我的收獲小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的收獲小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的收獲小學(xué)作文1
送走了熱氣逼人的夏天，迎來了涼爽的秋天。今天我們?cè)谶@個(gè)豐收的季節(jié)去奶奶家刨紅薯。
在路上，周圍一片豐收的景象：紅彤彤的高粱笑彎了腰；玉米露著一排牙齒，正微笑著給人們打招呼；黃澄澄的梨擠在樹枝上爭先恐后等待人們?nèi)フ鼈儭瓱o論到哪里，都會(huì)看到一派豐收的景象。
盼星星，盼月亮，終于到了奶奶家的紅薯地里。我和姐姐各拿一把鐵鍬，我一開始拿著鐵鍬亂挖一通，可連一個(gè)小紅薯也沒找到，我氣憤地扔下鐵鍬說：“不刨了，根本刨不動(dòng)。”爸爸這時(shí)走過來說：“只要哪個(gè)紅樹葉下的泥土有裂縫，說明下面一定有紅薯，而且非常大。”我對(duì)爸爸的話半信半疑，于是我就找到一條裂縫，拿起鐵鍬朝著旁邊的泥土挖呀挖，終于看到了一小段紅紅的東西，我心中一喜，又挖了起來，在挖的差不多的時(shí)候，用力一拔，一個(gè)紅薯就跳了出來。嗬，一個(gè)紅薯當(dāng)中的“巨人”，我還不敢相信自己的眼睛。“哈哈哈！”我身邊傳來姐姐的.笑聲，我扭頭一看，原來她挖到了一個(gè)巨大的紅薯，我們倆的紅薯不相上下。有了第一個(gè)紅薯的鼓舞，我士氣大振，連連挖到紅薯。不過，我還挖到了一個(gè)比我手掌一半還要小的。
正當(dāng)我們挖的熱火朝天時(shí)，媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大叫：“看這里！”我們都轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅薯已經(jīng)露出了半張臉，我迫不及待的跑到那里，努力地挖起來，等我挖出來一看，天吶，四個(gè)形狀相同的紅薯，被我一同拔了出來！我興奮的拿著“四胞胎”找到了全家人告訴他們。
天色越來越晚，我們依依不舍得告別了紅薯地，也告別了奶奶家。
我的收獲小學(xué)作文2
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我很高興我有了很多收獲。
首先，我的語文有了很大進(jìn)步。我不僅認(rèn)識(shí)了許多生字，記住了許多優(yōu)美的詞句，而且從課文中懂得了許多道理。比如科學(xué)家的話也不一定是對(duì)的，自己一定要做做看;風(fēng)還能畫出來;有些事情往往并不像我們想象的那么糟，只要肯懂腦筋，壞事往往能變成好事;做事情一定要符合客觀規(guī)律，不能急于求成，否則往往事與愿違……
我的作文水平也有了很大提高。這學(xué)期我成了一名光榮的小記者，已經(jīng)有好幾篇作文在大江晚報(bào)的《小記者周刊》上發(fā)表出來。我經(jīng)常參加小記者活動(dòng)，聆聽編輯叔叔講寫作、參加小記者生日會(huì)、參加機(jī)器人足球大賽，這些活動(dòng)對(duì)提高我的寫作水平幫助可大啦!語文老師經(jīng)常幫我分析作文，經(jīng)常在課堂上把我的作文讀給同學(xué)們聽，看到同學(xué)們羨慕的`眼神，我可高興啦!
數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)也很有進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)的收集與整理、學(xué)會(huì)了除法、懂得了平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象、懂得了簡單的推理道理。
還有，在生活上，我也有了許多收獲。我學(xué)會(huì)了洗碗、掃地，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。
還有……，還有在鏡湖區(qū)教育局“清潔城鄉(xiāng)、美化家園”環(huán)境整治工作——?jiǎng)?chuàng)意笑臉圖大賽上，我的《創(chuàng)意笑臉圖》還獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)呢!
