和父母的對話作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的和父母的對話作文，歡迎閱讀與收藏。
和父母的對話作文1
上學(xué)期期末的時(shí)候，有一天，一放學(xué)我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒有做完，我覺得很累，無精打采的。
媽媽告訴我，如果覺得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)，玩的時(shí)候快樂地玩，那叫勞逸結(jié)合。
媽媽還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個(gè)壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的`時(shí)間里完成作業(yè)，那么玩的時(shí)間就少了；二是容易做錯(cuò)，做錯(cuò)了還要再訂正，花的時(shí)間更多，所以要一心一意。總之，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長很長的時(shí)間。
媽媽問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說：“是的，多如牛毛。”媽媽又問：“你知道最近為什么作業(yè)會(huì)多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲荚嚵耍獜?fù)習(xí)學(xué)過的知識，這就是溫故而知新吧。”媽媽說：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說：“應(yīng)該。快要考試了嘛，迫在眉睫，如果不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績呢？”媽媽說：“對呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴媽媽：“對呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個(gè)星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”
媽媽笑容滿面的表揚(yáng)了我，說我是個(gè)好學(xué)不倦的好孩子。媽媽還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注就行了。
和父母的對話作文2
上學(xué)期期末的時(shí)候，有一天，一放學(xué)我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒有做完，我覺得很累，無精打采的。
母親告訴我，如果覺得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)，玩的時(shí)候快樂地玩，那叫勞逸結(jié)合。
母親還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個(gè)壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，那么玩的時(shí)間就少了；二是容易做錯(cuò)，做錯(cuò)了還要再訂正，花的時(shí)間更多，所以要一心一意。總之，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長很長的時(shí)間。
母親問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說：“是的，多如牛毛。”母親又問：“你知道最近為什么作業(yè)會(huì)多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲荚嚵耍獜?fù)習(xí)學(xué)過的知識，這就是溫故而知新吧。”母親說：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說：“應(yīng)該。快要考試了嘛，迫在眉睫，如果不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績呢？”母親說：“對呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴母親：“對呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個(gè)星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”
母親笑容滿面的表揚(yáng)了我，說我是個(gè)好學(xué)不倦的.好孩子。母親還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注就行了。
和父母的對話作文3
對話，常見得就像沙灘上那深深淺淺的腳印，潮水一來，就沖刷得無影無蹤；但那一次的平常對話，卻像岸邊的大樹，深深地扎根進(jìn)了我的心里……
時(shí)值冬季，陰冷潮濕的風(fēng)直往人的衣服里鉆。幾身舊衣顯然已經(jīng)抵擋不住寒流的侵襲，于是母親決定為我和她自己各添置一件新冬衣。
到了商場，我一眼相中了兩件外套，一件棉風(fēng)衣，一件羽絨服。試穿之后，媽媽和我都很滿意。我手里掂著這兩件衣服，心里暗暗發(fā)愁：魚和熊掌不可得兼，這該如何是好？母親看出了我的心思，問：“這兩件，你都喜歡？”
我低著頭回答：“嗯。”
“那好，兩件都給你買……就當(dāng)是給你月考成績進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！”
“嗯！好！謝謝媽媽！”我的愁眉苦臉立馬破涕為笑。母親見狀，臉上也洋溢起了滿足的笑容。
買完單后，母親領(lǐng)著我徑直向商場門口走去。我感到疑惑：“媽媽，你的`衣服還沒買呢！怎么這就走了呢？”母親笑著回答：“沒看見合適的，下次再說吧！”
晚上，我無意中聽到了父母的對話。
“你原來不是也準(zhǔn)備買一件衣服的嗎？怎么沒買？”
“女兒試穿的兩件都蠻好看的，我看她喜歡得很，就都給她買了……我嘛，那兩件舊衣服還能湊合。”
聽到這段對話，我的眼里起了霧，溫?zé)岬臏I奪眶而出，腦海里涌起了許許多多因?yàn)槌Ｒ娖胀ǘ粊G棄在角落的記憶：父母每天催促我起床，催促我吃飯，讓我注意保暖。然而面對這一切溫情的話語，我卻都是應(yīng)付了事。
父母和子女之間最平淡無奇的對話，難道不是這世間最動(dòng)聽的語言嗎？”
和父母的對話作文4
