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    猜猜他是誰優秀作文

    時間:2022-10-01 09:50:55 優秀作文

    猜猜他是誰優秀作文(合集15篇)

      在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰優秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    猜猜他是誰優秀作文(合集15篇)

    猜猜他是誰優秀作文1

      他是一個小男生,他有一頭短短的頭發和一雙大眼睛。愛穿黑顏色的衣服,他是一米四的高。他還胖胖的,額頭上有一個疤。

      他非常喜歡旅游,每次他跟他爸爸媽媽出去旅游。他回來都會跟我分享他一路上看過的美麗的風景和當地的好吃的好玩的。

      他很愛踢足球。記得有一次,他跟我組隊一起踢球,他跑的非常的快,帶球也帶的很穩。每次都是他帶球踢進對方的球門。有他在我們隊就沒輸過。

      他還特別有愛心,有次上美術課的時候,我忘記帶彩筆了,他就把他那套最喜歡的彩筆借給我用,那次我心里真的很感動。

      他這個人唯一的缺點就是很愛動。有一次,上課的時候,他就在那里動來動去不專心聽老師講課。最后,挨老師批評過了。

      請同學們猜猜他是誰?

    猜猜他是誰優秀作文2

      從旁邊走來的就是他。他的頭發又黑又硬,一根根向上豎著,他那小而挺直的鼻子俏皮可愛,一張小嘴可能說了,平時身上有一股驕傲的心勁兒。他特別愛笑,一個小小的笑話就能讓她哈哈大笑起來,一笑就能笑出兩個小酒窩。

      他很關心班里的每個同學,不管是誰遇到困難,他都會主動幫忙。有一次一個同學下樓梯的時候,一不小心踩空了一個臺階。眼看就要掉下去了,女生們嚇得尖叫了起來。這時,一雙閃電般的手從那個同學身邊劃過,拖住了她,女生這才為他松了口氣。這就是他,一個雙手敏捷的他。

      他很喜歡跑步,經常能看到他奔跑的身影。一回到教室,只見他滿頭大汗,喘著粗氣,好像已經很累了。

      他也很會踢足球,每次足球比賽都是他第一。我每天下課都和他玩,他最喜歡聽我講故事,我喜歡給他講昆蟲記和10萬個為什么,每次他都聽的很認真。

      他是我最好的朋友,你們猜出他是誰了嗎?

    猜猜他是誰優秀作文3

      他今年四歲,非常調皮,也非常可愛,臉肥嘟嘟的,讓人情不自禁地去捏一下他的臉蛋。

      他很調皮,有一次,我帶他去游樂場玩,沒過多長時間,他說:“我要喝水!”我買好水回來,他又說:“不要!我要牛奶。”我只好又去買牛奶,喝了一半,他又說不想喝了,我的頭都要“爆炸”了。

      他很小氣,一次,鄰居家的小妹妹來我家玩,我拿出玩具箱讓他們倆玩,小妹妹碰了一下玩具汽車,弟弟打一下她的手,她又碰了一下機器人,弟弟又打一下,小妹妹什么都不敢碰,弟弟看她什么也不玩,就把她推回家了。

      他很挑食。爸爸媽媽都不在家,我只好買方便面給他吃,弟弟吃紅烤牛肉面,我在放調料時,他說這個不要,那個也不要,最后只放了一個麻辣鮮。

      我講了這么多,你猜到他是誰了嗎?對了就是我的弟弟!

    猜猜他是誰優秀作文4

      你們來猜猜我的朋友,她有一頭烏黑的頭發,密密的長長的,而且扎的還是馬尾,劉海下還有一雙水靈靈的大眼睛。鼻子旁邊有一顆痣,下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。她上身穿著紅色的襯衫,下面是黑色的長褲,右手上帶個銀環。她長的瘦瘦的,非常文靜,不像我那樣坐不住,她可以說是“文靜”“優雅”的代名詞了!

