【精品】三年級(jí)作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我想，每個(gè)人都有自己的.煩惱吧？我也有自己的煩惱。我的煩惱就是沒(méi)得活動(dòng)。每天放學(xué)回家，便開(kāi)始做作業(yè)了。
有一次，作業(yè)很少，我不一會(huì)兒就做完了。于是，我向外婆提出了要求：“外婆，我想去樓下活動(dòng)活動(dòng)，好不好啊？”沒(méi)想到，外婆一口回絕：“不許出去玩！”“為什么？”我又問(wèn)外婆。“什么為什么？”外婆固執(zhí)地說(shuō)，“給我看書(shū)去！”
“唉！”我垂頭喪氣地回到房間。妹妹關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？”“外婆不讓我們下去玩。”我說(shuō)。“那么……”妹妹說(shuō)，“你玩會(huì)兒電腦吧？”“外婆不同意吧？”我說(shuō)。妹妹又說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)不就得了。”“好吧！”我說(shuō)。我又去問(wèn)了問(wèn)外婆，沒(méi)想到還是被她一口回絕了。我只好看起書(shū)來(lái)了。
唉！為什么我們做完了作業(yè)只能看書(shū)，而不能干別的事呀？你們叫我不要近視，書(shū)看多了，也會(huì)近視呀！一天到晚都是看書(shū)，你們受得了嗎？
三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好爸爸。
一個(gè)星期六的下午，爸爸看我的房間很亂，就批評(píng)了我，爸爸生氣的說(shuō)：“這是我最后一次給你收拾房間了。”說(shuō)完，爸爸就開(kāi)始給我收拾房間！
爸爸先給我收拾的書(shū)桌，我的書(shū)桌真的很臟，落了一層灰，爸爸小心翼翼地拿抹布給我擦桌子，他那本來(lái)就不高的個(gè)子，因?yàn)閺澲透耍镣曜雷佑謳臀野训貟吡艘幌拢职謷咧卣f(shuō)著：“我怎么有這么一個(gè)邋遢的女兒啊，你看看別人家的女兒多么講衛(wèi)生。”
聽(tīng)了這話，我其實(shí)挺羞愧的，爸爸工作累了一天了，還要回來(lái)給我打掃房間，這時(shí)爸爸又把我叫到跟前說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自己打掃衛(wèi)生了，萬(wàn)一你以后長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家去工作，還不會(huì)打掃自己的房間，那時(shí)候你該怎么辦啊？”聽(tīng)了這話我羞愧的.低下了頭……
爸爸又問(wèn)我：“你不是喜歡畫畫嗎？”爸爸今天要送給你一個(gè)禮物，我心想：到底是什么禮物呢？爸爸平時(shí)都很忙，這可是爸爸是第一次送我的禮物。
爸爸從客廳拿出了他送我的禮物，竟然是我夢(mèng)寐以求的彩筆！我高興地說(shuō)：“爸爸，你什么時(shí)候給我買的啊？”爸爸說(shuō)：傻孩子，爸爸一直都知道你喜歡畫畫，可是爸爸平時(shí)太忙了，沒(méi)有時(shí)間陪你，今天給你打掃房間也是想多陪陪你。
聽(tīng)了這些話我眼睛有點(diǎn)酸酸的，爸爸說(shuō)：“來(lái)，試試爸爸給你買的彩筆怎么樣？”然后我就拿起彩筆給爸爸畫了一幅肖像畫，雖然把爸爸畫的有點(diǎn)丑，但爸爸卻笑了，我也笑了！
我的爸爸，嚴(yán)厲的爸爸，愛(ài)我的爸爸，我的好爸爸！
三年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我們一家人在爺爺房間聊天。
我坐到爺爺跟前：“爺爺，三、四十年前，你和奶奶用的是什么燈？”
爺爺告訴我：“油燈和電燈。”
我驚訝地問(wèn)：“怎么這么快就有電燈了？”
爺爺解釋道：“1882年，上海成為全國(guó)最早使用電器照明的城市之一。1973年，我住的村子，關(guān)王村開(kāi)始通電。但是當(dāng)時(shí)供電量極少，經(jīng)常停電，人們用得最多是油燈。煤油燈光線昏暗，有不好聞的異味，還愛(ài)熄火。人們更愛(ài)用的是電燈。”
“人們什么時(shí)候才能長(zhǎng)時(shí)間用電燈呢，爺爺？”我非常想知道。
爺爺說(shuō)：“科技一天天進(jìn)步，供電時(shí)間一天天變長(zhǎng)。1993年以后，油燈基本沒(méi)人用了，家家戶戶使用鎢絲燈泡和電條燈管，黑夜和白天一樣明亮。過(guò)了幾年，馬路上也安上了路燈，公共設(shè)施的完善，讓人們的夜間出行更方便了。”
