然老師先分了組，但是干起來，卻不分你我，干得特別快樂。
我們班是一個很有愛心的大家庭，無論是哪一個同學(xué)遇到困難，我們都會向他伸出援助之手。哪個同學(xué)下雨天沒帶扇，那肯定會有同學(xué)會滿腔熱情地送他回家，哪個同學(xué)沒有筆，馬上就會有同學(xué)把自己的筆給他。王飛每天都會遲到，后來班長得知他離學(xué)校太遠(yuǎn)了，而且買不起單車。同學(xué)們知道后就開展一個捐錢行動，大家都把自己的零花錢捐來，黃古把自己的單車也送給他，并說：“你以后每天騎它來學(xué)校就不會再遲到了。”“那你呢？”王飛說。“我沒關(guān)系，家離學(xué)校那么近，加快點速度就行了！”黃古說。
這樣的班級我怎么會不喜歡呢？我愛我班。
我愛我班作文12
某天，前一天的考試成績公布，好像都考得很爛的說......導(dǎo)致后一節(jié)活動課全班集體放聲大哭。而我們幾個心態(tài)好放得開的鶴頂紅就負(fù)責(zé)不停地“搶救”淚腺過于發(fā)達(dá)的“傷員”，一會兒勸勸這個，一會兒安慰安慰那個，一會兒幫高分的打抱不平，一會兒又幫成績差的做做心理輔導(dǎo)，那叫一個不亦樂乎，完全忘記自己考得也是同樣地爛。“5555......回去會被打的！”“啊呀不要哭了，我這么爛也會被我媽打啊，平衡點吧......（對不起了媽，把您犧牲了，鞠躬！）”“哇！這么低的分我沒法做人了！”“你不是明明比我高很多么......行了，下次考好就行，哭不是辦法！”......看到?jīng)]，看到?jīng)]！我們這樣平時連話也說不清的人，這時候口才和那“一枝花”都有一拼！這是愛班的表現(xiàn)！
平時在學(xué)校閑著干嘛？聊天唄！聊啥呢？吐糟唄！什么是吐糟？吶！給你個事例：某個學(xué)期開學(xué)第一天，我們班某個同學(xué)新配眼鏡一副，拉個人問：“你看我戴個眼鏡像誰？”估計他是希望聽“周筆暢”、“高宇”一類的字眼，但現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，“像......啊！這眼鏡和我奶奶的好像！”那個被拉去的同學(xué)甲進(jìn)行了本世紀(jì)最經(jīng)典的`吐糟。看看！我們的同學(xué)都多有才啊！
今年八月某日，劉翔因傷退賽那天，竟然在四個小時內(nèi)有兩成以上的我們同班同學(xué)QQ空間的第一篇日志一律變成同樣標(biāo)題，同樣字體，同樣背景，同樣內(nèi)容，同樣圖片，連一個標(biāo)點一個空格都不多不少的為劉翔憤憤不平文！看到了么？我們班多團(tuán)結(jié)啊！
原因說完，夠了吧？不懷疑了吧？最后到家里的陽臺上（順便澆過的花為證），大喊一聲：“六（3）班！我愛你啊！”
我愛我班作文13
集體的關(guān)心就如清風(fēng)的陽光，給人以無比的溫暖。
那是三年級一天的上午，正在上第二節(jié)語文課，老師講的繪聲繪色，我們聽得津津有味。突然，我感覺鼻子好像有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直接往下流。我趕快往桌邊一扭身，迅速的低下頭，只見鮮紅的鼻血，“吧塔，吧嗒”地滴在桌子上。一滴、兩滴、三滴…頓時嚇得我渾身發(fā)抖，頭暈暈的，眼睛冒金星，全身無力。旁邊的同學(xué)愣住，我不知所措。
我的同桌看我流鼻血，“刷＂的'舉起手，老師停止了講課，點頭向她點頭示意。她“騰”的站起來，大聲說：“老師我同桌流鼻血了。”
老師三步并兩步飛快的走到我身邊，看了一下，“哎呀，流那么多，趕緊的，誰有紙巾快拿來？”此時教室里立刻沸騰起來，炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后的送紙巾過來，“老師我有，我有…”老師迅速地接過一個同學(xué)的紙巾，用手一擰，一揉，一揪搞成一個小紙團(tuán)，迅雷不及掩耳的速度，把那個紙團(tuán)塞進(jìn)我的鼻子，把鼻血堵住。然后他一邊說一邊做示范給我，用紙巾在鼻子兩側(cè)用力按壓，壓四五分鐘，頭不要往后仰，這樣血容易流入口中，頭必須跟平常一樣挺直。我不再害怕，學(xué)著老師的樣子做，同桌把我滴在桌子上血的擦干凈，有幾個同學(xué)拿出濕巾幫我嘴巴的血擦掉，我深深地浸在同學(xué)與老師的關(guān)懷中，好溫暖呀。
這樣的事還有很多，比如我感冒三天沒去上學(xué)，因此作業(yè)不知道。同學(xué)每天放學(xué)后用電話手表發(fā)語音給我，布置當(dāng)天的作業(yè)，并轉(zhuǎn)述老師講的內(nèi)容，在同學(xué)的幫助下，我的課程一點也沒受到影響。
我們班是如此相親相愛的一個溫暖的家庭。想到我們即將畢業(yè)，要離開這個溫暖的大家庭，我不禁頭涔涔，而淚潸潸。
我愛我班作文14
