關愛的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛的作文1
一天晚上，小明感到了不舒服，是就喊道：媽媽，媽媽！媽媽聽見后急忙從另一個房間里出，到了小明的身邊說：你咋了？小明吃力地說：媽媽，我不舒服。媽媽摸了摸小明的頭，滾燙滾燙的！是媽媽從藥箱里取出了一枝溫度計給小明量體溫。
過了一會兒，媽媽舉著溫度計轉了一圈，叫道：哇，四十度！媽媽急忙背著小明往醫院跑。醫生說沒什么，只要好好休息一下，再吃點中藥就行了。他們回到家，媽媽把剛開的'中藥倒入鍋里敖，敖好了再倒在小碗里，接著媽媽拿著一個勺子到小明的身旁。小明睡在床上，頭靠著床頭，身上蓋著一床大棉被，一只手放在被子上，媽媽還拿一塊濕毛巾搭在小明的頭上，并用勺攪拌了一下藥，又輕輕地吹了一下，喂給小明吃。此時的媽媽已滿頭大汗，可臉上還是露出微笑。小明心里感到溫暖極了。小明激動得對媽媽說：謝謝您對我的關愛。
關愛的作文2
愛是世界上最溫暖的詞。生活在溫馨的愛的氛圍里多好啊！
舉一個例子。有一次，我和媽媽乘公共汽車去外面。就在我和媽媽坐在車里的時候，車停下來了，一個妹子，當她準備給零錢的時候，卻發現自己是最大的，唯一的'零錢是100元。我能怎么做呢？這時，我母親說，沒事，你上來，我給你，然后我把1元錢放進錢里，在盒子里。雖然這是幫助別人的小事，但卻代表著人，需要的不僅僅是施舍的錢，更重要的是幫助別人，幫助別人不僅僅是，朋友和家人，但幫助每一個被幫助的人，如果世界上每一個。
如果每個人都幫助別人，世界就會和諧，戰爭就不會發生。
關愛的作文3
去年八月份，我中暑了，媽媽整天為我鞍前馬后，為我上刀山，下火海也在所不辭。每當媽媽那豆粒般的汗珠滾下來時，我心中不知從何方來了一股又一股暖流。
為了回報媽媽，我在生活中極力幫助媽媽。有時，媽媽不在家干家務。平時媽媽不讓我幫她，這次可以干個夠。我拿來了水桶，打上水，浸濕拖把開始用力拖地，等拖完了，啊！腰酸背痛，汗流浹背，我都“一口吞下”。
此時此刻，我恍然大悟：原來，在平時生活中媽媽無時無刻都在照顧我，是如此艱辛。我要給媽媽一份關愛。
等媽媽回來了，我連滾帶爬地跑到媽媽面前，急急忙忙把媽媽的'包摘下，端來一杯水給媽媽說：“媽媽，請喝水！”媽媽過了好大一會才回過神來，一下子抱住了我，斷斷續續地說：“孩子，你……你你……”“沒什么！”
又一次擁抱，雖然這次什么也沒說，但雙方都心知肚明。
這一次經歷，我明白了在生活中，只要人人獻出一些關愛，世界將如此美好。
關愛的作文4
同學之間是可以互相關愛的，有時是一個笑容，有時是一個動作，有時是一句話。
記得上二年級時，一個星期四的早晨，我來到教室，總覺得好像忘記了什么。突然想起來了，是一張卷子！我翻開書包，仔細的翻找著，沒有找到！我的腦袋一下子炸開了，這可怎么辦？沒帶卷子，老師會罵的，我急得都快哭了。
過了一會兒，我開始哭泣了，頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時，一位同學走過來說：“若菡，你怎么了？”一開始我并沒有回答她，后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學一臉疑惑地說：“昨天是無作業日，老師并沒有布置作業，哪里來的卷子呢？”她輕輕地拍著我的`背，用輕柔的語言安慰著我。
終于，我停止了哭泣，綻開笑臉和同學一起玩去了。
至今我還記著這件事，是因為我忘不了同學之間的關愛，忘不了同學那關心的語言。
關愛的作文5
每個人都得到過家人對自己的關愛，我也不例外。特別是姨姨對我的關愛。直到晚上，我都無法忘記那件事情，也由于那件事，姨姨那種學習態度深深地印在我的腦海里。
記得在上午，當我做的數學卷紙快大公告成時，一道數學題，阻礙了我。無論我怎樣想、怎樣絞盡腦汁，都沒有解出來。真是“百思不得其解”呀！
剛剛把耳機放下來的姨姨來到了我的面前，加入了這場沒有槍響、沒有硝煙的戰斗里。姨姨不停地假設。終于，姨姨說：“算出來了！一個紙杯的`高度是11.5厘米！”說著邊一步一步講解給我聽。不知過了多長時間，我始終沒有把這道題聽明白。可是姨姨耐心地給我講解題。看著姨姨滿意地離去，我的淚水在也無法控制……我親愛的姨姨，我一定要讓你的期望化作成滿意的笑容！
就是這樣一件事，這樣一道數學應用題，困擾著我和姨姨，可姨姨就為了那一道題，花費了多少耐心啊！體現出姨姨的愛是美麗的！親愛的姨姨，你是我心中那永遠不落下的太陽！
關愛的作文6
1、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
