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    師恩的作文

    時間:2023-03-19 12:05:34 優秀作文

    關于師恩的作文

      無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關于師恩的作文,歡迎大家分享。

    關于師恩的作文

    關于師恩的作文1

      時光如流水,轉眼間我將小學畢業了。不知怎么的,最近腦海中總浮現您和藹可親的面龐,耳畔又回響您親切的話語。還記得上二年級時,我因腸胃不適,不小心在教室內嘔吐了一地,味道難聞極了。您連忙跑到我身邊,問長問短,給我倒水漱口。同學們也不但沒有怨言,反而掃的掃,拖的拖。我雖然依舊難受,課心里卻熱乎乎的,在這樣的氛圍中長大的我,我懂得了去關心他人,懂得了寬容。

      忘不了,三年級時,我大病出院后,同學們那一張張笑臉,一聲聲親切的問候,讓我感到了集體的溫暖,懂得了友誼的珍貴,更難忘的是,五年級時,一次不理想的考試使我情緒低落,一個人趴在課桌上,一動不動。是您,用那慈母般的手輕輕地撫在我頭上,傳遞著勝似親情的`關愛:“孩子,來,讓我們分析一下錯愛哪里,下次努力,好嗎?”短短的幾句話,化解了我心中的迷霧,使我倍感溫暖,熱淚盈眶。從那以后,我又重新振作起來了。陸老師,您不愧是我學習道路上的導師!陸老師,我不知道該怎么感謝你,就讓我把你當作最好的朋友吧!

    關于師恩的作文2

      直到現在,我還清楚的記著那一次老師生氣的樣子。

      直那天,我作業寫的慢了,我認為這已經是家常便飯了,想著老師又不會當場檢查,等課后我再慢慢補回來。然而,這次老師卻不按常理出牌,突然開始了抽查。這一下,可讓我心驚膽戰,生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的目光,她走到椅子旁坐了下來,我頓時長舒了一口氣,因為老師這樣就表示她不抽查了,可在我意料之外的是,老師竟然繼續抽查。我不禁倒吸一口冷氣,剛剛只專注地看著老師,而作業本上只有孤零零的兩道題,我立即開啟了狂補模式。當老師叫到我時,我才寫完第三題,我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了過去,將作業本用微微顫抖的手交了過去。看到我的`作業,本來還和顏悅色的老師頓時大發雷霆,一把將本子扔到了我的身上,并狠狠地批評了我。全班同學都看著我,我的臉就像火燒一樣的燙。

      直經過老師的嚴厲批評和耐心教導,我知道了自己錯誤的嚴重性,也非常的后悔。我明白老師批評我,是為了讓我能更好地完成作業,也是為了讓我更加優秀,嚴是愛松是害,所以,我不會忘記老師的恩情!

    關于師恩的作文3

      袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感,真讓人難忘!

      袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛,一身樸素而又漂亮的服裝,一個甜美的.嘴巴,還有一雙小巧的耳朵。近一看,是一個溫柔無比的老師,可是,她有時還挺兇挺嚴肅的呢!像我,最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上,袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話,可謂是妙語連珠,豐富多彩。有一節作文課,我至今都沒有忘記。

      “叮咚,叮咚!”上課了,這節課是作文課,只見袁老師興高采烈地走上講臺,馬上就有同學們問:“老師,您今天為什么那么高興呢?”老師問:那么大家知道嗎?”不——知——道!。”大家甕聲甕氣地說道。“我用一元錢買了一只大公雞,你說能不高興嗎?”同學們不禁哈哈大笑起來,袁老師拿起一篇作文讀到:“今天我和爸爸去菜場買大公雞,爸爸用一元錢買了一只大公雞……”我們恍然大悟,原來老師在說我們呀!老師的這番話讓我知道了:寫作文一定要寫的真實,寫不真實的事,很有可能讓作文的分數大大的降低。從此,我記住了老師的教誨,作文提升地很快

      啊,袁老師對我的恩情,我終身難忘。

    關于師恩的作文4

      今天,是9月10日,是一年一度的教師節,也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節。

      今天下午,我很早就來到了學校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室,說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看,“哇”,真漂亮啊!一個中午休息的'時間就被他們部制的這么漂亮,真是快。

      接著,其他的同學也陸續的到了教室,等待著老師的到來。

      “來了,來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

      接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

      今天的教師節,真的令我很難忘!

