【熱門】學(xué)習(xí)的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
對于那些天天學(xué)習(xí)的人來說：學(xué)習(xí)的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來聚會”的事。
酸
“喂，你的作業(yè)不合格：1、寫了三道題錯了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞，被老師‘扣押’了。你在重買一個，把以前的.作業(yè)補(bǔ)上，記著要認(rèn)真寫。在明天放學(xué)前給老師送去。那就祝君好運(yùn)啦!”聽到課代表這樣的話，鼻子不由自主的就酸了。
甜
“真是可喜可恭，咱班還真是臥虎藏龍，有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯，有三位“領(lǐng)頭羊”考進(jìn)了年級前十呢，還有好幾位同學(xué)進(jìn)步超大，讓我們?yōu)樗麄冏ＹR!”聽到班主任這樣的表揚(yáng)，被表揚(yáng)者心里一定像吃了蜜一樣甜。
苦
“唉，我說你是不愿學(xué)，還是不會呀，要是不會就去請教老師和同學(xué)，別整天擺出一副苦瓜臉，名次也上不去……”聽到父母這樣的訓(xùn)話，臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!
辣
“這次我們班成績比上次差多了，尤其是處在十幾名的個別學(xué)生，這一次竟然滑到了三十幾名，要努力呀!”聽到老師這樣說，你是不是像吃了好多辣椒，把臉辣得像那天上太陽――紅火!
咸
“這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置，你在老師心中的地位，你在家里的寵愛程度，而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說完，你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈，腿發(fā)麻，想喝水了?
這就是學(xué)習(xí)的滋味，各有優(yōu)劣，留在我們腦中的是啟發(fā)，而留在我們心中的是不同凡響的學(xué)習(xí)滋味。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
已經(jīng)到了畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢？
首先，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不搞小動作，不違反課堂紀(jì)律，這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來聽課的，你的聽課質(zhì)量就能得到保障。同樣，積極發(fā)言也很重要，在課上要積極地與老師呼應(yīng)，不能坐在座位上跟一個觀眾一樣，那樣，老師就不知道你到底學(xué)沒學(xué)會。
接著，就是作業(yè)的問題。課堂作業(yè)要在課堂上完成，不要當(dāng)成家庭作業(yè)。俗話說得好：“今日事，今日畢。”家庭作業(yè)要做到保質(zhì)保量，要認(rèn)真、按時完成。盡量要獨(dú)立完成，實(shí)在不會再去問別人。如果這樣，你的家庭作業(yè)才能起到練習(xí)的效果。
最后，就是下課的`問題了。下課時，要把沒做完的作業(yè)做完了再與同學(xué)說話。其次，作業(yè)做完后，盡量能做到復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識、預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，這樣你就會帶著問題去上課，質(zhì)量會更高。
我相信，如果你按以上的作法去學(xué)習(xí)，你的成績一定會名列前茅！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
夢，每個人都有一個夢。有的是些五彩繽紛的夢，有點(diǎn)卻是些支離破碎的夢，而我需要的是堅(jiān)持不懈的夢想！
《魯濱遜漂流記》這本書的故事波瀾起伏很是讓我振奮。魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻，去海外歷險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃、生存困難。但他并沒有放棄希望，非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活下來，經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己所學(xué)的，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強(qiáng)的`活了下來，還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會回歸祖國。
魯濱遜的夢，是想遨游四海的夢想。通過他的努力，堅(jiān)持不懈，用自己的知識活了下來，并在28年后終于回歸祖國。我覺得，魯濱遜的夢是一個堅(jiān)持不懈的夢想。我也想找到一個屬于我自己的一個堅(jiān)持不懈的夢想。
記得小時候，自己的第一個夢是想要得到櫥窗里一件淺藍(lán)色的圓點(diǎn)小裙子。那時的我，還是個嬌嬌嫩嫩的小姑娘，只懂得自個吃得飽、睡得香、穿得好就滿足了。什么都不懂的我，就只想要一件自己所喜愛的衣裳。
慢慢地，長大了，我也成熟了許多，不再是一個單純的小女孩了。我想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺上翩翩起舞，為大家展示出我優(yōu)美的舞姿，贏得陣陣掌聲；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為那些傷者治病，不管多辛苦，都要用全力治好他們；我又想當(dāng)一名慈善家，為貧困地區(qū)捐款，我災(zāi)區(qū)捐款，并親自降臨現(xiàn)場幫助他們......可是，每當(dāng)我的“夢想旅程”進(jìn)行時，總是自動放棄，我沒有做到一個堅(jiān)持不懈的夢。