      她很善良,當我遇到很大的困難時,她會第一時間來幫助我;當我難過、或生氣時,她會安慰我、陪伴我;我被嘲笑時,她會為我挺身而出討公道。

      她常在圖書角借書看,所以,詞匯量很大,作文寫的很精彩,字寫的很工整。她很樂觀,有一次考試沒有考好,她自言自語地說:“沒關系,下次一定能考好的!”不管做什么都很積極、認真,你猜到她是誰了嗎?對,她就是儲一凡。

    猜猜他是誰優秀作文5

      我有一個朋友,他曾是我的同桌,長得高高的,眼睛大大的,他的頭發很長很長,都快彎下來了,一看就覺得很奇怪,真想不明白男生為什么養這么長的頭發。

      他很愛說話,好多次下課時和鄰桌同學說話,甚至上課鈴聲響了,老師已經站在講臺上,盯著他們了,可他們一點感覺沒有,還在說話,好像永遠停不下來。嗯,真會說。他很愛玩自動筆,玩著玩著就入了迷,有時老師沒注意到,他玩好了,一堂課也就結束了。他不愛睡午覺。有一次午睡時,他在玩一個東西,也是入了迷,被老師看到了,結果老師走到他身邊,他居然沒有發現。如果不玩東西,他就嘴巴癢癢的,忙著要和同學小聲說話。但是,他樂于助人,哪位同學有事,他就會幫忙出出主意,甚至直接幫忙解決。有一次我的《課時特訓》和《勞動與技術》,找了好多天也找不到,他主動地告訴其中一本在哪里,并幫我一起找到了。令人失望的是,有位同學說那本不是我的,我就給了那位同學。雖然最終書沒找到,可我還是覺得他真好!因此,我們成了很好的朋友,經常在一起說話,可開心了。我遇到困難,就找他幫忙,他可熱心了。有時,我也會認真地提醒他,上課要認真聽,不要亂說話,也不要玩筆。

      他就是我們班的同學,你們猜到了嗎?

    猜猜他是誰優秀作文6

      他是一個活潑的小男孩,長著一頭又黑又硬的短發,像剛鉆出地面的草芽十分平整。一雙眼睛又黑又大,炯炯有神,兩條濃濃的眉毛,高高的鼻梁下,有一張能說會道到的巧嘴,一張瓜子臉上架著一副黑框眼鏡,顯得文靜帥氣。經常穿一件白色上衣,一條灰色的褲子。

      他的性格溫柔,說話聲音低小,從不與人爭吵,有一次我不小心踩了他的腳,他微微一笑說了聲,下一次要注意就走了,他喜歡跑步,每天下課都可以看見他在操場上跑步的身影。早晨也會早早起床跑步,鍛煉身體。

      他也非常勤勞,下課的.時候他會到辦公室給老師倒水,幫老師搬東西,開學發新書時拿一大捆一大捆的書,他搬了一次又一次也不叫累,每次打掃衛生他也是很積極,在家里他經常幫媽媽做家務,洗碗,、掃地、拖地,收拾自己的房間。

      我很喜歡他,老師也欣賞他,同學們,請你們猜猜他是誰?

    猜猜他是誰優秀作文7

      今天,我要隆重介紹我的朋友,他的頭圓圓的,頭發短短的,黑黑的,明亮的眼睛炯炯有神,臉上總是掛著笑容。

      他是個勤奮好學的人,上課的時候,坐姿端正,認真地聽講,很積極地舉手回答問題。聽媽媽講,他在家都是自覺主動完成作業,書寫工整,經常得到老師們的表揚,成績一直都是名列前茅。

      他還非常熱愛運動,他代表我們班參加校運會,在50米短跑比賽中,槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔,但是也有一位選手與他勢均力敵,不相上下。但他拼盡全力沖向終點,為我們班贏得了榮譽。

      他還是一個助人為樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽

      毛球拍,他主動借給我,解了我的燃眉之急。假期的時候,他會

      邀請同學去他家玩。我們在他家一起做游戲、看書、分享美食……度過了很多快樂的時光。他有很多優秀的品質值得我們學習。

    猜猜他是誰優秀作文8

      我們班有這樣一個人,他很高,不用說,他一定很重。他有一張張媛媛人的臉,中間有一個大大蒜鼻子。鼻子下面總有一把黃色的鼻涕,鼻子上面有一雙大眼睛,不時眨一下。每一次眨眼似乎都暗示著對知識的渴望。他皮膚黑黑的,櫻桃般的小嘴,說起來很有意思。不要低估他。他的性格很奇怪。我慢慢告訴你吧。

      記得有一個陽光明媚,萬里無云的下午,也就是體育課的時候,學生們跑到操場上,笑哈哈的排好隊。不幸的是,我就站在他旁邊,老師讓我們賽跑。我們幾個男同學排好隊剛一起跑,才發現我都是和班里最調皮的一起跑,他就在我后面。這時,他突然把我推到身后,但我也用力推了他一下,但他沒打中,摔倒在地上。我擔心他會告訴老師,所以他跑去扶他起來。其實我當時很恨他,但是沒辦法。但他沒有哭,而是笑了。你覺得他的性格奇怪嗎?

