作文與我的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的作文與我的作文，歡迎閱讀與收藏。
作文與我的作文1
如果我就因為一些不被關注而失去了對寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會成功，那什么時候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文幾乎是和八班的學生扯不開關系的，每日的隨筆幾乎把作文和八班緊鎖在了一起。
記得我在小學時是個作文不錯的小孩，每周二的日記，我的作文從來沒有被張老師給"咔嚓"掉，換來的反而是一張張頗有面子的紅紙，我的字也經常被語文老師夸獎。
但初中之后，我本認為那一本本隨筆給我帶來的會是榮譽和夸贊，但誰謝老師的身影愈發少的出現在我的公眾號里，每天的稿費紋絲不動，我很不明白，為什么自己費了力去寫的作文？連第一道"發到群里"的坎都過不去了，可趙宇軒、張盛涵他們卻總是出現在群里和老師、同學的夸贊中？每次聽謝老師讀作文好的同學的名單時，我的心都碎成渣子了。
今天語文課老師給我們念了一篇文章，不論從修飾還是故事的發展，都使不能相信這竟然是我的同學李豫姝寫的。我這個人比較喜歡冰心、林清玄的散文，那種樸實而又有色彩的文章風格很是讓我著迷，而李豫姝寫的這篇文章寫出的是我在筆的滑動中一直追求的味道。頓時，一種失敗感像盆冷水澆在我的心頭，沖淡了原本為同學高興的`心，久違的自卑也打上了心頭，原本那對作文熱愛的心也暗淡了很多。
但之后謝老師講的話，卻讓我茅塞頓開:"你們見過毛尖草嗎？他本是一個很小的芽，他表面上很小，實則在土里已經扎了幾里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便會呼的一下長高很多。林清玄寫的《心田上的百合花》中的百合花被雜草嘲笑，說他長出的那個不是花苞，而是瘤子，百合花不顧及他們的嘲弄，最后開出了美麗的花。"
是啊，如果我就因為一些不被關注而失去了對寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會成功，那什么時候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文與我是這樣的親近，也只有不斷的向深處扎根，才能把這份羈絆化為綻放精彩的力量!
作文與我的作文2
一滴水，會滋潤一寸土地；一線陽光，會照亮一片黑暗；一粒糧食，會哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應該好好珍惜，有限的資源會有無限的循壞。
低碳生活不是一種行為，而是一種態度，一種節約的態度、環保的態度，更是愛生活的態度。隨著科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但在人們生活越來越好的同時，我們是不是應該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來越不堪重負……
新世紀初，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！那么我們人類將在這顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多么可怕。
還有沒有救呢？當然是有的`。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。
肆意的陽光烘烤著大地，天氣熱得邪乎，家家戶戶都開著空調，我也躲在家里享受著空調所帶來的舒適。正坐在沙發上看電視的我，感覺到汗水從額頭冒了出來，于是趕忙拿起空調遙控器，又把溫度調低了些，這時，老媽突然走了過來，拿起遙控器，又把溫度調回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你干嗎呀？天氣這么熱，你還不讓調低點，要熱死我啊！”老媽轉過頭來瞪我一眼，說道：“你沒看到新聞里都說南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調在向室內釋放冷氣的同時，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點滴做起，節約能源，以后空調就只能調到26℃以上，記住沒？”我點了點頭，在老媽的一番義正嚴詞下，我只好乖乖地同意了。
作文與我的作文3
時間過的真快，假期馬上就要結束了，在這個暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。
