皮影的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的皮影的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
皮影的作文 篇1
故鄉的皮影戲，往往都是一聲沙啞而高亢的喊聲合著響亮而熱烈的銅鑼聲，在夜幕里開場的！
這個時候渭水河早就讓鄉間繚繞的煙霧隱藏在了漆黑的夜色里，你可以想著他離你很近，其實夜晚的路在孩童和少年的腳下走來還是有些遙遠的。
村莊空曠的場院就著一盞昏暗的電燈，一張白的有些發黃的幕布，一群癡癡的坐在幕布下的老人，一群奔跑著戲耍打鬧的兒童，所有的聲響都淹沒在急切而凌亂的'樂器聲中，幕布后蒼涼的聲腔一會兒老者一會兒少年，一會兒侯王將相，一會兒鄉村農人……
夜色下，兒時的我只是癡迷著臺下于伙伴們奔跑追逐的歡笑聲，皮影戲的記憶凌亂而又零亂。
時間都去哪兒了？
我奔跑著前行，凌亂了年少時美好的記憶；我奔跑著前行，時光卻再也不能流轉回去！
皮影的作文 篇2
蕭報小記者活動豐富多彩，11月25日迎來了"有趣的皮影戲"，皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，在水晶老師的帶領下，使我第一次見識到這項藝術。
皮影戲屬于民間戲劇，但比較獨特，我們小記者分五個小組，通過制作皮影人物、編輯劇本、彩排和團體協作表演來進行PK，制作過程中每個小朋友都有人物角色分配，先把西游記中的主人公用冒釘棍子制作成皮影人物，我做了一匹白龍馬，制作過程中，看似簡單但沒想到還是有一定困難，特別是冒釘要安裝在什么位置才能使皮影活動自如，大家都用了很長時間，接著是編劇，編劇也很好玩，大家一起開動腦筋，使我們的`故事，更加豐富多彩，彩排后終于到了激動人心的表演時刻，臺下有家長觀看，每個小朋友都很積極上臺表演，其中，第四組的皮影戲，別具一格，把西游記中的人物都搬進了朋友圈，真是有趣，有的小組劇本臺詞響亮，有的小組皮影人物的動作配合的非常協調……
有趣的皮影戲，我們小組還得了最佳表演獎，讓我第一次就愛上了它。
皮影的作文 篇3
我國是一個多民族國家，五十六個民族都有各自的特色，那些特色很神奇，十分吸引人，皮影戲就是其中之一，作為漢族的特色，皮影戲的歷史十分悠久。
皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的.人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉土氣息。皮影戲是中國民間的一門古老傳統藝術，老北京人都叫它“驢皮影”
皮影戲演出時十分的有趣，藝人們唱著那腔調，一邊唱，一邊講述精彩故事。藝人們技術都十分的好，控制著人偶做出各種高難度動作，讓人嘆為觀止。
皮影戲最著名的有三大皮影戲，每種都頗具特色。隴東皮影最顯著的特點是夸張變形，人物身子小，身體上窄下寬，手臂過膝。陜西皮影起特點是保留著說書的痕跡。而山西皮影的特點是嚴謹規范，藝術風格和工藝手段和隴東皮影截然不同。皮影戲流傳至今已有兩千多年了，這充分證明了我國的歷史悠久，傳統文化的博大精深。
皮影的作文 篇4
皮影戲是中國出現最早的戲曲劇種之一。是一種用獸皮或紙板剪制形象并借燈光照射所剪形象而表演故事的戲曲形式。由藝人一邊操縱一邊演唱，并配以音樂。尤其表演民間神話故事、武打片、古人，可以騰云駕霧，做出各種高難動作，變幻莫測，這是其他戲劇難以做到的，因此深愛觀眾喜愛，尤其是兒童百看不厭。20xx年11月27日，被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。
皮影動起來就像真人一樣。原來它的腿上、腰上、手上，都有又細又長的小棍子扎在上面，只要輕輕動一下小棍子，它就會手舞足蹈起來。
有一次，我們學校搞活動讓我們觀看了一場精彩的.皮影戲。戲中演的是一只烏龜想要抓注一只青蛙，但有一只仙鶴不讓抓住青蛙，烏龜很生氣，就和仙鶴打了起來，青蛙趁它們在打架，偷偷溜了。仙鶴打不過烏龜就飛走了。烏龜回頭一看，青蛙沒了，它又鉆進池塘去找青蛙了。這場戲把我們逗得哈哈大笑。
中國的傳統文化一定要發揚光大！
皮影的作文 篇5
今天我和班里好多同學去看皮影表演，有《鶴與龜》《三打白骨精》。以前我都是在電視上的動畫片里看的，今天我真正近距離的觀看了皮影表演。
媽媽也不是很懂皮影戲，所以在網上先給我查了一下什么是皮影戲：皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱影人，一邊用當地流行的曲調講述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的.鄉土氣息。其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。
皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，老北京人都叫它“驢皮影”。據史書記載，皮影戲始于戰國，興于漢朝，盛于宋代，元代時期傳至西亞和歐洲，可謂歷史悠久，源遠流長。
今天的皮影戲可真好看，而且還可以參加抽獎，我還中了一個獎品：皮影戲人物豬八戒。
下周還要演《武松打虎》《羅章招親》，我還要繼續去看呢!
