【推薦】動(dòng)物的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物的作文 篇1
在一個(gè)森林里，有許多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物呀和和氣的生活，安詳?shù)脑谶@個(gè)一望無際的大森林里生活這，不知從哪里冒出來了個(gè)獵人，這下子該怎么辦？
在一個(gè)大森林里，有許多的小動(dòng)物，這些動(dòng)物和和氣氣·安詳?shù)纳钤谶@個(gè)一望無際的大森林里。不知從哪里冒出來個(gè)獵人，擾亂了它們的生活。
熊貓的腿負(fù)了傷，黑熊的手也受傷了，大象長長的象牙沒有了，梅花鹿沒有了那美麗的鹿角.......獵人還不死心把森林里的樹葉砍了，原來的繁枝茂葉不見了，剩下光禿禿的木樁子。
因?yàn)闆]有了樹木，沙塵暴經(jīng)常出現(xiàn)，鬧的人和動(dòng)物們不得安寧。
最好一次沙塵暴把獵人的房屋吹倒了，獵人走呀走，他也沒能夠找到一棵綠油油的大樹，只有木樁子，幾只受傷的小動(dòng)物把他包圍起來，說：“這些是你們?nèi)祟惼茐拇笞匀簧鷳B(tài)平衡的結(jié)果，怪不的'別人......”這個(gè)獵人覺得無地自容，羞愧的低下了頭。
后來，這個(gè)獵人買來許多樹苗，種在了那個(gè)遭他破壞的森林里了，幾年后樹苗長大了，又變成了從前的森林，小動(dòng)物們也恢復(fù)了以前快樂的生活。再也沒有人砍伐樹木，捕獵動(dòng)物了。
動(dòng)物的作文 篇2
生活中我們喜愛的動(dòng)物有很多，我最喜歡的小動(dòng)物它溫馴，活潑，可愛，還有一項(xiàng)非常棒的本領(lǐng)，捉老鼠，你們猜到是什么小動(dòng)物了嗎？那就是小貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)。小小的耳朵豎地直直的，似乎在聽些什么；它睜開大眼睛滴遛滴溜的轉(zhuǎn)，好像在觀察這個(gè)陌生的世界；四肢軟軟地臥在地上，可愛極了。
剛滿月的'小貓離不開吃媽媽的奶，只要一會(huì)吃不到就會(huì)開始“喵喵”地直叫喚，用可憐兮兮的眼神望著你，你忍不住就想讓母貓來喂奶。這個(gè)時(shí)候的小貓走路也不穩(wěn)當(dāng)，小的腳掌，踩在坑坑洼洼的路上，迫不及待地想要學(xué)會(huì)走路，可總搖搖晃晃，一不小心就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
小貓跟我們一樣，也有自己最喜愛的食物。它最愛魚和瘦肉，倘若扔一條魚或瘦肉，它便會(huì)像餓狼一般跑過去，津津有味地吃起來。但如果是水果或蔬菜之類的，它也只是嗅嗅，便走了。
雖然貓一天里睡眠很多，這就是為什么會(huì)被稱為“懶貓”了，但是這可一點(diǎn)不耽誤它抓老鼠的工作。他的耳朵特別靈敏，熟睡時(shí)，只要有一點(diǎn)聲音，它的耳朵就會(huì)動(dòng)，有老鼠走近，他就會(huì)撲騰的一下站起來。
因?yàn)樾∝埖哪_掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。
想知道貓為什么總能發(fā)現(xiàn)老鼠嗎？首先是因?yàn)樗浑p特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強(qiáng)弱而收縮或放大。在強(qiáng)光下瞳孔縮成一道細(xì)縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)機(jī)。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
小貓的性格有些任性，它們和狗狗不同，會(huì)聽從主人的命令，集體行動(dòng)。小貓總是我行我素，因而它不將主人視為君主，唯命是從。有時(shí)候，無論你怎么叫它，小貓總會(huì)當(dāng)作沒聽見，獨(dú)自享受著自己的世界。貓和主人并不是主從關(guān)系，把它們看成溫順的朋友去愛護(hù)，就會(huì)相處的很好。也正是這種關(guān)系，才顯得獨(dú)具魅力。另一方面貓把主人看作父母，像小孩一樣愛撒嬌，它覺得寂寞時(shí)會(huì)爬上主人的膝蓋，或者隨地跳到攤開的報(bào)紙上坐著，盡顯嬌態(tài)。
