【推薦】感恩作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感恩作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
每個人都有自己的記憶，它們被放在一個小匣子里，某一天我們整理思緒時它們又被勾起，就像被打開了的閘門的潮水一樣，洶涌而來，也許它們是哀傷的，也或許它們是快樂的往事，抑或是它們悲喜交織，但無論為何，它總是人們心底深處的一筆寶藏。
大多數(shù)事物都有自己的記憶，人的'歲月是臉上的道道皺紋，水的記憶是某一次的滴水穿石，樹木年年長高，用年輪記住自己的歲月。石頭日漸班駁，用傷痕記載自己的歷史……
感恩作文 篇2
中華文化浩如煙海、博大精深，它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫卷。然而，書法是這一副五彩斑斕畫卷中最引人注目的一角。它有著獨特的氣質(zhì)和魅力，當我第一眼與它邂逅，便對它一見鐘情，從此便墜入愛河不可自拔。每當我揮動手中的毛筆時，就仿佛置身在一個阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。
光陰荏苒，流光易逝，回想起來，我學習書法已有四個年頭。然而，四年前的那段在我的深處依稀可見。
那時候，班里的字兒寫的都很漂亮，再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭，就像很多條小蟲子爬進了本上似的。每一次聽到表揚那些字寫得好的同學我的心就像被南極冰川覆蓋一樣，寒意刺骨、冷氣逼人。我內(nèi)心里也無數(shù)次渴望自己能夠把字寫好，于是我便告訴自己不可以再這樣下去，我一定要自己的書寫，讓自己不要再為書寫而煩惱和自卑。
當自己下定決心要好好練字時，我便央求給我報一個書法班，沒想到媽媽早有此意，只不過不想打擊我才沒說出來。當聽到我要下定決心好好的練字，媽媽的臉上頓時綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣，我們母女倆便心有靈犀的達成了共識。
不到一天的工夫，媽媽店便把書法班的事情落實了，感覺她比我還積極！第二天，我便懷著激動又忐忑的來到書法班。當我第一次走進書法教室，我就被這里的給深深的吸引了。書法教室里的課桌是那種很古樸的書案，整個教室里彌漫著一股淡淡的墨香味，伴隨著墨香，我的心也跟著靜了下來。這樣的環(huán)境，讓我待一整天也絲毫不會有任何厭倦。
給我授課的書法老師名字很古典而且很好聽，叫公孫無涯。才聽公孫老師講幾分鐘的課，就讓我見識到什么叫學富五車、什么叫學識淵博、什么叫文質(zhì)彬彬、什么叫談吐不凡公孫老師先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆握筆，還有寫字時正確的坐姿以及書法的基礎(chǔ)知識，等到實踐課時，老師每節(jié)課都會幫我分析每個字的間架結(jié)構(gòu)，并親自為我們示范和臨摹，當我的某個字怎么都臨摹不好時，公孫老師會過來親自握著我的手，幫我臨摹的感覺和方法。
就這樣，半年之后，我感覺我的字很有進步，媽媽也覺得我的字進步不小，最重要的是，在的一次中，老師在全班同學面前表揚我書寫的飛速進步，老師用洗心革面和脫胎換骨這兩個詞語來形容我現(xiàn)在的'書寫。然而，我始終覺得我自己還有很大的進步，于是跟隨公孫老師繼續(xù)學習。一年之后，公孫老師居然把我的書法作品貼在書法教室最醒目的位置上，并獎勵我一套精美的文房四寶，我覺得這是我有生之年到最強烈的成就感。
現(xiàn)在的我學習書法已經(jīng)有四年之久了，從楷書到隸書，從硬筆到毛筆，而且馬上就要接觸行書和小篆，書法已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它是我的靈魂伴侶，是我精神世界里的一方凈土，是我的詩和。我要書法，是書法改變了我，讓我遇到了一個更加優(yōu)秀的自己。
