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面對優秀作文

時間：2020-12-31 20:13:15 優秀作文

面對優秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的面對優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

面對優秀作文

面對優秀作文1

　　人生苦短，有多少汗水與歡樂，等待我們去感悟，去體味：有多少不如意，需要我們沉著應付。面對生活，我們要敢于“闖”。

　　“省上有一個書法比賽，你參加不？”晚上我剛到家，媽媽便問起了我——不用說，這是我書法班微信群中老師發的。其實，早在一周前，我便知道了這個消息。我本來想參加，但是，我想到我最近臨摹《律詩春秋》一篇文章中的一句話后，我遲疑了——“敗莫敗于不自知”。

　　是啊，古人云“天外有天，人外有人”。我雖然在書法班里的書法水平還算是中等偏上。但是，我去參加省上的比賽，會不會只是一塊完美的“墊腳石”呢？

　　想到這里，我便對媽媽說“呃——我再考慮考慮……”其實，我這只是一個拖延戰術——表面上是考慮是否參加，實際上——我這是在考慮不參加這次比賽的借口……

　　“行，你再想想，先寫作業吧！晚上了再做決定”。媽媽進書房了，出來時手中拿了一個紙筒——看來連為我參加比賽寫作品的紙都買好了。于是，我試探的問道：“媽媽，您拿的這是？……”媽媽笑了笑回答：“如果，你參加這次比賽。這些宣紙就能派上大用場。如果，你不參加，也能派上用場，只不過是小用場——練習。用場雖小，但也能算是用場。我心虛的看著媽媽，豆大的汗珠從后頸流下。但我沒看到想象中媽媽利劍似的威嚴逼迫的目光，看到的卻是期盼和鼓勵……

　　于是，我提著書包走到書桌前寫起了作業，腦中飄過了我得到了夢寐以求的特等獎，站在領獎臺上……

　　我寫起了作業，但是，腦中卻打著激烈的戰斗——每當我要下定決心告訴媽媽，我不想參加比賽時，腦中便浮現了媽媽那鼓勵的眼神

　　不知不覺的，作業寫完了，媽媽再次問起我——“你想不想參加這次比賽了？”我艱難的說：“不……”可就在這時，媽媽那鼓勵的眼神又浮現在我眼前了。接著，我好似被另一種思維控制。隨即，我立即改口：“好吧，我參加！”……

　　在接下來的兩周里，我便開啟了刻苦練習 ……三個月過去了，我早已把這事情忘到九霄云外。突然，一天我接到一個陌生電話——說我獲特等獎了……夢想終于成了現實！

　　這件事雖然已經過去很久了，每當我想起她，心中就會蕩起一陣陣漣漪……五味雜陳她讓我明白了，勇敢面對是一種態度，一路勇敢面對，才能看到別樣的風景，才有可能將夢想變成現實。

面對優秀作文2

　　面對寬容，我不知道應該怎樣解讀這個詞匯，只是我一直用寬容的心去面對一切。紛擾的世間，總會帶給我無限的徬徨，回頭看看風雨飄搖二十幾個年頭，我總會有太多的感慨……而今天，在歷經風雨與磨難之后，我還是一樣秉承著慣有的心態，從容的面對生活。那個生養我也給予我生命氣息的小山村，也曾帶給我太多世俗與刻薄的記憶，當我走出那個山村的時候，我用微微的笑臉作別仿如昨日的記憶，一切不愉快的傷痛，就在那微微一笑間化成永遠消逝的虛無。軍營的生活錘煉著我的意志和靈魂，苦也苦了，累也累了，而剩下的就是不多的卻還夾雜著辛酸的收獲。當然，不管這一切意味著什么，當我脫下軍裝，離開部隊的那一刻，我依然會深情的回眸，用微笑與淚花為那曾經激情燃燒的歲月去喝彩，為這份因為付出而擁有的收獲而驕傲自豪！人生的路，總會有太多的溝溝壑壑，習慣了平坦，也許你會很在意一個小小的坑洼，每一步，讓你的心靈多多少少會有些許的震撼，每一次微小的震撼，積累在心中的某個旮旯，一遍遍蕩滌著你的靈魂，當再次面對溝壑和坑洼，你就會用淡然的心態寬容的處之，一切也許就將變得豁然開朗……