2、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然文章結構嚴謹首尾呼應
3、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
4、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
5、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的.作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
6、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
7、以飽滿的激情描寫了……
8、重點突出詳略得當內容具體。
9、比喻貼切用詞生動。
10、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
11、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
關愛的作文7
在我九歲生日的時候，父母問我生日要什么禮物。于是我仔細得考慮了一下，打算要一輛自行車，因為我們家里誰都有一輛自己的車子，只是我沒有，所以我也想擁有一輛只屬于自己的自行車。當我把這個想法告訴爸爸媽媽時，他們竟然反對。媽媽對我說：“孩子，你現在年齡太小，而且自行車很難學，你換個要求，好嗎？”我聽到這句話的.時候，心里想：想要自行車儼然不可能了，所以我一聲不吭的走開了。從那以后，我便很少在有歡聲笑語。也許媽媽從來都沒有看到過我這么傷心過，便走到我房門前敲門和敲了大半天，我也沒有應答。于是媽媽用鑰匙把門打開，坐到我床邊撫摸著我的額頭……
第二天早上，媽媽拿了一個大箱子過來，我十分好奇，打開一看，哇，是一輛自行車！我當時開心死了，就跑到爸爸媽媽跟前親了他們一下 。
現在才真正感覺到父母的愛真是無私！
關愛的作文8
同學們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天，我在馬路邊，發現身旁有一位要過馬路的盲人伯伯。從他的表情上看出了緊張。這時，紅燈停了，綠燈亮了，那位伯伯還以為是紅燈，不敢走。過了會兒，紅燈亮了，他以為是綠燈，便往走。剛邁出一步，就被一個路過的'小男孩拉住了，說：“大伯伯，反正我們都要過馬路，我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說：“呀!來不及了!快走!”說完，馬上狂奔著消失在街頭。
同學們，我們在生活中，也應該向那個小男孩一樣，去幫助、關注和關愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛心。
關愛的作文9
寒假期間，聽我的奶奶說有一位老人過生日，于是決定帶一些禮物給他，于是決定帶一些蘋果給那位老人。
一直到了老人家中，老人是我奶奶的朋友，雖然我和他并不相識，但聽我奶奶說他的家中的`兒子還沒有回來，一切過年的籌備都是他們自己在干，而他的兒子過年也同樣是往往不會回來，今年其實也難以確定，外出打工的家庭往往是如此，老人一人生活了多年，心中唯一牽掛的就是他的兒子，希望他能夠今年回來。
因此我不僅想要帶去一些禮物，也想幫忙做一些家務，但是被老人拒絕了，但是老人同樣很開心我能來看望他。此次前去看望老人，心中同樣是感慨萬千，因為過年許多外出打工的人要回家，當自己一家團圓時，還有老人家里依舊空蕩蕩。
支出：兩三個蘋果（9元錢左右）收獲：一個得到了慰藉的老人
關愛的作文10
大家都有爸爸媽媽，也都得到過爸爸媽媽對我們的關愛。我的媽媽也做了一件關心我，而且令我很感動的事情。
在今年的10月1日放假那天，我突然高燒到38度2，那時媽媽以為我只是著涼了，沒當回事，吃了一包退燒藥，不大一會兒就退燒了。到了晚上我有高燒到了39度，媽媽又給我吃了一包退燒藥。可是過了一會兒又燒了，這可把爸爸媽媽急壞了，媽媽決定看著我，然后天亮就去打針。媽媽整整陪了我一晚上，早上7點我才起來，媽媽早早的做好飯，然后給我梳頭，媽媽忙的一早上，可連口飯都沒吃，我吃完了飯就和媽媽去打針了。上午打完針回來的'時候，媽媽給我買了果汁和水果，然后回家就讓我躺在床上，每天都是這樣，打了7天的針以后，我的病終于好了，媽媽也不用再照顧我了。
通過這件事我知道了無論父母對你多兇，爸爸媽媽還是愛你的。
關愛的作文11