感恩作文 篇3
感恩一個熟悉的名詞，要問是什么意思大家都知道。說起來容易做起來難。有人對別人的恩惠不以為然。認為別人該幫助你的，不用報答人家。但你呢，別人與你非親非故為何要幫助你了。有些想報答幫助過你的人，可覺得不知怎么報答。其實一句“謝謝”加以行動就是最好的報答。
大家知道嗎？其實我們看到的這些需要我們報答的`只是一部分，還有一些人在默默奉獻。比如說爸爸，媽媽。他們讓我們來到這個美麗的世界，給予我們生命已經(jīng)是天大的恩惠了。他們還把我養(yǎng)育長大。這是不是我們應(yīng)該感恩。
動物也會感恩。他們對自己有恩的人也會報恩。你救了小鳥，當你迷路之時小鳥會為你帶路。你救了小馬，當你累了它會托你一段路。世間萬物都是有感情的，他們都會感謝幫助過自己的人。讓我們都懷著一顆感恩的心。也懷著愛心去幫助別人感動別人。
感恩作文 篇4
心懷感恩，便有如雨后的彩虹，五彩繽紛，色彩絢麗。如那落英繽紛似的煙花，即使是稍縱即逝，卻給人留下美好深刻的記憶。就有如“潤物細無聲”的美好和行動，都是感恩的表現(xiàn)。
如同一朵花會為一滴雨露而鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風而搖曳多姿，一顆心更應(yīng)該對另一顆關(guān)愛的心充滿感恩。
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”
是父母給了我們生命；是父母養(yǎng)育我們長大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情；是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。
從古至今，有多少母親為外出求學、工作的孩子準備一年四季的衣服，有的還不斷續(xù)的噓寒問暖；多少孩子成功的背后都有不斷支持和鼓勵他們的父母。但是，有些成功后的'孩子卻連贍養(yǎng)年買的父母都不肯，談何感恩？
我從政治身上看到：
楊某是一家公司的推銷員，收入頗豐。但為了躲避贍養(yǎng)父母的責任，竟與父母間簽定了一份“生不養(yǎng)死不葬”的協(xié)議。黨母親生病期間，楊某不聞不問，生活無著落的兩位老人家向當?shù)卣鹪V。當法院判決每月支付600元為老人家生活費，卻一意孤行。當消息傳出去后，朋友們漸漸疏遠，客戶斷絕合作關(guān)系。
感恩有那么難么？“大戶要靠兄弟，上陣還需父子兵”當遇到挫折，人生的艱難，生活的不幸時，是誰給我們安慰和與我們分擔痛苦呢？
我們應(yīng)當如富蘭克林所說：“把別人的詆毀記在塵土中，而把別人對你的恩惠可在石頭上。”
還記得讀過一篇叫《沙子和石頭》是故事，他讓我明白了朋友真正的意義。故事講的是：
兩個朋友步行穿過沙漠，旅程中發(fā)生一次爭吵，高個子給了矮個子一個耳光，矮個子什么沒說，將被傷害的事寫在沙子上。他們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)一個湖，他們想在那洗個澡。矮個子陷在泥土里，當他喊：“救命”時，高個子救了他。隨后，便將這件事刻在石頭上。高個子問他為什么這樣做？矮個子回答說：“把別人給自己的傷害刻在沙子上，風就會抹去它。將別人給自己的恩惠刻在石頭上，風永遠不會抹掉它。”
我們要感恩“歲月知松柏，患難見真情”的朋友，他們讓我們有一種堅實的依靠，他們不僅愿意和我們同嘗甘甜，共擔苦難，而且用實際來踐行之間的承諾。
有了一顆感恩的新，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是比翻浪涌，生命就不再是黯淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。