有一次學(xué)校要開展一項(xiàng)活動(dòng)，不是家長會(huì)，但要求每個(gè)同學(xué)的家長必須參加，說是讓他們?nèi)ヂ犚晃唤邪驳乱饨淌诘闹v課。
媽媽去了學(xué)校，我在家不安地等待，生怕媽媽會(huì)帶回來一大堆的批評。時(shí)間過得真慢啦。晚上媽媽回到了家中，我緊張的看著媽媽，看到她一臉的笑意，我就放心了，我好奇地問她：“媽媽，安德意教授給你講了些什么啊？”媽媽忽然一臉不高興地說：“安德意教授說要家長用愛的教育來指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)。”我不解地問媽媽：“那你為什么一臉不高興的樣子呢？”我媽媽像戴了個(gè)哭臉面具一樣，無論說什么她就是不高興，我連問幾遍，她終于張開口說：“我沒有像安德意教授那樣用愛的方法教育你埃”我一聽，頓時(shí)高興地說：“沒關(guān)系，就算你不用愛的教育，我也會(huì)感受到你對我的好意。”說完這句話后，媽媽終于笑了。
媽媽坐下來后又說：“安德意教授讓你們定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣，你們就可以有規(guī)律的學(xué)習(xí)了。”聽了媽媽的`話，我想了想說：“您幫我訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃好嗎？”媽媽聽了我的話，突然靈機(jī)一動(dòng)說：“對了，安德意教授還說，要你們自己的事情自己做，不要指望父母為你們做什么。”這時(shí)，我暗地想：“可惡的老媽，就連學(xué)習(xí)計(jì)劃都不愿意幫我制訂。”
媽媽看出了我的不高興，微笑著說：“傻兒子，我怎么會(huì)讓你做學(xué)習(xí)時(shí)間表呢？如果讓你做，那豈不是一天二十四小時(shí)全都是玩的時(shí)間！”聽了媽媽的話，我先是呆住了，一時(shí)沒轉(zhuǎn)過彎來，心想：“既然一天二十四小時(shí)不能全玩，那豈不是一天二十四小時(shí)全部都要做作業(yè)了嗎？”你看，我真傻，連吃飯睡覺這重要的事都忘了。
不過我還是從媽媽的話里聽出了一些對我們有用的道理，自己的事要自己做喲！
和父母的對話作文5
今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因?yàn)槲也幌霂蛬寢尠阉麄兊囊路B好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因?yàn)檫@一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因?yàn)槲乙赐耄瑡寢屢艿艿埽 蔽揖筒环䴕饬耍睦锵氲溃骸澳銈兘形易约函B衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因?yàn)榘职忠赐耄瑡寢屢艿艿堋@個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你可以洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來。
9點(diǎn)多了，爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經(jīng)很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的.壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì)開心一些的。”我覺得也是就說：“第一、我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；第二、不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人；第三、在家里做一些自己力所能及的事情。”
這一次的談話真是觸動(dòng)心靈啊！我會(huì)牢牢的記住今天媽媽的話。
和父母的對話作文6
我和父母一直有一些分歧，卻從沒想過認(rèn)真地靜下心和他們談?wù)劇Ｈ欢@次的國慶作業(yè)中，居然專門要我們寫一篇關(guān)于對話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認(rèn)真與父母對話的機(jī)會(huì)而高興。
開始，我們先選擇了一個(gè)常見的問題——“學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班？”既說是對話，但我覺得，對話就應(yīng)該像辯論一般，激烈地爭辯。
我先發(fā)制人道：“學(xué)生不應(yīng)該報(bào)太多輔導(dǎo)班，要有一些時(shí)間去玩耍，去放松。”
照理說父母該反駁我的話才對。然而，父母似乎理解錯(cuò)了我的意思，他們附和著說：“嗯，說的對，壓力太大反而起不到好的效果，要理性發(fā)展。”“沒錯(cuò)，放松是必須的。”
雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場激烈的辯論。我撓撓頭，對父母說：“我要你們反駁我，而不是贊同我。”“但我們確實(shí)認(rèn)為你說得對，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問。“我要的是一場辯論，”我大聲地說，“而不是你們的附和。”在我的堅(jiān)持下，父母只能無奈的改變了自己的立常
強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)加的意見也沒有什么意思。父母違心的'立場真的站不住腳。幾回合下來，父母支支吾吾早已不知道說什么是好，辯論非常無聊。
媽媽忍不住對我說：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現(xiàn)在這樣你對我們敬而遠(yuǎn)之。別以為我們老了，聽不懂你說什么，就不把真心話告訴我們。其實(shí)，只要是對的，所有人都會(huì)認(rèn)同。”
我愣在那里，以前我一直認(rèn)為父母頑固不化，沒辦法溝通，但是這件事后，我徹底改變了我的想法。我突然發(fā)現(xiàn)，父母也能是我們的朋友，他們有時(shí)比你想象中要和藹的多。
其實(shí)，父母并沒有你想象的那么固執(zhí)，那么不明事理，只要你說的話有道理，沒有人能反駁。父母的觀點(diǎn)也不是沒有和你一樣的時(shí)候。
和父母的一次對話，使我重新認(rèn)識了我與父母的關(guān)系，使我獲益匪淺。
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