　　在我的生命里，有過太多刻骨銘心的記憶，從哇哇墜地開始，我經歷著形形色色的洗禮，家庭的變故、鄉鄰的世俗、求學的坎坷、從軍的磨練以及創業與謀生的艱辛……山村里走出的我，習慣了用堅毅的目光審視身邊的一切，所以無論在哪里，我總會自信的放眼一切，永遠把高貴的頭顱抬得老高老高。生命中曾經給過快樂和希望的人，我永遠用心祝福他們！而給過我傷痛和絕望的人，我也會默默微笑把祝福送給他們，因為正是他們，讓我更加清楚某些人性的悲哀和凄涼，而悲哀和凄涼的對面，同時一定還矗立著人性最美的光輝！我堅信這一切！

　　一切的一切，我都微笑的面對，再多的汗水和淚水，都是對我身體的洗滌，至少我可以在煩雜的世間還保持著潔凈的軀殼！生命就是在這不經意的流逝中漸漸的隕落，我沒有辦法抓住歲月的腳步，卻想緊緊抓住身邊的一切，包括可以為我跳動的心靈，一切的一切，我都可以笑笑的略過，寬容的心只希望不再被寬容傷害，光陰似水，歲月如風，某一天，當我驀然回首看這一切，突然發現，我寬容的思索了一切，最后，卻沒有辦法寬容自己，因為我的心已經被覆上厚厚的塵埃……

面對優秀作文3

　　失敗，多么熟悉多么讓人感到沮喪的一個詞！世界上沒有哪一個人是一帆風順的，人總會或多或少的遇到一些坎坷，跨過這泥潭你便取得成功，但若你就是哪個摔在這泥潭里的不幸兒，此時怎樣去面對失敗，怎樣去利用失敗便是如何改變你接下來的生活的關鍵！

　　失敗最準時的警鐘。考試之后，我們常常會發現分數與預想的有差距，那么在試卷下發之后，你是不斷的沉浸在那讓你沮喪的分數中呢？還是改正錯誤，分析清楚你到底是哪一個環節出現了問題？你所放的錯誤一定是有地方薄弱了，不要給自己找所謂的“粗心”的借口，就算是粗心那也是因為練習不夠所致。此時失敗就是一個剛被敲響的警鐘，它在告訴你你有地方出問題了，快去反省吧，快去改正吧。

　　失敗是一個全新的開始。有一句古話說道：“置之死地而后生！”用來比喻事先斷絕退路，就能下決心，取得成功。你若是失敗了就是失去了所有，一切都歸零。此時失敗了的你已無退路，你若是能下定決心，重新開始，便就能走向成功。將過去的榮耀，努力，失落全都放下。把失敗作為一個全新的起點，你只用仔細的聽槍聲再一次響起，用盡所有的力氣向前沖，不要回頭，不要去何時才能到達終點，因為不管多長的路，總是有終點的。此時的失敗就是一個全新的開始，一個告別過去，走向未來的開始，它是黎明前的黑暗，只有經得起它的考驗，才有資格去獲得它給你的獎勵--成功。

　　失敗是給你經驗的老者。我們所耳熟能詳的愛迪生發明電燈泡的故事，威靈頓從蜘蛛織網中得到啟示的故事中，無一不告訴了我們失敗是成功的墊腳石，愛迪生用鐵絲作為燈芯的材料沒能成功，那他便排除了一種可能，有這個經驗他便離找到最合適的材料更近了一步，離成功更近了一步。蜘蛛在第一次網被風吹破時，或許它便開始意識到風向，他會避開風大的地方，再一次被風又吹破，它或許就會去換一種織網形狀，找到一種更牢固的結構。此時的失敗就是一個給你經驗的老者，他在教導你，怎樣去做，他在為你引導一條真正者真確的路。