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到啟迪。
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就興高采烈地來到居委會，參加活動。走進居委會，我看見陳奶奶正在打掃衛生。心想：老師平時經常說我們學生應該熱愛勞動，關心集體。我便急忙搶過陳奶奶手中的掃帚，請她坐在一旁休息休息。她看見我那么熱心，便坐下來，看我打掃。半小時過去了，我累得氣喘吁吁的.，我不僅把地掃得干干凈凈的，沒有留下一點灰塵，還把居委會的辦公桌整理的干干凈凈、整整齊齊的。
孫主任來了，她看見辦公室弄得那么干凈整潔，連連夸我是一個好學生。我不好意思的低下頭，偷偷地笑了。雖然，外面寒風呼嘯，刮得樹梢呼呼作響，使人感到非常寒冷，但我的心里卻是熱乎乎的。
啊，生活中的人與人需要互相關愛的！
關愛的作文12
在我上一年級的時候，膽子特別小。那是我上學的第一天，外公帶我一起去報名。我一直把外公的手牢牢地握著，并且一直都躲在外公的`身后。
剛報完名，老師突然問我10+10等于多少，我的臉突然紅了。外公告訴我說不要怕，然后外公說：“10個手指再加10個手指，一共有多少根手指？”我比了比，說：“等于20。”老師說：“你答對了，真聰明。”
第二天，外公送我去學校，一路上告訴我，不要怕，他給了我很多的勇氣。下課的時候有一些男孩子欺負我，有一位女同學過來幫我，把他們都趕跑了，她把我從位子上拉起來，我很感激她。
這就是我在剛上學時候發生的事情，它讓我體會到了親人與同學給我的愛，我覺得很幸福。
關愛的作文13
回想起我上二年級父母的關愛，我就想哭起來了。
我的媽媽個子中等長著一雙水汪汪的眼睛，一頭長長的頭發，還有一張會說話的`嘴。
有一次，我發高燒了，那時還是寒冷的冬天，早上5點左右，媽媽一會兒給我倒水，一會兒給我量體溫，一會兒給我掖被子，生怕我再受涼了，媽媽卻一點也閑不住，手忙腳亂的。
還有一次，爸爸讓我寫決心書，因為我寫的字不好，還有我上課不注意聽講，說小話，做小動作。所以叫我寫決作文心書。
我的爸爸個子中等，戴著一副眼鏡，一頭烏黑的頭發，還有一張會說話的嘴。
我寫完了決心書，爸爸就讓我睡覺了，我還沒有睡著，我就聽見爸爸給媽媽說明天給我買個桌子，明天的中午，我跑到我的房間里一看，這一景象驚呆了我，面對我的是一張大桌子，原來媽媽早就給我買了，爸爸看見了我就說：“等你表現好，我就給你買個電腦。”我聽了很激動。
爸爸媽媽給我的一切關心和批評，我都會深刻地印在心中。
關愛的作文14
“糟糕，道具沒帶全！”今天的校慶有我的魔術表演，可我竟然把道具沒帶全，這可怎么辦啊？
趕緊報告老師要回家去取，王老師就旋風般地把她的電動自行車推了出來，“你自己一個人回家太危險，我送你吧！”話音剛落，一雙溫暖的手已雷厲風行地把我抱上了電動車后座。
坐在了王老師身后，我一邊指路，一邊深情地望著她的背影：一晃王老師已經年過四十了，曾經烏黑的頭發已染上絲絲白霜，挺直的腰板也有些許佝僂，她正雙手緊握車把，身體微微前傾，穩穩地一路前行，風吹亂了她的頭發，灼灼烈日讓她眼睛微瞇，額頭浮起一層細密的`汗珠，這背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎？一股暖流在我心中悄悄流淌……
老師的關愛猶如母親對孩子，園丁對花草，是那么的無私溫暖，讓我銘記一生！
關愛的作文15
母愛是溫暖的感覺，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動。
有一個人離家出走了，三年后，她看見一張尋人啟事，于是，她回去了。正準備敲門時，發現門未鎖，進屋時，她問：“這門怎么沒上鎖?”年邁的母親喃喃地說：“孩子， 自從你出走的那一天起，這門就從來沒有鎖過!”多么偉大的'母愛，這是美麗的象征!母愛之門永遠不上鎖!
在溫和的春天，母親讓你像小草一樣茁壯成長;在赤日炎炎的夏日，母愛讓你不再炎熱。當秋風吹過田野，豐收的果實成熟時，母親笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有誰知道，這笑容的背后有多少滄桑和汗水呀!一年四季，點點滴滴，我們都生活在母愛的巢中。
歷經風雨滄桑，面對煩惱黑暗，讓生命之花絢麗開放的只有一個人—母親。
當你快樂時，是母親付出的，當你成才時，是母親扶著你走過的，而這時，母親卻衰老了。
母親，神圣而偉大的天使。
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