身邊的數(shù)學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的數(shù)學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有人說(shuō)：數(shù)學(xué)是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗倪\(yùn)算中只有加減乘除；有人說(shuō)：數(shù)學(xué)太難了，什么實(shí)數(shù)啊虛數(shù)啊。其實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)不簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要持之以恒，才會(huì)獲得成功；同時(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)又不難，只要你掌握了技巧，一切難題都將迎刃而解。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的，如果我們細(xì)心觀察生活中的大大小小的事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各個(gè)方面都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
你一定和你的媽媽上街買(mǎi)過(guò)菜吧，你的媽媽和賣(mài)菜的說(shuō)好價(jià)格，稱(chēng)好菜后，該付錢(qián)了。這哪能離開(kāi)數(shù)學(xué)中的“四大金剛”——加、減、乘、除呢?清晨人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)里，簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)的“交響樂(lè)”。它像一位公正的法官，每一筆公平的交易離不開(kāi)它；它又像一位要求嚴(yán)格老師，常常懲罰那些數(shù)學(xué)學(xué)的不好的“學(xué)生”。
我們周?chē)母邩谴髲B，那一幢高樓能離開(kāi)數(shù)學(xué)計(jì)算？建高樓首先要完成樁基礎(chǔ)，因?yàn)闃痘A(chǔ)支撐著高樓。一根樁能承受多少?lài)嵉闹亓浚淮备邩怯卸嘀兀枰嗌俑鶚叮覀円凰惚阒贿^(guò)為了安全我們還要多下幾根樁。
我曾經(jīng)在路邊看到幾個(gè)工人在路邊工作，他們要知道一捆電線的長(zhǎng)度。有一個(gè)年輕的工人說(shuō)：“我們把電線展開(kāi)用尺量一下�！崩瞎と苏f(shuō)：“展開(kāi)干什么？量一下直徑，乘以3再乘以圈數(shù)不就得了？”我在一旁豁然開(kāi)朗，這不就是數(shù)學(xué)課程里的圓周率么，周長(zhǎng)等于直徑乘以3.14，然后再算出有多少個(gè)這樣的.圓。生活中巧妙應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的事情還真的不少呢！
再看看行駛在我們周?chē)钠?chē)、飛機(jī)；我們家里的家具、電視、電腦；工廠的機(jī)器、吊機(jī)、產(chǎn)品：我們穿的衣服、鞋子；農(nóng)民種田、養(yǎng)殖，哪行哪業(yè)能離得開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)呢？
說(shuō)到這里或許有人不禁要問(wèn)：“現(xiàn)代社會(huì)里有計(jì)算器、電腦、計(jì)算機(jī)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、人工智能這么發(fā)達(dá)，還要學(xué)數(shù)學(xué)干什么？”其實(shí)，數(shù)學(xué)也是隨著社會(huì)發(fā)展、科技發(fā)展的。數(shù)學(xué)不斷地解決各行各業(yè)的各種難題，社會(huì)的發(fā)展、科技的發(fā)展也對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科提出更高、更多的要求。數(shù)學(xué)在生活中小到家庭的開(kāi)支，大到國(guó)家人口的統(tǒng)計(jì)，轉(zhuǎn)基因研究，大氣物理，天體物理。這些學(xué)科不斷的發(fā)展，不斷的需要更多的有數(shù)學(xué)“功底”
的人才，不斷的發(fā)展擴(kuò)大這門(mén)古老的學(xué)科。
在報(bào)紙、電視上看到：“美國(guó)現(xiàn)在正在研究試驗(yàn)一種‘導(dǎo)彈防御體系’。當(dāng)敵國(guó)的導(dǎo)彈發(fā)射升空后，美國(guó)的導(dǎo)彈防御體系就會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟蹤，并計(jì)算出這顆導(dǎo)彈的飛行軌道，從而使導(dǎo)彈防御體系發(fā)射一顆防御導(dǎo)彈，用來(lái)摧毀敵國(guó)的導(dǎo)彈，保證自己的安全。”
由此看來(lái)，我們國(guó)家的發(fā)展，國(guó)防科技的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的“鼎力支持”。我們是國(guó)家的未來(lái)，只有今天學(xué)好知識(shí)、學(xué)好數(shù)學(xué)，我們將來(lái)才能更好的工作，我們大家都這樣的話，我們的國(guó)家一定能更加強(qiáng)大，我們的生活會(huì)更加美好。讓我們開(kāi)辟一片新的數(shù)學(xué)天地，讓祖國(guó)以數(shù)學(xué)做橋梁，走向光輝的明天。
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