    關于師恩的作文5

      老師,您還記得嗎?在那個細雨連綿的下雨天,您寬容了我。

      一年級的時候,我還是個調皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空,我住在二胡老師家。一天中午,老師的媽媽往我的書包里放了一些零食,我也不知情。下午到學校后,您對同學們說:“大家把今天上午做的作業,堆在桌上,老師馬上下來收!”我在拿出作業本時,不小心把吃的露了出來,同桌看見了,便大聲叫著:“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來了同學們的議論,而您慢慢地走了過來。我心里害怕極了,大滴大滴的淚珠流了下來,不知道老師會怎么批評我。

      可是,您沒有責怪,沒有生氣,還是把東西放回我的書包,又語重心長地對我說:“下次不允許這樣了,你們每個人都是老師的孩子,老師舍不得批評你們,記住了,以后不準再帶零食了!”而此時的我,早已不知所措,不知該如何回應您的'話,呆呆地站在這。就在這時,您拿了張紙替我擦干了眼淚,彎下腰來對我說:“聽話,不要再哭了。”“嗯!”我重重地點了點頭,把您的話永遠記在了心底。

      老師,您也許不記得了,但這件事,像火把一樣烙在我的心中,我永遠也不會忘記,也會永遠把您記住!

    關于師恩的作文6

      老師,學生在此由衷的向您表達感謝,謝謝您。

      老師,還記得第一次見你,是在教室里,您手捧課本,在講臺上一站,神色嚴肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你,哪一個心里不是恐懼的。您并沒有粗魯的拿起棍子就打學生,只是笑笑道:“看來孩子們都挺活波的,這學期我來教你們語文,記住,上課時可不能太活波,否則就會招來禍害的”見您沒有生氣,全班同學提著的心都放了下來,專心致志的聽著您講課。老師,謝謝您的寬恕。

      老師,您講的課真的很有趣,在課上,您談吐幽默。有時在課堂上,您還會模仿起書中的人物,那書中角色的喜怒哀樂展現在您的'舉手投足之間,在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書中的知識。老師,謝謝您的傳授。

      老師,您是慈祥的,您不喜歡發脾氣,總是喜歡稱呼我們班的學生為孩子,無論是在課上還是課下,這讓我們班顯然有些受寵若驚,因為從未有一位老師會這樣稱呼自己的學生。而我們在不知不覺間仿佛也把您當成了我們的媽媽。老師,謝謝您如此疼愛我們。

      老師,謝謝您!

    關于師恩的作文7

      教師是人類靈魂的工程師。——米哈伊爾

      幼苗在根的培育下生長,花朵在葉的滋潤中綻放,我們在老師的教導下茁壯成長。師恩難忘,不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。

      在三尺講臺,她意氣風發,將課本內容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜,只為在講課時為我們增添一些色彩。

      在幾年時光,老師被歲月染白了雙鬢,為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時光,老師在三尺講臺如此堅守,好似一棵為我們遮風擋雨的大樹。老師像火熱的太陽,用那顆永不冰冷的心,融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的.熱,感染著我們。老師用不磨滅的愛,鼓勵著我們。