      他喜歡跑步、跳遠、扔沙袋和做一些惡作劇.我告訴你,他開始惡作劇的時候是班上最好的。大家都在廁所小便的時候,他這個時候趁機打別人;體育課上,大家都跑了一半,他站在中間突然一動不動,造成班里很多同學摔倒,他卻站著笑.

      他是誰?我想你也猜不出來,哈哈!我會告訴所有人,但不要告訴這個人。他是——劉一。

    猜猜他是誰優秀作文9

      他是誰?乃數學小神童是也。個子跟我一般高,眼睛前面還有一雙“眼睛”,性格熱情開朗。

      他的朋友有很多,像王思雅、胡藝馨等等都和他如膠似漆。但他也有“死對頭”,就拿朱彥霓來說吧。一天,朱彥霓讓我給他捎句話,我把耳朵湊到朱彥霓的嘴邊,仔細地聽著。事后滿帶疑惑地跑到他面前說:“朱彥霓說你是死亡墨綠色。”只見他氣壞了,惱羞成怒地說:“那她就是大豬蹄子!”恰巧這句話傳進了朱彥霓的耳朵里,倆人大打出手起來。我在一旁疑惑的同時也不禁笑了起來。

      記得有一次,我們飯后聊天時,他悄悄遞給了我一張小紙條,我埋下頭看了一下。當我想問他這一切是真是假時,他人早已不見蹤影。“是害羞嗎?”我心里暗暗問道。

      這就是他,一個熱情開朗又會害羞的小男孩,一個真真實實的他。

      好啦!我介紹了這么多,大家應該也猜到他是誰了吧!

    猜猜他是誰優秀作文10

      他的臉圓圓的,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,小巧的鼻子上戴著一副眼鏡,他的嘴巴小小的,但是耳朵卻大大的。他看起來有點呆萌呆萌地,他的頭總是一晃一晃的,有點可愛。

      他很樂于助人,有一次有個同學摔倒了,卻沒有人去扶,他看見了馬上跑去把他扶起來,還有一次我拿很多東西,他看見了,馬上過來幫我一起拿。

      他很喜歡體育運動,最喜歡打籃球,還有跑步、丟沙包、跳遠都很厲害。

      他還對探索科學的奧秘很感興趣,所以他非常喜歡上科學課,還會做各種科學小實驗,我要多多的向他學習才行。

      說了他這么多的優點,其實她也有缺點的,比如他寫字很慢很慢,每次寫作業都要比別人久很多,有時候上課不認真聽還做小動作。但是我以后還是要和他做一輩子的好朋友。

      你們猜出他是誰了嗎?

    猜猜他是誰優秀作文11

      我有一個好朋友,她有著烏黑的頭發,兩顆黑寶石般的眼睛,一張小小的櫻桃嘴,有著修長的身子,白雪公主一樣的皮膚,非常可愛。

      她的愛好有很多,跳舞、唱歌、彈古箏、畫畫……她還很愛寫字,書寫很工整。我經常看見她一有空就在練習本上一筆一劃地練字。有一次,剛下課她就趕緊從書桌里拿出練字本,專心地練字。上課鈴響了,她依然埋頭苦練,直到老師說上課,她才停下來。唉,難怪她能寫出一手好字,原來都是練出來的。我真佩服她,也很羨慕她!我也一定要向她學習,好好練字。

      她的數學也很好,還當數學課代表,考試成績很好,上課舉手積極,我不懂的題,只要問她,就能夠弄明白,要是搬作業時,她都搶著干。

      她還很樂于助人,有一次,我不小心被大哥哥撞到了,她連忙把我扶起來,我有這樣的好朋友真幸運。

      你們猜出她是誰了么?