感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你······”當這首沁人心脾地回蕩在我的耳邊，總會讓我想起為我們付出太多太多的老師。
也許現(xiàn)在21世紀的“小皇帝”對這種想法會打一個大大的錯號。不是說老師作業(yè)布置太多，晚上要做到很遲。就是說老師太嚴格，太兇了。一大堆對老師的超級差的評語在生活中常見，埋怨著老師的錯。
如果反過來，站在老師的立場上想想，他們這樣做是為了什么？為了錢？大錯特錯，他們是為了能教育好我們，能讓我們學到更多的知識。在復(fù)習時，發(fā)下來的一張張復(fù)習試卷是為了我們能在期末能考出好成績。深夜時，我們都進入夢鄉(xiāng)的時候，你是否想過老師還在屋里亮著燈為我們批改作業(yè)呀。俗話說：“皇帝不急，太監(jiān)急。”在臨近考試時，是老師在幫我們復(fù)習找材料，我們卻一副漫不經(jīng)心無所謂的樣子。當我們跨進大學校門的那天時，請不要忘記了老師。雖然作業(yè)有時候會多了一點，但你連這點苦都受不了嗎？雖然是比玩電腦和看電視苦，那你心里就想做一個無用的人嗎？
在一段廣告里，有一位女孩，是在希望小學長大的'。后來又回到希望小學當教師。她來到希望小學就是為了報答哺育她成長的希望小學，這就是感恩。在四川大地震是，有一位老師犧牲了自己的生命來救他的學生。老師不是我們所說的“冷血動物”，老師也是為我們著想的。是老師把我們引向知識的大門，希望智慧可以永遠快樂地陪伴著我們。
這多少年來，粉筆染白了老師的縷縷頭發(fā)；這多少年來，嘈雜喧鬧聲成了老師的煩惱；這多少年來，厚如山巒的作業(yè)耗盡了老師多少個日日夜夜。老師為我們付出了許多許多。
學會感恩，冬天就不會寒冷；傳遞感恩，黑夜就不再漫長，快樂幸福的時刻就會陪伴在你我身邊。
謝謝你，老師！
感恩作文 篇6
感恩是一座橋
當你一聲”謝謝”從朱唇里迸出，你的心里是怎樣想的呢？你有是否知道，別人的心里又是怎樣想的呢？
你的一聲謝謝，消除了別人的勞苦，我的一聲謝謝，融進了你的心靈，你的一聲謝謝，或許就能讓兩個素不相識的人成為朋友。那么謝謝一定就是一座橋，一座感恩的橋。
并不只是一聲謝謝才是感恩的橋。
父母下地干活了，天那么熱，正是艷陽高照，卻無暇品味詩一般的意境。是啊，父母為了我們的一日三餐不用愁，正在和太陽討價還價。用十滴汗水換一粒糧食。好辛苦，他們盼望來自心靈深處的一個欣慰的笑。當我們拿上一個水壺，帶上幾只碗，將甘甜的涼水送到他們的手上，一句：“爸爸媽媽，歇歇吧！喝口水。”
就驅(qū)除他們一天的勞累。盡管我們沒有說“謝謝你們，爸媽”，但一座感恩的橋仍然存在，它就架在我們與父母的心上。它也可以叫做連接心靈的感恩橋。并不單單只是感恩橋。因為，我們懂得感恩父母，我們知道我們的`頭上有父母用雙手鑄就成的屏障，在刮風的時候。有成片的綠茵；在太陽微笑的時候。在漂亮的花傘；在雷電交加的夜晚，父母背我上醫(yī)院的付出，只為我的健康。我懷著感恩的心為他們驅(qū)除勞累，送一絲清風。這也是感恩的橋。
下課的十分鐘，一位同學匆匆忙忙從我們的身邊走過，不小心碰到了正在寫字做作業(yè)的我。一聲“對不起”，回答一聲沒關(guān)系或是一個善意的理解的微笑，一場干戈就大而化小，小而化無。別人的心里也會產(chǎn)生感恩，盡管我們做的那么微不足道。感恩，又是一座橋，一座促進友誼，增進團結(jié)的感恩橋。
感恩，就那么簡單，就是那么容易，容易到一個三歲小孩都能做到的地步，簡單到一個微笑，一句話，一抬手，一收腳的地步。卻能讓人感受到人間處處都有心，有關(guān)愛，能化兇險為祥和。
為什么你不能在人與人之間架一座感恩的橋呢？
感恩，就是一座橋！
感恩作文 篇7