剛放假的時候，我大多數時間都在寫作業，因為我想先把作業寫完再好好的玩，但是經過幾天后我就有點煩了，開始不專心了，寫作業的時候老想著玩，字體越來越差，錯題也越來越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說話，我的心里也很難受，也覺得很委屈，因為，我整天除了拉二胡就是寫作業，根本沒有玩的時間。看到路旁撒歡的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的.一樣，剛開始我還很興奮，但后來就傻了眼，海嘯越來越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進水里了，那心跳的簡直就是無法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無險，轉的飛快，就像要掉下來似的，這是我最開心的一天，爸爸說如果今后表現好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛好之一，在假期里我的二胡又提高了一級，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過關的時候老師給的評語基本都是優，如果以后班里再舉辦節目，我一定要拉我的二胡，并且會拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識，爸爸幫我鞏固了三年級的英語知識，帶我預習了四年級上冊的數學和英語。在爸爸的輔導下，我四年級前四個單元的數學和英語掌握的還算不錯，這是值得驕傲的。
總之，這個假期里我經歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了在烈日下勞動是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個假期會更精彩！
作文與我的作文4
每個人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像既不是科學家，也不是政治家，更不是領袖，我的偶像是一個明星，他叫易烊千璽。
他14歲，上初三，他笑起來，嘴角會有一個淺淺的小梨渦。他三歲學舞蹈，五歲出道，十歲加入“飛旋少年”，退出后，與王源、王俊凱兩名“TF家族”成員組成“TFBOYS”于2013年8月6日，以一個名為“十年”的MV宣傳出道。他會拉丁舞、街舞、民族舞、魔術變臉、畫畫、唱歌、打鼓等藝術，他還是學霸，考過全年級第一，幾乎每次都是全年級前十呢！
有一次，公司為了省錢，給他坐了一個晚點的航班，剛好那天他期末考試。結果他剛到校門口，聽廣播說考試還剩三分鐘了，他花了一分鐘到教室，一分鐘看了一下卷子，花最后一分鐘把填空和選擇寫了，結果得了50分，而填空和選擇加起來剛好50分，他就是一個不折不扣的學霸喲！
最讓我崇拜的是他的純真。他身上很多傷，本來就初三了，學業重大，他還每天練舞五個小時以上，要是換其他人肯定堅持不下去了，但是他可以。每次記者或FANS問他累不累，他總是梨渦淺笑一下，然后說：“習慣了。”在“快樂大本營”上，當何炅問他們“你們誰是學霸？”王源和王俊凱搶答“千璽千璽！千璽是全年級第一！”千璽調整了一下麥說“只有一次而已。”多么乖的孩子啊！在“年代秀”上，歐哥讓他們去演一下60年代的錢幣。當時下面的李湘和于莎莎在調侃：“誰演那個女的？”小凱選了軍人之后，只有千璽傻乎乎的站在那里，當了女農民，千璽真的好純真。
千璽可以把軟綿綿的《棉花糖》跳的'英俊帥朗，沒有一點奶油味兒，還在唱錯歌詞被噴氣體之后呆萌的一笑，說“噴到嘴里很爽。”剛開始播放他的起床視頻時，他先是一呆，沒想到自己真的被拍下來了，正如歐弟所說：“千璽是我見過最帥的起床氣”像《開學第一課》的第一句“你醒來的時候，問候你好，升起的陽光，哼著歌謠”很陽光，很溫暖。
這就是我的偶像，一個學霸，一個暖男，一個萌寶，一個獨一無二的易烊千璽。
作文與我的作文5
說起母親，這個詞它讓我感受頗深，母親，一個把我們從小呵護到大的人，給我們以無微不至的照顧的人。
記得那是很長時間前了，媽媽帶我去了游樂園。游樂園里熱鬧非凡，有的在玩激流勇進，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我在這里轉了很久，終于選定了一個目標“海盜船”，我和媽媽一點也不猶豫，馬上坐了上去，海盜船慢慢搖了起來，后來海盜船越搖越快，當海盜船搖得飛快時，我的心怦怦直跳，好像人要從里面落下來，我大叫起來說：“快停下來，快停下來啊!”三分鐘過去了，船終于停了下來，可我的心還在怦怦直跳，海盜船真恐怖。
人們都說：“父母是孩子最好的'老師。”記得有一次，突然有道題不會做了。我越是浮躁，題越是做不上來。這時，媽媽從外面走進來，看了看我桌子上的作業問我：“是不是不會做作業了”。我低著頭小聲說：“是的。”媽媽輕言細語的對我說：“要記住困難是難題，強者會尋找捷徑，弱者只會原地踏步。”聽了媽媽的話，我覺得更慚愧了，我一定要做一個不怕困難，永不言敗的人，而且要做對做好。然后，媽媽耐心地給我講思路，我深吸了一口氣，沉下心來，認真思考，不一會，我還真就做上來了。
我的媽媽雖這樣疼愛我，但對我的學習也抓得很緊。因為是六年級的期中考試，那是我太沉迷網絡游戲而考了個“破天荒”的成績，竟然考了班上的30多名。回到家，我把分數告訴了爸爸和媽媽，于是，爸爸就對我進行了“嚴刑拷打”，最后我不得“不招供”。他們這樣嚴厲的對我，但是卻都舍不得打我，我知道，他們都很心疼我。