皮影的作文 篇6
春風拂面，新的開始，新的紀元。
他知道這是該讓它們“重見天日”的時候了，戴著也細框眼鏡的一臉慈祥的老人小心翼翼的取出一直隨身攜帶的鑰匙，打開抽屜，取出木匣，激動地捧出木匣去找上一級的文化局。當他滿心歡喜的打開木匣，可他等來的不是“重生”的希望，而是一臉嘲諷，負責的主任憋住笑，說：“大爺，就您這老古董，拿回家自己欣賞吧，現在都什么年代了，誰還看這個呀，說不定現在的.小孩都不認識這是什么了。”說著回頭朝同事笑了笑，又熱火朝天的討論起八卦娛樂新聞。老人顫巍巍的小心蓋好匣子，一臉絕望的捧著匣子走出大樓。
春風如此和煦，我卻分明能看到他眼眶泛紅。百年之后，希望又被撲滅，我知道這是皮影人的傷心絕望。
皮影的作文 篇7
今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟說：“弟弟，我們來玩皮影戲吧！”聽了這句話，弟弟說：“好吧。”說完，我們就玩了起來。
弟弟說：“姐姐，我來當狐貍吧！”說著，靈巧的弟弟做出了一只狡猾的狐貍。我也不甘示弱，做出了一只烏鴉。游戲開始了，我變出了一只烏鴉，在天空中自由自在的飛翔，嘴里還叼著一塊肉呢！弟弟做出的狐貍說：“烏鴉，你的`聲音多好聽呀，不如，你唱一句吧。”烏鴉就唱了起來，剛一張嘴，這塊肉就掉了下來，狡猾的狐貍就把肉給叼走了。最后，我輸了，感到很掃興。
今天，我和弟弟玩得很高興。不過，今天的我輸了，下一回，一定要贏。
皮影的作文 篇8
同學們，你們看過皮影戲嗎？我雖然沒有看過，但今天我卻體驗了一次簡易版皮影戲的表演。
我們先把角色分配好。那這個編劇的重要身份由誰來承擔呢？自然是落在了我的身上，誰叫我是資格最“老”的呢！我寫的劇本大致是這樣的：師徒四人遇見了鐵扇公主，鐵扇公主把唐僧給抓走了，最后，師徒四人靠智慧和功力贏得了勝利。抽簽的`那個人特不走運，讓我們成了最后一個出場。不過這樣也好，可以先看別人表演，吸取前面小組的經驗，表演得更好一點。輪到我們上場了，我把劇本放在了臺上，忘詞時好看一看。講到一半，輪到悟空說詞了，他卻沒反應。我愣了片刻，以為他忘詞了，連忙把劇本拿到他眼前，小聲說：“你快講詞啊！”可他卻回答我：“你說，你說！”我快氣死了，本想跟他理論，可后來想想在臺上，就忍了下去。哎！看來接下去我得全包了。中途有好幾次因緊張而結巴了，觀眾們卻學我結巴。我又氣又急，好不容易表演完了，我懸著的心卻還沒放下，你問我緊張什么，緊張成績唄。