　　失敗給你最恰時的提醒就看你聽不聽，失敗給你一個全新的機會就看你愿不愿意去獲得，失敗給你最寶貴的經驗就看你會不會使用。

　　成功者與失敗者，兩者的差別就在于兩者對待失敗的態度。若是一個人能夠從失敗中振作，再去從失敗中分析原因，獲取經驗，如此會利用失敗的人，會是一個失敗者么？

面對優秀作文4

　　想將來？享將來？憶以前！已以前！知現在。只現在。空想只是浮萍，回憶不再重新。唯有現在，才能駕馭。

　　——題記

　　或許它是鏡子，更好地看清自己；或許它是鞭子，更好地喚醒自己；再或許它是格言，更好地警示自己。它是悲的蛻去，也是喜的崛起。那一天，我不在她身旁，她悄悄地離去，兩個兒子是她最后的送行。收到消息的那刻，先蒙后泣，我最親最敬的奶奶就這樣離去。收不住泉涌的淚水，藏不住滿心傷悲。

　　夢里依稀，她的篇幅。直到送她的那天，在風俗嗩吶中，我意識到：奶奶這幾年受病的折磨，離開時最好的解脫，雖會留下悲痛氣息，但這也是我成長的必須。這要面對——人的生死回輪，悲喜離合，我不應用淚水沖刷頭腦，而要保持清醒，把命運掌握在手，不聽天由命，讓堅強筑起堡壘，更好迎面而對。

　　這條深不可測的路，不知還有多少關口，只知一波未平，一波又起。

　　悲痛還沒完全吞噬，緊張的考聲又再次響起，一連奮戰，日夜不停。終于，戰果公布卻是不理想的成績。紅叉，紅分，紅眼圈，繪成了蕭然心情。苦了老師的教育，枉了父母的辛勤。剛想再在成長路上爬起，卻又一次被擊落。

　　羨慕優異的成績，想要努力，卻已力不從心。媽媽的一番談話，啟銘了我：形式的反思和懺悔的誠意改變不了過去，必須從現在起，用實際證明。這要面對——失敗是成長的經驗，就像貝多芬接受了不公現實，靠自己的毅力，承受上天給予他的命運。不要沉浸于失敗的結果，無法自拔，我要接受，我要改造，我要成就，為了繼續前進，在哪跌倒就在哪爬。世上沒有絕對的成敗，只有絕對的成效，它是公平的，公正的，它只追隨付出者，而不是整天守株待兔不勞而獲的人。

　　次次失敗，總會有一次的成功。最近學校有場“紀念建黨90周年黨史知識競賽”，我有幸被歷史老師選上參賽，準備了一天，與其他年段的同學一齊在考卷上作答。不久，成績公布了，我努力也得到回報，獲得競賽一等獎。

　　獲獎果讓人高興，但它不會永久延續，聽著滿心砰跳，感到洋洋得意。頓時思慮：沾沾自喜，會讓成功厭棄你，因而不可以自傲要繼續努力。這要面對——獲獎的喜悅，不是最后的結局，不到最后一刻不能懈氣，我要發揮優勢，揚長避短，不驕不躁，讓成功賜予對我不離不棄。

　　路是自己走出來的，前面的燈光撲朔迷離，不要想太多美好的結果，這只會使人變得空虛。不要有太多抱怨，這會使人失去自信。知道現況，只有現在，拿起武器，花落未央，直面風雨……

面對優秀作文5

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　——題記

　　故鄉的老屋是我心中一支綿長古老的歌謠。

　　老屋的外墻是由青青的磚塊砌成，雖比不上江南小鎮的粉墻黛瓦，撐一支長蒿尋夢于荇草之間的灑脫，卻別有一番韻味。老屋的院落里有一棵不知名的果樹，每每清晨之時似乎就是被一陣來自夢中的甜香味喚醒的，那香味甘甜淡雅，撩人心脾，卻又若有若無。設法用手勾起些許小果子放進嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津，涼絲絲的，輕輕咽下，心也香了。

　　但每到夏日，果樹便長出好多軟軟的葉子，綠的逼人，但我卻厭惡起地上那猶如雪后腳印般斑駁的樹影，仿佛就是它們吞噬了我的果子一般，但生命畢竟是需要綠意的，可這讓我顯得有些自私。

　　鄰家的少年每每見我盯著院子里那兩棵樹氣鼓鼓的時候，總會撲哧笑出聲來。那時他總會從果樹上摘一片閃光的樹葉兒，貼在唇邊，打一個韻味悠長的葉哨。那樣清脆的葉哨，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的。少年隨手拋下綠葉兒，“生活總是這樣充滿希望的，沒有果實還有綠葉，上帝為你關上一扇門的同時也必會打開另一扇窗，何不拾起這破碎和斑駁用微笑去呵護呢。”那時的我對少年的話所深信不疑，殊不知那關于微笑面對生活的信仰在后來一直陪我經冬歷夏。

