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    小學(xué)優(yōu)秀作文600字

    時(shí)間:2020-12-26 20:19:59 優(yōu)秀作文

    【熱門(mén)】小學(xué)優(yōu)秀作文600字匯編七篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門(mén)】小學(xué)優(yōu)秀作文600字匯編七篇

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1

      “當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但是,這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己,然后,我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下,我可能為國(guó)家做一些事情;然后,誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界。”在我們年輕時(shí),都有著自己那所謂的偉大的理想,當(dāng)一位科學(xué)家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,但都不曾去努力,最后只能讓這些成為浮云……

      或許,我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并沒(méi)有想過(guò),如果“十”和“千”只是一撇之差的話(huà),那為什么不把十都寫(xiě)成千,或者是吧千都寫(xiě)成十呢?如果火車(chē)等他了兩分鐘,那么他也許可以上車(chē);如果在他臨終前找的不是牛醫(yī),那么他也許可以活得更久;如果……但是世界上并沒(méi)有如果,也沒(méi)有后悔藥。

      如果,他在生前能夠嚴(yán)格的要求自己,他可以改變自己的命運(yùn),甚至是改變這個(gè)世界。

      如果不知道差不多先生,那么我們還可以想想一代詩(shī)仙——李白。鐵杵磨成針的故事,想必大家一定再熟悉不過(guò)的吧。小時(shí)候的李白不喜歡念書(shū),常常逃課,到街上閑逛。如果李白沒(méi)有遇到那位老婆婆,想必他并沒(méi)有現(xiàn)在那么有名氣。“只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情”這一句話(huà),令李白很慚愧,從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功,而且再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。最終,成為了名垂千古的詩(shī)仙。

      如果,李白沒(méi)有遇到老婆婆,即使是他好好學(xué)習(xí)可能也不會(huì)成為詩(shī)仙。如果,如果,如果,如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己,甚至是改變世界。

      “我可以改變世界,改變自己,改變隔膜,改變小氣,要一直努力努力努力,永不放棄,才可以改變世界,COME ON改變自己”。

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2

      森林里有一只小花貓,它有一身雪白的茸毛,它覺(jué)得自己是最美麗的,所以它很驕傲,看不起所有動(dòng)物。

      森林里要舉辦一場(chǎng)舞會(huì),小貓還是照慣穿上了那條紫色的長(zhǎng)裙子,紫色更體現(xiàn)出了小貓的高貴和優(yōu)雅。到了會(huì)場(chǎng),只見(jiàn)小貓的臉氣得發(fā)紅,這是為什么呢?哦,看!小兔子露露穿著一身粉紅色的小短裙,粉色的高跟鞋,還帶著一串珍珠項(xiàng)鏈,啊~真漂亮!再看看小狐貍,小貓又變回驕傲的臉色了,這又是為什么呢?

      原來(lái),小狐貍穿了一身圍裙裝,破破爛爛的,上面布滿(mǎn)了補(bǔ)丁,好像剛從垃圾堆里出來(lái)的。但小狐貍還是笑容滿(mǎn)面,一點(diǎn)兒都不為自己穿的破舊而自卑。小貓邊走邊看,一不留神被自己長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺絆了一跤,糟了,裙子被撕破了,小貓覺(jué)得很丟人,蔫蔫地跑了。

      星期天的時(shí)候,小貓和小兔子還有小象去公園里玩。到了公園,小兔子想去游泳,小貓想去坐過(guò)山車(chē),小象想去水上樂(lè)園。為了這個(gè),它們爭(zhēng)吵了好一會(huì)兒,最終他們要去游泳。在游泳館里,小貓說(shuō):“我們比賽看誰(shuí)的泳衣美麗吧!”“好啊!”小兔子和小象異口同聲地說(shuō)。脫下外衣,里面是一件又一件的可愛(ài)泳衣。小貓高興地說(shuō):“我的多美啊!”

