適合優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的適合優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
適合優(yōu)秀作文1
花開花落，一瞬繁華蕭條；生死離別，一世的顛沛流離。
——題記
人的一生中，要經(jīng)歷許多相逢、離別，就好像命運和我們開的玩笑一樣，總要慢慢習慣，以合適的方式去面對，然后成長。
那年陽光明媚，春風正好，奶奶帶著我去公園玩，我歡快地跑在前面，哼著歌，奶奶在后面走著，輕輕和著家鄉(xiāng)的調子，不時還喊一句：“乖孫女兒呦，慢點走，等等奶奶——”而我早已經(jīng)跑沒了影兒。突然，被旁邊花叢中的一抹翠綠吸引，我小心翼翼地扒開來，竟是一株仙人掌。我和奶奶把它帶回家，悉心照料，它長的很茂盛。奶奶望著仙人掌，欣慰地笑了。
如今，看著躺在病床上奄奄一息的老人。我的心情十分沉重。自從去年冬天，奶奶被查出身患絕癥后，爸爸和幾位姑姑的臉上始終沒有浮現(xiàn)出笑容，我也整日忐忑不安，為此成績直線下滑，淪落到年級三百多名。我很害怕，奶奶說不定哪一天就要離開爺爺和我們了。但是，這一天，還是到來了。奶奶走了，她真的走了，想起奶奶十幾年對我的悉心照顧，我的淚水便抑制不住的留下來。爸爸這個如鋼鐵般的軍人也泣不成聲，幾位姑姑更是悲痛欲絕。但爺爺卻意外平靜，他對姑姑說：“別哭了，讓你媽安心地走吧。”然后給奶奶擦身體，穿蒙古袍，送她走完最后一程。
出殯那天，天空灰蒙蒙的，辨不出什么顏色，窗臺上的那盆仙人掌也灰敗著枝條。長長的黑色車隊一路打著雙閃，像一條蜿蜒爬行的蛟龍。路上，我捧著奶奶的遺像，到了殯儀館，需要有一位老人的孫子或孫女整理遺容時，年幼的弟妹們哭著不敢上前。我看了一眼年邁的爺爺，“我去！”說罷，頭也不回地走了進去。那一刻，心里出奇的寧靜，我忽然明白肩上所挑的東西，和不得不肩負的責任。
中午，宴請那些親戚和來幫忙的叔叔伯伯。爸爸和爺爺喝了許多酒，被叔叔伯伯們先送回去了，我拿起飲料，繼續(xù)挨桌敬酒、寒暄、致謝，手里還牽著弟弟妹妹。宴席已結束，我一桌一桌地送客。等到送走了最后一位客人時，我坐在椅子上，累的'沒了力氣。休息了一會，又緊接著又包好剩飯剩菜，趕回爺爺家。
一進門，無意中看到了那盆仙人掌。陽光下，依舊那么頑強，好像又長出了一抹枝芽，是那么耀眼，那么蓬勃。
面對親人的離去，是要堅強面對，還是一蹶不振，由自己決定！最適合的方式就是要堅強地承擔一切，人生的路還長，總要笑著走！
適合優(yōu)秀作文2
世上有多少個人，就有多少種生活。蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。每個人都在耕耘自己的生活，攀登不同的山峰，抓住不同的高度。志向有多高，生命就有多高。
乞丐是很適應卑微地活著的。他們只需最低的物質供求就可以活下來，而精神，他們是無從談起的。于是，隨處都可以見到他們襤褸的衣衫，空洞的眼神以及游魂一樣的腳步。但他們也只是能夠活下來呵!他們手里持的只是行走于這個世界的最低通行證。可是誰能斷定他們不幸福呢?我們可能覺得他們卑微，可他們或許覺得自己是最幸福的人——用付出一絲勞動就可以活著，活著就是好的。我們不能苛求他們像我們一樣去為生計奔波，他們原本就只想做乞丐，這就夠了。
乞丐追求的高度就是做個好乞丐。
不說別人，就說我——千百萬中最普通的一個女孩。處于十六七歲的年齡，追求美麗、追求時尚，有時幻想能站在那個最廣闊的舞臺上，展示最青春、最靚麗的自己;有時卻想安安靜靜坐在那兒想事情，思索一些對我而言仍深奧的問題。我只是想最輕松、最快樂地感受生活的美好，去努力完善自己。
我追求的高度就是做個快樂的女孩。
讀過《再別康橋》就不會不知道徐志摩。他心思細密又極追求愛與完美。他的詩靈動、純美，深深迷醉千萬人。我羨慕他，我相信許多人都很羨慕他，他的文采，他的名聲足以讓他可以傲然于世，贏得最美妙的感受。他該是幸福的，因為他生活于贊美之中，成功之中。的確，他做詩人是極成功的。可你知道他最想過哪種生活嗎?那是一種最質樸自然的生活——一個人徜徉于山中，可以搖曳一頭的蓬草，縱容滿腮的苔蘚;愛穿什么就穿什么;扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農(nóng)夫，裝一個走江湖的游醫(yī)，裝一個獵戶。可以在青草地里坐臥、打滾、狂舞、信口歌唱，在大自然的懷抱里，體味靈魂的愉快，因為此時他的胸襟會跟著漫長的山徑開拓，他的心會看著澄藍的天空靜定，他的思想會和著山壑間的水聲，有一澄到底的清澈……
詩人追求的高度便是最本真的自然。
不同的時間段，都會有不同的追求高度。這正如對飲料的態(tài)度，兒子喜歡汽水，父親愛喝咖啡，爺爺要喝白開水;少年追求熱烈，壯年追求豐富，而老年卻追求恬淡。
無論卑微也好，高貴也罷，生活的高度總會有差異，不要去和別人比高，適合自己的就是最妙的高度。
適合優(yōu)秀作文3