　　這年我又回到了老屋。城市開始日新月異浮躁繁華，而我想要訴說尋找那叫希望的東西卻又好似如鯁在喉，再甚者，找不到微笑的理由。

　　老屋更老了，院落里雜草叢生，苔蘚遍地，我顫抖著撫摸著漆皮剝落的門，看到院落里那棵依舊翠影斑駁的果樹，多年前的記憶如陽凸陰凹的印面一剎那閃現，耳畔又是那若有若無的葉哨聲，“無論如何，要記得給自己希望去微笑面對生活啊。”

　　我虔誠的揚起笑容，不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，在長久被現代化和城市化的浪潮裹挾著，我開始更珍惜那些溫存的細節，那些過往的希望便成了我們微笑面對生活的理由，作為一個擁有懷舊情結的人，我決定將老屋里的那老樹所給予我的希望幻化成為一種氣息，讓它在我的內心彌漫著。

　　我時常想象，若干年后，我日漸蒼老，會回到老果樹旁，回到那個最初出發的地方，過著不被別人所賦予這樣或那樣意義的生活，簡單，心安，日出而作，日落而息，帶著老果樹的綠葉兒所給予的希望，與大自然保持著相同的節律，微笑著去面對生活。

面對優秀作文6

　　每個人，都要面對自由，每個人，都要面對選擇，那么那些動物被關在籠子里，它們失去自己的思想了嗎？那么它們失去了自己的本性了嗎？

　　上帝面對每一個人都是公正的，公平的，每一個人都是自由的，都是有自己的靈魂和思想的，更是有自己的本性的。

　　有一次，我看到了一個故事，是關于自由的，有一匹狼被逮住了，被關在籠子里，慢慢的，失去了本性，變成了一條溫順的狗。有一天，它的主人不要它了，狼傷心的漫步在雪地上，突然一陣狼嚎飄進了他的耳朵，狼嚎聲越來越大，不知不覺中身邊圍滿了狼，想：這個聲音我好熟悉啊！好像在叫我一樣。這群狼飛奔在雪地上，身后揚起一顆顆雪粒，邊跑邊嚎，那只被馴服的狼，忽然心中涌起了一股力量，也慢慢的跟上了狼群的步伐，最后發現，這不就是它的同伴嗎？這不就是那個溫暖的家嗎？這不就是它的親人嗎？于是也跟著嚎起來，比任何狼的聲音都要清脆響亮，它獲得了自由，它的思想和靈魂終于回來了！是那么舒服，野性迸發了，流淌在它的身體里，它跟伙伴在雪地上玩耍，在雪地上奔跑，跳躍，是多么美妙啊！小狼面對自由是多么渴望呀！

　　人也是要有自由的，要有自由的選擇的，比如簡愛，她追求的是愛的自由，不惜自己的一切，雖然她以前是多么痛苦，但是她是自由的。再比如以前的黑奴，他們永遠只能睡過道，只能受主人的剝削，再看看可憐的小凡卡吧，他本來想去大城市里學手藝，以后可以養家糊口，但是去了后，卻過著牛馬不如的生活，他被逼到自由的死角，再往后退一步，就是奴役，就只能順從，沒有自己的思想。但是他渴望自由呀！

　　看看動物園里可憐的動物吧！它們有的還存在一點思想和想要沖出籠子的欲望，但是有的像木偶一樣在籠子里漫步，人們認為，管吃管住多好呀！但是它們真的自由嗎？再看看野外，群居動物在一起玩耍，獵食，與動物園里的差別多大呀！人們真正考慮過它們的自由嗎？

　　是啊，自由這個詞是我們人才具有的，自由的本性是與我們與生俱來的，自由不僅僅是我們肉體上的自由，更是我們精神上的自由！面對自由，不只是我們，還有動物，也要得到自由！

面對優秀作文7

　　越過時間的鴻溝，邁著青春的腳步，我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思，想象著它的模樣，突然出現了一扇大門，上面寫著“初三”二字。“要想跨進初三的門檻，必須經過我的調查方可通過，怎么樣？”不知道從哪里傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好！”