      “是啊!”“我是冠軍了!”“為什么?”“我的都這么美了,還不是冠軍?”小兔子接著說(shuō):“你看看人家小象的泳衣,比你的美多了!”〝哼,我是冠軍。〞小象的泳衣的確比小貓的好看,小貓卻不服氣,為了當(dāng)冠軍,還說(shuō)了一些傷害它們的話(huà)語(yǔ)。小兔及小象覺(jué)得小貓?zhí)湴亮耍腿裾f(shuō)小貓不要再這么驕傲了,小貓非但不聽(tīng),而且說(shuō)它們不夠朋友,不和它們玩了。小兔子和小象傷心極了,只好回家了。

      這天夜里,小貓好好想了想,覺(jué)得自己確實(shí)太驕傲,決定親自上門(mén)給自己所有嘲笑過(guò)的、辱罵過(guò)的小動(dòng)物道歉。從此以后,小貓不再驕傲、自高自大,而是變得謙虛、有禮貌了。小貓有了許多朋友,生活在那么多的朋友之間,小貓感到無(wú)比幸福。

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3

      讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒,那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。

      海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,,她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

      “假如給我三天光明”,海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園,瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事,它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。”“此后,我摸到每件物品,我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。”

      這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明,讓我們反省一下,我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”

      的確,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4

      記得我很小的時(shí)候,奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛(ài),瞪著一雙水靈靈的大眼睛,一副好奇的表情。由于非常喜歡,所以我找來(lái)一根細(xì)繩把它拴了起來(lái),它低下頭仔細(xì)端詳著繩子,還時(shí)不時(shí)的眨眨眼睛。

      晚上,媽媽回來(lái)了,她一見(jiàn)到小麻雀就說(shuō):“我們把它放了吧!”我眨眨眼睛見(jiàn)小麻雀一副無(wú)精打采的樣子,見(jiàn)著就心疼。淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出:“為什么?讓它留下來(lái)陪陪我,不是挺好的嗎?”媽媽安慰道;“別哭,你看,小麻雀不能回到自己的家,它很傷心呢!如果一直不讓它回家,那么它是不會(huì)吃東西的!那樣的話(huà),它不久就會(huì)餓死的!”

      “哼!我不信!”我跺著小腳生氣地大叫。

      “那好吧,”媽媽搖著頭對(duì)我說(shuō),“我們找點(diǎn)東西給它吃,看它吃不吃,怎么樣?”

      “好!”說(shuō)完,我便來(lái)到了茶幾下,找到了一點(diǎn)面包,我將面包撕成小塊兒裝在盤(pán)子里放在小麻雀的面前,只見(jiàn)小麻雀看見(jiàn)了面包塊就扭過(guò)頭去,絲毫沒(méi)有想要品嘗的意思。我見(jiàn)狀,急得都快哭了出來(lái):“小麻雀!小麻雀!你為什么不吃呢?你不想吃嗎?那我給你換一個(gè)!”這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,說(shuō):“怎么樣,小麻雀不吃吧?我們還是把它放了吧!”“可是……”我看著小麻雀,眼里充滿(mǎn)了對(duì)它的愛(ài)。媽媽嚴(yán)厲的聲音傳了過(guò)來(lái):“這里不是小麻雀的家,大自然是小麻雀真正的家!那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友!在大自然里,小麻雀才是最幸福的!”“……好吧……”我微弱的說(shuō)著,一滴淚水掉在了地上。

      媽媽走過(guò)去解開(kāi)了拴住小麻雀的細(xì)繩,把小麻雀捧到了我的面前,我輕輕托起小麻雀來(lái)到窗前:“你自由了!”說(shuō)完,將小麻雀拋出窗外。

      夕陽(yáng)下,小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽(yáng)的沒(méi)襯托著它那幼小的身影,漸漸遠(yuǎn)去……我望著那個(gè)小黑點(diǎn),眼眶也不禁濕潤(rùn)了起來(lái),雖然很難過(guò),但是更多的是對(duì)小麻雀的留戀。