從走進(jìn)校園那一刻起，我們就成了班集體的一份子。老師的孜孜教誨，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，這都是連接我們這個大家庭的樞紐。當(dāng)獲得殊榮時，你是否會感到驕傲；在收獲友情時，你是否感到滿足；當(dāng)受到老師教誨時，你是否會感到自己被一種濃郁的幸福感圍繞著。
20xx年的夏天，我們第一次遇見您，遇見你們。我以為您會是一個憨厚可愛的好老師，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)您原來是一位溫柔而又嚴(yán)厲的父親。我以為你們會是一群在追夢路上共同奮斗的戰(zhàn)友，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你們原來是我成長的道路上不離不棄的家人朋友。從七年級五班到八年級五班，從追夢五班到鐵軍五班，我們在追夢的這個道路上，一路披荊斬棘。我們一起經(jīng)歷汗水，一起收獲喜悅，我們微笑著為對方拭去眼角，象征著失敗的眼淚，然后共同踏上新的征程。我們彼此擁有，也彼此失去，這都是我們漫漫青春中不可抹去的色彩。
還有您，楊老師。我們嚴(yán)厲而又慈祥的父親。在收獲成功時，您總是微笑著鼓勵我們，要不負(fù)榮光，負(fù)重前行。在遭遇挫折時，您拍去我們跌倒時衣襟上沾染的灰塵，安慰我們要接受失敗，厚積薄發(fā)。您是我們追夢路上的鋪路人，您是我們成長歲月中的一盞明燈，您給予我們通往光明的鑰匙。
鐵軍五班的戰(zhàn)士們，在城市的大街小巷，每天都有行色匆匆的行人。他們來自不同的.城市，做著大同小異的事情，她們懷揣著各自的夢想，在若大的城市里馬不停蹄的勞累奔波。
追逐夢想的旅途中，我們總是會遭受挫折，經(jīng)歷失敗，這都是我們成長路上不可避免的，因為他們的存在，我們的青春才算是完整的。所以不要心灰意冷，不會迷失方向，四處亂撞。無論發(fā)生什么事情，只要你不離我不棄，我們都會是彼此最堅實的后盾。
親愛的五班，我最親愛的班主任，我愛你們。
我愛我班作文15
我們六（3）班是一個溫暖的大家庭，33名同學(xué)的真心真愛、深情深意時時濕潤著我。
在醫(yī)院躺了一個多星期，終于可以擺脫病毒的魔爪了，我對著學(xué)校粉紅色的教學(xué)樓、對著溫馨的班級，感到格外親切。
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，他們從四面八方趕來問候：“小王，恭喜你終于回家了！”“一個星期不見，好想你啊！”……望著同學(xué)們一張張真摯的笑臉，聽著他們春風(fēng)般的話語，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
還沒等我完全平復(fù)心緒，視線觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進(jìn)了冰窟窿里，剛才喜悅激動的心情迅速降到了零點。
“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個本子，“這是上個星期的筆記。”翻看著筆記，娟秀的小字清晰整齊，我感動得不知如何回復(fù)。以前我曾嫌棄她是個廢話多、問題多、閑事多的“三多女生”，此時我還能抱怨她多管閑事、多此一舉嗎？
“幫你補(bǔ)筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分?jǐn)?shù)回報我，快別發(fā)愣了——讀書！”她的俏皮話堵住了我的感激之情。
不知何時，老師走進(jìn)了教室。“太好了，你終于來上課了。”杜老師滿面笑容靠近我，盯著我看了幾眼，又問，“你的身體恢復(fù)得怎樣了？”
“醫(yī)生說可以來上學(xué)了！”我老老實實地回答。
“身體第一哦！學(xué)習(xí)之余還要注意休息，學(xué)習(xí)上你不要太擔(dān)心，有什么不會的可以來問我……”聽著老師關(guān)切的話語，我像充了氣的皮球，立即以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)的海洋。
一下課，又有同學(xué)過來噓寒問暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽懂了嗎？”“有不懂的'話我來講給你聽的。”……對面他們熱切的話語，關(guān)注的眼神，我不住地點頭微笑著回應(yīng)大家。同學(xué)小泉戲謔道：“你們像在參觀商店里的招財貓——點頭、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。這聲音似一劑良藥流進(jìn)我的身體，滋補(bǔ)了我的心田。我將永遠(yuǎn)記住這劑良藥的配方——互相關(guān)心，也將永遠(yuǎn)記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。
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