　　聲音：那么現在開始。請問，你想進入初三嗎，為什么？這個嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因為一方面我必須國家的九年義務教育，另一方面我也想學到更多知識，為上高中打好最后的鋪墊，來進一步培養自己。”

　　聲音：好，你也一定聽說過初三是個非常可怕的階段，許多學生都已退學，那么你如何看待它呢？“這個問題，切，我都已經聽煩了。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待。”“什么樣的平常心呢？”那聲音追問。“不要把它看的多么可怕，其實它跟別的年級沒什么二樣，只不過是時間上的差異，節奏上的快慢，不要總處于消極狀態就行嘍！”

　　聲音：具體點，如果在初三生活中遇到了很棘手的問題，總解決不了怎么辦呢？“很簡單，跟老師、同學、家長們一起解決。相信一句話：努力可能會失敗，但不努力就意味著根本不會成功！”

　　聲音：你在初一、初二的學習生活狀況怎么樣？“問這個干嘛？跟初三有關嗎？不管我以前的狀況再怎么樣，過去的都已過去。從現在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁，從零開始，一步一個腳印地往前走，做得數一數二！”

　　那聲音笑了笑：好了，請你最后談談你走進初三后的目標吧！我握緊了雙拳答道：“在學習上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅強自信。品德要好，學會做人處事，最重要的是無論在何時都要快樂些，不要整天唉聲嘆氣、無所事事，好好把握每一次機會來鍛煉自己，最后考上重點高中為家長剩錢！怎么樣，雖然我答得都很簡單直白，但事實就是如此嘛。

　　那聲音又大聲笑了三下，隨后那扇大門也慢慢地自動打開了，從門里射出一道道五光十色的光線……“同學，你的答復很令我滿意，現在初三的大門已打開，你可以進去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都無法預言的，只有相信你自己。去吧，去開辟出一塊屬于你自己的土地！”聲音漸漸消失了。

　　我抬頭仰望著初三的大門，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅定的腳步，帶著不滅的希望走進了初三，相信那是一個多姿多彩的世界。

面對優秀作文8

　　狂風夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數學傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個風雨無陰的我去哪了？轉眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發現有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。

　　它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點。大雨對它來說是一場災難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動，當另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對于一只脆弱的`小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數學題。反反復復的驗算，小蝴蝶反反復復的掙扎。我的好奇心突飛錳進。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。

　　起初，它用力的扇動著翅膀，肓目而雜亂。過了一會，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時，我又改變了主意，在我為數學題煩惱的同時，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續做了一個冷漠的觀察者。過了一會兒，蝴蝶又開始了動了。它連續不斷的振翅，小小的身軀也開始一點一點向泥潭外移動。它完全從泥里抽出了翅膀。當它飛向高空，飛向藍天的那一剎那，我下意識站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對他，它勝了，用它持久的堅持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸的翅膀，我的內心涌起一股強大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯幾道題嗎？我才是六年級的小學生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時沒有想到，更好的未來等著我去創造。

　　也許當我在面對挫折的時候，我還會想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠的執著與堅強。

面對優秀作文9

　　在這繽紛而又零亂的世界上，每一個人每天都要處理著不同的關系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會不同程度地產生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負面效應，就需要我們主動地去作一些富于建設性的事情。以下的練習，也許會帶給你一些啟發：

　　這個練習包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標語，或將二者合起來使用。此舉的重點是要你有意識地注意到自己中真正資產。不要！迫使自己列出五條屬于自己的優點。特別要想到自己的人格素養，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對忠誠、保守他人的秘密、優美的音樂、重視的大自然或對自己的體質非常滿意。無論這些素質是什么，只要你認為自己真的具備，就列出來。

　　然后同樣列出實際成就。列出五件由你負責并引以為榮的事情：一項在工作上或部問內的具體改進措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，列出五件你引為自豪的實際成就，尊重自己。

　　列出以上兩個表后，就請隨身攜帶，以便自己經常可以看到。要盡量記清楚每當你完成一件你認為是成就的工作時，以及承認你所列出的五條個人優點時的感受。

　　小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個限定語來否認它。例如，你寫道，“我是個相當不錯的司機”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優點（“即使在壞天氣時”）。這樣，你才能在未來將它們發揮得淋漓盡致。

