鳥兒優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的鳥兒優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
鳥兒優秀作文1
今天起得早了些，窗外居然后鳥兒在鳴叫——而且是很多只。
從那邊的路燈上飛了些過來，它們在空中盤旋，跳著優美的華爾茲。輕盈的身體忽高忽低，不一會兒又飛到了另一棟樓頂。一只調皮的小雀落到我家的窗臺上，企圖破窗而入，但是沒有得逞。很快地它飛離窗臺，到別處獨自享受清晨的美好。一小群鳥撲棱棱飛過，飄下幾片羽毛，灰色的——但在我看來那卻是無比美麗的顏色。還沒有看清它們到了何處，馬上又在不遠的樹叢上方瞧見了它們的身影。展翅盡情高飛，時不時它們理解中的散步呢？
鳥兒們啼囀，在樓頂，在欄桿，在遮陽棚，在窗臺，在枝間。每一只鳥都亮出自己最自豪的嗓音，各種歡快的嘰喳聲——尖嫩的，響亮的，還有的不知是男高音還是女高音。繽紛的一個個音符，雜燴在一起并不是無章的亂，而是動聽美妙至極的樂章，清晨的大合唱。
城市里其實還有真正的鳥兒居住，只是人們常常忽視了而已。
這樣的合唱，明天還會有的吧。
鳥兒優秀作文2
我家樓上的陽臺，爸爸種下了兩顆葡萄樹，今年，結出了好多好多的葡萄，一開始只是小小的一串串，象珠子一樣，慢慢地，越來越大了，我每天都會上樓去看看，希望有一天，吃上爸爸種的葡萄。
一天，我又上樓去看葡萄了，發現幾只鳥兒在吃還未成熟的葡萄，我大叫一聲，爸爸快來，鳥兒在吃我們的葡萄了，爸爸上來了，鳥兒也被我的叫聲嚇跑了，爸爸笑著對我說，鳥兒是我們的'朋友，尤其在城市里，是我們難得見到的，就讓它們吃吧!我點點頭，連連說是!
后來，我還是每天上樓去看葡萄，只是腳步輕了許多，也不大聲囔囔了，因為鳥兒正在吃葡萄，它們是我們的朋友!
鳥兒優秀作文3
今天，我來到小蜜蜂作文樂園，學作文。
我在這玩了一個關于鳥的游戲，叫做“讓鳥兒飛進樂園”。陳老師叫我們用材料做一只鳥，材料有：塑料布、剪刀、一條繩和透明膠。陳老師說：“每兩個人一組，做一只鳥兒，掛在這墻上，看誰做得最好。”
游戲開始了，我和胡儀一組，我負責貼透明膠，胡儀來做鳥。過了好大一會，我們的快做好了，我看了有些人的，他們做的有大的、小的、中等的，他們做得都蠻好的吧！
又過了一會兒，我們的做好了，胡儀說：“陳老師，我可以讓鳥兒站起來。”忽然，胡儀用幾塊小小的木板裝在鳥的腳上。我們做的鳥就大功告成了。有很多同學的做好了，他們做很漂亮。
最后，每組做的鳥都掛好了，掛在教室，這里簡直就像鳥的天堂��！
玩了這個游戲，我明白，要保護鳥類，因為鳥類是我們的朋友！
鳥兒優秀作文4
早上，洗了臉淑了口，來到餐廳準備吃早餐，‘’嘰‘’一聲明亮悅耳的鳥鳴!廚房中立這一只灰布鳥，可愛極了，不知道什么時候飛進來的，我小小的心靈中充滿了喜悅!
呵，真令人憐愛，小小的，一團縮在那里，黑黑的一個小圓球，黑色中夾雜著一絲灰色!還沒長齊的羽毛上幾根灰灰黃黃的小草，茅草，稻草參差不齊得掛在上面有搖搖欲墜紅紅的小嘴上也沾滿了污垢。
媽媽覺得它十分可憐，輕輕對它說：“別怕寶貝兒，我把你放了!”慢慢把手探過去，輕輕抓住它。它好似聽得懂人話似的，不叫，也不逃，乖乖地讓媽媽抓著。
我打開窗，將它放了，它唧唧地叫著，飛遠了。
鳥兒優秀作文5
打打羽毛球，鍛煉身體。正當我要來了個扣殺之時，突然，我聽見了一聲稚嫩的鳥叫。我急忙轉身去找這聲音的來源。啊!找到了，在一棵大樹下，有一只雛鳥。我看了看它，它便叫了幾聲。
這是一只胖嘟嘟的小鳥，看起來像顆肉球，十分惹人喜愛。它應該是從樹上掉下來的，它伸展著翅膀想飛回樹上，可沒飛多高就又掉下來了。
過了一會，鳥媽媽和鳥爸爸飛來了。它們一下飛到地上，一下又飛回樹上，我真曉不得它們在干什么，我奇怪極了。隨著小鳥的撲閃，我明白了，鳥爸爸和鳥媽媽是在教小鳥怎么飛。
我感動極了，決心幫助小鳥，便把它重新放回了樹枝上。鳥兒的叫聲好像實在感謝我呢!
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