實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一直以為，在這個(gè)世上關(guān)愛(ài)我的人只有爸媽和奶奶，但在那一瞬間，我卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人也在默默關(guān)心我，呵護(hù)我。
星期三吃過(guò)午飯后，我便和老姨聊天，聊天中老姨問(wèn)：“明天中午想吃什么飯？”“吃米飯!”我興奮不已地回答。
第二天中午放學(xué)后，剛進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)姥姥正端著飯碗在院子里吃呢！于是我猜測(cè)：肯定不是米飯。心中頓時(shí)郁悶起來(lái)，之后便把車(chē)子往院子里隨意一扔，進(jìn)屋后又把衣服扔到了沙發(fā)上，氣哼哼地坐在了椅子上。
看到我一臉不高興，老姨已經(jīng)猜出了幾分，趕緊跑到我的面前解釋?zhuān)骸崩弦探裉旒依镉惺拢形缡抢牙炎龅?飯。”姥姥聽(tīng)見(jiàn)老姨的解釋?zhuān)哺呗曊f(shuō)道：“桐桐，我忘了，明天再給你做米飯好嗎？”
雖然老姨姥姥輪番解釋?zhuān)烧跉忸^上的我還是哭哭啼啼，不肯罷休，一口咬定非要今天吃不可。看著我不達(dá)目的不罷休的態(tài)度，姥姥是那樣無(wú)奈：給，給你十元錢(qián)，五買(mǎi)份米飯吧。
那一刻，抬頭看著姥姥關(guān)切的眼神，一股濃濃的愛(ài)意圍繞在了身邊。
這件事已經(jīng)過(guò)去了幾天，但我依然牢記在心，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)：自己竟如此富有，擁有這么多親人的關(guān)愛(ài)，我又何嘗不是一個(gè)大富翁呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
昨天，我們家的親戚坐長(zhǎng)途汽車(chē)，大老遠(yuǎn)的從宜賓來(lái)到成都，他們來(lái)這里“走人戶(hù)”。而且還帶來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——蓮藕、鴨子和雞。
這是一只大公雞，雞冠紅得像出了血。雙眼如同寶石一樣炯炯有神。火眼金睛似乎在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，也能看得一清二楚。啄上有兩個(gè)小孔，時(shí)時(shí)刻刻都熱乎乎的.，啄食時(shí)堅(jiān)如磐石。羽毛閃閃發(fā)光，像打了一層蠟，尾巴上高高翹起，顯得神采奕奕。
幾天傍晚，我和爸爸就想用這只神氣勃勃的大公雞做一份雞雜，我就做助手。我們?cè)?：00就開(kāi)工了。爸爸教我殺雞，左手拿著鋒利的菜刀，右手握緊雞的鼻子，把皮繃薄。它“唔哦，唔哦”地叫著，一定難受極了，我遲遲不忍心下手。爸爸見(jiàn)我那猶豫不決的樣子，一下子奪過(guò)菜刀和雞，只見(jiàn)他用刀最尖的那一側(cè)砍向雞脖子，哧溜一下，雞脖子里就流出了很多血。我在一邊叫道：“哇！好厲害！一定是個(gè)老手！”只聽(tīng)爸爸“呵呵”地笑了一聲。爸爸用一個(gè)盆子接住雞血，嘩啦啦，接了半盆子呢！
開(kāi)始拔毛了，先用熱水燙一下，才好拔毛。我把熱水倒在雞上，不只是怎么了。“撲”這只雞立刻變得神氣活現(xiàn)，扇動(dòng)著翅膀，把水撲到我們身上。然后一下子垮下廚臺(tái)，連滾帶爬地“逃跑”了。莫非是“詐尸”了？爸爸換好衣服將雞又抓了回來(lái)。也許是剛才摔得暈頭轉(zhuǎn)向了，它只有在那作垂死掙扎了。
拔完毛就開(kāi)始清理雞肚子了，爸爸把里面的雞腸那些都抓出來(lái)，之后用水清理肚子。肚子清理完了，爸爸就把雞宰成一小坨一小坨的，然后就準(zhǔn)備佐料，配菜……
做完了以后，爸爸端了出來(lái)。“啊！”好香啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
隨著冬季的到來(lái)，雪花也如期而至。看呀!雪花把我們美麗的校園點(diǎn)綴的更加別有一番風(fēng)趣。