現(xiàn)在的我想當(dāng)一名人民教師，給予孩子們博大的學(xué)問與知識，在孩子們遇到難題時幫助他們，空余時、閑余時，適當(dāng)?shù)嘏c他們玩耍嬉戲，讓學(xué)院里綻放出一個又一個燦爛的祖國花朵。但，教師這個職位不是說能當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹Ｎ覒?yīng)該做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。不單單是這兩點(diǎn)，我也應(yīng)該在閑余時間看看書，做做閱讀、試題等。我更需要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我深知：時間是寶貴的，不能有一點(diǎn)漏余。不應(yīng)該馬馬虎虎、囫圇吞棗......我相信，我的這個夢想是會實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椋矣幸活w堅(jiān)持不懈的心！
我的中國夢，堅(jiān)持不懈的夢！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長起來……是學(xué)習(xí)，給我?guī)砹酥R與快樂！
是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來；是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問題；有了學(xué)習(xí)，名楊四海不是夢想！
每一次學(xué)習(xí)，都能讓我收獲老師的表?xiàng)睿瑵M意的成績；而這，又能讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加滿意的成績……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂的嗎？學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營養(yǎng)，學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí)，對我來說，簡直就是一個無限，無價的財(cái)富！這個財(cái)富可以令我終生都受益無窮！
學(xué)習(xí)是我一生都要做的事情，不論是現(xiàn)在生活上的小事，還是未來……都是我要學(xué)習(xí)的.目標(biāo)！我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂！
我經(jīng)常在電視、書籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自身的不足，并把這種事當(dāng)成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候，班里的誰都可以欺負(fù)我（性格軟弱）。后來我學(xué)習(xí)周邊的許多人，許多事，將這個缺點(diǎn)改掉了不少。現(xiàn)在也不以前那么軟弱了，當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學(xué)習(xí)是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學(xué)習(xí)了！
現(xiàn)在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中收獲快樂的果實(shí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
人既然還活著，還在生活，那么每天都會經(jīng)歷很多事情，不論它是平常的生活瑣事，還是某些驚天動地的大事，但是我們都可以把它們歸納到五個瓶子中：酸、甜、苦、辣、咸。而我們的學(xué)習(xí)也同樣有這五味瓶——酸甜苦辣咸 ——題記
酸
每天晚上十二點(diǎn)……
“今天的作業(yè)怎么還沒寫完？！”
可是我的眼睛開始酸澀了，眼皮簡直就像裝著兩噸重的東西一樣，可作業(yè)還沒寫完！
“睡吧，睡吧，安心地睡吧……”我的耳朵里仿佛有催眠曲在回蕩……
眼皮在不聽話地下垂，我的視線開始變得模糊，接著，大腦也開始變得昏昏沉沉……
甜
我們都知道糖果的味道是甜甜的……
一個學(xué)期期末總結(jié)會時……
我們的老師大人發(fā)話了：“……某某同學(xué)本學(xué)期因?qū)W習(xí)努力、作業(yè)也寫得十分認(rèn)真，所以期末水平測試與平常相比有很大的進(jìn)步，在此老師發(fā)一個糖果給予獎勵……”
寫作業(yè)十分認(rèn)真成績也能提高？還可以得獎勵？所以我們要努力學(xué)習(xí)。
苦
我們還是學(xué)生，許多同學(xué)都是為了成績單而奮斗。也許，他們是想為了給父母一個回饋，給老師一個表態(tài)吧！
但這些成績單的背后，更多的是我們努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，寫作業(yè)鞏固知識的成果呀！
每當(dāng)成績單發(fā)下來的時候，那些努力過的同學(xué)總在笑。那是發(fā)自內(nèi)心的——甜甜的笑！
苦過后的感覺，是甜滋滋的……
辣
每次在期末考試將近的時候，老師都會安排許多作業(yè)讓我們做，同學(xué)們都會叫苦不迭。
每次我們寫作業(yè)時，最辣的還屬老師那句辣氣沖天的話：“現(xiàn)在你們還是年少時，就認(rèn)真多學(xué)點(diǎn)，長大后就幸福了！”
為了“長大后就幸福了”拼了吧！
咸
有時咸味淡時若有若無，濃時澀澀帶苦。
淚和汗的味道是咸的。
某個夏天……將近期末，我在房里學(xué)習(xí)，悶熱的.天氣使我渾身難受、大汗淋漓，而我也在這個時候發(fā)燒感冒。
滾燙的、咸咸的、晶瑩的淚水從我的眼睛里流了出來。也許是因?yàn)樘y受了吧！
淚和汗的咸味是澀澀帶苦的。
我們?yōu)榱俗詈髣倮墓麑?shí)，加油吧，拼了吧！
后記：學(xué)習(xí)是生活中必不可少的一份子，不論是眼睛的酸、糖果的甜、成績單背后的苦、老師的辣還是淚水和汗水的咸，都有我們來掌握。
我們在今后的學(xué)習(xí)過程中一定要好好的保護(hù)好這五味瓶——酸甜苦辣咸，讓它陪我們一起成長，快樂的生活……
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