小時候很愛爬樹，還愛翻那些低矮的墻頭，反正就是“能干的都干”。因此，我的衣服也總是被掛出一個一個的窟窿。每次回家，我和媽媽說衣服壞了，媽媽就拿出針線，幫我把衣服縫好，并且一邊縫，一邊囑咐我以后別在玩了，可我就是不聽。
天下的兒女，誰能懂得父母是如何的心疼我們?
作文與我的作文6
我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時候媽媽買給我的，它是我兒時的伙伴，也是我的老師，正是因為它，我才明白了做人要堅持不懈。
在我慢慢地成長的時候，我看見許多和我差不多大的孩子都學會了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經不住我的苦苦哀求，就答應了，并且和我約定一個時間讓我練習。
一個下午，烈陽當空照，整個大地被太陽烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調帶來的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調房中叫了出來，并讓我去學習騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習，我這很可能會中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對我說：“是你自己要學的，沒人強迫你，現在是要鍛煉你的意志，你要不想學就可以放棄。”我聽了，覺得有道理，就和媽媽一起出去了。
媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領告訴了我，然后在旁邊看著我練習。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的.方法開始練習，可是剛騎出一步，因為重心不穩，我就差點摔在了地上。只是，我并沒有因此而灰心。
第二次，我還是按著前一次的方法，但是我因為害怕，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來好幾米遠，但因為太過高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點摔了下去。我對自己說：“你已經比前一次厲害多了，你要對自己有信心，你一定可以的。”
于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，而且要對自己有信心。”
聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因為我終于成功了。
這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過它，我才明白了做任何事都要堅持不懈。
作文與我的作文7
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽光，時時刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
這就是我的同桌—金帝仰。
有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時金帝仰領我到學校醫務室去做檢察，醫生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。
窗外狂風像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業。這時遇到了一道難題，于是就打了金帝仰的電話對他說:“我有一道題不會你能教教我嗎?”他說:“好的我現在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他說:“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。
不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了金帝仰，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的`一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說:在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。
這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對金帝仰說:“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。金帝仰還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。
友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關愛。他讓我懂得了友情的可貴!