最后，我們表演和編劇都是第二。雖然沒能拿到第一，但我們還是挺高興的，畢竟重在參與嘛！
皮影的作文 篇9
中華傳統文化有很多，這里我要向大家講講皮影戲。
皮影，又稱燈影戲，或者影戲，是廣泛流傳于中國民間的一種古老獨特的民間戲曲藝術。其內容和藝術效果，通過燈光、幕布、唱腔，以及演員手中操縱的道具，影人表演表現出來的。所用的皮影人和皮影場景既是表演的道具，又是具有濃郁的地方色彩的民間美術作品。
皮影戲在中國歷史悠久。相傳起源于漢朝，興盛于隋唐，到公無十世紀宋朝，進入極盛時代，著名的《清明上河圖》上已有多處皮影戲演出情景，十三世紀傳入西方。皮影是我國寶貴的傳統文化，是我國不可缺少的傳統文化。
我還在理工大學幼兒園上學的時候，學校組織看了一場皮影戲，是《豬八戒吃西瓜》，那時老師還送給我一個皮影兒呢，現在還放在我的書架上。上小學的時候，學校又組織我們看一場皮影戲《孫悟空三打白骨精》，真的`很好玩，不知道下回能不能看《三國演義》的皮影戲，我最喜歡《三國演義》，也喜歡皮影有三英戰呂布呀、過五關斬六將呀、桃園結義呀、三顧茅廬呀等好看的戲……
我甚至夢想著我們學校哪一天有皮影藝術班，我就可以報名去學習了。
皮影的作文 篇10
皮影，也稱燈影戲，與木偶戲相同，是在我國民間廣泛流傳的一種獨具特色的表演藝術形式，具有悠久的歷史。
第一次認識皮影是一個偶然的機會，爸爸媽媽帶我去杭州旅行。在河坊街散步時，我被一種清脆的鑼鼓聲吸引了，便拉起爸爸媽媽的手也用力擠進人群中去看。發現在一塊白布上方出現了小巧玲瓏的人物皮影，有唐僧、孫悟空、豬八戒……一陣陣粗獷激昂的`唱腔吸引了我，仿佛也跟著唐僧四人一同踏上了西天取經之路……從那時起，我認識了皮影戲。
節目結束后，我走到幕后，發現許多帶木棒的圖片。爸爸媽媽見我看得入了神，便給我講起了皮影的制作過程來。原來制作一件皮影要有許多工序呢!首先它要選用上等的牛皮作為原料，在水里浸泡一段時間，使牛皮變成薄而透明的材料。然后，再用刻刀雕刻出各種各樣的人物。最后，在雕好的作品上進行著色。聽完爸爸媽媽的介紹后，我越來越喜歡皮影戲了，對皮影也越來越感興趣了。
皮影戲是中國傳統文化的瑰寶，它擁有獨特的魅力，至今還深受人們的歡迎和喜愛呢!