　　正面看待自己要求一個人意識到自身可取的素質。為強調這一點，以便你的內心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘靜下心來檢查這張表（此時，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力階段。通過這個練習，可以讓你內心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。

面對優秀作文10

　　勇氣對每一個人都是極其重要的，有了勇氣，野草才能頂開石頭，茁壯生長；有了勇氣，人才能發現另一個自信的自己。

　　（一）怕黑是絆腳石

　　我不知從何時起就開始害怕黑夜。只要在黑夜里，我什么都能想得出來，看那黑漆漆的小巷，總感覺會有什么怪物張開血盆大口，向我撲來；看那一閃一閃的路燈，總感覺馬上就會有一個殺人兇手從我身后竄過，一刀致命；看那皎潔的月光照在我身上，總感覺那是利刃在追殺著我。樹葉發出沙沙聲，汽車發出鳴笛，我覺得這會兒有大事發生，有人在追殺我，一道道黑影閃過。直達我飛奔起來，跑上樓，撲進媽媽的懷里，我的心才慢慢平靜下來。

　　（二）勇氣是關鍵

　　有一天，媽媽有事到了7點才好，我陪著。走在回家的路上，秋風瑟瑟，本應是涼爽的夜晚，我卻覺得有些刺骨，使我握著媽媽的手不禁又抓緊了幾分，媽媽似乎感覺到了什么，走了一段，拉著我坐在路邊的臺階上，我頓時有些緊張，風從身邊吹過，有些涼意。

　　只見媽媽也坐在我身邊，對著天空說：“你看，天空上星星多美。”我不敢抬頭，媽媽又說：“那你閉上眼睛吧，深呼吸。”我的心有些緊張，慢慢閉上眼睛，但是還是不敢深呼吸。“沒事，晚上空氣最好了，我在旁邊……”在媽媽的引導下，我做了幾個深呼吸，周圍沒反應，我有些慌，這時，媽媽的手握住了我的手，溫暖的，讓我不再慌張。

　　（三）夜，是獨特的

　　我就靜靜地坐著，漸漸地，我聽到了小蟲的催眠曲、樹葉溫和的低吟，汽車鳴笛聲不時忽遠忽近……“好了，慢慢睜開眼吧，這其實是一個很特別的黑夜。”我有些害怕，又有些期待，在這樣的心理作用下，我慢慢睜開眼睛。

　　咦？怎么不一樣了？遠處的燈光閃爍著像是在對我訴說著什么悄悄話，這時遠處飄來陣陣琴聲，使黑夜蒙上了一層神秘的面紗。我心中一驚，原來的黑夜也是這樣的嘛？原來，黑夜也是這樣的安靜，讓人的心在里邊沉靜，不再為事而煩躁，黑夜真的太美好了。

　　勇氣真的很神奇，讓我發現了這么獨特的一片天地，怕黑現在也成為了過去。

　　不過到那時，我才知道度過一個困難時那么讓人輕松，所以在之后的時間里，我學會了勇敢面對困難，挑戰自己，戰勝自己！

面對優秀作文11

　　是美麗的大自然賦予咱們多彩的生命；是美麗的大自然賦予咱們無窮的智慧；是美麗的大自然賦予咱們優秀的質量……大自然是一位無私的母親，不求回報的為咱們提供所需生活材料，而咱們是如何對待大自然的呢？

　　大自然不僅賜予了咱們生命，更贈予了咱們生活的必備品。可是，人類為了滿足自己越來越大的欲望和和永遠學不會滿足的貪欲之心，不惜花費大量的人力、物力、財力來改造、銷毀這個曾經養育人類千秋萬代的大自然。記得剛剛記事的時候，喜歡在山坡上尋找只屬于我的那一片美麗天堂，對于那時的我來說：“有樹，有草，有空地，有鳥唱，有花香。”就是一個“唯美的天堂”。痛痛快快的在那兒呆一整天，有時還躺在軟綿綿的草地上，或享受清風拂面，或打個盹兒，或帶上一本有趣的書，悄悄的，靜靜的，像神仙云游在迷霧之中。隨著年齡的增長，那些本應越來越多的樹反而越來越少了，從前那個“唯美的天堂”再也找不回來了。樹木傷心的在殘留的樁上寫著一圈又一圈咱們讀不懂卻圈圈凄涼悲慘的“樹文”，云兒傷心的為它落下眼淚，小鳥不再歌唱，花兒不再香甜。當世界上最后一棵樹木變成家具之時，當世界上最后一滴水變成眼淚之時，就是麋鹿園里的最后一塊石碑倒下之時。