作文與我的作文8
今天早上去學校，到老師講臺交作業本的時候，我們班主任涂老師叫住我，小聲地告訴我：“你寫的‘參加音樂會’那篇作文，被《現代中小學生報》刊登了。”我聽了之后，驚呆了！我以為聽錯了，半信半疑地問：“老師，我的作文登報紙了，是真的嗎？”涂老師連忙點頭說：“真的！”聽老師這樣說，我心里可高興了。
過了一會兒，涂老師拿著這期報紙發給了全班，而且在班里表揚了我，要大家向我學習，同學們也都向我祝賀。看著報紙上“林越”這兩個字，我心里就像揣個小兔子一樣，“蹦、蹦”直跳，眼淚都快流出來了，真是太激動了，這是我的作文第一次見報。
這學期老師要求我們每周寫一篇日記或記敘文。爸爸告訴我在江山萌芽注冊，能夠得到編輯老師的點評和指導，提高寫作水平。我注冊后，把在學校寫的幾篇作文發到網站上，得到了“心花一瓣“和其他編輯老師的細心點評。每次我都仔細琢磨編輯老師的按語，得到了一些提高。尤其是看到文章前面的.藍豆豆，心里好像有一種吃了蜜的感覺和要努力寫作的激情。
有一天，班主任涂老師在給大家發報紙的時候，告訴我可以給報紙投稿子。回到家，爸爸也鼓勵我，可以試試。聽了老師和爸爸說的，我有了信心。把寫給網站的稿子按著編輯老師的意見又修改了一下，發給了報社。
放學回到家，我把這份4月18日的《現代中小學生報》拿給爸爸看，爸爸也很高興，他告訴我說：“這篇作文是你的親身感受，體會也是你在學習音樂中自然的流淌。這篇作文和你平時讀書以及對音樂的領悟是有關系的。加上這段時間‘萌芽’編輯老師給你的作文所做的細心點評，使你的作文有了一定的提高，還要繼續努力呀！”
聽了爸爸的話，我更是抑制不住我心中的興奮，點頭表示：“我還要多讀書，仔細觀察，爭取更多作文能夠上報紙！”
作文與我的作文9
又是一個寂靜如水的夜晚，華燈初上，城市的喧囂難以掩蓋它臉上流淌著的淡淡的憂傷。那是我想你的思緒在臉上，在心間慢慢流淌。又是一個令人期待的夜晚，又是一個無人陪伴的夜晚。每到晚上我都會心生很多的遐想，總會想你會在什么時候回家?回家以后會做什……是不是上網?時間就在這期待和遐想中慢慢流逝，日子就這樣過去了，有些淡淡的喜，也有些淡淡的憂。雖然我們從未見過面，雖然我們相距很近，但想你的思緒卻沒有因些而有所改變。雖然我們的相識不是很久，不過只是通過QQ，通過手機短信。但彼此之間有著一份真實，有著一份淡淡的情。也讓我們習慣了許多習慣，相互之間有了一份淡淡的依賴。在每個你不在的日子里，我都會在某一時間想起你，或是工作不忙的時候，或是聽到短信聲音的時候，或是夜晚靜寂無人的時候，或是午夜不能入眠的時候。想著想著，嘴角總會浮起淡淡的笑，有一份愜意，有一份滿足。每一天都會去我們的信息里，去那尋找你的影子，你的痕跡，享受你的關心，看看你的.囑咐，然后寫下自己的心情，留下想你的思緒。也會在中午眼皮打架的時候，想一想你，然后打起精神，拿出紙和筆，寫下我的生活，寫下自己的開心，憂傷還有那些沒有價值的亂七八糟的事情。那一刻想你的思緒無處存放，只能全寫在那一頁一頁白白的紙上。以往的日子里，一天的相思在晚上還可以通過短信來宣泄，而如今，只能把這相思日日堆積，等到你來的那一天，才能向你訴說。你曾經對我說過，不要亂想，那樣會頭昏的。你說你過得很不好，但又希望我能過得好。李商隱說：“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”愈想不相思，愈是為相思所苦，你覺得我能夠做到嗎?好幾個寂靜的晚上，在原本屬于我們短信聊天的時間里，我拿著電話，眼睛呆呆的盯著天花板走著神，腦海里浮現出我們過去的聊天內容，你能感覺到嗎?那個時候我在想你。
作文與我的作文10
同學們經常要寫關于“我”的作文，卻常常覺得沒什么可寫或者寫不出新意。其實，只要稍稍變換一下思維，平淡無奇的作文就會鮮活靈動起來。
一、寫出真實的“我”