皮影的作文 篇11
今天下午后兩節課可真開心，因為聊城大學體育學院的大哥哥大姐姐來為我們表演節目——皮影戲來了。
皮影是傳統文化，大哥哥大姐姐表演得非常好：那豬八戒的釘耙忽上忽下地動著，還有惟妙惟肖的配音“嘿，大家好，我是豬八戒”。后來，大哥哥大姐姐也讓我們親身體驗了一把。一開始，我不敢舉手去。后來我看到許多同學都舉手了，我也勇敢的`把手舉起來了。老師叫我了，我就興奮地跑上去，我用手拿著皮影上的指揮棒，孫悟空就開始在我的指揮下動起來了。后來，班里的同學們都大笑了起來。原來沙僧不去打妖怪，而是打自家人，打得豬八戒都說肚子疼了，可搞笑了。
后來沙僧終于找到正確方向去打妖怪，不去打豬八戒了。沙僧一打妖怪，妖怪就飛了起來，打得再也不敢出來了。
全班同學都體驗了一把，雖然時間不長，但是大家都非常開心。
這可是我第一次玩皮影，可真開心！
皮影的作文 篇12
夏來的火熱，在有朝氣的陽光的照射下每一片樹葉都青翠欲滴，這個地球上的每一個成員，不管有沒有生命都仿佛要跳躍起來一般。
“叮咚”“嗯，你找誰？”提著幾大包禮品的文化局主任找了大半個下午，終于找到當年那個老教授的住址，可開門的卻是個大學生模樣的.男孩，心中不免有些失望，但還是碰運氣似的問“請問這是李教授家嗎？”“噢，你找我爺爺呀”“你是李教授的孫子呀，李教授在家嗎？”“嗯…我爺爺去年就去世了，你有什么事嗎？”，聽到這個消息，主任一臉震驚，但還是說明來意，那個男孩把主任引到屋內，聽完他說明來意后高興的說：“太好了，非物質文化遺產征收，我爺爺的愿望總算可以實現了。”說著進屋小心地捧出木匣，說：“那我爺爺的愿望就交給你們了，你們一定要讓皮影傳承下去呀。”
窗外夏風吹著樹葉簌簌的響，男孩一臉喜悅。我知道這是皮影人的希望。
皮影的作文 篇13
去年春節，爸爸媽媽帶我去開封清明上河園游玩，在那里我第一次觀看了一臺與眾不同的表演——皮影戲。
“哐哐哐……”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，原本明亮的表演大廳立刻變的漆黑一片。正在大家議論紛紛的時候，“刷”的一下，眼前的大屏幕上現出了柔和的亮光，皮影戲開始了！表演的是我最愛看的《西游記》中的“三打白骨精”，白色的大屏幕上出現了騎馬的唐僧，上躥下跳的孫悟空，扛著釘耙的豬八戒和挑著擔子的沙和尚。過了一會兒，屏幕上出現了一個干農活的農婦，她實際上是白骨精變的，要抓唐僧！但是被孫悟空識破了，經過激烈的打斗，孫悟空把她給打敗了。白骨精不肯善罷甘休，又分別變成了老婆婆和老爺爺，但都被孫悟空一一看破并打敗。整個表演精彩極了！
表演結束后，我還在回味著剛才的精彩場面，并且非常好奇，皮影戲是怎么表演的呢？看上去表演的小人都像是用紙剪的`，為什么會這么栩栩如生呢？
回到家后，我馬上查閱資料，終于明白，原來皮影是用獸皮或紙剪成人物，然后經過反復除濕、上漿、晾干、涂色等很復雜的過程才能完成，在表演的時候，用很薄的巨大白布做成屏幕，然后用燈光照在白布上，這樣紙偶就能顯出影子了。
啊，多么與眾不同的皮影戲！
皮影的作文 篇14
你是中華民族藝術殿堂里不可或缺的一顆精巧明珠。我戴著翅膀，滑過傳統文化的長廊，偶然遇見了你，于是我便愛上了中國傳統文化。
五年級時，我參加了皮影社團。在皮影戲的表演時，我分明聽到了皮影傳承人鏗鏘有力的配音，這使我沉醉其中。演出是一種享受。當燈光變暗時，所有人的臉上掛著嚴肅，心里刻著平靜，眼神帶著堅定。音樂一起，一個個皮影小人在白色的幕布上留下了痕跡。一曲終了，我們手舉皮影小人走出幕后，鞠躬致謝。人們歡喜的表情，響徹云霄般的掌聲，讓我開始愛上了皮影。
再多的話語抵不過親自嘗試，每當站在白色的幕布后，自豪在不知不覺中流露著。臉上的'汗水和心中的熱血，讓我一刻不停地表演。也許在某個瞬間，我對皮影產生了崇高的敬仰，對中國傳統文化產生了崇高的敬仰！
皮影戲是我國文化的瑰寶，它歷經多少年才流傳至今。對于那些皮影傳承人，皮影帶給他們的是無窮的歡樂、無價的財富和至高的信仰。對我而言，皮影不僅讓我愛上傳統文化，更讓我有了對中國傳統文化保護和發揚的意識。
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