“太棒了！”我聽(tīng)得很高興，“后來(lái)呢？”
爺爺把我抱在腿上坐著：“國(guó)家鼓勵(lì)環(huán)保低碳生活，20xx年以后，村里人陸續(xù)換上白色的.節(jié)能燈。這幾年，白色的節(jié)能燈人們也很少用了。如今我們家里，用的是更為省電的LED燈。”
媽媽接著說(shuō)：“現(xiàn)在的燈不僅節(jié)能，而且美觀。人們生活好了，燈具不只是照明功能，它也成為裝點(diǎn)家居的藝術(shù)品。現(xiàn)在逛街，多種樣式的路燈、酒店的霓虹燈、商店各種風(fēng)格的燈讓我們的生活環(huán)境更美了。”
爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“祖國(guó)發(fā)展了，人們富裕了，你們現(xiàn)在能享受到的好東西一定要珍惜。”
“嗯！”我們不約而同地點(diǎn)頭。
燈，真美！生活，更美！珍惜，最美！
三年級(jí)作文 篇4
上課了，孫老師在黑板上寫了三個(gè)大大的字“扳手勁‘說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要舉辦扳手勁活動(dòng)。”全班驚奇萬(wàn)分。
首先，全班選出了雙胞胎：歐弘健和歐弘康！孫老師一五一十地說(shuō)出了規(guī)則：比賽是三局兩勝。
孫老師大聲一喊：“比賽開(kāi)始！”兩兄弟“自相殘殺”。最終，歐弘康連贏二局，打敗了弟弟。
這時(shí)，我們的.“小竹竿”林偉國(guó)站了起來(lái)，走到歐弘健面前，我們想：林偉國(guó)雖然瘦，說(shuō)不定他還有另一面呢！
比賽開(kāi)始了！兩名選手互不相讓，都把全身的力氣集中在右手上。林偉國(guó)的眼睛死死地盯著手，歐弘健得意地望著林偉國(guó)，心里想：哼！小子，跟我斗？我連贏了兩局了，不想活命了？可林偉國(guó)不怕，心里在想：“來(lái)吧，別看我瘦，骨頭里面都是肉！你剛才肯定浪費(fèi)了很多力氣，如果我輕輕一壓，你的手肯定會(huì)被我的手壓低了一些。”林偉國(guó)一壓。嗬，林偉國(guó)說(shuō)的話還真靈！歐弘健兩眼圓睜，臉敝得通紅，手上青筋綻出。
就在這時(shí)，林偉國(guó)用足了力氣，往下一壓。林偉國(guó)贏啦！全班大聲歡呼！
今天這次活動(dòng)告訴了我們，多鍛煉身體才有更多、更大的力量！
我覺(jué)得今天這次活動(dòng)真精彩！真有趣！
三年級(jí)作文 篇5
我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會(huì)寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來(lái)。
一天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上這兒躺一個(gè)小人，那兒寫一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來(lái)怎么上課？我連忙走上講臺(tái)，拿起黑板擦，只見(jiàn)小手在黑板上來(lái)回晃動(dòng)，一會(huì)兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：哇，今天的黑板真干凈，是誰(shuí)擦的？真是個(gè)乖孩子！同學(xué)們不約而同地向我投來(lái)羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。
有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來(lái)了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開(kāi)心極了。天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦菏钦l(shuí)把欄桿弄得這么臟？我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來(lái)是自己的手印。我非常難過(guò)，心想：早知道會(huì)這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的.啥事兒呀！都是小手惹的禍。
今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。