啟航優秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的啟航優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟航優秀作文1
白天看日出日落，晚上看月出月落，海邊看潮起潮落，山上看花開花落，我坐在原野上不知要停留在這夢境中還是繼續向前尋找更美的風景。終于有一天我踏著晨光背上行囊踏上道路……
傘·心境
很多時候我們開心與否，不是周邊的環境，而是取決于你控制情緒的能力。
我撐著傘走在路上，看見兩個人行走在雨中，手里拿著一把傘。其中一個人似乎遇上了什么煩心事，好像想借這絲絲細雨來澆滅憂愁。另一個人春風滿面好像遇上了什么開心事，邊打著響指邊欣賞路邊的風景。對于他們來說傘是多余的。
心境中有了與自己相處的那份淡定，便能浮生出淡泊。學會了與自己相處，便學會了與自己相伴。這是一種智慧。我收起這份智慧裝進行囊，繼續啟航……
漁·合作
這一生，自然也少不了和他人交往。
我路過海邊，見到一個老翁和兩個年輕人。老翁給兩個年輕人一簍魚和一把魚竿讓年輕人自己選擇。兩個年輕人選擇完后便分道揚鑣了。拿魚的年輕人把魚拿來烤：鮮美的魚肉，甜美的味道溢滿天空……拿著魚竿的那個咬著牙向大海走去，路上他一直鼓勵自己不能放棄，可是等到快到大海時他卻餓死了。而拿魚的則只剩下一個空魚簍和一堆魚骨，他也餓死了。后來又來了兩個年輕人也向老魚翁要了一個魚竿一簍魚，可是跟前面的那兩人分道揚鑣不同，他們并沒有分道揚鑣而是在去大海的路上分著吃那一簍魚，雖然很餓可是他們還是到達了大海，擁有了自己賴以生存的魚竿，以至于擁有了漁船并建立了自己的家庭。
人，本身就是弱小的，可正是因為我們在一起合作，才創造了今天這么燦爛的文明。與他人相處貴在合作。合作，是一種智慧。我收起這份智慧，繼續啟航。
沙·知足
知足者方能常樂。
我經過沙漠時見到一個人。那個人走在沙漠上，忽然聽到有莫名的聲音說：“抓起一把沙，放進口袋吧！明天你會慶幸你的選擇的。”那個人半信半疑地抓起一小把沙子放進口袋明天早上起床時他發現沙子全變成了黃金或各色的寶石，他開心的快瘋了。可是隨后他又捶胸頓足后悔自己沒有多裝一些沙子。
瞧！一個人面對形形色色的誘惑，必定要先學會知足，知足常樂也是一種智慧，我收起這份智慧，繼續啟航……
終有一天我要找到傳說中夢想的終點、找到人生發光的智慧、找到紅塵被深埋的愛、找到凡事被淡泊的情……
走！踏著晨光奮勇向前吧！讓我們向終點啟航……
啟航優秀作文2
舜耕嵯峨，翠峰入畫，淮水迢迢，波光如詩，歷史見證了洞山中學69年壯麗的辦學歷程，69輪春華秋實，69載風雨滄桑，69年耕耘播種，69春艱苦拼搏。如今涓滴之水已成海天壯闊，萬里流長。
洞山中學地處淮南政治文化中心，南依舜耕山，北連洞山東路，地理環境十分優越，它歷史悠久，比中華人民共和國還年長一歲。我的父母都是學校的老師，學校是我最熟悉的地方，校園里每一個角落都留下了我的足跡，校園里的一土一石、一草一木，都曾在我的畫布上精彩呈現。我熱愛這所學校，愛這里的老師和同學。
洞山中學是我的第二個家，我上幼兒園時，每天清晨很早就被喚醒，跟爸爸媽媽一起上班，幼小的我很早就聆聽過老師的授課與中學生們朗朗的書聲，那時我覺得，朝陽灑播下的寂靜校園，校園里整齊、古樸厚重的青松，配以老師同學們的身影，這幅畫卷呈現的`是世上最美麗，最讓人心動的場景。傍晚，爸爸媽媽牽著我的手，在晚霞燈光的點綴下離開學校，在學校留下了似乎早已定格的溫馨場景，它讓我陶醉不已。
洞山中學有我最愛的老師。她不是媽媽勝似媽媽，清楚的記得小學一年級報到的場景，一個老師站在我的眼前，她美麗，和藹可親，她穿著一件漂亮的連衣裙，見到有陌生人，我怯生生地躲在媽媽的身后，于是她蹲下來拉著我的手，用溫柔的聲音問我：叫什么名字啊？幾歲了？……六年中，在我有困難時，她幫助我，在我失落時，她安慰我，在我驕傲時，她點醒我，一回想起那張熟悉的面孔，就有一股暖流回蕩在心頭。
如今，我成了一名中學生，一名充實忙碌的中學生，我非常想念他，在我上學、放學的路上，都會經過她的辦公樓。我多想沖進她的辦公室，和過去一樣擁抱她……
洞山中學有我中學時代的夢想，夢想，它是一個神奇的東西，它指向未來，無時無刻不激勵我，給我信心和勇氣。我想，夢想不應止于心動，更在于行動，我在中學生活剛剛開始時就下定決心，努力拼搏，為我的第二個家，為我如媽媽一般的老師，為自己的夢想交一個滿意的答卷，讓夢想從這里啟航。
舜耕好風光，淮水情誼長，美麗洞山中學是我夢想的地方。豐羽蓄勢，展翅翱翔，追逐夢想，我為你飛揚……
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