　　朋友們，珍惜與保護大自然不只是園林工人應盡的義務，它更是咱們每個人生來就必須擔負起的責任。現在網上正流行一種活動，在你生日那天花一元錢讓園林工人種植并精心培育一顆小樹苗，如果每年生日都種一棵，在你心血來潮想去看的時候，就是一片規模不大卻碧綠、充滿生命力的樹林。這不僅僅是你在為自己慶祝生日，更是在為自然界盡自己的一份力。

　　面對自然，咱們應問心無愧；保護自然，咱們應從現在做起。珍愛生靈，愛惜資源；尊重自然，愛護環境；美化家園！這是歷史賦予咱們的重任，這是時代賦予咱們的使命。

　　咱們只有一個可以養育人類的地球，咱們只有一個可以使人類千秋萬代的大自然。不要讓地球母親唉聲嘆氣；不要讓自然母親傷痕累累；不要……善待大自然所有的贈予，和他們和諧相處，大地律動，生命，花開！

面對優秀作文12

　　3月27日，現在想來，那真是灰暗的一天。

　　早上六點多，我還沒有起床。“叮鈴鈴”家中電話鈴響了，這電話鈴中似乎帶著點急促，“喂？嗯、嗯！”客廳傳來我媽懶散的聲音,但電話結束后，我媽的腳步聲便由遠到近的來到了我的門口，“你爸爸來電話了，奶奶快不行了，快點，去太原。”傳來媽媽急促的聲音。

　　我與奶奶相處的時間并不長，只是放假的時候去幾天，童年所遺留下來的記憶，可以說是少之又少，總之，聽到媽媽的話，我心中沒起一點波瀾。

　　推開房間的門，看到我哥和我姐紅紅的眼睛，還有心與他們笑著打招呼的我一呆，立即被那氣氛壓的有些喘不氣來，因為那是我并不熟知的氣氛。“啪”的一聲，門開了，進來的是爺爺，“見了奶奶沒？”我站起來，“啊，我我……”，“嘿嘿，”爺爺看著我慈愛地笑著，但身體去不由自主地顫抖著，雙淚沿著臉頰緩緩落下，“哎，去見你們的奶奶吧……”我有些不知所措，我哥和我姐去是先行起身，向著奶奶的房間走去。

　　微弱的燈把暗黃色的光投在了地上，房間中熟悉的味道中卻還有著不熟悉的氣息，奶奶小小的身體就那么躺倒在大大的床上。“跪下”，爺爺大喊了一聲。我們兄妹都三個齊齊地跪在地上。“告訴你們奶奶，你們還會來看她的。”大媽用顫抖的聲音說。“奶奶，我一定會好好學習的。”哥哥已經泣不成聲，姐姐也在那兒聳著肩膀抽泣著，只有我在那呆呆地跪著，怎么回事？怎么回事？我第一次感到死亡如此的近，我想大聲吶喊，可就是喊不出聲來，我現在才知道，奶奶是走了，的確是真的走了！我鼻子一軟，像是要涌上淚來。

　　為了不耽誤學業，爺爺堅持讓我們兄妹回學校上課。在回榆次的路上，我呆呆地坐在車里，那幾十分鐘就像是隔了幾個世紀之久似的。我知道我失去了很多，不僅僅是一個親人的離去，而且是一段七彩的記憶啊！正是因為有了一個人的離去，那段記憶才顯得暗淡無光，我的手指劇烈顫抖著，像是要抓住些什么，可那記憶卻像風一樣，飄散，飄散……。

　　奶奶，我在地上想你，你也在天上想我嗎？

面對優秀作文13

　　秘密花園這本書是一本關于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

　　秘密花園主要講了一場突如其來的事故使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環境里，前來迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴肅，冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨落寞；而阿奇先生最初的遠離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強的她并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪麗的熱情援引下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪肯，在他的指導和帶領下開始了對秘密花園地耕種，迪肯的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥的鳴叫聲更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘卻了痛苦。后來，在好奇心地引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心地哭泣，她耐心地寬慰他，面對柯林的粗暴無禮，她又暴燥地訓斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個小伙伴地辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康地成長。