      一日為師,終身受敬。老師,你雖平凡卻偉大,老師,你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。

      老師,請允許我說一句,謝謝您,無私的付出。

    關于師恩的作文8

      您用一雙美麗的大眼睛,在課堂上捕捉每一個走神的孩子,溫柔的目光仿佛在說:“快快認真聽講,快快認真聽講!”曾經,您也有過脆生生的嗓子,銀鈴般的嗓音在課堂上播種希望,只是一年年,從春走到夏,從秋走到冬。歲月荏苒,您的`嗓音慢慢嘶啞;光陰似箭,您的白發漸漸增多;時光匆匆,而您的步伐卻不再輕盈……

      一路回首,您曾用溫暖的手糾正過我寫字的姿勢,您曾用火熱的心引領過我求知的方向,是您,用最純粹的愛,給我們講過故事,教我們跳過舞蹈,彈唱過新歌,開展過各項體育活動;是您,不遺余力地教誨我們做人的道理,陶治我們純潔的品德,讓我們從懵懂無知,到懂得追求。

      一路上沒有您無私的關懷和教誨,我們如何茁壯地成長?

      我愿您永遠美麗,健康,歡顏永駐!我愿您永遠開心,快樂,幸福久長!師恩難忘,您的目光依舊美麗溫柔!

      我愛您一頭烏黑的或是斑白的頭發,我愛您輕快的或是已經遲緩的步伐,我愛您脆生生的或是漸漸嘶啞了的嗓子……

      我要滿蘸深情地,說一聲:“老師,我愛您!”

    關于師恩的作文9

      從出生開始,身邊的人對我都有一份愛,爸爸的愛,媽媽的愛,親人的愛……從上學開始,我感受到一份特別的愛,它似一盞燈,照射光明;它似一把傘,摭風擋雨;它似一泉清水,流進你的心田;它似一條弦,撥動你的心靈。它就是——老師的愛。

      老師的愛是無邊的,老師會處處為你著想,關心你的身體,幫助你提高成績,在你最需要也最希望幫助時出現在你的身邊。雖然老師的愛有時也是嚴厲的,但誰會不知道老師對我們那份嚴厲的.愛是為了我們以后會更好,才那樣做的,不會有哪個老師會真正對臺自己的學生生氣的,每一位老師都是辛勤的園丁,用心呵護我們,用心愛護我們。

      人生中不可能會記住所有幫助你的人,但你一定要記一輩子的人必定是老師,好好學習,報達我心中的那個默默付出的好老師——蓋琳,蓋老師!

    關于師恩的作文10

      俗話說:“世上只有媽媽好。”我覺得世上還有老師好,老師不但關心我們的學習,還非常關心我們的生活。

      有一次,徐藝雯媽媽帶著徐藝雯去整牙了。整牙以后,徐藝雯硬的東西都咬不動了,就連瘦肉都咬不動了。劉老師就每天給她煮美味的蒸雞蛋喝。

      一日三餐,從整牙開始,一直到現在,劉老師給 徐藝雯煮了多少碗美味的雞蛋湯啊!

      煮雞蛋湯這種小菜一碟的事情,卻凝結了劉老師徐藝雯的`許多愛心。

      還有一次,劉老師知道的爸爸媽媽全部都在國外,家里只有我和奶奶的時候,就經常給我買水果吃。每當到課外活動的時候,劉老師都會給一包奶粉喝。

      當劉老師得知我最喜歡吃紅棗的時候,劉老師二話不說就給我買了一包紅棗。這些紅棗嫣紅如火,美味至極,那是因為包含了劉老師對我的深深的愛……

    關于師恩的作文11

      在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學老師——王老師。從一年級到四年級,都是您教的我,原本您答應一直把我們教到小學畢業,可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的.樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后,您知道同學們的心情是多么焦急嗎?

      在這段時間里,回想起和您在一起的時候是多么快樂。

      在三年級時,我考試考了八十來分,當我知道我得了“良”時,我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵我,幫助我,讓我重新面對這個“良”。以后,我學習不在馬虎,無論是平時的學習,還是單元考試,我都變得細心了,我時時刻刻提醒自己:認真、認真、再認真,仔細、仔細、再仔細。

      還有一次,您選了我和張琪去競賽,每晚都是您幫我們溫習功課,送我們回家,當時,我不想參加競賽,我告訴了您,您并沒有生氣,而是說:“競賽只是發揮你們自己的長處,鍛煉自己,為我們的學校爭光,難道你想讓自己的心血白費嗎?”我雖然不好說什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

      現在,我要畢業了,伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑!