下學(xué)期我就要上三年級(jí)了，我要繼續(xù)努力，改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取在各方面更上一層樓。
我的收獲小學(xué)作文3
在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一只腳印令我特別難忘。
我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開始，我還挺喜歡的，因?yàn)槲疫�不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級(jí)時(shí)，我卻后悔不已了。
讀四年級(jí)時(shí)，我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開始，我沒怎么注意她，但隨后我才知道，她的`訓(xùn)練很嚴(yán)格，不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天，我們?cè)诨鹄崩钡牡奶栂掠?xùn)練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住。回到家里，我對(duì)媽媽不停地抱怨，并且說想退出鼓號(hào)隊(duì)，而媽媽只是微笑的傾聽。
聽完后，媽媽語重心長地對(duì)我說：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅(jiān)持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來：請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)！這時(shí)，我心里撲通，撲通直跳，像揣進(jìn)了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺，表演完畢后，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻，我多想插上一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悅啊！
經(jīng)過參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。
我的收獲小學(xué)作文4
在一個(gè)天氣晴朗的星期二，剛放學(xué)，媽媽帶我買了一本“摩爾莊園攻略書”。
當(dāng)售貨員遞給我書時(shí)，我拿起就看，愛不釋手。上車看、下車看、回家看、休息看，媽媽喊我吃飯，我一吃完又看，還對(duì)媽媽說：“媽，桌子你擦，我看會(huì)兒書”。媽媽沒吭聲，我卻心想：沒事，我先看一會(huì)兒。看了大約二十分鐘，我看完了，去寫作業(yè)。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我一看表，現(xiàn)在八點(diǎn)半，“還能看會(huì)書”。我自言自語，于是我又拿起我的“攻略書”津津有味看起來，九點(diǎn)了我洗漱了一下，上床繼續(xù)看“攻略”。“媽媽，幾點(diǎn)了？”“十點(diǎn)半了，你看著辦吧！”媽媽的這句話，讓我的心里有種無名的怒火。
第二天早上，媽媽突然“啊”的一聲把我吵醒了，我問她“媽媽，你怎么了？”“我左邊的頭抽著疼。”“為什么呀？”“可能是太忙太累了。”我心里咯噔一下，心想：媽媽今天又得忙一天，那不就更疼了嗎？沒容我多想，媽媽匆匆忙忙的又開車把我送到了學(xué)校。一天的時(shí)間很快就過去了，又是晚飯后，我寫完了作業(yè)正準(zhǔn)備看碟，“啊！”媽媽手捂著左邊的頭重重地坐在了沙發(fā)上，我慌了神，看碟的.念頭一掃而光，我趕緊幫媽媽揉了揉頭，心想：“我必須做點(diǎn)什么了！”一看表九點(diǎn)半，“機(jī)會(huì)來了。”我悄悄地進(jìn)了臥室，把床鋪好，一會(huì)媽媽準(zhǔn)備鋪床，她走進(jìn)臥室，“咦？你把床鋪好了？”“哦，是我鋪的。”媽媽高興地笑了，看見媽媽笑我心里美滋滋的。
種瓜得瓜，種豆得豆，種孝心得孝順，就在剛才，我用自己的行動(dòng)播種了“孝順的種子”，現(xiàn)在我看到了媽媽欣慰的笑容，我收獲了孝順。
我的收獲小學(xué)作文5
六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識(shí)海洋里去學(xué)習(xí)和探索。這六年來，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識(shí)是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì)詩句、領(lǐng)悟情感……對(duì)文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強(qiáng)項(xiàng)，在報(bào)刊上發(fā)表了十來篇，競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng)。六年的語文學(xué)習(xí)讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數(shù)學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運(yùn)用到計(jì)算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學(xué)過，但略懂些。還有英語、自然科學(xué)……很多科目的知識(shí)我都只是略知一二。
那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，這些讓我真正長大。
學(xué)習(xí)語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過磨煉才能成長，要學(xué)會(huì)在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅(jiān)強(qiáng)的秉性……讓我記憶猶新的'是一次老師抽取同學(xué)背書，正好抽到了我，當(dāng)天晚上我便想：明天大概不會(huì)再抽到我了吧，今天就不背書了。結(jié)果第二天，老師又抽了我，我不會(huì)背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來，我獲得的不僅僅是知識(shí)、獎(jiǎng)狀，還有許多經(jīng)驗(yàn)與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向?qū)?huì)將我引上正確之路。
我的收獲小學(xué)作文6