最惹人喜愛的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強(qiáng)。你瞧，一團(tuán)毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個(gè)“怪物”，倏地一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毛絨團(tuán)停住了。小貓趴下死死盯著，好一會(huì)兒，見線團(tuán)沒有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“喵嗚”地叫了一聲。線團(tuán)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，小貓?jiān)僖材筒蛔。瑝阎懽涌繑n線團(tuán)，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當(dāng)它明白線團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無顧忌地玩起來，一會(huì)兒用鼻子嗅嗅，一會(huì)兒叼著“勝利品”，在院子里跑來跑去。像母雞生了雞蛋會(huì)“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會(huì)發(fā)出“嗚——”的叫聲，表示快樂，顯示勝利。
貓是很愛干凈的，經(jīng)常清理自己的毛。仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小貓?jiān)诤芏鄷r(shí)候，愛舔身子，自我清潔。飯后貓會(huì)用前爪擦擦胡子，被人抱后用舌頭舔舔毛。這是小貓?jiān)诔ド砩系漠愇逗团K物呢。貓的舌頭上有許多粗糙的小突起，這是除去臟污最合適不過的工具。在主人撫摩貓以后，貓?zhí)蜃约罕粨崮Φ牡胤剑贺堅(jiān)谟洃浫说奈兜溃驗(yàn)樗鼡?dān)心與主人分開后找不到主人。許多人誤認(rèn)為這是貓嫌棄自己臟呢！
動(dòng)物的作文 篇3
我所敬佩的動(dòng)物是螞蟻，它們對(duì)部落的團(tuán)結(jié)和友誼讓我非常感動(dòng).
有一次放學(xué)，我走在回家的.路上，看見一個(gè)螞蟻洞被一塊石頭堵住了.我看了看，旁邊有幾只螞蟻想要推翻那塊石頭.我覺得很可笑:這樣的小東西能移動(dòng)這塊石頭?要能移動(dòng)，他們?cè)缇蜕咸焯昧?我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)小螞蟻碰碰觸角離開了.不一會(huì)兒，草叢中就鉆出了好幾大團(tuán)的后增援部隊(duì)，把石頭包圍了起來.一會(huì)兒，那塊石頭就象長了腿似的，往外移動(dòng).我為了方便觀察，就跪在草地上看，那石頭緩緩地離開了洞口。我很驚訝，它們真搬走了石頭，回到洞里了。事情過去了，我發(fā)現(xiàn)我還在草地上跪著……
回到家，我直奔書房，翻出了《動(dòng)物大世界》和《動(dòng)植物百科全書》，我知道了螞蟻是一種很微小的動(dòng)物，它們卻是以頑強(qiáng)的生命力活了下來，號(hào)稱是動(dòng)物界里的大力士。人類要用磚頭搭建一個(gè)幾米高的建筑物都要花一段時(shí)間，螞蟻呢？卻是用沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把窩堆建起來，想想看，它們是不是很頑強(qiáng)？
它們憑借著頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和友誼在這個(gè)四處充滿危險(xiǎn)的環(huán)境生存下來，與大自然做斗爭，實(shí)在是令我們敬佩。
動(dòng)物的作文 篇4
近幾年來，中國連連發(fā)生了幾種由于人們亂捕殺動(dòng)物而造成的疾病、瘟疫：非典、禽流感等很多很多，在這里，我真想說一句：“無知的人們呀，請(qǐng)不要為了一時(shí)的貪婪，而亂捕殺動(dòng)物了！”
現(xiàn)在，正是散步吹風(fēng)的好季節(jié)，可是，卻有許多人多在家里，這是為什么，這是因?yàn)槿藶榱硕惚芸膳碌姆堑浜蛺憾镜那萘鞲胁挪桓页鲩T，可是，人們呀，這不就是對(duì)你們亂殺亂刮動(dòng)物的結(jié)果嗎？
我知道，人們現(xiàn)在早已對(duì)這些瘟疫做了警惕，再也不吃野生動(dòng)物了，可是，當(dāng)以前你們大口大口的吃著這美味的野生動(dòng)物，當(dāng)你們猙獰笑著抓著野生動(dòng)物的時(shí)候，你們，可曾想過這樣做的后果呢？當(dāng)非典剛剛過了的時(shí)候，你們是不是又開始吃起了動(dòng)物呢，是的，據(jù)最新報(bào)告，現(xiàn)在最流行的疾病就是禽流感，這，一定是你們貪吃動(dòng)物的罪證。
但是，在禽流感沒過的'時(shí)候，又流行起了瘋牛病，致使人們不敢吃牛肉了，我也知道，這，又是人們婪殺無辜的罪證。
人們啊，為了你自己的身體健康，為了不讓珍貴的動(dòng)物絕種，請(qǐng)不要再捕殺動(dòng)物了！
動(dòng)物的作文 篇5
教材：北師大版語文三年級(jí)下冊(cè)
學(xué)生：西安師范附屬小學(xué)三年級(jí)四班