看!那潔白的雪花晶瑩剔透，飄飄灑灑的落了下來(lái)，像仙女撒下的玉葉銀花，像一個(gè)個(gè)銀色的天使在空中玩耍，又如一只只玉蝴蝶在空中飛舞。美麗極了。把同學(xué)們帶到如同仙境一般。
看!淘氣的雪花落在校園的.各個(gè)角落，更是給校園增添了許多風(fēng)趣。雪花落在松樹(shù)上，讓人不禁想起大雪壓青松，青松挺且直的那句古詩(shī)。雪花落在操場(chǎng)上，像是給操場(chǎng)鋪了一層厚厚的、軟軟的大地毯。雪花落在學(xué)校的樓頂，像是給樓頂刷上了一層白色的油漆。雪花落在垃圾桶上，那是雪送給垃圾桶一頂暖和的帽子雪花真是一位裝扮師啊!它給整個(gè)校園換上了一套銀色的新裝。
一下了雪，我們這些孩子更是興奮了。老師還特意給了我們一節(jié)活動(dòng)課，讓同學(xué)們盡情的在雪中玩耍。看!有的同學(xué)打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球，我更是抑制不住自己激動(dòng)的心情，撲通一聲坐在雪中，打起滾來(lái)后來(lái)我們幾個(gè)女生湊到一起堆了一個(gè)不算大的雪人。我們把掃把插在雪人身上，果凍殼當(dāng)眼睛，我還把自己的圍脖圍在雪人身上
此時(shí)此刻，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園里回蕩著。
我喜歡大自然賜予我們的禮物雪，但我更愛(ài)雪中的校園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
周江宇，我其實(shí)一直對(duì)你有建議，只是我不想說(shuō)，說(shuō)了又怕你不高興，傷了和氣。
那是上個(gè)星期，我和同學(xué)們正在專(zhuān)心致志上課，我聽(tīng)得很入迷，幾乎鉆進(jìn)了老師講的話(huà)題。突然，我聽(tīng)了一個(gè)“神經(jīng)病”在癡癡地笑，當(dāng)時(shí)的我很憤怒，哪個(gè)人在擾我聽(tīng)課呀!不吃好歹，不聽(tīng)課，還打擾別人。我往后一看，原來(lái)是你在我行我素、莫名其妙地唱歌，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在乎你，只是對(duì)你下了個(gè)狠眼給提了個(gè)醒：“別笑來(lái)笑去，馬上停止。”接著，我又仔細(xì)地聽(tīng)講了。
可是我的話(huà)不管用，你只是聽(tīng)到了我的話(huà)，停止了不到一分鐘，接著你又自言自語(yǔ)、自享其樂(lè)，在學(xué)境的我又被一種聲音打擾了，我很憤怒，一浪平息，一浪起，不知道哪個(gè)“王八蛋”在唱歌，看哥不削了他，我再一次回頭看，沒(méi)想到又是你，我氣憤極了，于是拍著桌子對(duì)著你小聲的.哄：“別唱了，再唱我對(duì)你不客氣了，不然后果自負(fù)。”看來(lái)，我下的狠話(huà)還是管用的，你聽(tīng)了，直打一個(gè)哆嗦，然后就閉上嘴巴。我看到你停止下來(lái)，才安心上課，我心理也暗暗想，周江宇，如果下次你再這樣，我就上報(bào)老師了。
周江宇，你聽(tīng)了我這番話(huà)，請(qǐng)你不要生氣，我這只是給你一個(gè)建議，希望你下次認(rèn)真聽(tīng)講，如果你不這樣，你不僅會(huì)傷害自己，也會(huì)影響同學(xué)們的，希望你改正。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的手，滑過(guò)堅(jiān)硬、冰冷的鏡子。
我細(xì)細(xì)打量著鏡子里的那個(gè)人，熟悉而有陌生。我看著她，她也看著我，她說(shuō)，她的名字也叫我。
就這么，我遇見(jiàn)了我。
我靜靜的聽(tīng)，她呢喃著曾經(jīng)的歌。漸漸想起所有散落的回憶，也開(kāi)始慢慢忘記所有糾結(jié)的傷痛。只是，無(wú)法釋?xiě)训模切┛瞻椎漠?huà)、單人沙發(fā)以及還未說(shuō)出的對(duì)白。
我發(fā)現(xiàn)，我的眼睛里還有一個(gè)我。我小心翼翼的伸出手，想要撫摩她的臉。觸上去，依然是冰涼一片，細(xì)膩的'質(zhì)感中透出寒意。
有人說(shuō)，最讓人恐懼的是自己。