播種一個(gè)種子，收獲一樹果實(shí)；播種一個(gè)微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個(gè)信念，收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上，勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來沒有剪過蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步，先裁下一張長20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對(duì)折。我照著老師說的做，我發(fā)現(xiàn)，這并沒有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來，二步是將打不開的一邊放在左邊，在上面畫出半只蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯(cuò)，我受到同學(xué)們的表演，開始飄飄然，驕傲起來了，我想：反正我也已經(jīng)畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽老師講課，開始自顧自的見了起來。一點(diǎn)一點(diǎn)的見出外形，仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次，失敗了，又見了一次，又失敗了，慢慢的`，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時(shí)，就聽一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒有參與其中，可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情，我不覺低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心！
我的收獲小學(xué)作文7
大家都是認(rèn)為收獲是收獲果實(shí)，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實(shí)，不是實(shí)物，而是做人的道理，是精神食糧，想知道的'話就跟隨我住下看吧！
記得那年的我才六歲，什么事都不太懂，那天我高高興興地到同學(xué)家去玩。剛踏時(shí)同學(xué)家，就東看看，西睢睢。“咦，人呢？哦！原來都在書房里下棋呢！”我看著他們那棋子在棋盤上東移西跳，看起來好像很有意思。當(dāng)時(shí)心中一個(gè)念頭油然而生，我也要學(xué)會(huì)下棋。
于是，我蹲在旁邊很認(rèn)真地觀看他們下棋。此時(shí)見叔叔下錯(cuò)一步，馬上又伸要把棋子撤回來。而我同學(xué)卻說：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔聽了自己兒子的話。趕緊又把棋子移回了原位，而且馬上給兒子道歉。
接著，他們又繼續(xù)往下下。看著他們跳“馬”移“車”開殺起來。只見同學(xué)的“車”對(duì)叔叔的“馬”緊追不放，趁同學(xué)不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來了。同學(xué)像沒發(fā)現(xiàn)似的，直接把叔叔的“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學(xué)的“車”。這下叔叔就要大發(fā)威了，他的兩輛“車”像兩架戰(zhàn)斗機(jī)似的在60平方厘米的棋盤上橫沖直撞，所向披靡。同學(xué)也不甘示弱，用了三十六計(jì)中的調(diào)虎離山之計(jì)。用“車”引叔叔的“象”，趁機(jī)把叔叔最后一個(gè)防守的“兵”給隔空翻了。“將軍”。叔叔也看呆了，這場(chǎng)棋賽到此結(jié)束。
我把同學(xué)的棋藝佩服得五體投地。同學(xué)卻笑著對(duì)我說：”沒什么，只要多多練習(xí)，不怕失敗就能成功。
這場(chǎng)棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝，也要有棋品。
我的收獲小學(xué)作文8
這學(xué)期快結(jié)束了，我漸漸地長高了，長大了，也慢慢地懂事了。這學(xué)期，我的收獲可大了！我認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)生字，還知道了好多好多詞語的意思。比如：我知道了“傾盆大雨”就是雨下的很大很大；我還知道了“五顏六色”的意思是顏色很多很多……我還積累了很多很多的好句呢。如：芬芳撲鼻、風(fēng)和日麗、風(fēng)雨交加、銀光閃閃、陽光燦爛、天寒地凍、柳綠花紅……還有，我覺得“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的辮子，小燕子嘰嘰喳喳的叫著。”這句話美極了！我還認(rèn)識(shí)了許多著名的民人，“愛迪生、張衡、牛頓、李四光、列寧、安徒生、李白、楊萬里、杜甫……我還會(huì)寫了很多字，在老師的指導(dǎo)下，我的字也好看多了！
我很喜歡唱歌，這學(xué)期我學(xué)會(huì)了唱“大樹媽媽、哈里羅、音樂小屋”還有好多好多。爸爸媽媽說我的歌喉很好呢！
通過這一學(xué)期的`學(xué)習(xí)，我還明白了要“助人為樂”，“關(guān)愛他人”，“勤奮學(xué)習(xí)”，“善于思考”，“做人要誠實(shí)守信”，“要有禮貌講衛(wèi)生”等許多做人的道理。
暑假快到了，我的打算以下：第一，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成暑假作業(yè)。第二，多讀幾本課文書，加強(qiáng)自己的閱讀能力和課外知識(shí)。第三，多多參加一些自己喜歡的興趣班。第四，幫家人做一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)孝順懂事的好孩子。第五，利用休息日和家人到處玩玩兒，看看大自然的風(fēng)光。過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假。
我的收獲小學(xué)作文9
在我的成長道路上，有快樂的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒想到爸爸把這件事記在心上，答應(yīng)一定帶我去滑冰。
在一個(gè)周日，爸爸帶我來到了溜冰場(chǎng)。看見好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過來了，講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽講，而且努力地跟著教練學(xué)。
因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉抑荒苈匮刂鴻跅U溜。經(jīng)過幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡單。我剛放開欄桿，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說的事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過多次的.摔倒爬起，我終于可以溜來溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩(wěn)，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過學(xué)習(xí)溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅(jiān)持，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
【我的收獲小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的收獲小學(xué)作文07-03
小學(xué)精選作文:我收獲了02-15
我收獲了快樂小學(xué)作文04-10
我的讀書收獲的小學(xué)作文04-01
說說我的收獲小學(xué)作文11-14
我收獲了勇氣小學(xué)作文03-20
我收獲了快樂的小學(xué)作文01-19
我收獲了葫蘆的小學(xué)作文04-03
我收獲了友誼小學(xué)作文12-21