有多少友善可以重來優秀作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有多少友善可以重來優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人云：“種善因得善果”。對困難中的人伸出援手，這便是你種下的善因，而幫助別人，其實就是在幫助自己。但大多時候我們會被其他因素所干擾，與人交失之善，然后扼腕嘆息。
記得一次在學校的自習課中，我正埋頭寫著作業。然而，一道題突然把我給難住了，我思考了許久卻仍然毫無思路。突然，我看到旁邊一位同學已經做了出來，于是我湊了上去：“這道題給我看看怎么做行嗎？”“等一會兒，等我做完這張卷子就給你看。”我先是一愣，接著不由得十分惱火，誰知道你什么時候寫完，分明就不想借我！正當我憤懣之時，卻突然感到這話有些耳熟。啊，這不是我前幾天說過的話嗎！我的思緒一下飄回了幾天前。
也是一節自習課，大家都專心致志地寫著作業，我正攻克著一項艱巨的作業，一鼓作氣是我的一貫作風，于是我自動開啟了“免打擾“模式。正當我奮筆疾書時，前座突然回過頭來，輕聲問道：“這題實在不會，你能給我講講嗎？”我不耐煩地看了看題，下意識地說道“等一會兒，等我做完這張卷子就給你看。”我一邊計算著自己的時間，一邊加快速度。最終隨著放學鈴聲的打響，我也寫下了最后一筆。突然想到前座的題目，可等我在望向前方時，只剩下一張空空的課桌。
我靜靜的坐在座位上。開始反思自己的行為，今天他沒有借給我，也許和我一樣，并不是故意的，但作為求助者我沒想到那失望的.感覺竟如此糟糕。不知不覺地下課鈴打響了，我依然坐在原處，作業依然停在那道題。教室里的人越來越少，我突然感覺自己被孤獨籠罩了。
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！幫助你的朋友，就是對他們的友善。但若你拒絕幫助他們，也很難再得到他們的友善。細細品味幾年的生活，拒絕了多少請求，而又有多少友善可以重來呢？
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