    猜猜他是誰優秀作文12

      自從二年級分班后,他就成了我的同學。可能是我們經常一起上學,放學吧。不知不覺我們就成了好朋友。

      他今年九歲,個子一米三,在我們班有點矮了,不管是排座位做操還是放學,他都排在最前面。

      他的頭發又短又密,像刺猬身上的硬刺一樣,十分扎手。他的頭比西瓜還大,所以我們給他取了一個外號叫“陳大頭”。他的眉毛寬寬的,眼睛大大的,像畫出來的一樣。

      他平時十分幽默。有一次,他講了一個笑話,這個笑話是這樣的:“中國人、美國人和英國人在一起聊天,美國人問中國人:”中國人最可怕的是什么?“中國人回答:”是老婆!“正好,中國人的老婆來叫他回家,聽見了那句話,把中國人打成了篩子。”大家聽了,個個都笑疼了肚子。

      他平時喜歡玩一種叫“紙上彈兵的游戲。一下課,他就去找人玩。他彈地特別準,每次玩”紙上彈兵“這個游戲的時候,他都會把敵軍打得全軍覆沒。

      聽了我這么詳細的介紹,你一定知道他是誰了吧?

    猜猜他是誰優秀作文13

      他是一個小平頭,像剛被割草機割過的草坪一樣,他的小鼻子上架著一個又大又圓的眼鏡,下面則是一個能說會道地小嘴,他經常穿著雪白的上衣,藍色的牛仔短褲,神氣極了。

      他是一個思維敏捷的人,比如說,常常老師提了問題,大家都在思考時就他第一次就能說出答案,而且還特別精彩,我聽了以后都想為他鼓掌呢!

      他下課后喜歡在操場上瘋跑,回到教室后,感覺像到外面淋了雨一樣,因為他的頭濕淋淋的。而且他酷愛跑步,即使跑得汗流浹背、口干舌燥,但他還是依然堅持著。

      他還是個一絲不茍的人,他的作業每一次都工工整整,很美觀,一個涂改都沒有,我好羨慕他。但是我的作業一點也不工整,我發誓,我今后一定要向他學習,寫作業專心致志,一絲不茍,工工整整。

      他是一個思維敏捷、熱愛運動、一絲不茍的小伙子。同學們,你們猜出他是誰了嗎?

    猜猜他是誰優秀作文14

      快來猜猜他是誰,他有一個圓圓的腦袋,一頭黑中夾雜著黃色的頭發。他的頭發有一點兒翹,還像刺一樣尖。他的個子高高的,和我一起坐在最后一排。

      他有非常多的愛好,喜歡看書、跳繩、做仰臥起坐等等。其中他最喜歡的就是看書了。他看書的時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在和他一起看書呢。

      他還總是喜歡去幫助別人,記得有一次,我遇到了一道非常難的數學題不會做時,他犧牲了自己的時間,轉過身來教我這題怎么做,等我把這題弄明白后,他才轉過身去做自己該做的事情。

      他也有很多確點,比如:心急、話非常多等等。其中他最大的缺點就是:非常心急。我記得有一次,馬上要看六一兒童節視頻的時候,還有個別幾個同學沒訂正完課堂作業本,其中也有他,他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,于是就一定要我把答案告訴他,然后匆匆忙忙交到講臺上,急得直冒汗。

      他是誰呢?你一定猜出來了吧。

    猜猜他是誰優秀作文15

      今天是開學第一天。我高興地走進了我們二年級十班。

      在第二節課快要下課的時侯,葛老師讓我們玩個游戲:《猜猜他是誰》。游戲規則是:葛老師把全班同學分成四組。從每大組里挑一名同學上來,葛老師在事先準備好的白紙上寫下這組某個同學的名字,然后讓剩下的同學說說白紙上的同學的特征、外貌等特點,讓他猜猜。每組有兩次機會。當然大家不能給他打電話。先是我們第一大組猜,結果我們組沒猜對失去了第一次機會,后來葛老師又給了我們一次機會這一次我們猜對了,而且還得了一顆星!

      最有趣、最有難度的是—葛老師在白紙上寫下了她的名字。這一次可叫白若菲一陣好猜呀!她一次又一次的都沒有猜對,最后在同學們的提醒下,白若菲終于猜對了!這個游戲真有趣呀!這一天我真高興!

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