當今社會，家家都已經(jīng)進入“小康時代”，現(xiàn)代科學已滲透到我們生活的方方面面，并改變，影響著人們的生活。中國之所以富強起來那也離不開科學的進步，崇尚科學，是我們每個中學生應(yīng)該做到的。
我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)。豐衣足食，舒適的住行，千百年來一直是人類最基本的追求，而現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，使人們的愿望逐步變成現(xiàn)實。當今世界，科技進步日新月異，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、克隆技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)等高新技術(shù)如雨后春筍競相涌現(xiàn)，形成了一幅波瀾壯闊的科技發(fā)展畫面，科技的攀升帶動了人類的發(fā)展，我們一方面在兢兢業(yè)業(yè)地探求科學，同時也在一方面快快樂樂的享受科學。我們能迎來21世紀的今天，那要感謝科技的進發(fā)展和進步，一個國家的科技發(fā)展水平和公民的科技素養(yǎng)直接關(guān)系到民族的強盛和社會的進步。作為一名中學生，我們應(yīng)該努力學習和掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，養(yǎng)成愛科技、學科技和用科技的良好習慣，提高自己的`科技素養(yǎng)，感恩科學給社會帶來的一點一滴。
放眼古今中外，縱觀上下五千年，人類社會的每一進步都伴隨著科學技術(shù)的發(fā)展，科學技術(shù)永無止境的發(fā)展及其無限的創(chuàng)造力，必定還會繼續(xù)為人類文明作出更大的貢獻！
用一顆感恩的心來看待這個世界，更要對科學技術(shù)懷有感恩之心，愛科技、學科技，為祖國綻放出更美麗的花朵！
感恩作文 篇8
“感恩常在心中，責任始于足下”，這是我們學校的教育理念，其中感恩是一個關(guān)鍵詞。而正值青春年華的我們，如何將感恩和青春劃等號？成為了當下的一個問題。
誰言寸草心，報得三春暉
感恩父母，感恩家人甚是重要，記得每晚放學回家，媽媽總是在我開門時，第一個沖過來給我送來還冒著熱氣的牛奶。望著窗外，月明風清，執(zhí)筆疾書，感慨萬千。濃濃的奶香該如何回報給父母，“誰言寸草心，報得三春暉”或許，一份優(yōu)秀的試卷可以，或許，一份精美的禮物可以，可我愿將用自己的青春活力去摘下一只百合，插在您的發(fā)絲中——
黑發(fā)積霜識日月，粉筆無言寫春秋
漫漫長途，名師指路，甚是幸運哉！老師，一個聽上去就令人親切萬分的'職業(yè)，我的班主任，羅老師十分有魅力，他教數(shù)學，卻頗有文采和詼諧性，但他卻有著很大的壓力，“鞠躬盡瘁”完全可以貼切的形容他。不惑之年，白頭搔短，令人百感交集。我的數(shù)學在小學不是特別好，到了初中，被羅老師的講課風格深深所吸引，愛上了數(shù)學，誰說無心插柳柳成蔭？分明是有心。而我這片綠蔭正值活力四射的青春，但愿能給尊師們一片涼爽。
平生感知己，方寸豈悠悠
朋友是第二個自己。若一人行，甚是孤單，不如尋一知己，說說笑笑，侃學習成績。伯牙撫琴能手，尋得子期。二人一個撫琴，一個詠嘆，子期死后，伯牙砸琴。從此以后，再也沒有那一曲真正的《高山流水》。我有一朋友，小馬，打籃球特別好也常與我一起討論學習，記得一次我摔倒了，他把我扶起來，大聲笑道。我并不生氣，臉卻莫名的燙起來，路旁的銀杏葉被吹落在腳前，我拾起一片，塞到你兜中——年少的伙伴，讓我用這片金黃的銀杏，感恩你！
感恩的心，是隨時在燃燒的那顆心，照亮你我，讓青春在感恩中萌生。
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