就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣， “我”也是與眾不同的一個。很多同學寫“我”時與其他同學“撞車”，寫得大同小異，關鍵就在于沒有用心地審視自己，寫出真實的“我”。
要寫出真實的“我”有很多辦法，如在作文前先總結自己的長處或本領，最引以為豪的是什么，有什么事情可以證明，然后再說給家人聽一聽。 “旁觀者清”，同學們還可以直接找到熟悉自己的父母或老師、同學，請他們幫助你發現身上的優點、缺點以及相關的事情。這樣，真實的“我”就“浮出水面”了。
二、寫出多彩的“我”
日常生活中的“我”立體多維，豐富多彩，就像一個萬花筒。因此，寫“我”的思維觸角也應該伸得遠一些，廣一點，如可以寫現在的“我”，也可以寫過去的“我”，還可以寫未來的“我”；可以寫現實中的“我”，也可以寫童話世界中的“我”；可以寫“我”的優點，也可以寫“我”的不足；可以寫學習中的“我”，也可以寫生活中的“我”；可以寫“我”與“他人”，可以寫“我”與世界，還可以寫 “我”的閱讀、“我”的資料積累、“我”的研究、“我”的發現……
三、寫出獨特的“我”
色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的內容有了，還要有一個好的表達方式才更能激發閱讀者的興趣。獨特地寫“我”有許多方式可供參考，如一位同學的作文題目是《鏡子里的他》，通過一面鏡子寫“他”的外貌、寫“他”的`愛好、寫“他”的性格，結尾是“擺個酷酷的造型，跟鏡子中的自己說聲——加油！”明白了吧，“鏡子里的他” 其實就是“我”呀！又如一位同學的題目是《評委們眼中的我》，文中的這些評委是鏡子小姐、衣柜先生、書本妹妹……進而寫出的當然是一個童趣盎然的“我”。還有同學另辟蹊徑，將“我”寫成一份產品說明書，包括產品名稱、類別、使用方法、注意事項，寫得也是令人忍俊不禁。
同學們，“我”的作文我做主，現在就動筆寫一個獨特的“我”吧！
作文與我的作文11
某日上課時間，一男同學乘老師轉頭寫黑板字瞬間，歪著頭悄悄的問我：程夢藍同學，可以幫我個忙嗎？我心中滿是疑問，這小子平時流里流氣的裝老大，今天怎么求人呢？結果下面一句話聽得我差點吐血出來。“幫我寫封我封情書好吧？”我沒有作答，本打算不理他。可是“愛情”的力量是偉大的呀，面對他的死纏爛打，我只好寫了張紙條給他：其實我作文寫得很爛。他看了看我用懷疑的眼光看著我，我回了他一個堅定的眼神，他只好死了心說去找別人幫忙
是的，本小姐寫的作文很爛！
的確如此，我記得我寫的最爛的題材是母愛，凡是母愛作文的，總是應付了事夠字數就OK了，可能是母愛接觸的甚少吧。老師曾經教我說多看別人的題材，吸取精華，那陣子，我乖乖的照老師的話去做，結果第二個問題出來了，看了別人的作文模仿了寫法，結果寫出來的文章雖美，卻缺少了真實情感。后來改變路線，按照自己的風格走，誰知道，在我內心當中，總有過不去的障礙，一直讓自己去寫抒情的，抒情占了但部分，真情實感也有，可是就是參雜了些許的`散。
我的作文還爛在凡是看我的作文的人都有一種把作文撕掉的沖動，他們老是說雖點明中心，可是太強調中心導致事情敗露，我的死黨不給我面子，每次叫他們看下作文，都是避而遠之，除非有巧樂茲，不然我的作文是不會有人欣賞的，真是太丟臉了。
以上幾點不難看出我的作文爛的要死，那男同學后來對我說，程夢藍同學，我找你寫情書是因為我的作文夠爛，也對啦，這就是作文中的襯托法吧。后來因為這句話，我高興的幫他寫了封情書，結果那女的當場給了他一腳，原因是我把她比喻成一朵嬌滴滴的鮮花，那女的看了，就接了下句鮮花插在牛糞上。她想這純粹就是咒她自己，于是男同學沒追成反倒得了一腳。可見我的作文夠爛了吧。
我在想，中考時會不會死在考場上，現在要嘗試觀察生活，走進大自然，最重要的是不管多少人貶低自己，都要有打不死的蟑螂那種頑強不敗的精神，這樣應該絕對會寫好的吧！
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