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5

      我在鄉(xiāng)下的'趣事可多了,比如:爬樹(shù)、抓螢火蟲(chóng)、游泳 ······ 但最令我懷戀的是和表妹一起抓田螺。

      一個(gè)星期天的早上,外公一個(gè)電話(huà)讓我和我媽下鄉(xiāng)抓田螺。表妹住在鄉(xiāng)下,她媽媽沒(méi)來(lái),因?yàn)橐疹櫛淼埽运鸵粋(gè)人跑來(lái)了。

      外公帶我們來(lái)到河邊說(shuō): “ 來(lái),徐茂軒跟吳悅,先讓外婆作個(gè)示范,看好了。 ” 外婆卷起褲腳和袖子,剛踏入水中 “ 呼 ” 地一聲,我和表妹哄堂大笑,原來(lái)外婆摔了一跤。我扶起外婆在她剛剛腳下的水里一摸,原來(lái)是一個(gè)河蚌,再往后一摸,還有一個(gè),我一把抓,外公一看說(shuō): “ 不錯(cuò),開(kāi)始就來(lái)個(gè)小豐收,這是外婆的功勞,但徐茂軒也有份。 ” 外婆: " 吳悅要加油了,你哥已經(jīng)搶了一功了。 "

      表妹不服氣地 “ 哼 ” 了一聲,我懶得理她,繼續(xù)在水中探索,看著外公、外婆一抓就十來(lái)個(gè),我就興奮,心想中午有田螺吃了,表妹好像發(fā)現(xiàn)了什么,用手在水中一摸。我問(wèn): “ 你干什么? ” 她說(shuō): “ 下面有條魚(yú)。 ” 我一聽(tīng),就下手去摸,果然摸到一條魚(yú),我兩手一抓是一條大大肥肥的鯉魚(yú)。外公說(shuō): “ 不錯(cuò)你們都有功勞,現(xiàn)在積分,徐茂軒 2 分,吳悅 1 分,最后誰(shuí)贏有禮物哦。 ” 我和吳悅一聽(tīng),就更興奮了,誰(shuí)都想得到最后的大禮,我們?cè)谒飺浦鴸|西,可都是一把一把的田螺,沒(méi)有新奇的東西,然后吳悅一喊: “ 我抓到一個(gè)東西。 ” 再拿出來(lái)一看,原來(lái)是個(gè)小河蚌,但她還是加了一分。到了中午桌上擺出了香噴噴的飯菜,有:紅燒田螺、河蚌補(bǔ)身湯、還有紅燒魚(yú),還有一個(gè)米飯!

      大家享受著自己的勞動(dòng)成果,臉上都露出了甜蜜的笑容。可是最后的大禮竟然是兩瓶可樂(lè),我和表妹一人一瓶,唉,真可憐!

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6

      “如果人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這個(gè)旋律在我的耳邊響起,我就想起20xx年的那一天。在20xx年的5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。這可真是一方有難,八方支援呀!在第二天的下午,校長(zhǎng)號(hào)召我們給汶川受災(zāi)的人們捐款。中午回到家,我便和媽媽說(shuō)捐錢(qián)的事,媽媽看了看爸爸,對(duì)我說(shuō):“兒子,你想捐多少錢(qián)?”我干脆地回答:“四個(gè)月的零花錢(qián),行么,媽媽?”媽媽想了一會(huì)兒,說(shuō):“兒子呀!這既然是全校都捐,咱們也不能不捐,就捐10元,把任務(wù)完成就行了。”我用為難的眼神看看爸爸,又用懇求的眼神看看媽媽?zhuān)f(shuō):“我只是想多給那里的孩子們一個(gè)書(shū)包,一本書(shū)……”爸爸扯了扯媽媽的手,回到了他們的房間。我很沮喪,拖著沉重的腳步回到了自己的房間。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽喊了一聲:“兒子!”我跑了過(guò)去,難過(guò)地說(shuō):“是不是真的不可以?”爸爸笑著我對(duì)說(shuō):“我和你媽商量了一下,同意你捐60元。”我一聽(tīng)到這個(gè)消息,一下子蹦了起來(lái),滿(mǎn)臉的難過(guò)已經(jīng)變成了歡樂(lè),我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們真好。”在回房間的時(shí)候,我從爸爸媽媽的目光中看到了贊許和欣慰,還看到了爸爸給我豎起的大拇指。下午上學(xué)的時(shí)候我想:災(zāi)區(qū)的人們收到捐款一定會(huì)很高興。來(lái)到學(xué)校當(dāng)我把錢(qián)放進(jìn)捐款箱是,我就覺(jué)得有一種神圣感。