我驚慌于這些華麗的假象，閉上眼睛，等待陽(yáng)光灑進(jìn)房間的片刻光明。
或許，我還是忽略了，不曾在意卻又悄悄侵襲著我的寂寞。冷漠的表情讓它在我黑暗的天空里肆意橫行。
有沒(méi)有星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，可以帶給我些微弱的溫暖。
直到，我以為我不再是一個(gè)人。
直到，遺忘眼里滲滿(mǎn)的淚水。
直到，下個(gè)季節(jié)，陽(yáng)光遇見(jiàn)我
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
過(guò)去――
森林中。
一群歡快的鳥(niǎo)兒正在森林中快樂(lè)地歌唱，無(wú)拘無(wú)束。它們?cè)谔炜罩酗w翔，自由自在，翅膀是最能象征它們自由的標(biāo)志。它們，擁有光滑的羽毛，靈活的翅膀以及清亮的歌聲，因此，它們，是森林中的焦點(diǎn)，也是森林中的歌唱家。它們給森林帶來(lái)的活力與生機(jī)，森林，是它們舒適的.家園。看呢！它們正在林中互相嬉戲玩耍。有的飛到溪邊喝水，輕輕地好似扶摸地用最呷了一口水，真可愛(ài)！
有的成雙成對(duì)地在一起飛翔、歡歌，以次來(lái)證明它們的幸福甜蜜，真浪漫！還有的鳥(niǎo)雛兒唧唧喳喳地叫著，等待媽媽覓食回家，真幸福！森林中，有了它們這群活寶，即使在黑夜里也不缺乏色彩。
現(xiàn)在――
森林中。
一只鳥(niǎo)兒躲在一堆草叢中，親眼目睹著它的家――森林被毀，它的親朋好友被一些怪物抓走，它心中的無(wú)奈、仇恨、憤怒一起涌上心頭，但它卻不敢與這些怪物抵抗，更沒(méi)有能里去阻止這一切，它畢竟是弱小的。它不知道那些怪物叫什么名字，于是，它清清楚楚完完全全地把這些怪物的樣子記住了，它決心，它要告訴它的下一代，讓它們小心這些怪物，并且永遠(yuǎn)記住，等它們鳥(niǎo)族強(qiáng)大起來(lái)，找這些怪物報(bào)仇！
就這樣，它不甘心地想著，直到這場(chǎng)掠奪結(jié)束。它相信，它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天。怪物走后，它才飛出草叢，只見(jiàn)森林也成了一片廢墟，鳥(niǎo)族只剩它一個(gè)了。它非常傷心、絕望，它決定，離開(kāi)它的家，去尋找一個(gè)安樂(lè)的地方。然后，留戀地看著它的家，想起往昔，不知不覺(jué)地，從它眼中流下一顆晶瑩的水珠――眼淚，然后，它帶著痛苦和絕望，更帶著一個(gè)使命――繁衍鳥(niǎo)族離開(kāi)了它的家――這片廢墟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我和梁穎菲面對(duì)面站著，二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始了。
我用手摟住她的腰，想把她按倒在地。別看她平時(shí)挺膽小的，勁還挺大，硬是不倒，雖然被我折騰得搖搖晃晃。我們就這樣戰(zhàn)了一會(huì)，分不出高低。看到顧蓉蓉一個(gè)人站著，好像沒(méi)有伙伴。于是，我們倆人一個(gè)眼神，心領(lǐng)神會(huì)，撲了過(guò)去。
現(xiàn)在是三個(gè)人一組了，我和梁穎菲合攻人高馬大的顧蓉蓉。沒(méi)想到我們兩個(gè)人都沒(méi)能把她壓倒。該顧蓉蓉出招了，她一步步向我逼近，我心想：“完了，她的目標(biāo)是我。”顧蓉蓉用一只腳去鉤我的腿，我用力支撐，沒(méi)有倒地，我趁勢(shì)掙脫了顧蓉蓉的手，一個(gè)眼色向梁穎菲使去，我們倆一起上。我一邊抱住顧蓉蓉的身子，一邊說(shuō)：“快，抬她的`腳。”梁穎菲迅速地抬起她的腳，我們倆一起把顧蓉蓉放倒了。
顧蓉蓉立馬爬起，現(xiàn)在梁穎菲被她給“盯”上了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，梁穎菲就要摔倒了，我趕緊沖上前，又抱住顧蓉蓉的身子，想讓梁穎菲去抬她的腳，誰(shuí)知，顧蓉蓉抓住了她的手，我一邊上前去救，一邊喘著氣說(shuō)： “……好戲……在……后頭呢……”
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