　　在悲慘的遭遇面前，瑪麗選擇了微笑面對，并且以自己的樂觀感染著身邊的人，甚至讓一個整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會開啟，柯林也許就不會戰勝“心魔”。

　　作者用清新筆觸生動地描寫了一個驕縱任性的小女孩在遭受家庭變故，失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒有擊倒她，她堅強地活著，并結識了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感動了莊園里的另一個人——性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著，正如塵封的花園在慢慢地變化著。……

　　只有在寬松的環境中，才能健康地成長，愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛往往只有在我們心里。心里有病，才最最折磨人的病。

　　遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。就像桌子上有杯牛奶，但只有半杯，悲觀的人，會唉聲嘆聲地說：“太悲催了，只有半杯牛奶了。”樂觀的人會微笑地說：“太好了，我還有半杯呢！”同樣的遭遇，心態不一樣，人生的軌道恐怕不一樣。

　　微笑面對人生，走出心理陰影，就會自信樂觀地戰勝磨難，愿我們每個人都擁有積極向上的心態，微笑著迎接幸福快樂的明天。

面對優秀作文14

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現在已經成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。

　　進入我視線的學校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同于初中，高中更注重自學、預習、復習，還又積極主動搶答問題。現在，每天都覺得時間很緊，加上作業又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛！每次一進教室就覺得壓力好大。

　　我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當初是怎么爽快的答應他們的，現在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經常反反復復，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們為我驕傲的笑。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。

　　雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。

　　讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。扎扎實實打造一美麗的個大學夢，為了今后美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。

面對優秀作文15

　　世界是豐富多彩的，有令人陶醉的青山綠水，有令人嘆為觀止的高山大漠，也有各種讓人談之色變的大災難。人生也一樣，道路總會有高低起伏。然而，用不同的心態去看待，世界是不一樣的。

　　人的心態是很重要的。有的人看到的是一個美麗的世界，有的人卻看到一個險惡的世界。他們的區別就在于：是否學會了把握正確的心態。

　　事事順利的人，還在整天埋怨，身在福中不知福；命運坎坷的人，卻照樣可以面對困難笑口常開。這就是差異，消極的人每每從機會里看到難題；而積極的人，每每從難題里看到機會。于是，消極的人看到機會，不相信天上的餡餅會掉到自己身上，面對機會徘徊不前，直至機會從指間悄然溜走，托起別人的成功，才恍然大悟，接著便是捶胸頓足；積極的人面對難題，不是重復怨天尤人的“無用功”，而是打起精神，順著黑暗中透出的一點光明，想方設法解決問題，朝著自己目標的方向前進。不同的心態，決定了人能否成功。所以，積極與樂觀，是一種必須學會的心態。

　　人生應該是快樂的，缺少了快樂的人生，就像一潭死水，了無生氣。但并不是每個人都是快樂的。而那些快樂的人，則是學會了另一種正確的心態——平靜面對。

　　現實的社會是殘酷的，到處都能嗅到競爭的氣息：應聘的人，為了一份期待的工作，必須使出渾身解數，與其他競爭對手拼個你死我活；公司里的同事，為了能夠向上爬，不相信同事間有親密感情，用盡心計去抓別人的痛腳，同時又必須處處提防，避免被打小報告的可能；大至沃爾瑪等幾間超市之間的互相拆臺小至商販間的勾心斗角，這樣的事真是屢見不鮮。如果是為了生計，那是無可厚非的。然而，他們僅僅只是為了生計嗎？不是！大部分只是欲望的驅使。雖然人的目標是發展，這是對的，但那樣做真的有必要嗎？其實人生在世，拼命搶在手里的，又有多少是我們真正需要、真正喜歡的呢？只要學會用平靜去面對，認清自己的真正所需，就能抵擋誘惑，逃出欲望的陷阱；拋棄了欲望，就會發現，快樂，其實是件很容易的事情。

　　學會以積極與樂觀的心態去面對困難，學會以平靜的心態去面對欲望。世界，其實哪里都是很美麗的。

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