      我仿佛看到了我捐的錢(qián)和別人捐的錢(qián)和物品都源源不斷地運(yùn)向汶川,我仿佛看到了汶川的人們疲憊的臉上露出一絲絲微笑,我又仿佛看到了汶川那些和我一樣大的孩子們背著嶄新的書(shū)包,讀著嶄新的書(shū),用著嶄新的文具,在校園里努力學(xué)習(xí)……我真希望我們捐的錢(qián)能夠快點(diǎn)運(yùn)到四川,幫助那些人們。在那個(gè)陽(yáng)光四射的下午,我能感受到我的靈魂都在升華。“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”愛(ài)的旋律再一次想起了。它們一次一次地告訴我們世界的美好,因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)是不朽的。

    小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7

      最近,我讀了《紅旗飄飄,引我成長(zhǎng)》這本書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人故事吧我深深地吸引住了。特別是我讀到“草地黨支部”這個(gè)故事時(shí),我被書(shū)中的李玉勝連長(zhǎng)的故事深深的地打動(dòng)了,心情久久不能平靜。

      《草地黨支部》一文,講了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,李玉勝帶領(lǐng)在過(guò)草地掉隊(duì)的20多名傷員紅軍戰(zhàn)士克服種種困難,團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)3天的艱苦行軍,終于走出草地,與大部隊(duì)會(huì)合的事。

      李玉勝崇高精神境界使我感動(dòng)不已。我一遍又一遍的讀著,我耳邊仿佛聽(tīng)到了李玉勝的話(huà)語(yǔ):“紅軍戰(zhàn)士都是英雄漢,我們一定要想辦法堅(jiān)持下去!”我眼前仿佛看到了李玉勝為了讓?xiě)?zhàn)士有體力走出草地,四處尋找吃的食物,我仿佛看到了大家興高采烈地吃著山羊肉,李玉勝卻躲在一邊吃野草。我心里像壓著一款石頭似的,難受極了。淚水模糊了的眼睛……

      檫干眼淚,我又一次捧起這本書(shū)讀起來(lái)。當(dāng)我看到書(shū)上那副插圖時(shí),仿佛看到李玉勝和羅玉琪他們兩人,互相攙扶著,邁著沉重而又堅(jiān)定的腳步在草地上艱難的行走。我凝望著他們的身影,神思者。漸漸地,我覺(jué)得我臉上發(fā)燙。李玉勝在極其的艱難的情況下,寧愿自己吃苦,也要把這20多名受傷掉隊(duì)的紅軍走出場(chǎng)地。而我呢?一是當(dāng)前,總是想到自己,記得又一次,學(xué)校舉行拔河比賽,當(dāng)班級(jí)需要我參加比賽時(shí),我卻以各種借口推辭,因?yàn)槲铱辞懊嬉唤M同學(xué)在拔河比賽手都磨破了。忘不了新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我為了坐好點(diǎn)的課桌椅,眼睛睜得大大的,挑了又挑,揀了又揀,一直到自己認(rèn)為滿(mǎn)意為止。想到這些,真是太不應(yīng)該了,跟李連長(zhǎng)相比,自己是多么渺小!我感到很羞愧。

      “草地黨支部”這個(gè)故事給我們留下了深刻的印象。我渴望進(jìn)步,我要以李玉勝連長(zhǎng)為榜樣,把自私的思想抹掉,熱愛(ài)集體,爭(zhēng)取做個(gè)像李玉勝那樣時(shí)時(shí)刻刻想著別人,吧困難留著自己的人。

      “草地黨支部”這個(gè)故事,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我!

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