    關于師恩的作文12

      你看過大海嗎?你感受過大海嗎?大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……

      大海她可以容納所有的點點滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。

      我們的班主任老師中等體型長長的辮子襯托著那張嚴肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。

      她就如大海般寬闊可以容納所有的點滴;差生優等生不懂事的懂事的……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導他們人生的道理。他的話語意義非淺值得我們去擁有它一生……她可以忍受所有的誤會可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅強不屈也不會被砍倒……這就是她我們的'老師一位如大海般蔚藍如大海般深遠的老師……

      老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時候重找勇氣您的蔚藍使我們在您的藍天下茁壯成長!

    關于師恩的作文13

      我快畢業了,生活了六年的母校。別了,我即將離開,換另一所中學,但我決不會忘記我的母校。別了,我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您,我內心有種說不出的留念,我多么希望我永遠也長不大,永遠在您的身邊。可是這不可能了,但我決不會忘了這三年您對我的教導。

      記得在六年級下學期,我的表現不是很好,因為我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的一個女生,這次打人事件都是孟瑩潔編的`一件事。孟瑩潔被那個女生罵了,并沒有罵我,而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當時我聽了非常生氣,因為我最恨別人罵我。所以我說我要打她,不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學后老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之后袁老師批評了我,并且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師,而是更愛袁老師了,我從老師的批評中得到了很多啟示:我們要以學習為主,不要去玩什么花樣,像打人這種行為不應當是學生可以做的。

      袁老師我非常感謝您三年來對我的關心,愛護,幫助,感謝您把您的知識傳授給了我們。

    關于師恩的作文14

      這天,我來到了鄉村母校。又一次走進了一個熟悉的教室,它已經破爛無比,比以前還要舊。我十分心疼。走了進去,看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師,我激動的`走了過去,看到了老師那蒼老而布滿皺紋的臉。我哭了,我的心深深的痛,我痛得不是教室的破舊,而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步,我推著輪椅,默默地走著。老師突然開口:“虎子,你走了這么多年,終于回來了,老師可想你了。

      ”我說:“老師,對不起,我回來的太晚了,您都這樣了我才回來,哎。“老師沒有責怪我而是像小時候摸摸我的頭,溫柔的說:“虎子,你的工作順利,我就放心了,我在這個學校里教學已經三十多年了,我當初不走就是因為我舍不得這里,我放不下你們。“我哭得更厲害了,舍不得走了,但是那是不可能的,老師就是蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人。她無私奉獻不求回報,我永遠不會忘記她。我離開了,但我想,老師永遠不會老去,我永遠堅信。

    關于師恩的作文15

      在6年的小學生活中,有一位老師最令我難忘。別看這老師是個代課老師,可在數學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始,我的語文成績較差。期中考試,我的語文只得了62分,全班倒數第一。

      面對這62分,我做好了挨訓的準備。可在班會課上,老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學,反而做了自我批評,說自己沒盡到責任,對不起同學們。說著說著,她流淚了。看到這情景,真比罵我打我還難受。從那以后,老師不管多忙,每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補充營養”。

      有一次,她在給我們補課時忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來“老師,你……”她連忙微笑著說:“沒什么,有點胃痛,過一會兒就會好的。”看到老師帶病給我們補課的情景,我這個有名的.犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此,為了減輕老師的負擔,我聽課特別專心,作業的質量也芝麻開花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問題時,就會向老師或同學請教。終于,期末考試我取得了92分的好成績。我衷心的感謝代課老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助。老師對我的培育之恩,令我終生難忘。

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