地點(diǎn)：西安師范附屬小學(xué)
說明：骨干教師示范課
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)如何抓住特點(diǎn)，寫好自己熟悉的一種小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致、有條理地觀察動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)慣，并展開豐富合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。
3、寫完后多讀幾遍，把錯(cuò)別字改過來，把句子理通順，將意思表達(dá)清楚。 課前準(zhǔn)備：
①到圖書室或上網(wǎng)查閱自己感興趣的動(dòng)物的資料。
②讀幾遍寫動(dòng)物的文章，把精彩的片斷摘抄下來。
③歸納本單元的課文，想想作者抓住動(dòng)物哪些特點(diǎn)寫具體的。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
一、設(shè)置情境，激發(fā)情趣。
1、同學(xué)們，你們肯定有很多朋友。誰能說一說，你交了哪些朋友？除了這些人以外，你們還有什么特別的朋友嗎？
2、既然是朋友你一定非常了解它們了，今天，老師把你們的一些好朋友請(qǐng)來了，聽，他們和你打招呼呢！（播放小貓、小狗、公雞的叫聲。）
3、趕快，跟它們也打個(gè)招呼吧！（生說）
4、還有兩只小動(dòng)物他們想請(qǐng)大家猜猜它是誰。（猜謎語，引出烏龜、小兔子。）
耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安。別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。 （課件出示“可愛的小動(dòng)物”）
5、來點(diǎn)掌聲吧，歡迎歡迎我們的這些好朋友！（學(xué)生鼓掌。）
6、咦！怎么還不出場呀？哦，我明白了，今天，這兒來了許多老師，它們有點(diǎn)不好意思了。你們能不能先大概介紹介紹他們，如果你介紹的不錯(cuò)，相信他們一定會(huì)出現(xiàn)的。（學(xué)生介紹，相機(jī)出示圖片）
二、觀察體驗(yàn)，互動(dòng)交流。
1、多漂亮、多可愛的小動(dòng)物呀！誰來夸夸它們，說說他們的樣子，不過，一定要按照一定的順序喲，否則，他們可就不高興了。（學(xué)生有選則地說一說，小組討論。教師放大圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察，及時(shí)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)指導(dǎo)有序地進(jìn)行觀察。）
2、今天，老師把大家的好朋友，一些可愛的小動(dòng)物請(qǐng)到了我們的教室里，你們瞧：
這是――（出示小雞、小兔子），它們倆一路走來有些餓了，給他們喂些什么呢？（學(xué)生說。）
這是――（出示小螃蟹、小烏龜），它們倆可貪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想著跟你們做游戲呢！
趕快把它們帶到你們中間吧！（分給四個(gè)小組，同學(xué)們給它們喂食，或跟它們玩耍。）
3、說一說。（你們剛才圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，老師一點(diǎn)也沒看見，能不能用語言把剛才你所做的.、所觀察到的說給老師聽聽呀！）學(xué)生練說，指名說。教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物動(dòng)作的觀察。（同一組同學(xué)可以互相補(bǔ)充。）
4、多可愛的小動(dòng)物呀！老師也想和它們成為好朋友，對(duì)它們有更進(jìn)一步的了解，你們打算介紹小動(dòng)物的什么呢？（睡覺、住??）
5、小結(jié)：這些小動(dòng)物多可愛呀！它們和我們?nèi)祟惞餐嬖谶@個(gè)地球上，我們應(yīng)當(dāng)像看待老朋友一樣，與它們和諧、友好地相處，并且保護(hù)它們。
三、總結(jié)與作業(yè)。
同學(xué)們，今天就讓我們把自己剛才所看到的小動(dòng)物那漂亮的外形，所觀察
到的小動(dòng)物吃食、游戲時(shí)那可愛的樣子連起來說一說，寫下來，讓更多的人了解這些小動(dòng)物，喜歡這些小動(dòng)物，把它當(dāng)作是自己的好朋友，去了解它，去愛護(hù)它??
板書設(shè)計(jì)：
可愛的小動(dòng)物
外形 吃食 游戲 睡覺 住
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