中秋讀月優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的中秋讀月優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
星期四中午，我們班開展了一個慶祝中秋的“中秋讀月”活動。
大家吃完午飯后，老師讓我們每一組把桌子拼在一起，幾個同學在黑板上寫畫著有關中秋的畫和字。過了一會兒，家長們都陸續(xù)進入教室，而且?guī)缀趺總�人的手中都提著一大袋的獎品！我們看到獎品時，眼睛里都放光，露出了貪婪的目光！
終于，活動開始了。主持人是王彥琴。我們的第一個環(huán)節(jié)就是請一位家長介紹中秋節(jié)的由來。只見第二次參加學校活動的陳可昕媽媽，拿著手機快步走上臺，看著手機向我們講述中秋節(jié)由來的知識。說完后，我們便發(fā)出一陣陣排山倒海的鼓掌聲，陳可昕媽媽面帶微笑向臺下走去。
接著，第二個環(huán)節(jié)開始了，這個環(huán)節(jié)，其實就是在介紹各個小組的同學們在家鄉(xiāng)中秋節(jié)的`習俗。陳靜毅同學代表我們小組，她走上講臺，開始講了起來。接著是……每一位同學上下臺，我們總會爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲……
第三個項目是月亮飛花令。一開始，我們一個接一個，流利得對了一句又一句詩句。接下來我們四小組各派一名選手到選手臺上和其他組的選手比拼，第二組的陳可昕和第三組的王彥琴，還有第四組的潘詠彬都大方地上臺了，只有我們小組還沒有人上。誰知我組的一大堆人都叫我上去，而且語文老師也讓我上去，我只能乖乖聽從命令，硬著頭皮上了。
在臺上，我非常地激動，我的呼吸非常急促，手心直冒汗，腳一直抖個不停，眼睛也不敢看臺下的觀眾們。輪到了我說時，我發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也開始抖動起來，可能因為太緊張了，我結結巴巴，而且還有一點遺忘，惹得場下轟堂大笑……到了最后一輪，因為我太緊張了，有些詩句便從我的腦門鉆出去，出去溜達溜達，所以只能遺憾下場……
最后一個項目是博餅，我博到了許許多多的禮物……
今天中午可真高興呀！
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