可憐的小鳥作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的可憐的小鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可憐的小鳥作文1
可憐的小鳥一天，我正在家看電視，只見奶奶手里拿著兩只小雞。我問奶奶：“您從哪兒弄來的小雞呀？”奶奶笑著說“這不是小雞，是小鳥。”真奇怪，這兩只小鳥怎么這樣像小雞呢？你看它的頭小小的`，眼睛黑乎乎的，羽毛這么短，真的很像小雞呀？奶奶好像看出了我的心思，說：“這不可能是小雞，因?yàn)樗母C在樹上，它是大鳥才孵出來的，還不會飛，才從樹上掉下來被我撿到的。”我說：“原來是這樣啊。”我和弟弟一人一只，小鳥黑亮亮的小眼睛一直看著我，抖動著翅膀唧唧地叫著，好像在喊媽媽，我真想收留他，可是我家有一只貓，它最喜歡吃鳥的，所以奶奶才不同意給我收留，準(zhǔn)備等爸爸回來把它倆再放回到鳥窩里去。哎，失去了家的小鳥真可憐。
可憐的小鳥作文2
小明抓來了一只小鳥，覺得很好玩。他用細(xì)線扎著小鳥的腿，牽著小鳥在公園里四處游玩。小鳥撲騰著翅膀，發(fā)出陣陣哀鳴聲，企圖掙脫細(xì)線，回到媽媽的懷抱。
突然，小明聽到一個小孩子的哭聲，他循聲走去，發(fā)現(xiàn)一個小妹妹在找媽媽，她哭得多傷心啊！這時(shí)，一位警察走了過來，他一邊用手幫助小妹妹擦去眼淚，一邊安慰她說：“不哭，不哭，我?guī)闳フ覌寢專 毙∶妹脿恐斓腵手，再也不哭了。
小明看到這了一幕，想起了自己手上的小鳥。他想：小鳥沒有了家，沒有了媽媽，多可憐啊！我要把它放飛到大自然。于是，小明把小鳥腿上的細(xì)線解開，小鳥重新獲得了自由，它開心地飛向藍(lán)天。
小明看到小鳥回到了大自然，也開心地笑了。
可憐的小鳥作文3
我有一只可愛的小杜鵑，免貴姓小，名蘿卜，它平時(shí)喜歡在小屋子中飛來躍去。蹦蹦跳跳，每當(dāng)它心情非常好的時(shí)候它會一展歌喉，唱出一支之余優(yōu)美動聽的樂曲，讓我感到心情舒暢，但是好景不長，我的“小蘿卜”死了。
就在那一天，我?guī)е业摹靶√}卜”到樓下散步，看看春天的景色，正在這個時(shí)候，我的一個同學(xué)叫我一起去玩，我高興的帶著“小蘿卜”，走了過去，和他玩了起來，回到家媽媽說：“趕快給小蘿卜弄點(diǎn)吃的！”當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很累了，我走到客廳隨便拿了一包餅干，放進(jìn)“小蘿卜”的'盤子里，就去睡覺了。第二天一早，我去看看“小蘿卜”，“啊！”我大叫小蘿卜死了，原來這包餅干是過期的。
我恨我自己，沒看好“小蘿卜！”
可憐的小鳥作文4
今天上午下課時(shí)，大家都在快樂的玩耍，突然，一個同學(xué)看見了一只灰色的小鳥躺在教室的.窗臺上，這位同學(xué)就跑去給鄭老師說：“老師，有一只可憐的小鳥受傷了。”老師連忙走過去仔細(xì)的看了看這只小鳥，然后老師很傷感的對全班同學(xué)說：“這只可憐的小鳥已經(jīng)死了，請同學(xué)們把自己的心里話寫在紙條上送給它吧”。
老師首先寫的是：小鳥，希望你在天上能成為一只快樂的小鳥。我寫的是：小鳥，希望你能復(fù)活。當(dāng)時(shí)我感到這只小鳥太可憐了。
所以我們今后要愛護(hù)動物，愛護(hù)我們賴以生存的大自然，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將變的更加美好！
可憐的小鳥作文5
星期天，鳥媽媽帶著小鳥貝貝去公園里捉蟲子。
貝貝一邊捉著蟲子一邊東張西望，它對什么都感到好奇。貝貝一會兒摘朵花，一會兒捉蝴蝶，不知不覺就跟丟了媽媽，媽媽不見了貝貝，可急壞了，它扯起大嗓門喊：“貝貝，貝貝，你跑哪去了？”天黑了，貝貝在公園里哭累了睡著了。不知道過了多久，貝貝醒了，看見周圍一片漆黑，害怕極了。貝貝一邊哭一邊喊：“我要媽媽，我要媽媽。”哭聲引來了一只大狼狗，它雙眼直勾勾地瞪著貝貝，露出尖尖的牙齒向貝貝撲去，貝貝拼命奔跑著，可是天太黑一不小心碰在亭子上折斷了翅膀，它顧不上這些一邊喊著“媽媽救命”，一邊沒命往前跑，可是它還是被大狼狗追上，一口吞了下去。
唉，可憐的小鳥。
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