爭吵優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的爭吵優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭吵優秀作文1
有一天，森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來。
貝貝說：我爸爸是百獸之王！威力無窮，力氣特大。
迎迎說：我爸爸才是大王，因為我們頭上有個王字，說明上天都同意他是大王。我爸爸是大王，我也是你們的王。
你放屁！我爸爸才是最厲害的！貝貝不服氣地說。
你吹牛！迎迎嚷道，我爸爸才最厲害！
熊貓歡歡聽到了他們的爭吵，笑著說：你們的爸爸都有各自的本領，何必爭吵呢！貝貝和迎迎聽了，慚愧地低下了頭。他們紅著臉說：我們以后再也不夸耀自己的爸爸了！說完兩個小家伙和好了。
爭吵優秀作文2
一天放學了，同學們紛紛跑出教室。我最晚回家，當我走到教室門口時，聽到教室里傳 來一陣陣爭吵聲。
桌子說：“我的本領最大。因為主人要是做作業趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在 身上�！�
掃把毫不示弱地說：“不……不，是我的本領大，因為地上要是有我的灰塵，主人拿起我走幾步，教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟，換來萬人凈�！�
黑板擦說：“你們本領都很大。但是，你們誰也離不開誰，要齊心協力為主人服務。”
我聽了非常感動，想對黑板擦說：“你真棒！”
爭吵優秀作文3
在一個鉛筆盒里，有鉛筆、橡皮和自動鉛筆，他們經常吵架。瞧，小主人剛睡著，他們又吵起來了。
自動鉛筆說：“你們看看我，多漂亮，小主人一按我的頭就能出鉛，你們再看看自己，鉛筆還要削，橡皮那么丑，那么臟。”鉛筆反駁道：“我雖然要削，但是我很強健，你的鉛一折就斷，真脆弱�！毕鹌ひ舶l表意見：“我能把小主人的錯字改掉，我的用處大！”“我能寫字，要是沒有我，小主人能寫作業嗎？我的用處大！”鉛筆氣憤憤的說。他們吵了好長好長的時間。
他們的'爭吵把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺說：“你們各有長處，各有短處，要學會取人之長，補己之短�！�
爭吵優秀作文4
這天，小明放學回家后，寫完作業便睡了，也沒收拾書房。晚上，當12點的鐘聲敲響時，書房里傳來了細微的說話聲，就讓我們悄悄的去聽聽吧！
瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說：“你們都出去，不要隨便進我家�！变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說：“有什么證據可以證明這是你的家？”鉛筆說：“哼，還需要證據，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服�！彪m說鉛筆說得很有道理，但大家不服，便開始七嘴八舌的爭論。
就在大家爭論不休時，尺伯伯站出來，對大家說：“別吵了，這是我們大家的家，我們應該團結一致，才可以使主人開心。”
大家聽了，慚愧地低下了頭。
爭吵優秀作文5
今天，我的牙齒和舌頭發生了爭吵。因為我不小心咬到了舌頭。
舌頭粗聲大氣地說：“你這個粗魯的家伙，咬到我了”。
牙齒說：“我不是故意的，再說，你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說：“咬到我也不說對不起，真沒有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒說。
經過九九八十一個回合后，雙方都敗下陣來。
只聽見鼻子爺爺意味深長地說：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”！
它們聽了，都不好意思，異口同聲地說：“對不起，請原諒我�！�
它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。
四川南充順慶區師院附小三年級四班三年級:王文燦
爭吵優秀作文6
砰砰，是誰在爭吵，哦，原來是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。
橡皮和鉛筆傲慢地對鋼筆說：“你能不用鋼筆水寫字嗎？”鋼筆謙虛地說：“橡皮兄弟、鉛筆兄弟，我不能不用鋼筆水寫字。”橡皮和鉛筆說：“我就知道你不能不用鋼筆水寫字，懦弱的東西�！背咦釉谝慌哉f：“嘲笑別人可不是好漢，你們不久也會被主人扔掉的�！背咦诱f的這一句話被鉛筆聽見了，一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說：“讓你多管閑事�！�
過了幾天，主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點的橡皮扔到了垃圾桶里，把尺子撿了起來。尺子說：“壞人有壞報啊�！�
從此，尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。
爭吵優秀作文7
一天，有一個文具盒里面發生了爭吵。尺子說：“我最厲害，可以讓小孩子們量物體�！便U筆說：“我最厲害，可以讓小孩子們寫字，畫畫�！� 橡皮不服氣地說：“我可以讓小孩子們擦掉寫錯的字�！蔽木吆懈环䴕獾卣f：“我可以把你們全部裝在我的里面，幾個都行�！�
正當他們吵吵鬧鬧的時候，文具盒出現了晃動，文具盒說：“不要再吵了，他們都不聽，慢慢地文具盒掉在了地上。”文具盒摔爛了，鉛筆摔的斷了筆頭，尺子摔成了好幾半，橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說：“叫你們別拉，你們偏要說現在好了吧�！� 最后他們都無話可說。
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