記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂是接連在一起的。隨著童年的逝去，快樂也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時光不知何時慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。
在我即將上小學時，媽媽便給我報了各種并不那么適合我的學習班：拼音、數(shù)學、英語以及鋼琴，畫畫，書法……現(xiàn)在回想，并不是我不喜歡這些補習，而是超負荷的學習使我最初對其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺涌上心頭。
那是的媽媽對我的學習十分重視，甚至是過于苛刻，我的一舉一動都要在她的眼皮底下進行，只要學習有一點兒的不認真，她便會大怒，甚至不顧我只是一個剛上小學的孩子，對我大打一通。
曾經(jīng)，學鋼琴是最可怕的，因為媽媽總是會坐在我旁邊看我學習，只要在鋼琴課上有一點點心不在焉，回去便是一頓批評，并且?guī)缀趺看螌W完，家里總是充斥著媽媽的斥責聲。當時還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己為什么要學這些，學了有什么用，只知道每次學習有一點的瑕疵媽媽都會批評，簡直就是被壓迫著學習的。所以我自小對學習的觀念就比常人要高許多，但對媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時不時的批評中，我不自覺多了一些煩躁與厭惡，有時甚至會對媽媽的批評有所反抗，我也會想：我到底做錯了什么啊，為什么媽媽每次都要罵我？
而如今，我時常嘲笑自己：或許我的叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，于是那幾年的時光中，就是我與媽媽“針尖對麥芒”的時期。在一次次的哭泣中，我感到十分無奈......然而讓我出乎意料的是，隨著時光的逝去，我與媽媽斗爭的次數(shù)卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時起，學習班一項一項停掉了，只留下我自認為適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那么苛刻，時常聽我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫。
不知不覺我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時候，我和媽媽卻越來越親密無間，我時常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長飛速。而曾經(jīng)那段日子，也在笑談中了。
我的興趣，合適得剛剛好。
我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。
適合優(yōu)秀作文4
成長就是同齡人一起進行的馬拉松長跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人進行比較。猶如賽場上有賽手看他人時一會兒驚嘆甲快步如風、一會兒贊揚乙步履矯健、一會兒羨慕丙動作協(xié)調一樣，很多青少年總會看到誰誰誰又取得了什么成績，誰誰誰又獲得了什么嘉獎，誰誰誰又有了很大進步，聯(lián)想到自己的不足，人們常常在羨慕他人、自嘆不如的同時，年輕的心常常會困惑不已：我的路，該往哪里走呢？
在社會的呼喚指引下，在父母的鞭策嘮叨下，一些人懷著渴望成功的心，我們沿著他人風風光光地走著的路往前走去。
因為前面有人成功走過，所以初走別人的路時，他們躊躇滿志，期待著自己能獲得與前人一樣的榮耀，甚至是更大的榮耀。但是走著走著，很多人會發(fā)現(xiàn)，這一切遠非愿望中的那樣——人家干起來興趣盎然的事，在我看來興味索然；人家能輕松跨越障礙，在我看來如高山難攀；人家樂此不疲，在我看來一天都難以堅持下去，遑論取得成功和出人頭地了。
是你生不如人嗎？是你注定此生平庸嗎？是你自身努力不夠嗎？
答曰：否。
你錯就錯在走的是別人的路——這個世界上有路千萬條，每個人都有一條屬于他自己的路，不同的路適合不同的人走：適合張三的路，往往不大適合李四走；適合李四的路，往往不大適合王五走；適合王五走的路，又不適合趙六走。假如，讓魏征去云游四方，就未必能成為一代詩仙；假如，讓李白長期在君王身邊伴駕，恐怕早就尸骨難收，怎能指望他成就一代名臣呢？歷史沒有假如，我們可以從史實中感受到魏征、李白在屬于自己的路上豎起了成功的豐碑。
走自己的路，當然比走現(xiàn)成的路更艱難。可是，只有在自己的路上才能最大限度地發(fā)揮自己的能動性，才能讓自己的人生價值最大化；走自己的路，當然會遇到很多困難，可是，哪條路上無坎坷，成功豈能無拼搏呢？走自己的路，并非是“車到山前必有路”，一定要你正確認識自己，用心去尋找她。
年輕的朋友，讓我們帶著一顆堅強的心，懷揣一種必勝的信念，扛起一種拼搏的精神去尋找一條路吧——就是那條屬于你自己的路！
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